童話故事作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
從前森林學校有兩位學生，野兔和狐貍。野兔學習十分認真，每次都能回答出老師出的問題。
貍學習成績較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了！他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好��！”“你不認識我了嗎？我是你的好朋友野兔��！”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼！走開！狐貍不屑一顧的'說。野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來！”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍�！鞍�，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對不起，暫時沒有道理！
童話故事作文 篇2
第N次的龜兔特型渡河蘿卜開始了!裁判員說：“你們要發(fā)揮自己的特長，渡河把蘿卜給拔過來”。
烏龜、兔很瞧不起對方，總是因夸獎自己的'優(yōu)點而弄得兩方憤憤不平。面對這次特型比賽是否有決心?
比賽開始了。兔子 “噔噔噔”地跑向前，它高興得滿面春風。這時候，一大片的湖水把兔子給擋住了，頓時，兔子傻了眼，不知怎樣好。過了大約一個小時，烏龜匆匆忙忙地趕了過來，并迅速游到對岸去拔蘿卜。但是，烏龜沒有拔蘿卜的經驗，怎么辦呢?它想起了正等急的兔子，心里起：哎，我真傻，不會背兔子過來嗎?便游到兔子那里，把兔子馱了過去，并且讓兔子加快速度拔蘿卜。兔子很高興，飛快地拔蘿卜過了河，還抱著烏龜跑向了終點。
“現在你們知道了吧!”裁判員說：“你們各自發(fā)揮自己的長處。兔子拔蘿卜，烏龜渡河，這不是可以順利過關了嗎?如果只有一個在比賽，那肯定是干不了的。所以，兔子、烏龜，你們不要吵了，也應該覺悟到，吵得辦不了事的。只有同心協力，把心都放在了比賽中，就可以取得勝利，吵鬧還不如踏踏實實地做!”
烏龜和兔子聽了，記憶深刻，同時也明白了：只要發(fā)揮了各自的長處，就會勝利，吵來吵去。
童話故事作文 篇3
我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的.用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇4
火辣辣的夏天來了，天陽烘烤著大地，花兒多無精打采的垂下了頭。大象、小狐貍這二個形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風;小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點也不熱似的，比愛你忍不住好奇問：“象哥哥，你為什么看上去一點都不熱呢?”大象笑著說：“哈哈，我不怕熱是因為我有兩樣‘法寶’呢!”“在哪里?”小狐貍連忙跑過去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸�？烧伊舜蟀胩欤B個寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個模樣，大象不禁笑了起來“呵呵，告訴你吧，這個”法寶“就是我的'耳朵和鼻子!在我熱的時候，我的兩只耳朵就像風扇一樣為我扇風，如果惹得實在受不了了，我正需要來到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說。
小狐貍若有所思的點了點頭。
他們二個約好了，第二天還來這里展示各自的散熱方法。
童話故事作文 篇5
小公雞逐漸長大以后，頭上長著紅彤彤冠子，穿著花外套，伸展頸部，模樣挺威風凜凜的。
大雁親姐姐無拘無束地翱翔。小公雞十分羨慕嫉妒，乞求說：“大雁親姐姐，你可以教我學飛嗎？”大雁親姐姐說：“行吧！”剛開始，小公雞還學得很用心，學了一段時間感覺很艱辛，覺得渾身酸疼，一點兒細心都沒有，也不學了。
鴨大哥在水中手機游戲，一下子鉆到水中冼澡，一下子又浮上河面玩。小公雞又挺奇特的，趕忙跑以往說：“鴨大哥，你能不能教我游泳課呀？”鴨大哥興高采烈說：“好啊！”小公雞跳入水中，跟鴨大哥游泳課。遺憾，小公雞腳底沒有蹼，如何也游不起來。結果小公鳥不僅沒學取得成功，還差點兒被水溺死了。
小公雞沒趣地走了。往前走，往前走，小公雞看到小貓妹妹已經上樹，看過也很敬佩，便說：“貓妹妹，你能教我上樹嗎？”貓妹妹痛快地同意了。學啊學，爬啊爬，但是，由于腳底沒有勾子，小公雞如何也爬不上來。
回到家，小公雞灰心喪氣地告知媽媽，自身一樣也學不了。雄雞媽媽意味深長地對小公雞說：“每做一件事，一定要有耐心，并且得學一些合適自身的`本事，那般才行�！苯又�，雄雞媽媽教小公雞捉蟲，鳴叫。小公雞一絲不茍地理學，不僅學會了捉蟲害的本事，還練就了美好悅耳的打鳴音，變成每個人鐘愛的雄雞。
童話故事作文 篇6
森林里的動物王國有一個無學城，那里住著一些從來沒有學習過的小動物。它們無知落后，還喜歡捉弄人。別的動物們建了一座圍墻，不讓它們出去，也沒有動物愿意進去教它們知識。
小兔子朵朵聰明可愛，是學校的好學生。她聽說了無學城的事，準備去看看。她背上背包走上了通往森林深處無學城的路。
開始朵朵在蹦蹦跳跳向前走，可天都快黑了，朵朵也沒有力氣再走了。她把小背包里的零件拼好，城為了一個漂亮的小帳篷里都打起哆嗦。這時，外面響起了狼叫。朵朵嚇壞了，她連忙壓住耳朵：“我沒聽到，什么都·沒聽到...”。朵朵睡著了。
一絲陽光照在她的身上，朵朵趕緊爬起來，把帳篷收好，再次上路了。啪!一聲清脆的響聲，朵朵被一塊石頭絆了一下，滾到山崖邊，一下子摔了下去�！巴炅�，這下死定了！”朵朵絕望地想。沒想到地下的.青草太茂盛了，朵朵一點都不疼。她站起來，只見周圍全是一些小動物，正看著她。朵朵問：“這是什么地方呀!”“無學城”他們沒好氣的各干各的事。朵朵吃驚的盯著一只小狗，他在鉆木取火！
看了這些事，朵朵想把無學城變化的心思更強了，可她一個人怎么做呢…
朵朵找到擴音器，大聲叫起來：“伙伴們，快過來！”小動物沒見過擴音器，全都圍過來。她開始向他們講課。小動物們聽了朵朵的講課，也開始學習了。還有的小動物也當起了小老師。無學國開始在一點點進步成學術國。
發(fā)生了這么大的變化，在我們看來是不可能的。那不是我們不會做，而是我們不會想…
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