- 童話故事作文 推薦度：
- 童話故事作文 推薦度：
- 童話故事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
過了幾天，鴨子在小河邊又碰見了白兔。鴨子說：“白兔，我找到你喜歡吃的東西了，請你到我家做客吧!”白兔說：“好！”
于是，白兔來到鴨子家。鴨子先端出兔子喜歡吃的青草、菜葉，然后端出自己喜歡吃的田螺、泥鰍，白兔和鴨子美美地吃了一頓。從此以后，鴨子和白兔成了最好的'朋友。
這次請客讓鴨子明白了：給別人需要的東西，會給別人帶來快樂。
童話故事作文 篇2
一個大森林中，有許多的果樹和小動物——其中，就有小刺猬。
一個風(fēng)和日麗、晴空萬里的星期五。小刺猬剛放學(xué)，胃中的“小人兒”就開起了警報器——“咕咕咕”地叫�！鞍�！肚子好餓啊。趕快回家找東西吃�！毙〈题匝宰哉Z道。
一到家，就打開冰箱，可是，冰箱內(nèi)空空如也，如同一片平平的草原。它想：“可惡，又是那個特別會吃的老爸，一天之內(nèi)把冰箱中吃的東西都一網(wǎng)打盡了，一個都不留�！比缓螅统鋈フ页缘臇|西了。
它路過一片棗樹林，一陣風(fēng)吹了過來，下了一場棗子雨，一大堆的棗子打在了棘刺上，它好開心喲。但是，它覺得棗子太小了。
第二天，小刺猬跑到梨樹下等風(fēng)公公，梨子比棗兒大多了呢�！疤祆`靈，地靈靈。”一陣風(fēng)又吹來了，熟透了的梨子掉到了地上。雖然，梨砸在身上有點疼，但是刺猬又有了糧食，不再怕餓肚子了。可是，刺猬想：“我的.棘刺又尖又堅固，什么東西都可以戳破，本身又斷不了�！�
又過了六天，他把食物吃光了，說：“真不爽，好想多玩幾天�！比缓�，它搓了搓鼻子，接著說：“我去海邊刺些椰子回家吧！”過了二十六分鐘，它到了椰樹底下�？墒牵L(fēng)一直不來，他就想了一個很不理智的辦法：撞椰樹。俗話說“說到不如做到。”然后他向后走了五十多米，加大油門向前一沖，撞得天上滿天的金星。說時遲，那時快，一個又大又圓的椰子掉了下來，砸得腦瓜都裂了。
唉！不勞動又貪心，怎么能不挨砸呢！
童話故事作文 篇3
童話，一個熟悉而又神秘的世界，一個真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過愛不釋手的感受。其實，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫些童話，對培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動情節(jié)構(gòu)思是寫作過程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計一幢樓房的藍圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動的情節(jié)。 我們在下筆之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過了媽媽找來的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來才得知所謂的“豹子膽”居然是個“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動的角色童話中的角色可以不受時空和地域的限制，但要注意設(shè)計的角色要有個性，能夠體現(xiàn)出角色的特點，這樣才能讓讀者感到真實、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個小動物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點
1.鮮明的教育性
2.強烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時，要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對美好的'向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實是相違背的。
另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導(dǎo)下長大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說，是一個民族的意識形態(tài)用故事的形式表達出來。神話來源于原始社會時期，人類通過推理和想象對自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時的認識水平非常低下，因此經(jīng)常籠罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說神話的承傳者一定得對所述說
的內(nèi)容信以為真。依照這個定義來看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒有信眾的神明，嚴(yán)格來說，這樣的故事不該被稱為是神話。
童話故事作文 篇4
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小公雞開心地出去散步。走著走著，小公雞來到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對小鴨說：“小鴨，我能下水游泳嗎？”
小鴨還沒回答，小公雞已經(jīng)迫不及待地跳進了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說：“你怎么跳下來了？”只見，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見了，馬上游到小公雞身邊，張開翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。
小鴨語重心長地對小公雞說：“你沒學(xué)過游泳，不能隨便下水，這樣是很危險的。游泳是鴨子與生俱來的`本領(lǐng)，而你們公雞并沒有這種本領(lǐng)�！毙」u羞愧地說：“小鴨，對不起，是我沖動了，我以后再也不這樣了。”小鴨子欣慰地說：“知錯能改就是好孩子�！�
童話故事作文 篇5
傳說在一個遙遠的地方，有個木偶王國，里面的木偶們總是悶悶不樂，垂頭喪氣的。
木偶國王見此情景，特別著急，對國師說：“快想想辦法，大家都這么不高興，他們也不說為什么不高興的原因�！眹鴰熞埠芸鄲溃驗槟九纪鯂鴱膩頉]有過這樣的經(jīng)歷。于是，國師決定出國去尋找能治好大家悶悶不樂的“病”。
出國走了幾里路，他碰見了一個牧羊人。牧羊人看見國師，問道：“國師，你這是上哪�。俊薄拔胰フ夷苤魏么蠹也桓吲d的“病”的人�！眹鴰煷鸬馈！班�，國師，帶上我吧，我能治好。”牧羊人說。國師不信，便走開了。接著碰見一個牧豬人。牧豬人問：“國師，你這是上哪�。俊薄拔胰フ夷苤魏么蠹也桓吲d的“病”的人�！眹鴰煷鸬�。“噢，帶上我吧，我能治好�！眹鴰煵恍�，扭頭就走。一天過去了，國師還是沒有找的能治好大家不高興的“病”的`人，他垂頭喪氣的回去了。
到了木偶王國城門口，他發(fā)現(xiàn)自己碰見的牧羊人和牧豬人在城門口站著。國師走去，大罵道：“混賬，這里可是木偶王國，你們怎么來這了！”國師兇惡的樣子很可怕，倆眼發(fā)紅。牧羊人和牧豬人說：“國師，讓我們?nèi)ソo大家治病吧，我們能治好的。”國師再一次兇惡地說：“不可能，你們只會殺豬買羊，什么都不會做。”說完，便趕走了他倆。
晚上，牧羊人和牧豬人變成了英俊的王子。原來他倆是親兄弟！他們是被巫婆的法術(shù)給弄的，只有晚上才能變回王子。牧羊人王子喊道：“喂！喂！喂！請開開門，我們是南方國的王子，我們知道了你們的事情，我們是來給你們治病的�！背情T兵去通知了國師，于是國師熱烈歡迎。
牧豬人王子對國師說：“大家都不高興是因為這座王國被巫婆施了魔法，使大家都不高興，因為巫婆不喜歡人們高興�！苯又钢鴮γ娴纳秸f：“看見了嗎？那座山上有顆老槐樹，老槐樹下有顆萬年長生果，你必須要拿到它�！眹鴰熍扇笋R上去拿，當(dāng)然，拿萬年長生果哪這么容易呢？
士兵們都敗回來了。國師大罵：“飯桶！”牧羊人王子說道：“國師，你不能這樣，其實那顆老槐樹也被巫婆施了法術(shù)，變得邪惡了，一班的士兵是打不贏的。你要是以后還這樣對人，會遭到報應(yīng)的。”國師最討厭別人說他，于是他將兩位王子趕了出去。兩位王子還是坐在城門外，守著國師開門。國師日夜都站在城上看他倆，他倆一會變王子，一會變牧羊人和牧豬人，幾天過去了，國師這才明白，他們也是被巫婆施了魔法。
國師立刻打開城門，讓兩位王子暫時住下。國師說：“對不起，兩位王子，那天我太兇了，希望你們原諒。還希望你們能留在這把大家的病治好�！蹦霖i人王子說：“可以，不過你得答應(yīng)我們，以后不管是對誰，都要誠懇，不要兇，要有禮貌。”國師二話不說答應(yīng)了。
第二天，兩位王子上山去采萬年長生果了。他們和老槐樹大戰(zhàn)一場，但老槐樹以前畢竟很好，所以王子們沒傷它。王子們又去巫婆屋將巫婆殺死，按照魔法書的說明照做出了解藥。大家才得救了。木偶國的人都很感謝著兩位王子。
就這樣，木偶國在兩位王子的解救下又高興起來，恢復(fù)原樣子
童話故事作文 篇6
大象最近闖了禍，事情的經(jīng)過是這樣的。
兔子小白蓋了一間大房子，森林里的動物聽說后紛紛去參觀。
大象聽小猴說，小白家的大房子既寬敞又美觀，大的能容納一頭大象。大象對“大噴子”小猴的話將信將疑，決定親自去看房以辨別真假。
小白聽說大象要來參觀，心想：壞了，壞了，多嘴又吹牛的噴猴真壞事，可憐我的房子要遭殃了。
“快、快、快，誰去阻止大象？”小白擔(dān)心大象把房子踩壞，所以派了跑得神速的.飛毛兔弟弟去阻止大象。
大象是個吃軟不吃硬的主兒，不讓去偏偏要去，飛毛兔哪能阻攔得住。果不其然，房子怎能經(jīng)起大象重重的大腳，大象前腳進去，地板就踩塌了一大洞，小白的房子成了危房。
大象非常羞愧，只好灰溜溜地走開了。
沒有房子的庇護，小白無家可歸，常常被狐貍和老虎等動物追趕，幾次都死里逃生，幸虧逃得快。
這天，大象偶遇狼在追逐小白，“哎，都是自己惹的禍，如今小白被狼欺負。”大象忙去幫助小白。
大象用大腳絆倒狼，狼沒有一點防備，摔了個仰白叉；大象又用長鼻子在狼身上像鞭子一樣抽，疼得狼“嗷、嗷”直叫，只好爬起來瘸著腿跑開了。
大象救了小白，小白也原涼了大象。
大象卻一直對踩蹋小白的房子耿耿于懷，決定把踩壞的地板修好。大象用長鼻子把壞的地板卷出來，用事先買的品質(zhì)地板用鼻子卷住放進空出的地上。大象用了一下午的時間幫小白修好了房子。
經(jīng)過這些波折后，小白和大象也成了朋友，小白常常在大象的鼻子上蕩秋千，大象也常常享受到小白的撓癢癢。
童話故事作文 篇7
這天清晨，熊媽媽還靜靜地睡著，小熊卻早早地從睡夢中醒來了，它悄悄地獨自一人來到了大草原上玩耍，它玩的可高興了，幾乎不知道危險正一步一步地向它走來。
在遠處的一塊石頭上，一只找不到吃的母獅子正用貪婪的目光死死地盯住了在遠處玩耍的小熊。只聽見“沙……沙……”的聲音，母獅子從石頭上躍空而起，落到了草原上。小熊似乎察覺到了有一雙兇惡的目光盯著自己，心蹦蹦直跳。腿腳不由自主地快速逃去，嘴巴呼呼地直喘氣，似乎體力不支了。感覺母獅子越跑越快，原本幾十米外的距離一下子好像變到了幾米，5米、4米、3米……
小熊知道自己跑不過強壯的母獅子，于是開始在大草原上左顧右盼，想找個隱蔽的地方，好讓自己藏起來。但是在茫茫大草原上根本就沒有地方可以藏身，只有一座用樹枝組成的“獨木橋”，小熊不加思索一下子跳了上去，母獅子偷笑著跟了上去。
母獅子一步一步向小熊逼近，小熊也一步一步地往后退。終于，木頭承受不住母獅子的重量，只聽見小熊的慘叫聲，母獅子也和小熊一起掉下了河，小熊趕忙爬上木頭，母獅子也不氣餒，隨即也爬上了瀑布前的石頭，等待著美食的到來。
小熊見獅子在石頭上等著自己，立刻把木頭丟棄，往岸邊游去，小熊原以為擺脫了母獅子，但意料不到的.是，母獅子一下子跳到小熊面前咬了小熊一口，小熊大聲地吼著，母獅子似乎意識到了危險，立刻逃走了。小熊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在它身后，小熊猛地撲到母親的懷里。母親心疼地細心地為小熊添傷口。
漸漸地天黑了，風(fēng)起了，空氣冷冷的，但兩只熊的心還連在一起，溫暖著……
童話故事作文 篇8
一天晚上，鼠媽媽對小老鼠說：孩子，你長大了，從今天開始你要學(xué)著一個人出去找食物。記住看到貓一定要躲開，要保護好自己。
小老鼠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就出門了，它漫無目的在街上走來走去，當(dāng)它走到一個高墻大院外，見里面燈火通明、歌聲四起，它就想里面一定有很多美食當(dāng)小老鼠還沉浸在幻想中時，一個大黑影正在向它慢慢靠近，突然小老鼠感覺眼前一黑，身體就被狠狠地按在了地上，大肥貓得意地說：小老鼠，你就當(dāng)我的`夜宵吧。說著，立刻就把小老鼠放在嘴邊，小老鼠急忙說：貓大哥，這個院子里有很多好吃的，我可以給你帶出來一些。大肥貓一聽就急忙說：你要逃跑了，怎么辦？小老鼠說：這個院墻那么高，你都爬不進去，我們老鼠更爬不上去，只有大鐵門的縫隙我才能進出，你一直在大鐵門邊守著，只要我出來就可以抓住我，大肥貓一想只要我不離開大門，它都跑不出來，等我吃到美食后再把小老鼠也吃掉。大肥貓就迫不及待得把老鼠從門縫里扔了進去，不一會小老鼠就消失在院子里了。
一天、兩天、小老鼠還不見出來，大肥貓餓得頭昏眼花也不舍得離開大門半步。三天過去了，小老鼠見大肥貓餓得一動不動地躺在大門口，這才拿著美食出來了，大肥貓只能眼睜睜地看著小老鼠從眼前大搖大擺的走了。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文06-12
童話故事的作文11-07
童話故事作文06-10
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12
童話故事作文07-12