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童話故事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事的作文 篇1
一天夜里,一道黑影摸進了童話鎮(zhèn),沒有任何人察覺,連最稱職的警察李大壯也沒有發(fā)現(xiàn)。由于童話鎮(zhèn)從來沒發(fā)生過治安案件。正是這個時候,那道神秘的黑影悄悄地躲進了童話鎮(zhèn)的一條小巷子里。第二天,童話鎮(zhèn)的居民們感到麻煩終于伴隨著睡夢降臨了:他們忘記儲蓄卡的密碼;銀行工作人員再也打不開保險柜;密碼防盜門的主人也回不了家。
童話鎮(zhèn),是一個充滿密碼的小鎮(zhèn),人們有:記憶密碼、行動密碼、電話密碼,生活中更是充滿密碼:家門密碼、暗號密碼、保險柜密碼、玩具密碼……人們以解密碼為樂趣,鄰里之間關(guān)系和諧,根本不用擔(dān)心治安問題。但是他們忘記了這些,這是多么可怕的事啊!
街上人們亂作一團,李大壯急忙趕過來,叫大家集合,當(dāng)剛剛安靜下來時,一道黑影掠過,大家腦袋里閃過一道詭異的光�！澳闶钦l呀!憑什么指揮我們?”“就是,就是!”大家又亂起來,“靜一靜,”李大壯嚴肅的說,“大家這是怎么了?我是李大……誒,我是誰?”李大壯摸摸腦袋,不好意思的笑了笑。“別以為這樣就行了,指揮我們的賬還沒有結(jié)呢!”李大壯像一個小姑娘一樣紅著臉,尖叫:“別,別過來!”不懷好意的人們一邊“嘿嘿”地笑,一邊拿著棒子慢慢走近,“咚咚鏘鏘”一陣拳打腳踢。李大壯的慘叫在童話鎮(zhèn)回蕩著。
但沒到半分鐘,人們紛紛停了下來“誒,我在干什么?”“這位朋友,你拿著棒子干什么?難不成你想……”聽到了這個人的大叫,大家紛紛警戒起來,有的人早已動手,開打起來。頓時街上不斷發(fā)出“叮叮咚咚”的打架聲,罵聲也不斷。
掃地的不掃地了,開始用那又大又硬的竹制掃帚,到處打人;買東西的不買了,拿起手中買來的東西,不管三七二十一,就開始扔;開車的不開了,把新車當(dāng)碰碰車,撞來撞去,許多人不是被撞倒,就是被撞傷……
大家沒發(fā)現(xiàn)在一個角落里一個黑影,看到了他們后嘴角升起了一絲笑意,忽然他看到了一個正在睡覺的人,是——小懶漢歐陽克,皺了一下眉,“我得除掉他……”
“大家靜下來!”這是一種充滿威嚴與吸引的聲音,大家都停止了打架,“我是警察監(jiān)鎮(zhèn)長與科學(xué)家——鮑敬�？靵硐蛭抑戮�。”真正的鎮(zhèn)長早已忘記了記憶密碼,忘記了自己是誰,和大家一起“拜見新鎮(zhèn)長”。“看,”鮑敬指一指正在睡覺的歐陽克,露出令人毛骨悚然的笑容,“那是偷東西的小偷,大家快去打斷他的腿!”
大家一擁而上,這時歐陽克早已經(jīng)醒了,他聽著了鮑敬的話,冷汗把他穿的`上衣都給濕透了!他急忙跑向山頂上鮑敬的實驗小木屋。后面追著一大群受了“新鎮(zhèn)長暗示”的無記憶人類。他藏到了小木屋中的柜子里,暗暗地想:“鮑敬,這個科學(xué)家中的敗類!為了權(quán)利,居然研究出了歷史上的千古毒藥‘記憶消除藥劑’,還心狠手辣的用大家做實驗,不過幸好我睡著了,才沒有被消除記憶。我得解救大家!”
那些無記憶人類,沒有發(fā)現(xiàn)歐陽克,就都失望地走了。歐陽克急忙跳出柜子,東翻西找起來,發(fā)現(xiàn)了一瓶“反記憶消除藥劑”。“嘻嘻,看來鮑敬還是有那么一滴滴用處的嘛!”他故意踢翻了鮑敬屋內(nèi)的鐵垃圾桶,弄出了巨大的響聲。無記憶人類都紛紛聚集到了鮑敬的門外,并“砰砰”的捶門,小木屋的木門都快要被捶破了!歐陽克扭開“反記憶消除藥劑”的蓋子,迅速扔出大門,接著……
小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長正拿著話筒站在全童話大舞臺上,“請最稱職警察——李大壯,押犯人鮑敬上臺�！贝蠹乙黄瑖u聲“鮑敬犯制作毒藥罪和故意投毒罪,判無期徒刑�！贝蠹掖笮�,鮑敬垂著頭,恨恨的咬著牙:“我一定會報仇的!”鎮(zhèn)長怒道:“李大壯�！薄霸�!”“把他壓下去!”“是�！辨�(zhèn)長換了副表情:“現(xiàn)在請童話鎮(zhèn)救命恩人——歐陽克上臺!”大家把手掌拍得通紅,沒有人上來。鎮(zhèn)長有點掛不住面子,“請歐陽克上臺�！边�是沒有人上臺。這時人群中傳出一個聲音:“報告鎮(zhèn)長,歐陽克還在鮑敬的屋子里睡覺呢!”
童話故事的作文 篇2
“一二三四五，上山采蘑菇！”這是小豬自編的一首歌，盡管他唱得走調(diào)，歌詞來來回回就只有這么一句，而且純粹是折磨別人的耳朵，幽默感還是挺充足的，一只小豬不可能去打老虎呢，只喜歡采蘑菇，所以歌詞被他改編成這樣。
小豬本來是有名字的， 但大家都喜歡叫他“山洞里的小豬”。因為小豬的家是一個山洞，那個山洞在森林的最深處，好些小動物想去拜訪小豬，結(jié)果還沒到小豬的家就已經(jīng)迷路了，最后總是在小豬唱著這首煩人的歌時被發(fā)現(xiàn)了，小豬總是一個星期取采一次蘑菇，所以有些小動物被困在大森林里一個星期才被發(fā)現(xiàn)呢！漸漸地，大家都不愿意再去拜訪小豬了，因為他們可不想被困在黑漆漆的森林里足足一星期。時間久了，小豬變成老豬了， 變得神秘起來，
現(xiàn)在的小動物們不知道傳說中的小豬的山洞在哪兒，老一輩的動物們雖然知道山洞位置，卻因為腿腳不好，不能再進森林里拜訪小豬了，他們也無法說清怎么去小豬的家，小動物們聽得一頭霧水，他們對這只神秘的小豬失去了興趣。老一輩的動物們沒辦法，但他們年輕的時候都是小豬的朋友呢，這么著的話他們覺得挺對不起小豬。于是，老一輩的動物們決定一同寫一本關(guān)于小豬的書，寫好后，他們把書小心地藏在一間小石屋里，并用一些干草蓋住了，他們認為一定會有小動物發(fā)現(xiàn)這本書，并對小豬感興趣。
果然，一只名叫強盜盜的狼發(fā)現(xiàn)了那本書，他原名叫搶豆豆，結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)他不光喜歡搶豆豆，其他東西一概都搶，所以干脆叫他強盜盜了。強盜盜啥都搶，一看那間石屋挺神秘的樣子，斷定里面有好東西，便走進去翻了翻，哪想到只是本書。強盜盜以為是藏寶圖，便興奮地翻開，哪想到寫的卻是一只神秘的小豬。但看完了整本書后，他突然覺得自己好孤獨，小豬有那么多朋友關(guān)心他！自己卻一個朋友也沒有。他癱坐在了地上，思索著怎么交朋友。
突然，強盜盜一拍腦袋，高興地大叫起來：“哎，對了！我怎么沒想到呢？那些老家伙寫這本書不就是希望小豬能再有一些朋友，不再孤單嗎？那我就去找找他，試著和他做朋友！”碰巧，強盜盜的理解能力很好，居然看懂了老一輩的動物們對山洞位置的描述，按著指示，強盜盜終于找到了小豬的山洞。
“嘿！嘿！”強盜盜站在洞口處大聲叫著，“山洞里的小豬！我是你的新朋友強盜盜，不，應(yīng)該是搶豆豆，我來拜訪你了！”
不料，小豬在采蘑菇，不在山洞里。強盜盜搔搔腦袋，又看了看指示：“難道我走錯了？”但他又點了點頭：“應(yīng)該沒走錯，我進去看看。”于是強盜盜便走了進去。他發(fā)現(xiàn)一塊石壁上貼著一張紙條，紙條上寫著：“山洞里的小豬——去采蘑菇了”，反面寫著：“親愛的朋友們——請進！”強盜盜走了進去。山洞里堆放著一些干草墊子，像是小豬的床，另一頭是小豬儲存的玉米和一些向松鼠借來的堅果。強盜盜左右看了看，然后在干草墊子上坐了下來。很快，小豬回來了。
“我似乎是有客人來了�！毙∝i嘟囔著，“哦，不可能的`，大家不喜歡我，他們已經(jīng)好長時間不來我家了。真想出林子看一看。不，絕對不行。我不能丟下我的山洞不管�！毙∝i其實已老了， 說話也變得很饒舌， 一邊說一邊往山洞里走。山洞里似乎有些火光，小豬有些興奮，但他又否定了：“哦，親愛的小豬，別傻了。沒有人會來拜訪你的�；蛟S是我剛才忘把火熄滅了�！�
“哦，我的朋友，你總算來了！”強盜盜看到了小豬，興奮地說道，“對了，我做個自我介紹，我叫搶豆豆！”“你真的……是來拜訪我的？”小豬驚喜地問道。強盜盜很認真地點了點頭�！芭�，你是怎么找到我的，搶——搶豆豆？”小豬高興都有些結(jié)巴了。強盜盜慢慢從身后拿出了那本書，鄭重其事地交給小豬：“你應(yīng)該好好感謝那些一直關(guān)心著你的朋友�！毙∝i疑惑地看了看強盜盜，接過了那本書，然后翻了開來，看著看著，小豬的眼睛濕潤了：“哦，我的朋友們，我的朋友們……”強盜盜在一旁看著，然后伸出手，說：“來，我們交個朋友好嗎？現(xiàn)在你不光有這些關(guān)心你的朋友，還有我。我也許曾經(jīng)干過很多壞事，但我現(xiàn)在不了，我不再做強盜了，再怎么搶，再怎么偷，唯獨友誼是搶不到、偷不到的，現(xiàn)在我得到了這件無價之寶，我滿足了，再不需要去偷盜了�！毙∝i很感動，拉住了強盜盜的手，說：“是的是的，我會永遠記住那些關(guān)心我的朋友，還有你——搶豆豆。無論你曾經(jīng)做了些什么，我都會接納你，我為能交到你這一個朋友而高興！”
童話故事的作文 篇3
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習(xí)長大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！�
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的'，對不爭氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規(guī)范禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
童話故事的作文 篇4
在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。
起初，他們倆是十分要好的'朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。
可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語文好有什么用？學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤。現(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。
期末考試了。兩人像往常一樣認真，仔細地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。
不幾天，結(jié)果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結(jié)果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠�！甭犕旰�，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進步，兩個人取長補短，共同進步，才能做到全面發(fā)展��！”
聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：
“我也有做得不對的，我們以后互相幫助。”
教室里又傳出來昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。
童話故事的作文 篇5
又到了一年一度的節(jié)假日，天上的神仙們?nèi)紨D在一塊兒，商量著去哪玩呢！而此時，黛玉早已打點好行李，下到人間游玩去了。
黛玉沿著街道向一個地鐵站走去。早聽說人間有一個叫地鐵的東西，原來是這個，她一邊想著一邊向下走，她左瞧瞧，右瞧瞧，嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，不知不覺中，走到了檢票口前。
“小姐，您還沒有買票呢！”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生，正用手機朝檢票機照了一下，檢票口便隨之開啟。她便好奇地問道：“姐姐，那位先生怎么用手機刷一下就進去了？”哦，你要先在手機上下載一個軟件，然后……”工作人員十分細心地開始指導(dǎo)黛玉，“謝謝姐姐。”黛玉十分愉悅地告別了工作人員。
“真是高科技啊！”黛玉一邊走上扶梯，一邊感嘆著，“地鐵票竟然進了手機，這會給人們的生活帶來多少便捷啊！”她一邊伸起手指數(shù)了起來：“不怕丟了票，不怕沒帶零錢，不怕……厲害，真厲害！”
“列車即將到站……”潔白的地鐵在廣播聲中駛來，黛玉驚奇地瞪大了雙眼，玻璃門在紅燈的閃耀下徐徐張開，她在工作人員的帶領(lǐng)下走進了車廂。
黛玉找著一個位置坐了下來，才剛拿出手機玩了一會兒，伸了個懶腰，廣播便響了起來：“東街口站到了，請……”嗯？黛玉愣住了�！斑@么快，不會吧！”她一邊驚嘆著，一邊走下車廂�！罢垎枺@真的是東街口站嗎？”“是的`，小姐�！惫ぷ魅藛T微笑著回答了她的問題。黛玉一瞧手機，才過了十分鐘不到。想當(dāng)年，全家出一趟門，至少要在路上浪費一個早晨的時間，坐著轎子慢慢前進�？涩F(xiàn)在，路上僅用了幾分鐘，既節(jié)省了時間，還提高了效率，真是太令人佩服了！
黛玉上了樓，卻又碰上了一個大難題：一共有四個出口，她卻分不清了。“姐姐，請問有什么需要幫忙的嗎？”一個“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前�！靶∨笥眩憬阆肴ァ黄呦铩�，請問走哪個出口呢？”“紅領(lǐng)巾”帶著黛玉來到一幅圖前，“姐姐你看，每個出口的旁邊都標(biāo)著著名景點，你對著這幅圖就可以找到路線了�！薄爸x謝你�！摈煊褚贿呎f一邊看了看地圖；簡潔明了，方便極了�！斑@地圖簡直就是為我這種路癡設(shè)計的，太周到了�！摈煊裨谛闹胸Q起了大拇指。
黛玉出了站，想著剛才的所見所聞，看著眼前繁華的祖國，激動地流下了眼淚，“等我下一次再來，祖國又會發(fā)生什么變化呢？”黛玉喃喃自語著。
童話故事的作文 篇6
一天，小馬在森林里玩，忽然，一輛小轎車開了過來，里面的司機是小白兔。好象是剛來的鄰居，她下了車，提著菜，看樣是出去買菜的，小馬想：“菜店離這里才二十米遠，用不著開車去呀�？赡苁且驗樗粣圩呗钒��！�
又過了幾天，小馬和小白兔結(jié)成了好朋友，聽說昨天又來了一個新鄰居，好象是小鴨子，他倆去看一看。小馬和小白兔一起來到小鴨子家，鴨子特別熱情，從此，他們?nèi)齻�就成了好朋友。
一天，他們?nèi)齻�出去找吃的，小馬和小白兔跑的很快，而鴨子跑的很慢，他們倆覺得小鴨是在浪費時間，就讓小鴨加快速度，他們到了一個園子里，小鴨說：“我不能在這里，我要去池塘里游泳�！�
小馬說：“我比你高。”小白兔說：“低的比高的好�！毙●R說：“高的比低的.好，我可以做一件事，證明高比低好�！蓖米诱f：“我也可以做一件事，證明低比高好�！痹趫@子外面有許多圍墻，里面有很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來，馬一抬頭，就吃到了樹葉。小白兔抬起前腿，扒在墻上，脖子伸的老長，還是吃不到。小馬說：“這可以證明了吧，高比低好�！毙“淄脫u了搖頭，不肯認輸。
他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又低的門，小白兔大模大樣的走進門去，吃園子里的草。馬跪下前腿，低下頭，望里鉆，怎么也鉆不進去。小白兔說：“這可以證明了吧，低比高好。”馬搖了搖頭，不肯認輸。
他們倆去池塘邊找鴨子評理，鴨子說：“我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，剛才那樣，你們是不對的�！�
童話故事的作文 篇7
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�都非�？蓯�，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲螅驗闆]有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯幔俊毕鞴P刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的.地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
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