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(經(jīng)典)實(shí)用的童話故事作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
春天來(lái)了,天氣變暖和了,小花貓和小老鼠各自從家里跑出去享受陽(yáng)光。小花貓開(kāi)心極了,一路走著跳著。突然,從草叢中傳出一個(gè)細(xì)小的聲音:“嗨!你好,我叫吱吱,你叫什么?”小花貓向后一瞧,原來(lái)是一只小老鼠,說(shuō):“你好!我叫咪咪,很高興遇到你,我們可以交個(gè)朋友嗎?”小老鼠聽(tīng)了高興極了,說(shuō):“太好了!我正想和你交朋友呢。”于是,它們高興地玩了起來(lái),直到天黑才依依不舍地回家了。
小花貓把今天d事情告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“我們生來(lái)就是捕捉能手,為什么到口邊的美食你不吃呢?”小花貓想了想:“真是這樣嗎?那我就把小老鼠抓起來(lái)吧!
小老鼠回家也把今天的事情告訴了媽媽,老鼠媽媽聽(tīng)了后嚇出一身汗,說(shuō):“啊呀!我們和貓?zhí)焐撬罃,不可能成為好朋友的`!毙±鲜笮睦锵耄骸罢媸沁@樣嗎?那我以后可要提防它才行。”
第二天早上,當(dāng)它們?cè)诶系胤较嘤隽,便又開(kāi)心地玩了起來(lái),把它們媽媽說(shuō)的話全部忘了。
第三天早上,當(dāng)它們又在開(kāi)心地玩耍的時(shí)候被人們看到了,人們嘲笑小花貓是一只笨貓。小花貓想起媽媽的話,一下子把小老鼠吞到肚子里,跑回家告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)它真是一只了不起的貓。
可是從此以后,小貓沒(méi)有一天是開(kāi)心的。
童話故事作文 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫(xiě)童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)童話,產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣,了解編寫(xiě)童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象,進(jìn)行多角度構(gòu)思,創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)童話
師:(出示圖片:《安徒生童話》、《一千零一夜》)同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話故事,故事里有善良的灰姑娘,美麗的白雪公主,狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事,為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家,你們最喜歡的童話故事有哪些?
生:..........................
師:看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話不少!那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了,你們知道什么是童話嗎?
。ǔ鍪就挼亩x)
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話的要求
師:大家都了解了童話的定義,那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下例文,看看你們能不能呢過(guò)從中總結(jié)。
例文:
編寫(xiě)童話的要求:
a、童話故事要有一定的'情節(jié)。童話故事主要以形象感人,以情節(jié)吸引作者,一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象?梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象,要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容,禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)形象,以合乎情理的想象把形象人格化,對(duì)其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。 d、童話故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息,準(zhǔn)確、自然。
童話故事作文 篇3
不聽(tīng)話的小樹(shù)
路邊,有一棵大樹(shù),它站在那兒很多年了,樹(shù)皮在漸漸脫落,它的身邊栽了一棵小樹(shù)。
小樹(shù)栽了后,主人拿了水壺,來(lái)給小樹(shù)澆水,一澆水小樹(shù)身上濕露露的,委不舒服,生氣地對(duì)主人說(shuō):“別給我澆水了。”第二天主人又給小樹(shù)澆水,小樹(shù)大聲喊起來(lái):“主人,不要澆水了”。主人聽(tīng)了很生氣地走了,幾天都沒(méi)有來(lái)給小樹(shù),漸漸地,小樹(shù)沒(méi)有水份的'灌注,身體缺少了足夠的水份,身體自然長(zhǎng)不高了,大樹(shù)在旁邊勸小樹(shù),你一定要澆水了,不澆水會(huì)長(zhǎng)不高的,抵不了狂風(fēng)暴雨。小樹(shù)不聽(tīng),過(guò)了半個(gè)月,樹(shù)葉也變黃了。
有一天,忽然起風(fēng)了,一會(huì)兒下起了暴雨,小樹(shù)又瘦又小,抵擋不了狂風(fēng)暴雨,被吹的東倒西歪,這時(shí)大樹(shù)勇敢的站在小樹(shù)前,為小樹(shù)伸開(kāi)枝桿,咬著牙,擋著暴風(fēng)雨,小樹(shù)看了感動(dòng)的流出了眼淚。
最后,暴風(fēng)雨停了,小樹(shù)的根都被拔起了,它很后悔,主人看了小樹(shù)被吹倒了說(shuō):“這么不聽(tīng)話,不把你種下來(lái)了吧!”小樹(shù)哀求到說(shuō):“求你了主人,再把我種下吧!我以后不會(huì)不聽(tīng)話了!敝魅寺(tīng)了,又把它種了下來(lái),又每天澆水,漸漸地小樹(shù)長(zhǎng)高了。小樹(shù)終于感受到自已慢慢地長(zhǎng)大,心里不知道有多么的高興。
童話故事作文 篇4
從前,有一個(gè)平民,他長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,長(zhǎng)長(zhǎng)的灰頭發(fā),一只小小的眼睛,一只小小的鼻子,一只汗毛又多又長(zhǎng)的'手和兩條細(xì)細(xì)的腿。他沒(méi)有朋友,路人見(jiàn)了就跑了。每次,他看見(jiàn)別人和朋友一起很開(kāi)心時(shí),他會(huì)非常傷心,低頭走回家去。
有一次,他在園子里散心的時(shí)候,看見(jiàn)一對(duì)情侶說(shuō)說(shuō)笑笑的,很傷心,跑到了遠(yuǎn)處的草叢里哭,原來(lái)還是小聲地哭,慢慢的,就變成大哭了。一個(gè)姑娘路過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,想道:“是誰(shuí)在哭呢?”
她仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來(lái)的。她扒開(kāi)草叢,往里一看,看見(jiàn)了一個(gè)人蹲在里面哭。她輕輕地走過(guò)去,鼓起勇氣說(shuō):“你好!”他聽(tīng)到了姑娘的話,非常開(kāi)心,抹了抹眼淚,抬起頭問(wèn):“你不怕我嗎?”她笑笑說(shuō):“我都來(lái)了還怕嗎?”又說(shuō):“我叫何靈,你叫什么?”“我叫何鳳!”“你的名字真好呀!”很快,他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天,何鳳對(duì)何靈說(shuō):“何靈,我喜歡你,你接受嗎?”何靈臉紅了,說(shuō):“我接受!闭f(shuō)完往何鳳的身上抱,還往他臉上親了幾下,非常開(kāi)心。
后來(lái),何靈懷上了孩子,竟生了十個(gè)鳥(niǎo)蛋!何靈又驚訝又傷心,何鳳安慰何靈說(shuō):“不要傷心,我們讓他們吃好喝好,沒(méi)準(zhǔn),還能變成仙了呢!”何靈說(shuō):“也是!彼养B(niǎo)蛋照顧好,過(guò)了一段時(shí)間,鳥(niǎo)蛋都孵出了鳥(niǎo)。
十只小鳥(niǎo)很可愛(ài),何靈每天都給小鳥(niǎo)喂甘露。慢慢的,小鳥(niǎo)都變成了仙女,一個(gè)個(gè)都很漂亮。何靈和何鳳,給仙女們想了名:”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞,修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是,突然有一天,黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女,他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕,他們不知道孩子們被抓到了哪里,每天都只能以淚洗面。
有一天,家里門(mén)被推開(kāi)了,鳳兒疲憊地回來(lái)了。她抱住父母親說(shuō):“爹爹娘親,我回來(lái)了……”何靈看到了鳳兒,大哭起來(lái):“鳳兒,你回來(lái)了!”她往門(mén)外望去,沒(méi)有看到其他孩子,疑惑地問(wèn):“鳳兒,你的姐姐們呢?”鳳兒說(shuō):“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我,讓我逃出來(lái)。她們聯(lián)合起來(lái),用所有的法力把魔王的黑法力除去了,可是,她們也……”聽(tīng)到這里,何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來(lái),鳳兒長(zhǎng)大了,成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了,鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起,用法力把他們的魂變成了比翼鳥(niǎo),讓他們一起飛走了。
童話故事作文 篇5
小猴子、小豬、小熊是好朋友,它們正準(zhǔn)備造一個(gè)小木屋。
他們來(lái)到了木材廠,那里的木頭又粗又壯,真是造房子的好材料!小猴和小豬不知所措的看著這些“大家伙”不知道該怎樣搬到目的地,小熊瞧了瞧木頭,又用輕蔑的眼神看來(lái)他們倆一眼,不屑地說(shuō):“就這么一點(diǎn)木頭怎么難得了我呢,我不費(fèi)吹灰之力就可以把它運(yùn)到目的地!”說(shuō)著,便把木頭扛在肩上,得意洋洋地向前走去,給小豬和小猴留下了一個(gè)高大的背影。
小豬的內(nèi)心似乎受到了很大的打擊,心里是那么著急呀!他一不小心絆到了木頭,木頭向前滾了幾步,小豬聯(lián)想到了車輪,心想:我可以用我堅(jiān)硬的.鼻子拱著木頭走啊!想著就往前走了,不一會(huì)兒,就追上了小熊。
小猴看著小熊和小豬離去的背影,抓耳撓腮、上躥下跳,叫喊道:“天啊!我可是美猴王的兒呀!難道我小猴的一世英名就此毀滅了嗎?難道我的智商和小豬小猴的一樣了嗎……”“嘩嘩啦啦”,什么聲音,小猴轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,看到了一條小溪,他機(jī)靈一動(dòng),想到了一個(gè)好主意。小猴把木頭推進(jìn)水里,爬到了木頭上,木頭順著小溪往下流,小猴就此上路了。
小猴到了目的地,發(fā)現(xiàn)小熊和小豬還沒(méi)來(lái),得意的跳起了草裙舞,高興得臉都比屁股還紅。小猴高興地想:真是智慧第一,力量第二呀!
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