實(shí)用的童話故事作文6篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強(qiáng)強(qiáng)卻長得粗枝大葉，我們一起生長在一個(gè)苗圃里，比起他來，我可就遜色多了。就這樣，我們成長著，等待著生命的歸宿。

　　強(qiáng)強(qiáng)天生命好，被一大戶人家遷走了，吃喝不愁，過得逍遙自在，越來越風(fēng)流。

　　最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么，因?yàn)槲抑�道自己天生瘦小不起眼，長得也不討人喜歡，那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上，揚(yáng)長而去。我吃不飽，睡不好，這里的環(huán)境簡直惡劣得無法想象！炎炎的烈日，無情的暴雨，怒吼的狂風(fēng)，硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想，也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我，磅礴大雨暴打著我，電閃雷鳴襲擊著我，饑餓干渴折磨著我時(shí)，有多少次，我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。

　　但每天早晨，太陽從東方冉冉升起，溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上，它給我?guī)�來了陽光和自信，是它讓我覺得生命還有意義！我開始不再畏懼，不再低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的朝陽與激情。每一分，每一秒，每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美，原來歪脖子的'我變得越發(fā)挺拔了。

　　一天，鳥兒捎來消息說： “ 強(qiáng)強(qiáng)的主人落敗了，再也沒有心思管他了，強(qiáng)強(qiáng)一貫養(yǎng)尊處優(yōu)，從未經(jīng)歷過挫折，溫室中的它再也得不到呵護(hù)，最后樹倒根摧了。 ” 聽到強(qiáng)強(qiáng)的消息后我的心一陣刺痛，如果它不依賴別人，恐怕它的生命也不會(huì)那么脆弱。

　　我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電，暴雨，烈日，小花小草與我為伴，所以我并不孤獨(dú)，我很快樂。

童話故事作文 篇2

　　有一天，一只小豬在森林里迷路了。

　　小豬東張西望，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小熊路過這里，小豬趕緊跑過去大聲喊叫：“喂！喂！怎么才能走出這片森林呀？”小熊看了一眼小豬，什么也沒說就走了。小豬很生氣，跺跺腳，繼續(xù)往前走，走著走著，又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去，大聲喊道：“喂！喂！我怎么才能走出這片森林呀？”小刺猬抬了抬頭，嘆了口氣，也走開了。

　　小豬心想：“這些動(dòng)物真是沒禮貌，一個(gè)都不理我�！毙∝i又繼續(xù)往前走著，突然，前面一只小兔子蹦出來了，小豬好開心呀！趕緊跑過去喊道：“喂！喂！我怎么走出這片森林呀？”小兔子搖了搖耳朵，對(duì)小豬說：“喂什么喂？向別人問路要不要禮貌點(diǎn)？”小豬紅了臉說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！你能告訴我怎么走岀這片森林嗎？”小兔子說：“可以呀！不過，以后要懂禮貌。”小豬點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地跟在小兔子的后面，一起走出了這片森林。

　　開開心心的回到了家。

童話故事作文 篇3

　　小刺猬在路邊開心的走著，路邊一陣風(fēng)吹過來，小刺猬聞到了香甜的味道，小刺猬跟著香味一直走，看到了一片紅紅的果子，小刺猬饞的直流口水。

　　小刺猬伸手摘下一個(gè)，可是媽媽說過“不能亂吃東西�！�

　　小刺猬想著這種果子好像在哪里見過，沒錯(cuò)！小小的、個(gè)頭尖尖的、這是草莓，小刺猬從來沒有采過果子，每次都是刺猬媽媽帶回來美味的水果給小刺猬吃。

　　小刺猬嘗了嘗草莓，酸酸甜甜的，味道很好，小刺猬記得這個(gè)味道，小刺猬采了很多的草莓，一直到自己背上的刺都扎滿，小刺猬搖搖晃晃的回到家，刺猬媽媽一開門，看見一個(gè)扎滿草莓的'大圓球站在自己的面前。

　　刺猬媽媽認(rèn)出這是自己的刺猬寶寶，高興的說：“刺猬寶寶真能干，已經(jīng)學(xué)會(huì)采果子了�！�

童話故事作文 篇4

　　轟隆隆……，一聲春雷打破了森林的寧靜，小動(dòng)物們醒來了。小蛇游出了洞，青蛙唱起了春天的歌，小燕子為春姑娘裁剪美麗的衣裳。而小懶熊或彧卻賴在溫暖的被窩里，怎么也不肯起床。

　　轟隆隆……“哎呀，煩死了！煩死了！”或彧雙手捂著耳朵，一下子鉆到被子里，“我不要起床！”

　　可雷聲依舊響個(gè)不停。無奈之下，或彧悶悶不樂地從床上爬起來，傻坐在床上：“我要睡覺！”他耷拉在腦袋，又打起了呼嚕。

　　轟隆隆……小懶熊或彧又被吵醒了。如果春天不來，那該多好呀！他伸了伸懶腰，撓了撓頭。突然，眼睛一亮，眉宇間充滿了興奮和激動(dòng)。美國的尤金·波利能發(fā)明電視遙控器，我來發(fā)明個(gè)“四季遙控器”。

　　或彧制定好方案，連日趕工，一刻都不閑著。功夫不負(fù)有心，一年過去了。他終于成功研制出“四季遙控器”。

　　又是一個(gè)春天，春雷陣陣，或彧睜開朦朧的雙眼，拿起遙控器，按下“轉(zhuǎn)冬天”的.按鈕，便倒頭就睡。

　　轉(zhuǎn)眼間，外面刮起了鵝毛大雪，整個(gè)世界便被晶瑩的雪花覆蓋�；▋航�不住寒冷，紛紛凋謝。正在玩耍的小白兔們，穿的衣裳少，被凍得瑟瑟發(fā)抖。剛出門的小烏龜，一下子縮進(jìn)殼內(nèi)：“哎呀呀，春天怎么會(huì)這么冷？這討厭的鬼天氣�！毙�動(dòng)物們都很不開心。他們?cè)趺匆蚕氩煌�，好不容易熬過的冬天，怎么又卷土重來了呢？

　　這些事，不知怎么又出現(xiàn)在小懶熊或彧的夢(mèng)里。他一下子驚醒過來，心想：我為了自己能睡個(gè)好覺，給別人添亂，真不應(yīng)該呀！做熊千萬不要自私自利。我要把春天還給大家……

童話故事作文 篇5

　　出發(fā)啦！

　　在湛藍(lán)的大海里，住這兩條人見人愛的小目比魚：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩；一條叫斯尼，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此，他們天天都形影不離，生怕會(huì)分開。

　　一天清早，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候，連海灘邊的小鳥都在熟睡時(shí)，斯蘭、斯尼姐弟倆就出門了。他們?nèi)ジ墒裁囱�？那么早就出去了？一定是跟平時(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。的確如此，他們跟往常一樣，繞過珊瑚林，走過海參爺爺家，就來到綠海藻叢啦！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會(huì)兒，太陽公公才把第一縷陽光灑在海面上，頓時(shí)間，海面上閃起耀眼的光芒，把天空都給照得紅彤彤的。大家都起來了，海洋里充滿了生機(jī)。就在這時(shí)，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢�王巴爾的聲音：“各位海洋居民，早上好！�?jù)箭魚古拉先生所反應(yīng)，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重，不堪設(shè)想，更為嚴(yán)重的是。有些魚已經(jīng)開始得了一些怪病。為此，我們傷透了腦筋，傳說在海洋深處有一盞五彩水晶燈，它可以治病、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了。這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn)，勇士們！”姐姐斯蘭聽了，便對(duì)弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好�。　钡艿芩鼓崧牶缶�神大振。

　　遇到潛水員

　　誰都知道惡魔島上全是鯊魚，誰都不敢去，可沒有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚干去那里。剛開始，他們很順利，餓就吃水藻、小蝦，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說是“衣食無憂”。直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí)，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措。“黑影”拿著一張魚網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開魚網(wǎng)，可這張魚網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí)，一塊巨大、堅(jiān)硬、用成千上萬年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來，斯蘭看了簡直不敢相信自己的'眼睛。斯蘭對(duì)斯尼說：“斯尼，以前媽媽跟我們說過珊瑚石是通靈性的，是真的！”說完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說：“不用謝，其實(shí)，是海洋的守護(hù)者派我來的，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍�！薄斑@些是用來干嗎的呀？”斯尼一臉疑惑的問�！皬�(fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活，火力劍會(huì)噴火、射電，再厲害的武器都打不過，兩個(gè)都是寶物呢！但是，不到緊急的時(shí)候，千萬別用！”說完就不見了。

　　對(duì)抗鯊魚

　　姐弟倆離惡魔島越來越近了。突然，一群鯊魚向他們慢慢游來，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚來這干嗎，找死�。　薄拔覀儭�我們是找五彩水晶燈的�！彼固m膽怯地說“就那盞破燈，拿去唄！”鯊魚一臉壞笑地說。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游。“慢著，你們要過去，得答應(yīng)我一個(gè)條件�！滨忯~擋在前面說。“什么條件？”斯尼問。“我并不是一個(gè)貪心的家伙，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了�！滨忯~說。聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚說：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大聲地吼道。姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也見不到姐姐了。鯊魚張開血盆大口，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚大叫一聲，便死去了。其他鯊魚看見同類被殺，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下，右揮一下，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意。對(duì)抗完了鯊魚，他們離五彩水晶燈又近了一步。

　　找到啦

　　他們繼續(xù)向前游，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚游了過來，斯尼從書上見過這種魚，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚說：“歡迎你們來到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚雖然很熱情，但卻沒什么精神。小魚帶斯蘭、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚一樣沒精神，斯蘭問：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦，它可是我們城里的圣物呢！”小魚說�！拔覀円恢痹趯ふ抑�它，能給我們嗎？”斯尼說。“不行，那是圣物�！毙◆~生氣地說。“那你可以帶我們倆去見你們的首領(lǐng)嗎？”斯蘭懇求地說�！昂冒�！”小魚說。他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他。首領(lǐng)說：“我們五彩水晶城的魚都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們，才能給你們�！拔覀冇幸环N復(fù)生草，不知道能不幫助你？”斯蘭說�！笆裁�，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物��！我愿意拿五彩水晶燈來換�！本瓦@樣他們得到了五彩水晶燈。

　　回家

　　他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲

童話故事作文 篇6

　　在很小的時(shí)候，我被媽媽放在外婆家，度過了有記憶中很快樂的幾年。每次想起來都是外婆很慈祥的笑，我的聽話讓外婆引以為傲。

　　我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是：某一天，外婆把我放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里，慢慢的把我放進(jìn)裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進(jìn)鐵桶中，自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記，嘻嘻

　　但是我現(xiàn)在好好的.在這兒分享我的記憶，說明最后我被“裝”上來啦

　　外婆走了之后，部分記憶也被帶走啦。

　　被接回家后，我都不是很親近父母�？傆X得他們好難接近，好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說我們家沒有家規(guī)但是甚是有。但是長大出門在外之后，我才發(fā)現(xiàn)他們這樣做一切是為了我們好。

　　長大后也沒聽爸爸媽媽說以前給我講過什么童話故事。也許因?yàn)檫@樣，我每次去圖書館的時(shí)候，都會(huì)去把格林童話或者其他有關(guān)童話的書找出來看上幾篇。但是我卻記不住，只是很喜歡里面的王子和公主，青蛙，獅子。喜歡在那樣的世界里靜靜地享受，雖然不現(xiàn)實(shí)，但是仍舊喜歡。

　　童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是公主與王子幸福的生活在一起，壞人受到懲罰，好人會(huì)有好報(bào)等一系列好的事情。但是現(xiàn)在的有些專家和父母覺得童話不切合實(shí)際或者說里面的情節(jié)太暴力，父母不愿給孩子講這些故事，而是自己編造一些美好的“童話”。

　　還是讓自己活在現(xiàn)實(shí)生活吧，自己已經(jīng)不是那個(gè)能夠“看懂”童話的年齡啦。努力讓自己漸漸的習(xí)慣習(xí)慣沒有人關(guān)注，沒有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實(shí)際中吧。

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