童話故事作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機會的話，我一定報答獅子大王再生之恩�！�
獅子聽了老鼠的話，笑著說：“你還沒有我的`半個腳大，還說什么報答大恩。獅子想了想，說：“你這么小，再說也沒什么可吃的，就放了小老鼠。
沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的，然后獵人回去拿刀子，準備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開繩子，實在沒什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達感謝之情。
這時，老鼠對獅子說道，以前我向獅子大王求救，日后有機會報恩情時，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了，就拖著尾巴立刻逃走了。
這個故事讓我懂得了一個道理，我們做錯了事情，知錯就改也是好孩子。我們要向小老鼠學習。
童話故事作文 篇2
一個陽光明媚，春風習習的早上，雞媽媽帶著小雞們在草地上覓食。突然，森林傳來了“嘟嘟”的響聲。
雞媽媽帶著小雞們往發(fā)出聲音的地方走去。一看，原來是一輛黃色的小轎車從森林中開過。車上還坐著一個背上背著槍的人。雞媽媽很好奇，于是，就獨自一人跟在車后面跑。
突然，神秘人發(fā)現(xiàn)了后面有動物跟蹤。車一拐，消失在了森林里。
雞媽媽向四周眺望，這才知道，自己迷路了。他想：這下完蛋了，小雞們還在那兒等我呢！我真是好奇心太強了。
就在雞媽媽無助的時候，大鳥突然飛到它的面前，說：“Hi！我可以載你一程！”雞媽媽高興地上了“車”。忽然大鳥一個急轉彎，雞媽媽從“車”上掉了下來。他拍拍屁股，心想：痛死了，這輛“車”開得太差了。
這時，又傳來了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一，馬上站起來，往那兒跑去。原來是一支啄木鳥在啄樹里的`蟲子。雞媽媽好奇地問：“你怎么在啄樹皮呀！”啄木鳥說：“我是在吃害蟲�！蹦鸽u又說：“我可從來沒見過這樣吃害蟲的�！弊哪绝B嘆道：“你不要整天干一些不正經(jīng)的事，應該多讀點書�！甭犕赀@句話，雞媽媽不好意思極了，馬上一瘸一拐地走回了家。
雞媽媽回到家里，對小雞們說：“你們以后要多讀書，不要像媽媽一樣�！�
童話故事作文 篇3
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個以胖為美的群體中，它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無得意地講述著自己的`增肥秘訣——吃糖果。
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個以胖為美的群體中，它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。
他說：“糖果的好處太多了，何樂而不吃呢?我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什錦糖……通吃!”說著，又向嘴里塞了一粒糖。沒過多長時間，胖小豬就時不時地感到牙痛。但是，他吃糖上了癮，見了糖仍舊照吃不誤。他心想：糖不僅好吃，又能使我身價大增，我可真是太喜歡它了。一會兒不吃我就嘴巴癢癢。從此，就有了一道奇特的景觀：胖小豬捂著嘴巴吃糖。
后來，胖小豬的牙上長出了黑斑，還形成了黑洞�？谥泻舫龅膬羰浅魵猓i朋友們開始像避瘟神一樣躲著他。更要命的是，鉆心的牙痛讓他覺得似乎有人在用拳頭往自己的牙上打。小豬追悔莫及，捂著腮幫子，跌跌撞撞地去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查之后，語重心長地對胖小豬說：“小豬呀!你喜歡吃糖果�？刹荒艹缘锰�。糖果雖然好吃，但糖分也會與牙上的變形鏈球菌結合，形成牙菌斑，腐蝕牙齒。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了嗎?”胖小豬含著淚點點頭。
在醫(yī)院里，胖小豬共潔牙兩次，先后拔了三顆牙，補上了六顆牙，總算把牙病治好了。
從此，胖小豬合理飲食，注意運動，成了一個健康的小豬。
童話故事作文 篇4
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意顯露自己的美麗，于是來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們比一比，看誰美！”
小草擺動著它那柔軟的綠色身軀，謙虛地說：“我怎么比得上你呢？你有七色的.彩裙，我只有這一身綠衣裳。對了，前面一棵大榕樹，已有百歲了，曾為人類作出了很大的貢獻。你去跟它比美吧！”
彩虹想了想，高興地說：“你著實配不上和我比美，我就跟榕樹去比吧！”
彩虹得意地來到大榕樹旁一看，原來是個老頭子呀！它便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？”
“原來是彩虹姑娘��！”老榕樹很有禮貌地說，“我怎么能跟你比美呀！你看，我都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻許多果實，你還是跟它比美吧！”
于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？”
向日葵滿臉堆笑地說：“我一點也比不上你，我的功勞也有太陽公公的一份，它的本領最大，你還是跟它比美吧！”
聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚地來到了太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？”
太陽公公笑了笑說：“我不想跟你比美。不過，我也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類做貢獻，才能擁有真正的美呀！”
彩虹聽后，臉刷地紅了，它羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云縫里，消失在天空中了。
童話故事作文 篇5
一天，丑小鴨走到了一個小池邊，看見四只漂亮的`鴨子，在水池里活蹦亂跳地在游泳，可愛的丑小鴨問：“我可以跟你們玩嗎？”四只驕傲的鴨子說：“你太丑了，還被你媽媽趕出了家門。誰要和你玩呀！”丑小鴨傷心地站在河岸上�？粗切湴恋镍喿优d高采烈地玩耍，丑小鴨低下了頭，傷心地回到了自己的家里。
童話故事作文 篇6
有一天，番茄先生生病了，他身體上長了一些蟲子。蜜蜂正好在旁邊找花蜜，番茄先生問蜜蜂：“你可不可以幫我捉害蟲呢？”蜜蜂說：“我只會采蜜，不會捉蟲�！�
蜜蜂飛走了，他看見了地上有一只屎殼螂經(jīng)過，他飛下去讓屎殼螂停下，蜜蜂讓屎殼螂到番茄先生那里。蜜蜂小聲地對屎殼螂說：“番茄先生生病了，你能幫他去治病嗎？”屎殼螂過去一看，發(fā)現(xiàn)番茄先生身上長了很多蟲。屎殼螂對番茄先生說：“我不會捉蟲，我只會滾糞球。“于是，他就走了。
番茄先生正好看見上面飛來七只蟲，他對著他們喊：“小蟲！可以幫幫我嗎？”小蟲聽見了飛下來，仔細看了看。心想：難怪是番茄先生的葉子上有許多蚜蟲啊！七只小蟲爬上去很快就把蚜蟲吃光了。番茄先生覺得好多了，他低下頭一看，原來是七個斑點的小蟲。小蟲說：“我們有七個斑點，大家都叫我們七星瓢蟲。”
不久，番茄先生長出了碧綠碧綠的`葉子，也長出了紅彤彤的小番茄。他咧開嘴笑啦！
童話故事作文 篇7
童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學童話 （又稱“知識童話”）和文學童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時所說的“童話”則默認為“文學童話”。
童話故事作文是新興起的一個文學。童話，作為孩子們最早接觸的文學樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進入幼兒園，接觸的玩具是動物玩具，聆聽的故事是動物故事，。作為一個現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動畫片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學生寫作的初始階段，應“特別強調情感態(tài)度方面的因素”把重點放在培養(yǎng)學生寫作的興趣和自信，讓學生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個窗口望去，幾乎全是他們喜歡的'內容，常常會讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。 給孩子打開了一扇窗，迷人的風景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長著，成長得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學效果。
童話故事作文 篇8
很久很久以前有一種叫做蒼淚蘭花的神奇植物，當它開花的時候，就一定會有奇跡發(fā)生。
“我想，我可能一輩子都不會開花了吧�！笨粗渌幕▋翰粩嘣谏砼跃`放，它使勁的將自己蜷縮的不起眼。
它是一株不起眼的灰褐色植物，在這遍地鮮花的地方。就是如同異類一般的存在，它甚至覺得自己不應該出現(xiàn)。
但是，每當看到美麗的蝴蝶停在自己身周的鮮花上時，它也會羨慕。它也曾經(jīng)幻想過自己開放的樣子，但是……它卻想象不出這樣的自己能開出什么樣的花朵。直到……那一天……
它做夢也沒有想到，一只黑色的蝴蝶會�？吭谒砩�。
“為什么會選擇我？明明其他的花都開的`那樣美好，為什么偏偏選擇了我？”它小心翼翼的問黑蝴蝶，生怕這只是一個脆弱的夢境。
黑蝴蝶扇了扇翅膀，回答道：“因為我希望這樣，還是說，你不希望我停在你身上。”
“不是的……只是……”它還想要說些什么，黑蝴蝶卻輕輕飛了起來。
“果然……是我……說錯了什么嗎？”它將身子蜷縮的更緊，讓自己更加不起眼。
“我會等你開花的。”就在這時，黑蝴蝶又飛了下來。對它說了這么一句話。
“可是……我可能一輩子都不會……”它小聲的說著，卻被打斷。
“我會等你開花的，一直等。所以，請挺起胸膛�！焙诤w走了，它告訴自己，一定要努力開花。
一年過去了，它又看見了黑蝴蝶。雖然這時的它已經(jīng)不再蜷縮著了，但是依然沒有開出花朵。它看著黑蝴蝶：“前方那些花兒開得很好……不用再等我了……”像是用盡全力般，它如此說道。
“那些花開得再好，有和我有什么關系呢�！焙诤攘松瘸岚颍？吭谒砩�，輕輕的留下了一個吻�！拔抑灰倚睦锏倪@一朵，就足夠了。我說過，我會等你的。”
“好，那我一定會讓你看到這世界上最美麗的花朵！”它的話語前所未有的堅定。
“我很期待。”黑蝴蝶飛走了。
又是一年過去了，它已經(jīng)有了一個小小的花骨朵，但是它卻沒有找到黑蝴蝶。
“不好意思，請問一下，你們有看到過一只黑蝴蝶嗎？”它壯起膽子，問著停在不遠處的一只蝴蝶。
“黑蝴蝶？它死了。”這六個字，卻徹底擊垮了它。它知道，蝴蝶的生命十分短暫。但是，它卻遺忘了這最重要的一點。
“黑蝴蝶……死了？”它顫顫巍巍的復述了一遍。它不愿意去相信，但是問了十幾只蝴蝶，卻得到了一樣的答案：“黑蝴蝶，已經(jīng)死了�！彪m然拼命的克制，可是淚還是不住的流了出來。
沒錯，小小的花骨朵中涌出了一滴晶瑩的淚水。從陽光明媚的正午，直到夜晚的璀璨星空。淚水不斷的變大，終于，當這滴淚水落到地面上的時候……
它那原本幼小的花骨朵卻飛速成長了起來。一朵由六片淚滴狀藍白色花瓣的小花，開放了�；ò晟纤坪踹�帶著晶瑩的淚水，就在它開放的一瞬間，天空中的星星都暗淡看少許。花朵釋放著幽暗的白光。照亮了一小片草地。
“聽說……人死了，會變成星星。不知道，蝴蝶死了會不會……”它的聲音已經(jīng)聽不出喜怒了，有的，只是平淡。
“那顆星星，好暗哦。黑蝴蝶，是不是你變的？”望著天空中的星星。平淡的聲音，漸渲染上了悲傷。
“我終于開花了，但是，你卻看不到了�！被ò晟系臏I珠在夜里倒影著璀璨的星星，它的聲音卻愈發(fā)哽咽。
“我以前的愿望是給你看世界上最美麗的花，現(xiàn)在我的愿望實現(xiàn)了，可是，你又到哪里去了？”悲傷已經(jīng)完全渲染了平淡，就連風兒似乎都夾雜著抽泣的聲音。
“多希望，你能看到……”
也許是上天聽到了它的聲音，一顆，兩顆……一道道白光不停地劃過，最終形成了一場流星雨。
“聽說對流星許愿，愿望就一定會實現(xiàn)。我相信那是真的，所以……”它向著天空伸出了手，一只由知曉它心意的螢火蟲光芒構成的手。
“請讓我再見他一面�！彼斐龅氖郑涣硪恢皇治兆×�。
它也聽到了那個，它一直思念的聲音。
“真好看�！�
——
清晨，在萬物最有生機的時候，草地上卻再也沒了它的痕跡。
只不過，每當夜晚來臨的時候，如果你恰好躺在那片草地上仰望天空。那么恭喜你，你會發(fā)現(xiàn)眼前的星空就像一只蝴蝶停在美麗的花朵上。
童話故事作文 篇9
嘰嘰喳喳，枝頭上的鳥兒唱起了歌，好像在為我們講述一個個小榜樣的故事
勤問小能手--松鼠銘銘
這道題怎么寫呢銘銘抓耳撓腮，左思右想，卻怎么也想不出正確答案。唉!，銘銘嘆了口氣，看來只能問別的叔叔阿姨了!
大象叔叔!大象叔叔!銘銘大喊，請問這道題怎么話還沒說完，就被大象叔叔打斷了：有什么事以后再說!我有急事!說著，就急匆匆地走了，只留下呆在原地的銘銘。
銘銘繼續(xù)往前走，忽然看見了貓姐姐。貓姐姐!請問這道題怎么做?貓姐姐低下頭，彎下腰，瞇著眼睛去看題目。這道題的解題思路是哎呀!我上班要遲到啦!對不起呀，銘銘，我下回再給你講!話音未落，同樣的場景又一次出現(xiàn)了。
銘銘繼續(xù)往前走，遇到猴子哥哥說沒空，碰見長頸鹿姐姐說不懂終于，銘銘遇見了狗爺爺，狗爺爺耐心地給它講解題目，我們的打破砂鍋--問到底的銘銘終于懂得了怎么做，它高興地說：狗爺爺，謝謝您!
好學公主--小兔恬恬
耶!
伴隨著陣陣歡呼聲，令人期待的活動課終于開始了：大家有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩只有恬恬心想:我最近的'成績有些退步，還是看看書吧。，一邊想，就一邊拿起書，看了起來。別人來找它玩，它也說:下了課再玩，行嗎?，惹得它的朋友們都拿它沒辦法。就這樣，它看了一整節(jié)課的書。
從今以后，恬恬每逢上活動課，都會拿起書來看。久而久之，恬恬的成績便慢慢的提高了。要是你問它會不會因為沒有玩而后悔，它一定會大聲地告訴你:不會!
嘰嘰喳喳，聽，窗外的鳥叫聲又響了起來。
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