童話故事作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
忽然有一天，食品王國的街道上出現(xiàn)了一張布告：
喝，這一來，平靜的食品王國猶如水中投進一顆石子，波紋驟起。你看吧，9點未到，法庭內已座無虛席，誰都想來看個究竟。
“叮鈴鈴……”9點整，庭長夾著公文包從法庭側門走了進來——他是這座城市的權威人士——一個腆著大肚子的面包老頭。
法庭內頓時鴉雀無聲。跟著進來的審判員、辯護律師、書記員也一一各就各位。
審判開始了。
庭長果仁面包環(huán)視了一下四周，威嚴地叫道：“傳原告!”
食品王國的公民們，不約而同地把眼睛轉向那個側門，死死地盯著。不一會兒，一只半拉饅頭走進門來。她衣衫襤褸，蓬頭垢面，吃力地爬上原告席。兩只紅桃似的眼睛不住地溢出淚水，哭哭啼啼地說不出話。審判席不時有人在交頭接耳。
“饅頭小姐，請你抑制住自己的感情，開始陳述吧!”庭長先生最不能容忍的就是眼淚，然而也不得不以和藹的口氣提醒這位可憐的女士。
饅頭小姐終于止住啼哭，哽哽咽咽地訴說：“命運對我太不公平了!我本是出生在精制面粉之家，現(xiàn)在卻落到泔水桶里度過殘生的地步!我的事業(yè)，我的理想全被剝奪了，我要求起訴!”
“可是，小姐，請問你要起訴誰?”審判員花卷先生翻了翻那對充沛智慧的雙眼皮說。
“這……我……”饅頭小姐不知所措地抽出條手絹揉著紅紅的鼻頭，感到了問題的關鍵性和嚴重性。不是嗎?在這審判席上，只有被告位置是空著的呀!“我……我起訴泔水桶，是它把我弄得這樣臟臭，它毀了我的前途!”
“不!饅頭女士，你這樣看問題是片面的!”年輕的辯護律師千層餅立刻反駁，“泔水桶的工作就是把你們這些被棄的食品運送到鄉(xiāng)下——那是在肯定了你們的貢獻之后才這樣做的�！�
“可是”，饅頭小姐辯解道，“我的價值要根據(jù)我的貢獻而論�？赡憧次抑簧倭艘话肷碜�，我還有能力，難道看不出來嗎?”
審判席下竊竊私語，聲音越來越大，就像一群蜜蜂從遠處飛來似的`。
“安靜!安靜!”庭長先生不住地拍著驚堂木。
“饅頭小姐，我認為你應該找出否定你的價值的人�！睂徟袉T的腦細胞不愧是最敏感、最活躍的�！澳隳苤v一下你未進泔水桶前的經(jīng)歷以及怎樣進的泔水桶嗎?”
饅頭小姐點點頭，回憶起往日的遭遇：“我在一個食堂中午開飯時誕生在第一號籠屜中。那時我白白胖胖，非常惹人喜愛，被一個小青年從竹屜中拿走了。以為自己會像祖輩一樣——犧牲自己，為人類做出貢獻——這就是我的事業(yè)呀!可沒料到，那小青年只啃了幾口，就把我連同一些米飯一起扔進了泔水桶。我傷心極了，竭盡全力往外跑�？墒�，接踵而來的米飯、饅頭壓得我差點透不過氣來，好不容易才爬出來。現(xiàn)在找到你們，不僅為我，也為所有的被扔掉食品!”
饅頭小姐最后的一句話聲音特別大，她仿佛又看到了無數(shù)撲面而來的饅頭、米飯;耳邊仿佛又響起了泔本桶里的伙伴們的囑托，不禁淚如雨下……
“這不行!他們不能這么對待我們!”審判席下一個氣鼓鼓的油條忘記了自己是在旁聽，忿忿不平地議論開了。
“是呀”，窩頭老大娘也顫巍巍地跟著說，“想當年，咱家族不興旺，少得可憐，那時，他們多愛惜咱呀，別說浪費了，吃都舍不得，沒想到現(xiàn)在……”
“安靜!安靜!”
童話故事作文 篇2
上課鈴響了，小壁虎急急忙忙的回教室，一陣風刮來，小壁虎的尾巴還沒來得及進門，門就關上了。小壁虎的`尾巴就被門夾斷了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學晃著尾巴，在寫作業(yè)。小壁虎說：“蝎子同學，你把尾巴借給我行嗎？”蝎子說：“不行啊，我要用尾巴拍球呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學展開尾巴，在看書。小壁虎說：“孔雀同學，你把尾巴借給我行嗎？”孔雀說：“不行啊，我要用尾巴跳舞呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到第三組的第三排。他看見小豬同學甩著尾巴，在練唱歌。小壁虎說：“小豬同學，你把尾巴借給我行嗎？”小豬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。放學了，他爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”
童話故事作文 篇3
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的'字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運用貼切的比喻，語言生動，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇4
小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。
可是小木偶覺得這里很無聊，于是他打算要離開家，離開媽媽爸爸，離開這個家庭，去別的地方謀生。
到了晚上，該睡覺了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸媽媽都睡了，小木偶悄悄的.離開了家。
小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶撲來，它一閃躲過了兔子的襲擊。小木偶繼續(xù)向南走，走著、走著，突然一個龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動都不敢動了，啊原來這是小貓呀！小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸，媽媽說“好孩子不用怕。”小木偶再也不會離家出走了。
童話故事作文 篇5
從前，在一個深山鳥林的地方，住著一只大盜小狗。這只小狗專門干偷雞摸狗的事情，它能在一天之內，偷到好幾百美元。
小狗一身黑黑的，嗅覺非常靈敏，身手非常敏捷，經(jīng)常在夜里神出鬼沒在大家的家里。有一天，小狗正好在行竊，正在它準備離開時，警察們路過發(fā)現(xiàn)了它，但是它一點都不怕，顯得特別冷靜。它先把警察引到一個沒人的地方，然后扔了一個閃光彈，使警察們個個看不清路，接著它迅速地穿上警察的衣服，混進警察的隊伍里，警察們找了半天都沒找到，認為小狗已經(jīng)逃回自己的洞穴里去了。
于是，警察局連夜開會要通緝這只大盜小狗。通緝令的內容是：誰能逮到大盜小狗，誰就能獲得一千美金。警察們紛紛跑出派出所去貼通緝令的通告，廣播也響起了通緝令。警察們得意地說：“這下子，看你還能不能逃出我們的'手掌心�！闭f完他們都得意地哈哈大笑。
小狗看見大街上都貼滿了捕捉自己的通緝令，想到自己每天不勞而獲，偷別人東西，心里感到特別慚愧，于是決定去自首。到了警察局門口，小狗猶豫了一會兒，但還是走了進去。這時一位值班的警察看見了小狗，就大聲地說：“你這只小狗膽子還夠大的，偷東西還偷到警察局來了。”小狗吞吞吐吐地說：“不，不，我是來自首的�！本祗@訝地說：“真的？”小狗小聲地說：“是真的�！本煊终f：“看你今天，認錯的態(tài)度，我會為你減輕罪行。”后來小狗在監(jiān)獄里表現(xiàn)得非常好，還立了功，終于改邪歸正了。
小狗出獄后，到處幫助有需要幫助的人，因此小狗得到群眾們的認可，從此以后大家都喜歡小狗了。
這個故事告訴我們應該學會知錯就改，做一個讓大家都喜歡的人。
童話故事作文 篇6
時間過得好快呀！現(xiàn)在已經(jīng)是第二年了，但是稻草人還是忘不了那個小飛蛾。他一直都想報復但是都沒有機會，因為那個小飛蛾的孩子吃光了稻子都飛走了。所以它的主人沒來可以高興的'但又失望了。
今年那個小飛蛾又來了，但是稻草人一點都不著急。因為這都在他意料之中呢？它想去年小飛蛾在他面前把幼崽放在了葉子上，后來他想小飛蛾今年一定還會再次來到這里吧友崽放在葉子上，因此去年他就知道稻草人只會搖扇子的人，然而讓飛蛾想不到的是稻草人有了新的武器那就是水因此稻草人把今年下在它身上的雨都收集了起來現(xiàn)在是萬事俱備只欠東風了。果然小飛蛾真的落到了去年的葉子上，這回小飛蛾要倒霉了可他還不知道后來他果然被稻草人打敗了后來他們和好了稻草人趕鳥飛蛾趕他的同類。
就這樣主人在后來幾年，一下就富了起來成了村里最富的人了......
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