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童話故事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
一個島上，有一個城堡，名叫紡織城。在里面住著一位國王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個公主和一個女孩。
那位公主就是被人們號稱的“紡織公主”康麗紡。
有一天，她正在織一件名叫“壽司寶寶”的.衣服，她妹妹（康娟子）看見了，說：“姐姐，和我一起玩吧！”康麗紡回答她：“我要做衣服，沒時間！”康娟子不高興，跑去告訴爸爸，國王先把康娟子批評了一頓，還說：“再過幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了，你姐姐就在做復習呢！這個大型活動，也像是一個紡織考試啊！”
到了“20至30歲女孩紡織賽”那天，好多參加的女孩都來了。康麗紡今年24歲，在她12歲時，她就會紡織了。于是，哨音一響，女孩子們就爭先恐后開始縫裙子。康麗紡一見姚甜甜就快超過她了，趕快拿起裁籃里的蝴蝶結(jié)一縫，嘿！超過姚甜甜了！
康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍，用時8分15秒，獎勵是一盒心形肥皂，白色的。
康麗紡回家后把獎勵遞給爸爸，爸爸高興極了，獎勵她一個冰激凌戒指。
康娟子很羞愧，羞愧自己打擾了姐姐，但是康麗紡高興地跳了起來。
童話故事作文 篇2
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑�。他所想的，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。
他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。
就像數(shù)學課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？
下課鈴響了，同學們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。
事情的起因是老師留了一個作業(yè)，那就是要同學們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學們都開始低頭寫，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！
老師看著本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”
本杰明低下了頭，同學們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時準備攻擊！
老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長聽到聲音，也跑到了操場。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。
警察很快開著警車來了，他們準備行動了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學校有了危險，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過來，對他們說：“本杰明在教室�！比缓笥只枇诉^去。
很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。
“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。
他準備好戰(zhàn)斗了，所有的.人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�
本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！
每個人都喘著氣！
這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來！
校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。
在數(shù)學課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文。現(xiàn)在，他非常愛上課！
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
童話故事作文 篇3
一天，字典公公叫來了許多符號寶寶，讓它們比一比到底誰跑步最快。
字典公公帶著符號寶寶們?nèi)チ瞬賵鲇小�，”、有“�！�、有“、”、有“？”、有“！”、有“……”、還有“：”。
他們各自就位，預備開始，“，”首先出發(fā)，跑到一半就停了，然后“�！庇謥砹藵L啊，眼看就快到了。后來“、”也來了，“、”一頓一頓的，跑得有點慢�！埃俊庇謥砹�，？變著腰，在跑道上一抖一抖的，很可愛。跑得最慢最慢的，“……”最累的了，其它的`小朋友都只穿了一兩件衣服，只有“……”穿了六件衣服，而且這破衣服又沒法脫，熱的“……”哇哇直叫。最后是因為一路不停說話，跑到半路就會說幾句話，浪費了很多時間。
得到比賽最后的勝利，我相信，明年它們一定會再接再厲，讓自己變得更強。
指導評語：真為你高興，用自己豐富的想象力創(chuàng)造一個精彩的童話故事。符號運動會，每個標點都利用自己自身的特點來參賽。情節(jié)生動，故事有趣，加油！越來越會寫了！
童話故事作文 篇4
有一天，狐貍穿上了一身老虎裝，想要嚇其他的動物。
它遇到了花豹子，大聲吼喝道：這是我的地盤，快滾開！花豹子一看是老虎，嚇得跑走了。
得逞的狐貍愈加神氣起來。就在它大搖大擺地往前走時，遇到了剛打完獵回來的老狼。老狼一見老虎，就渾身發(fā)抖，狐貍學著老虎的樣子大吼一聲，然后粗聲粗氣地喊道：把你手上的'獵物留下，你，滾開！老狼心想：現(xiàn)在，我單槍匹馬，肯定斗不過老虎，不如先把獵物留下，逃命要緊。想著，老狼扔下獵物，一溜煙兒就跑了。
現(xiàn)在，只要狐貍穿著老虎的外衣在大森林里溜一圈，所有的小動物都會像風一樣逃竄開去。狐貍越發(fā)得意起來。
就在這時，來了一只真老虎，狐貍明顯一愣，下意識地就要逃，老虎用鼻子一嗅，不對勁兒呀，怎么回事？老虎把爪子伸向披著虎皮的狐貍，本來想叫住它，沒想到把它的外衣扯掉了。這下狐貍的陰謀就暴露了，但是，它還來不及求饒，就被老虎一口吃掉了。
童話故事作文 篇5
在一個歡樂的大家庭中，生活著一群快樂的螞蟻。有螞蟻爸爸，螞蟻媽媽，還有一只可愛、機智、勇敢的小螞蟻。
在一個伸手不見五指的夜晚，暴雨連綿，雷電交加，螞蟻家庭中也像夜晚的天氣一樣，籠罩著悲傷。一個天大的消息，螞蟻媽媽患上了一個十分嚴重的病。螞蟻長老說：“在大海的另一邊，有一棵十分神奇的樹。它十年一開花，二十年結(jié)出果來。只有找到那棵樹的果子，給螞蟻媽媽吃，螞蟻媽媽才能康復過來。”在接下來的幾天里，螞蟻爸爸天天以淚洗面。小螞蟻看見了，十分傷心，心想：我一定要找到那種樹的`果子，治好媽媽的病，讓這個大家庭重新快樂起來。于是，小螞蟻便出發(fā)了。
小螞蟻劃著西瓜船，蕩漾在大海上。大海一望無際，波瀾壯闊。本來風平浪靜，但轉(zhuǎn)眼間便變得波濤洶涌。海星、海草、水母……一切生物都在水下生活著。突然，一個巨浪向小螞蟻撲來�！鞍�！不要！不要！”嚇得小螞蟻出了一身冷汗。幸好西瓜船躲開了。接著雨嘩啦嘩啦地下了起來，小螞蟻直喊：“媽媽！媽媽！救命……”可是小螞蟻一想：不行！我一定要堅持到底，我一定要找到果子，救活媽媽。于是，小螞蟻便繼續(xù)向前劃。突然發(fā)現(xiàn)前面有一塊巨大的石頭，嚇得小螞蟻來了個急轉(zhuǎn)彎。接著，水流變急了，小螞蟻劃著船來了個沖浪，小螞蟻心里直發(fā)抖，心里想著：快點到吧！
終于，小螞蟻來到了海的另一邊。找到了那棵神奇的樹，摘下了果子，飛快地劃船回去，救活了媽媽。小螞蟻一家又變得快樂起來。
小螞蟻如此有孝心，難道不是中華人民所需要的嗎？
童話故事作文 篇6
森林里有很多小動物因沒有藥品而死，善良的小狐貍xx看見了，十分傷心，就在森林里開了一家藥品店。
牧羊犬汪汪看見了，就對小動物說：“各位動物朋友們，狐貍是陰險狡詐的，所以請大家千萬不要去xx的藥品店買藥，說不定他在藥里面投了毒呢！”大家聽見了，嚇得看見xx的藥品店就繞路走。
有一年冬天，因為在豐收的.季節(jié)里天天下大雨，本來過冬的糧食不是被雨沖走就是被淋濕了，不能吃了，僅剩一點糧食留了下來。剛進入冬天不久，糧食便吃完了。許多動物都餓死了，幸存下來的也生病了。
有一天，xx出去散步。突然，他看見了一個手腳都凍得發(fā)紫的小兔子，他急忙把小兔子抱回家放在床上，正想準備藥品，一看，草藥因為長期不用，再加上放的時間太長了，都爛了。xx只好去山上采藥，呦！懸崖上有一株草藥，剛放進背包，便狠狠地摔了下來……xx采齊了草藥，給小兔子熬了藥湯，喂她喝了下去，喝完藥湯，小兔子的病全好了。小兔子非常感謝xx，對他說：“xx，你不用擔心，我會讓大家都來你的藥品店的�！�
第二天，藥品店里便擠滿了人，當然，汪汪也來了。
童話故事作文 篇7
一天早晨，鴨子、狐貍、小女孩麗麗、大熊在樹林里一起玩耍。
鴨子、狐貍、小孩麗麗和大熊都覺得捉迷藏不好玩，大熊就提議：“要不然我扮演小丑給大家表演雜技，可不可以呢？“鴨子、狐貍、小女孩麗麗就齊聲說道：”可以的，大熊�！靶∨Ⅺ慃愡�說：“我最會化妝了，讓我當化妝師吧。”大熊說道：“可以的，麗麗�！比缓�，小女孩麗麗開始給大熊化妝了，小女孩麗麗把大熊畫的讓大家都不認識他了。然后，大熊給大家說：“我的好朋友們，接下來我要給你們表演我的雜技�！坝谑牵笮芙o大家先表演了一個猴子倒立，還有各種各樣的驚險動作。
最后，小女孩麗麗給大熊卸妝的時候，鴨子說道：”大熊，你表演的雜技好驚險，現(xiàn)在我的心里還在咚咚的打鼓呢！“可是狐貍說到：“這次大熊表演得不夠驚險，大熊應該還可以表演的.更驚險�！贝笮苈牭搅锁喿拥目滟澓秃傉f他的不足點，于是對鴨子和狐貍說道：“下一次的時候我先給鴨子表演不太驚險的，再給狐貍表演更驚險的。”狐貍和鴨子都說道：“好的�！�
到了晚上，他們一起吃完飯，并且約好下次再讓大熊表演雜技。
童話故事作文 篇8
看到這個題目，大家會問：瘦猴子為什么要打引號？這個瘦猴子又是誰呢？他有什么故事值得你我寫？我會在下面慢慢和大家道來。
“瘦猴子”其實是我們班的宋家成，他非常愛幫助同學們，別人有困難也會主動去幫助。記得20xx年時，我生了一種病，很長時間沒去上課。一月份時我背上書包上學去了。但我不能劇烈運動。當時正好在復習階段，書包非常重，背上五樓很累，媽媽又要去上班不能幫我把書包背上樓，我心中非常著急，這時宋家成出現(xiàn)了。他說：：“陳天晨媽媽你去上班吧！我?guī)完愄斐勘硶 眿寢屨f：“謝謝你宋家成�！闭f完就上班去了。于是他接過了我的書包，把我的背在前面，他自己的背在后面。這樣子十分危險，一不小心就會摔倒，但他沒有說什么。于是他瘦小的身驅(qū)上背了上了兩個書包，邁著學生的步子來到了教室。他先把書包放在我的桌子上，再把自己的書包放在自己的桌子上。然后他到我的`座位上說：“陳天晨以后我來幫你背書包吧�！蔽艺f：“謝謝你了！”我心想：宋家成自己的身體不是那么的強壯，為什么還要幫助我呢？背著兩個書包爬上五樓，在途中為什么他沒有喊一聲累，我不背了呢？大概這是由于他有一種舍己為人、助人為樂、熱心幫助同學的一顆熱心吧！
“瘦猴子“這一個無私幫助同學的好同學業(yè)，在別人有困難時他能挺身而出，在別人有一些事情，不能在教室里時，他總能把老師講的話告訴不在的同學。這種無私幫助同學的精神讓我聯(lián)想起了“出差一次，好事做了一火車的雷鋒叔叔，雷鋒叔叔為了建設(shè)祖國，幫助群眾，不惜犧牲自己的青春年華，放棄自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像嗎？他每天好好打掃衛(wèi)生，把班級的利益放在前面。而且他完全可以把老師講得內(nèi)容不告訴不在的同學。完全可以讓那些同學自生自滅，可見他這種精神多么值得我們?nèi)W習，去學做！
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