童話故事作文

時間：2023-10-25 11:18:35 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　小公雞逐漸長大以后，頭上長著紅彤彤冠子，穿著花外套，伸展頸部，模樣挺威風凜凜的。

　　大雁親姐姐無拘無束地翱翔。小公雞十分羨慕嫉妒，乞求說：“大雁親姐姐，你可以教我學飛嗎？”大雁親姐姐說：“行吧！”剛開始，小公雞還學得很用心，學了一段時間感覺很艱辛，覺得渾身酸疼，一點兒細心都沒有，也不學了。

　　鴨大哥在水中手機游戲，一下子鉆到水中冼澡，一下子又浮上河面玩。小公雞又挺奇特的，趕忙跑以往說：“鴨大哥，你能不能教我游泳課呀？”鴨大哥興高采烈說：“好��！”小公雞跳入水中，跟鴨大哥游泳課。遺憾，小公雞腳底沒有蹼，如何也游不起來。結果小公鳥不僅沒學取得成功，還差點兒被水溺死了。

　　小公雞沒趣地走了。往前走，往前走，小公雞看到小貓妹妹已經(jīng)上樹，看過也很敬佩，便說：“貓妹妹，你能教我上樹嗎？”貓妹妹痛快地同意了。學啊學，爬啊爬，但是，由于腳底沒有勾子，小公雞如何也爬不上來。

　　回到家，小公雞灰心喪氣地告知媽媽，自身一樣也學不了。雄雞媽媽意味深長地對小公雞說：“每做一件事，一定要有耐心，并且得學一些合適自身的本事，那般才行。”接著，雄雞媽媽教小公雞捉蟲，鳴叫。小公雞一絲不茍地理學，不僅學會了捉蟲害的.本事，還練就了美好悅耳的打鳴音，變成每個人鐘愛的雄雞。

童話故事作文篇2

　　兔媽媽老是說：“日出好看！”兔爸爸常說：“日落好看！”兔叔叔總提起：“當太陽透過樹林，照在身上時，美！”

　　小白兔沒有看過日出，日落也沒看過，不知道大家為什么總看那太陽美，月亮不也是很美嗎？

　　小白兔并不想看太陽，因為聽了太多太多太陽的故事了，她卻愛看銀銀的月亮，細細的彎彎的，那是誰丟失的眉毛？是天空的嘴巴嗎？是大地的鏡子嗎？

　　傍晚才到，小白兔抬著一張矮矮的小圓凳放在山腳下，等著與她的月亮見面。

　　云兒跑過來說：“小妹妹，快回去，媽媽在等你呢！”

　　小白兔搖搖頭。

　　風兒追過來，說：“孩子，不早了，大灰狼來嘍！來嘍！”

　　小兔直甩著長長的大耳朵，不聽。

　　風兒也去了。

　　大山披著厚厚的綠毯，睡了。

　　草原披著長長的花被子，也睡了。

　　夜里，小白兔的白毛上亮晶晶的，原來是螢火蟲在為她照明，怕她睡著了，著涼。

　　小白兔可不會睡著，可是，，哪兒有銀潤可愛的月亮�。�

　　夏風輕輕拂過，小兔身上的毛微微晃動了一下，草原上，只留下一地微微晃動的迷離樹影……

　　小兔望望遠處，看！雅魯藏布江的潮停了，已凝固成了一條漆黑的水鏡，沒有月亮的夜��！怎么那樣寂默？

　　這時小兔想起，有個秋天的晚上，她和媽媽在小路漫步，在樹叢中，有一個瑩潤的亮亮的.東西發(fā)出溫柔的光，那時小兔唯一一次看到月亮呢！

　　看不見的，是不是等于不存在？

　　也許只是被濃云遮住，

　　也許剛巧風沙飛入眼簾，

　　小兔看不到月亮，卻依然感到溫暖。

　　小白兔急忙跑到樹叢中去尋找月亮，可它不在。

　　小白兔又到山上去捉，湖里去撈，也沒有。

　　還好，月亮自己出來了，卻是……

　　那月亮是橙紅色的，小白兔樂壞了！

　　哇！是酥油茶的顏色，米色的月亮，誰也沒見過。小白兔興奮地爬上山坡，月亮悄悄地告訴她：“太陽出來時，月亮會沉睡不醒，睡在山的背后；太陽下山后，卻精神抖擻地、輕亮地飄上山頂�！�

　　深夜，小白兔和月亮一起爬到山頂，靜靜地欣賞著黑暗世界的美，沒有人能與他們分享這神秘安靜的時刻。

　　過了一會兒，月亮帶領小白兔輕輕飄下山去，他們發(fā)現(xiàn)了小溪里有許多魚，當月亮靠近時，會微笑著游過來聚在一起。

　　他們又跑到草叢中，沼澤地中的小螢火蟲，像天上落下的點點繁星。

　　這時，下雨了，小白兔用自己的大耳朵為月亮擋雨，小白兔驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己被月亮沾過的地方，有著晶晶亮的東西，還散發(fā)著一股淡淡的百合花香呢。

　　月亮突然想起并告訴小白兔，還有許多人正等著她升起呢！

　　小白兔這才知道，人們也喜歡月亮啊，于是她抱起月亮，站在每一座山的山頂上，螢火蟲又嗡嗡地飛起來了。

　　月亮還飄到每一棵高大的樹梢上，帶給人們一種無聲的幽幽的美。

　　所有的喧鬧在瞬間退至遠處，

　　所有的煩惱無影無蹤，點點星光在小兔子身邊流動，

　　他們感到十分的幸福和快樂。

　　流星在小白兔身邊輕輕擦過，

　　白云一朵朵沾在小白兔的身上，��！月亮，你是多么美好��！

　　看不見的，看見了，

　　烏云漸漸地散開，

　　風沙也已經(jīng)走遠，

　　夏風輕輕吹過，看到一排排小樹在風中搖擺……

　　好像下雨了，淅瀝瀝，仿佛打雷了，轟隆隆，似乎……

　　第二天早晨，大家發(fā)現(xiàn)山頂上睡著一只小白兔，嘴角上帶著微笑，身上的毛一閃一閃地帶著露珠，還散發(fā)著一股淡淡的百合花香。山下的人們繼續(xù)開始生活，��！“明天”又開始了……

童話故事作文篇3

　　小豬找工作

　　從前，有一只被譽為富豪的豬，他有個懶惰的兒子。富豪經(jīng)營著一家公司，他希望兒子能繼承他的家業(yè)，但是小豬整天除了吃就是睡，根本沒有這個念頭。

　　不久后，富豪去世了，給小豬留下了一大筆財產(chǎn)和遺書。小豬并沒按照遺書上說的'去繼承公司，而是叫些秘書打理公司。

　　小豬越變越窮，都沒錢買吃的了。小豬只好流落到大街上討飯，為小豬當過廚師的小兔見小豬狼狽不堪，收留了小豬，并貼心照顧他。小豬為此很感激，心想一定要報答小兔的恩情。

　　小豬出門去找工作了。他看見墻上有張招聘書，每個月當老師有1000元工資。小豬驕傲地拿著招聘書去報名了。結果，小豬沒有被錄取。

　　小豬又去當鞋匠，被堆積如山的訂單圍得團團轉(zhuǎn)。小豬又當了收銀員、畫家、除草工、作家......樣樣不行。最后，小豬垂頭喪氣地進了一家果汁店，小豬有氣無力地問：“請問，你們店里需要工作人員嗎?”“是的，先生。”狐貍小姐點點頭。小豬立馬挺起精神，問：“那，你們店里有什么缺的崗位?我都可以干。”“先生。你很適合這個崗位�！昂傂〗阕屑毜卣f，”我是榨果汁的，我需要一位服務員。因為沒有服務員，我的店不僅沒吸引到新顧客，還把老顧客弄丟了�！靶∝i的頭點得跟撥浪鼓似的。

　　小豬彬彬有禮，果然，果汁店一天就紅火起來了。在月底，狐貍小姐把小豬應有的工資遞給他，還額外加了些。小豬來到小兔家，給她了一些錢。小兔卻婉拒他：“不用了，我當廚師時，摔破了一個古董盤子，你沒有責怪我，還安慰我。應當是我謝謝你!這錢你拿回去吧，是你辛苦掙的。”

　　小豬用這些錢開了一家公司，繼承了他爸的產(chǎn)業(yè)，從此在動物界很有名。

童話故事作文篇4

　　古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。

　　小姑娘經(jīng)過這兒，采下這多花，隨手夾進了一本陳舊的書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

　　螞蟻來到書中，睜開眼睛，看見一群密密麻麻的.文字。這只螞蟻認識字，于是讀了起來。它讀了一行又一行，螞蟻說：這本書挺好看的！就是不能翻頁�！庇谑菚玖ⅠR回了一聲說：我愿意給你翻頁！作文”螞蟻驚奇地問：你們是誰，你們是誰？你們真的愿意給我翻頁嗎？”神秘的聲音再次出現(xiàn)：我是文字，我們真的愿意為你翻頁。”于是，小螞蟻每看一頁，文字們就幫忙翻頁。

　　一天一天過去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來的花已經(jīng)枯萎了，就把這朵花丟了，現(xiàn)在螞蟻自由了，跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書里看到的故事。越來越多的螞蟻到這只螞蟻家聽故事，最后，它被所有的螞蟻稱為螞蟻博士”。

童話故事作文篇5

　　笛卡爾，（1596-1650）法國家，家，物理學家，解析幾何學奠基人之一。他認為數(shù)學是其他一切科學的理論和模型，提出了數(shù)學為基礎，以演繹為核心的論，對后世的哲學。數(shù)學和自然科學發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學和代數(shù)學的優(yōu)缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學的優(yōu)點而沒有它們的缺點的`方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學》確定了笛卡爾在數(shù)學史上的地位，《幾何學》提出了解析幾何學的主要思想和方法，標志著解析幾何學的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學的轉(zhuǎn)折點，以后人類進入變量數(shù)學階段。

　　笛卡爾還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號，延用至今。

　　笛卡爾在物理學，生理學和天文學方面也有許多獨到之處。童話故事作文250字第七篇：成長故事

　　我相信，每個人都有許許多多個成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個美好的成長故事，這個故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事_第一次獨自睡覺：

　　記得我五歲那年的一天，平時，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨自睡覺。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個保護神，畫完后，我就把這些保護神掛在我的床上，看著這些保護神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個夜晚。

　　第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢！”當時，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開始一個人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！

童話故事作文篇6

　　自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。

　　“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿�，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好��！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”

　　他們來到書店。書店的`許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。

　　“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結的象征��！”“三”覺得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！