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童話故事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的童話故事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文300字 篇1
有一天清晨,萬(wàn)里無(wú)云,雞媽媽帶著小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想:跟著媽媽還不如自己玩呢。
有一只小花貓看見(jiàn)了,興高采烈地說(shuō):“這只小雞白白胖胖的,肯定很好吃!闭f(shuō)完它就把頭和腳伸進(jìn)籬笆里,對(duì)著前天的小黃雞:“我們交個(gè)朋友吧。”小花貓打算把小黃雞給騙過(guò)來(lái)。
這時(shí),遠(yuǎn)處的'雞媽媽看見(jiàn)了,立馬沖了過(guò)去,用尖尖的嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著說(shuō):“啊,嚇?biāo)牢!毙』ㄘ堬w快地鉆出籬笆一邊跑一邊說(shuō):“你們給我記著,我一定會(huì)把你們?nèi)汲!?/p>
雞媽媽對(duì)小雞嚴(yán)肅地說(shuō)!澳阋欢ú灰x開(kāi)我,不然小花貓和一些食肉動(dòng)物會(huì)把你吃掉!毙‰u聽(tīng)了后說(shuō):“我下次一定不會(huì)再離開(kāi)你了!”
最后,小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。
指導(dǎo)老師:
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者發(fā)揮了豐富的想象力,將圖片上的故事寫(xiě)了下來(lái),文中的語(yǔ)句描述較為豐富,使故事增添了趣味性。
童話故事作文300字 篇2
一天,小兔子拿來(lái)媽媽送的新繩子正在草地上跳繩,正巧,被路過(guò)的'小貓看見(jiàn)了,她很想玩,就笑瞇瞇地對(duì)小兔說(shuō):“小兔,可不可以借我玩玩!薄爱(dāng)然不行了。”小兔說(shuō)道。小貓說(shuō):“就玩一會(huì)兒,可以嗎?”小兔搖搖頭沒(méi)答應(yīng)。小貓很生氣,伸手就把繩子的一邊拉了過(guò)來(lái)。小兔看見(jiàn)了,忙拉緊繩子的另一頭不放。它們倆都使勁地拉呀拉,互不相讓?zhuān)拖癜魏颖荣愐粯。突然,“啪——”的一聲,繩子斷了。小兔大聲哭起來(lái):“你賠!你賠!嗚——”小貓忙說(shuō):“別急,我這就幫你把跳繩系上。”小貓把繩子系好后還給了小兔,說(shuō):“對(duì)不起,我下次再也不搶了。”小白兔不好意思地說(shuō):“謝謝你,我們一起來(lái)跳繩吧!”從此,它們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。
童話故事作文300字 篇3
今天一早, 媽媽送我上學(xué),天上下著毛毛細(xì)雨,感覺(jué)涼涼的,但是很舒服。
走著走著,我忽然發(fā)現(xiàn)地上多了些黑乎乎的小東西,我蹲下身 仔細(xì)一看,原來(lái)是幾只蚯蚓,還有的蚯蚓被壓成兩半,黏在地上掙扎,我很心疼,趕緊拿起兩片樹(shù)葉把蚯蚓送回了泥土,媽媽看著我郁悶的`表情,說(shuō):“我給你講個(gè)笑話吧!眿寢屨f(shuō),有只蚯蚓先生,覺(jué)得太無(wú)聊,他想打乒乓球,于是把自己分成兩半,打著打著,他又想打籃球,于是他就把自己分五段,打著打著,他又想踢足球,于是他把自己分成十二段,結(jié)果,他就什么也玩不成了……我聽(tīng)了之后,哈哈大笑。
晚上放學(xué)回家后,我查了一下資料,知道了蚯蚓又名廣地龍,是一種低等的環(huán)節(jié)動(dòng)物,再生能力很強(qiáng)。可以做中藥材用;是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和糧食;可以松土、肥田;可以做魚(yú)餌,不污染水質(zhì);喜歡吃垃圾和家禽糞便,可以處理垃圾廢物……原來(lái)蚯蚓全身都是寶,希望大家都能好好保護(hù)蚯蚓。
童話故事作文300字 篇4
在一個(gè)茂密的森林里,住著花花和點(diǎn)點(diǎn)兩朵小花,它們是孿生姐妹,它們快樂(lè)地生活著。
花花它看見(jiàn)漂亮的白云、會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、美麗的蝴蝶,就會(huì)把雙臂打開(kāi),開(kāi)心地和它們做游戲,有時(shí)還摸摸小蝴蝶。有一天,花花請(qǐng)蜜蜂妹妹去它漂亮的家里 做客,小蜜蜂妹妹在它的房間里吃花粉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后,花花說(shuō):“小蜜蜂妹妹我要學(xué)習(xí)了,下次再來(lái)我家玩,小蜜蜂妹妹再見(jiàn)!”小蜜蜂妹妹懂事地離開(kāi)了。花 花專(zhuān)心致志地把作業(yè)做完了。
點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)貪玩的孩子。星期一到了,老師檢查了上星期的.作業(yè),但是點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě),花花卻受到了老師的表?yè)P(yáng),點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心了。點(diǎn)點(diǎn)不僅不接受老師的批評(píng),它還知錯(cuò)不改。
一個(gè)月、兩個(gè)月……三個(gè)月過(guò)去了,花花和點(diǎn)點(diǎn)都開(kāi)出了花瓣;ɑㄏ銡鈸浔,最后被人們做成了香水,點(diǎn)點(diǎn)最后卻沒(méi)有一個(gè)人采它,它哭了。點(diǎn)點(diǎn)終于明白只有勤奮努力地學(xué)習(xí),謙虛接受他人的意見(jiàn),才會(huì)成為有用之材!
童話故事作文300字 篇5
都有!可以投籃、可以開(kāi)賽車(chē)、可以打電玩!電玩種類(lèi)還真多呀,有射擊呀、賽車(chē)呀、CS呀、紅警呀等等等等……。小明覺(jué)得自己的眼睛也不夠用了,手也不夠用了,就連腿和腳都覺(jué)得有些不夠用了呢!玩得真過(guò)癮呀,好象要把這一輩子的游戲都要玩完了。玩得正高興的時(shí)候,國(guó)王來(lái)了,來(lái)接小明了,小明真是不想走!沒(méi)玩夠呀!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)讓人家是國(guó)王呢,誰(shuí)讓在人家的地盤(pán)呢!
國(guó)王帶著小明去吃飯,這里有一大堆小明從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'吃的東西!小明眼睛瞪得大大的,又點(diǎn)這個(gè)、又點(diǎn)那個(gè),結(jié)果點(diǎn)了一堆,誰(shuí)讓這些吃的東西這樣好看呢!
直到小明快把肚皮撐破了還不想走,老國(guó)王說(shuō):“再見(jiàn)了!”小明急忙問(wèn):“我什么時(shí)候還可以再來(lái)呀?”“這要看你自己的了,你什么時(shí)候有精華文章的話,或許我們還會(huì)邀請(qǐng)你的!”
老國(guó)王話音剛落,小明便飛快出了地下王國(guó)。小明對(duì)暗暗想:一回家就趕緊寫(xiě)作文,把這次的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),我就不信得不了精華。!等著我,老國(guó)王。等著我,我的“地下王國(guó)”。我很快就會(huì)回來(lái)的!!
童話故事作文300字 篇6
一天,農(nóng)夫要運(yùn)一些貨物到集市上去賣(mài),他趕著一頭驢子和一匹騾子,駝著貨物出發(fā)了。
走了一會(huì)兒,驢子十分氣憤,心想:騾子比我大,憑什么駝的貨物和我一樣多!它不情愿地走著。
過(guò)了一會(huì)兒,農(nóng)夫停下來(lái)給它們吃飼料。騾子吃的比驢子多很多。這時(shí),驢子就忍不住了,說(shuō):“騾子,你怎么這么能吃,比我吃的雙倍還多!”騾子聽(tīng)了,笑笑,沒(méi)有說(shuō)什么。
他們繼續(xù)趕路。走了一會(huì)兒,農(nóng)夫看見(jiàn)驢子有點(diǎn)兒走不動(dòng)了,便從驢子背上拿了一些貨物加在騾子背上。又走了一會(huì)兒,農(nóng)夫看見(jiàn)驢子累得更加不行了,又拿了一些貨物,最后把驢子駝的貨物全部加在了騾子背上了。
這時(shí),騾子回過(guò)頭對(duì)驢子說(shuō):“朋友,你現(xiàn)在還氣憤我吃雙倍的飼料嗎?”
這個(gè)故事讓我懂得,不要與別人斤斤計(jì)較,誰(shuí)付出的`貢獻(xiàn)多,誰(shuí)就應(yīng)該得到相應(yīng)的酬勞。就像我們學(xué)習(xí)一樣:平時(shí)認(rèn)真了,就能考出好成績(jī)。
童話故事作文300字 篇7
一只烏鴉餓壞了,張望四周看看有沒(méi)有食物。突然,烏鴉看見(jiàn)一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過(guò)去,咬住了蜈蚣的脖子,蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子,烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時(shí)候,突然全身四肢抽搐,倒了下來(lái)。
烏鴉不幸地說(shuō):“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物,不料送了自己的命!”
從前,在一個(gè)茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里傷心的哭泣,這時(shí)走來(lái)了一位身材高大、膽量出眾的`王子,他聽(tīng)見(jiàn)了哭聲趕忙跑上前去詢(xún)問(wèn)怎么了?公主看著面前的河流說(shuō):“我想回家,可是船已經(jīng)開(kāi)走了”。王子想來(lái)想去想到一個(gè)辦法,他說(shuō):“我們可以游過(guò)去呀!”公主說(shuō)到:“我不會(huì)游泳”,王子又說(shuō)到:“你坐在我的背上吧,我可以帶你游過(guò)去”。就這樣公主順利的到了河對(duì)面,并回到了家里。王子也得到了大家的贊美。
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