三年級(jí)的童話故事作文精華[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的童話故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的童話故事作文 篇1
天還沒(méi)亮,小蝸牛就上路了,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)了。
第二天,小蝸牛早早地就出發(fā)了,他爬了很長(zhǎng)的時(shí)間,才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢了,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的'耳朵里,然后撒腿就跑。
到了幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)了的時(shí)候,表?yè)P(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一了!薄安,我還是第一!毙∥伵男●R的尾巴里鉆了出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門(mén)口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹆诵∥伵5穆曇。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢!
三年級(jí)的童話故事作文 篇2
從前,森林里住著三只會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物:獅子、兔子和熊。
有一天,熊在睡大覺(jué),一只獅子正好經(jīng)過(guò),看到了熊,口水“直流三千尺”呢!獅子一邊向熊逼近,一邊說(shuō):“哎呀,我一出門(mén)就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣真好!”
兔子正好要去找熊玩,可是被獅子發(fā)現(xiàn)了,獅子就去抓小兔子,但小兔的`速度太快了,就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻,才想起了熊,它一回去,熊卻不見(jiàn)了,這是為什么呢?、
原來(lái),在獅子抓兔子的時(shí)候,熊就醒了,它看見(jiàn)獅子在抓兔子,怕獅子會(huì)抓它,所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做事要一心一意,不能學(xué)獅子那樣三心二意。
三年級(jí)的童話故事作文 篇3
溪水每天歡快地跑呀跳呀,小鳥(niǎo)大聲喊:“慢點(diǎn)兒跑,我們玩兒會(huì)吧!毕仡^說(shuō):“快點(diǎn)兒來(lái)追我呀。”溪邊的老樹(shù)看著這一幕哈哈大笑,笑聲震得樹(shù)葉嘩啦啦直響。
寒冷的冬天快要到了,小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬。
溪水說(shuō):“明年春天早點(diǎn)兒回來(lái),我還要和你賽跑呢。”
老樹(shù)說(shuō):“去吧,要記得回到這里,我也不想寂寞!
“這里的環(huán)境太優(yōu)美了,我一定會(huì)回來(lái)的.,等著我!毙▲B(niǎo)雖然有些留戀,但是這里的冬天太冷了,只好明年春天再回來(lái)。
春天到了。冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃的景象。
小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了,卻看到了另一番景象:老樹(shù)不見(jiàn)了,更沒(méi)有了溪水的影子。一陣陣馬達(dá)聲非常刺耳,那是一輛輛挖掘機(jī)、推土機(jī)、大卡車(chē)在忙著施工。
“怎么回事兒?這里在干什么?”小鳥(niǎo)很納悶。
小鳥(niǎo)飛過(guò)去,落在塔吊上,不解地問(wèn):“塔吊先生,你站得高,看得清楚,這是干什么呢?溪水和老樹(shù)怎么不見(jiàn)了?”
“小溪被推土機(jī)推平了,老樹(shù)被伐掉了,這里要建一個(gè)高爾夫球場(chǎng)!彼跻贿厯u頭,一邊無(wú)奈地回答。
小鳥(niǎo)嘆息著,不但優(yōu)美的環(huán)境不見(jiàn)了,而且失去了兩位好朋友。
小鳥(niǎo)非常疑惑:“難道一個(gè)高爾夫球場(chǎng)比優(yōu)美的環(huán)境還重要嗎?”
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