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童話故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
森林里有一對(duì)誰(shuí)都分不開(kāi)的朋友，是小雞友友和小鴨愛(ài)愛(ài)。
這一天，太陽(yáng)像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線全部落在一個(gè)地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛(ài)愛(ài)忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見(jiàn)愛(ài) 愛(ài)來(lái)了，連忙拿吃的給愛(ài)愛(ài)吃，愛(ài)愛(ài)伸出舌頭，氣喘吁吁的說(shuō):“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒(méi)有了�！� 友友目瞪口呆，對(duì)愛(ài)愛(ài)說(shuō):“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ！睈?ài)愛(ài)站起來(lái)，讓友友提上小桶向河邊走去。
友友和愛(ài)愛(ài)沒(méi)精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通，回頭一看，只見(jiàn)愛(ài)愛(ài)掉到一口被太陽(yáng)曬干的.枯井里了，愛(ài)愛(ài)在井里直喊:“救命呀，救命呀……”
友友急忙說(shuō):“愛(ài)愛(ài)，你別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛(ài)愛(ài)浮起來(lái)�？伤倭�，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的筋疲力盡，汗流浹背。愛(ài)愛(ài)終于上來(lái)了。愛(ài)愛(ài)對(duì)友友說(shuō):“你真是見(jiàn)義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說(shuō):“你這樣稱(chēng)贊，我會(huì)害羞的�！�
愛(ài)愛(ài)精神抖擻，決定帶友友過(guò)河，到河對(duì)岸玩，愛(ài)愛(ài)說(shuō):“友友你不會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧�！� 友友激動(dòng)的說(shuō):“你真好�！睈�(ài)愛(ài)說(shuō):“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛�！睈?ài)愛(ài)跳進(jìn)水里，弓著身子，友友輕手輕腳的騎上愛(ài)愛(ài)的背，向河岸游去。
上了岸，友友和愛(ài)愛(ài)變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。
童話故事作文 篇2
話說(shuō)蟬是個(gè)勤勞的家伙，曾經(jīng)有個(gè)幸福的家，可是它聽(tīng)說(shuō)了寒號(hào)鳥(niǎo)的故事以后，蟬想試一試寒號(hào)鳥(niǎo)的是怎樣生活的。于是每天它就趴在樹(shù)上，不去干活，總是在做白日夢(mèng)。朋友都來(lái)叫它去干活，可是它每次都說(shuō)：“知了知了……”但它就是不去。
結(jié)果到了夏天，它醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變硬了，身子也變得丑陋了——這就是現(xiàn)在的蟬，看見(jiàn)自己變成這個(gè)樣子，它很后悔。每當(dāng)朋友們叫它，他就叫得更厲害了，“知了知了……”
所以每到夏天，蟬就總是“知了知了……”的叫個(gè)不停。
森林超市的`生意非�；鸨习謇匣㈤_(kāi)了一家網(wǎng)店，重金懸賞，招聘快遞員，試用期為90天，消息一出，轟動(dòng)了森林界。
狼來(lái)應(yīng)聘，他給小雞送一件T恤。但是跑到半路上的時(shí)候，包裹不小心掉到了水里，他以失敗而告終。不但沒(méi)有應(yīng)聘成功，還要賠償客戶(hù)的損失。
蝎子來(lái)應(yīng)聘，他給孔雀運(yùn)蘋(píng)果。等包裹送到了，已經(jīng)被戳破了，所以他也應(yīng)聘失敗了。
熊來(lái)應(yīng)聘了，他不強(qiáng)攻而智取，因?yàn)樗獯螅�聰明，分工能力強(qiáng)。他半天就把一天的工作完成了。最后熊成功應(yīng)聘了快遞員。
童話故事作文 篇3
清早，猴媽媽挑著竹筐，領(lǐng)著小猴準(zhǔn)備去河對(duì)岸的桃園摘桃子。小猴邊走邊和媽媽聊天，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯?shù)頂上的桃子一定會(huì)很甜，我要爬到上面去摘下來(lái)給媽媽吃。”媽媽笑著說(shuō)：“小猴真乖，可是爬樹(shù)的'時(shí)侯一定要注意安全啊！”
正當(dāng)她們來(lái)到獨(dú)木橋邊準(zhǔn)備要過(guò)河的時(shí)侯，看到小兔姐姐背著書(shū)包正急急忙忙地準(zhǔn)備過(guò)橋去學(xué)校。小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅冏屝⊥媒憬阆冗^(guò)河吧，別讓她上學(xué)遲到了。”媽媽高興地摸著小猴頭說(shuō)：“說(shuō)的對(duì)，你真是個(gè)好孩子！”
童話故事作文 篇4
有一只老山羊在悠閑的散步，突然下起了大雨。老山羊想：現(xiàn)在回去也來(lái)不及了，我得找個(gè)地方，好避雨。正想著，老山羊看見(jiàn)前面有一個(gè)破廟，它飛快地跑進(jìn)破廟里，不一會(huì)兒便在神像前睡著了。
這時(shí)，一只狼正在外面找地方避雨，看見(jiàn)了破廟，便飛快地跑進(jìn)破廟。破廟里的燈太暗了，狼看見(jiàn)神像下有一個(gè)黑影，狼大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”老山羊被驚醒了，它很明白，自己現(xiàn)在的處境很危險(xiǎn)。不過(guò)，它很快讓自己冷靜了下來(lái)，它說(shuō)：”你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)我了，我可是天神派來(lái)收集一萬(wàn)張狼皮的使者！”狼聽(tīng)見(jiàn)了心想：真是沒(méi)有想到，天神居然想要我的命，太可怕了。狼也不多想，撒腿就跑，一直跑到很遠(yuǎn)的`地方才停下來(lái)，大口大口地喘著粗氣。
一只狐貍走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)狼在這里氣喘吁吁，于是彬彬有禮地問(wèn)：“狼兄弟，你這是怎么了？”狼說(shuō)：“剛才我在一個(gè)破廟里休息，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，說(shuō)‘我是天神派來(lái)收集一萬(wàn)張狼皮的使者’，幸好我跑得快，要不然……”狼緊張得瑟瑟發(fā)抖，狐貍說(shuō)：“一定是有人在騙你，我們一起去揭穿它吧！”狼說(shuō)：“謝謝你的好意，可我再也不想去那里了�！焙傋テ鹱约旱奈舶�，和狼的尾巴栓在一起，說(shuō)：“那我把我的尾巴和你的尾巴栓在一起，這樣我們就可以‘同呼吸、共命運(yùn)’了！”狼說(shuō)：“謝謝！我們走！”
老山羊看見(jiàn)狼和狐貍一起來(lái)了，心想：怎么辦，怎么辦，啊！有了！它大聲地說(shuō)：“狐貍先生，我不是說(shuō)要帶兩只狼回來(lái)嗎？你怎么只給我?guī)Щ匾恢�？�?/p>
“什么，我居然被狐貍騙了，太可怕了！”狼聽(tīng)見(jiàn)老山羊的話，大聲喊道，扭頭就跑。完全忘記了自己的尾巴正和狐貍的尾巴栓在一起。
結(jié)果，那只倒霉的狐貍就這樣被活活給拖死了。
童話故事作文 篇5
有一只叫乖乖的小兔子特別愛(ài)吃糖。媽媽總勸它：“乖乖呀，你不要再吃糖了，你要知道糖吃多了會(huì)蛀牙的，到時(shí)候后悔可來(lái)不及啊�！薄澳鞘莿e人的牙，我的牙好著呢。”乖乖滿不在乎地繼續(xù)吃糖。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
乖乖每天美滋滋地吃著糖，沒(méi)過(guò)幾天，它的牙就漸漸地變黑了，可是乖乖還是滿不在乎地繼續(xù)吃著糖。它想：牙變黑有什么了不起呀，我才不管呢，想著那甜甜的糖，這點(diǎn)影響算什么呀，只要我平時(shí)少?gòu)堊炀托辛耍l(shuí)也不會(huì)注意的。
可惜好景不長(zhǎng)，有一天早上，乖乖被疼醒了，它哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜靵?lái)救救我呀，我要疼死了�！眿寢屭s緊過(guò)來(lái)一看，這才發(fā)現(xiàn)乖乖的牙已經(jīng)被小蟲(chóng)鉆了一個(gè)洞�！鞍�，誰(shuí)叫你當(dāng)初不聽(tīng)我的呢�，F(xiàn)在只能去醫(yī)院拔牙了�！薄安灰�！”乖乖大叫起來(lái)。媽媽怎么勸也不行，只好給乖乖吃了一顆止痛片，過(guò)了幾天，乖乖的牙疼得更厲害了，整個(gè)臉蛋都腫起來(lái)，連話都不能講了，乖乖只得答應(yīng)去醫(yī)院拔牙。
它們來(lái)到醫(yī)院，媽媽給乖乖掛了號(hào)，便來(lái)到拔牙的綿羊醫(yī)生前面，綿羊醫(yī)生看了看說(shuō)：“小朋友，這顆牙蛀得很厲害，看來(lái)只有拔掉才行，否則會(huì)越來(lái)越痛的�！薄安灰�，不要呀，叔叔能不能不拔，我最害怕拔牙了。我以后再也不吃糖了，行嗎？”乖乖一邊說(shuō)一邊開(kāi)始嚎啕大哭。綿羊醫(yī)生笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我知道乖乖最堅(jiān)強(qiáng)，一會(huì)兒功夫就會(huì)好的。”說(shuō)完綿羊醫(yī)生一手拿鉗子，一手拿棉花，“乖乖，讓我看看有幾顆牙�！痹诠怨詣倧堊彀偷耐瑫r(shí)，只聽(tīng)綿羊醫(yī)生說(shuō)：“好了，以后吃糖的時(shí)候要注意漱口和刷牙。”嗯，怎么回事，怎么一點(diǎn)都不疼了，怎么我還沒(méi)有感覺(jué)就已經(jīng)拔好了�！爸x謝叔叔，你的技術(shù)真好呀，我以后會(huì)按你說(shuō)的`去做的�！眿寢屝牢康卣f(shuō)；“乖乖，你的表現(xiàn)真好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖�！薄安挥昧�，我已經(jīng)知道糖吃多了會(huì)蛀牙的�！惫怨赃B忙搖著頭說(shuō)。
從此以后，乖乖再也不敢多吃糖了，它的牙齒也就再也沒(méi)有蛀過(guò)。
童話故事作文 篇6
五年級(jí)上冊(cè)第一組圍繞"童話故事"這個(gè)專(zhuān)題，選編了不同作家、不同風(fēng)格的5篇童話、兩篇精讀課文，還安排了一次以“讀童話、編童話、講童話”為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)習(xí)。為期兩周的時(shí)間里，班級(jí)圖書(shū)柜為同學(xué)們準(zhǔn)備了一系列的中外經(jīng)典童話書(shū)，同學(xué)們?nèi)珕T開(kāi)展了閱讀童話故事、編寫(xiě)童話故事的主題閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段 結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展讀童話
第二階段 了解童話是怎樣寫(xiě)出的
第三階段 選取文中的人物任意組合編童話
學(xué)生組成了合作小組，在小組內(nèi)展示自己的學(xué)習(xí)成果。
經(jīng)過(guò)小組一番交流后，每個(gè)小組派優(yōu)秀代表上臺(tái)交流。
活動(dòng)總結(jié)：
培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，感悟語(yǔ)言文字的魅力，運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，就要開(kāi)展一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。童話故事是最受孩子歡迎的`。讓他們通過(guò)讀童話、編童話、來(lái)感受童話的魅力和讀書(shū)的樂(lè)趣。多種形式的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們自主地去閱讀更多的童話或者其他文體的書(shū)籍，真正把讀書(shū)融入生活，把感受語(yǔ)言文字的魅力作為人生的成為一種好的習(xí)慣。
童話故事作文 篇7
從前，大興安嶺里有一只獅子，它想知道誰(shuí)是森林之王，所以它是舉行了一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是，大家都知道獅子舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就都紛紛的排練了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，于是，一只小猴子拿起了一根還沒(méi)點(diǎn)燃的火把，把點(diǎn)火機(jī)拿了出來(lái)，把火把點(diǎn)燃了。然后，那只猴子把火把傳給另一只猴子，就這樣森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
百靈鳥(niǎo)播報(bào)員說(shuō)：“請(qǐng)大猩猩到舉重地區(qū)來(lái)。”于是，大猩猩邁著沉穩(wěn)的大步，信心十足的'朝觀眾揮了揮手，走上前一把舉起了兩個(gè)車(chē)胎，這時(shí)大象也到了舉重地區(qū)，它舉的是木頭，大象扇頭著耳朵，甩著鼻子，傲慢地走上前，用它的鼻子舉起了木頭。地上位選手小螞蟻也來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，觀眾們看到小螞蟻來(lái)了都大吃一驚，紛紛的拿出了放大鏡，這才找到了螞蟻，螞蟻舉的是一粒米飯，它輕而易舉地舉起了這粒米飯，觀眾們都為它歡呼，鼓掌。
第二場(chǎng)是跑步，跑步選手豹子，老虎和小鹿都已經(jīng)到了起跑線，比賽開(kāi)始了，豹子就如風(fēng)一般的速度跑了起來(lái)，虎邊跑邊吼，觀眾們都很興奮，鹿劈開(kāi)大長(zhǎng)腿如離弦的箭一般，跑了出去，但是最后小鹿和老虎都?xì)獯跤酰罱K豹子贏了。
不過(guò)我還是要說(shuō)“友誼第一，比賽第二”。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：一場(chǎng)別開(kāi)生面的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目有詳有略，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言豐富多彩！
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