四年級(jí)童話故事作文匯總【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)童話故事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
題記：我們班的隆隆不吃肉，有一天，我看著他吃素餐，頭腦中浮現(xiàn)了一個(gè)這樣的故事。
“龍是中國(guó)神話中很威嚴(yán)的動(dòng)物，可在這個(gè)故事里，它的膽子卻很小，它將如何找回自己的自信呢？……”
咔嘀，電視被媽媽關(guān)上了，龍龍說(shuō)：“就再看一集么！”“不行！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。
這時(shí)，只聽(tīng)得一聲巨吼，房檐上的土都被震掉了！原來(lái)，是龍龍的`爸爸回來(lái)了，它是村子里最兇的龍。
龍龍?jiān)僖豢�，斷定爸爸又是騰云駕霧回來(lái)的，因?yàn)樗砩纤芰艿�。嘴里還叼著剛抓來(lái)的獵物。
龍龍高興地迎了上去，媽媽也迅速地拿出盤子，把晚餐放了進(jìn)去，一家人共進(jìn)晚餐后，龍龍上了床，它想到明天就要開(kāi)學(xué)了，心里好興奮呀！它閉上眼睛，要好好地睡上一覺(jué)。
等它再一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹林里，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照在大地上，突然，一只小鹿在奔跑，咦，那不是昨天爸爸抓到的那一只嗎？真是一個(gè)：晨見(jiàn)一鹿在奔跑，不知何時(shí)再見(jiàn)它，此鹿白尾棕身體，永世難得第二只！
看到這里，龍龍想：“生命對(duì)誰(shuí)都是寶貴的，以后再也不吃肉了！”
龍龍醒了，知道自己做了一個(gè)夢(mèng)，它還記得夢(mèng)中的情景。
看到媽媽準(zhǔn)備的早餐又是肉，龍龍說(shuō)：“我以后再也不吃肉了！”媽媽說(shuō)：“別傻了，孩子，你怎么可能不吃肉呢！”龍龍說(shuō)：“我為什么不能不吃肉呢，我已經(jīng)決定了！”
以后，龍龍就開(kāi)始在家里不吃肉了；接著，在學(xué)校不吃肉了；最后，龍龍?jiān)谀亩疾怀匀饬耍?/p>
四年級(jí)童話故事作文 篇2
有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹、甚至一起喝茶。
露西覺(jué)得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。
今天早上，亨利突然嚇了露西一大跳，讓她把桌子上的橙汁弄灑了，露西和媽媽都非常傷心，但是比這個(gè)更讓露西傷心的，是她開(kāi)始不停的打嗝，而且停不下來(lái)。
她試著喝水、試著憋氣，但是都沒(méi)有用。無(wú)論她怎么努力，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，打嗝的聲音又會(huì)出現(xiàn)，也許我的朋友可以幫助我，她對(duì)自己說(shuō)。
她首先來(lái)到了黃鼠狼的家，“你好，咯，黃鼠狼”，
“你好啊，露西，今天過(guò)得怎么樣��？”黃鼠狼問(wèn)。
“我，咯，很好�！甭段髡f(shuō)，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下來(lái)！”“我已經(jīng)注意到了。”黃鼠狼說(shuō)，“如果你倒立的話，也許嗝就可以出來(lái)了，”他建議說(shuō)，“我每次打嗝的'時(shí)候都這么做�！甭段饕痪湓挍](méi)說(shuō)就沖了出去。
她開(kāi)始倒立，這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難，因?yàn)槊看未蜞�，她都失去平衡，不得不重新再�?lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在做著，這個(gè)時(shí)候，青蛙過(guò)來(lái)了。
“你在做什么呢，露西？”，青蛙問(wèn)。
露西開(kāi)始解釋她為什么會(huì)打嗝，但是沒(méi)等說(shuō)完，一個(gè)大大的嗝又跑了出來(lái)，“哦，天哪，好像倒立讓你打嗝更嚴(yán)重了�！鼻嗤苷f(shuō)�！澳銘�(yīng)該試著單腳跳躍，然后用手敲打你的胃部�！�
“謝謝，咯，你�！�，當(dāng)她說(shuō)完的時(shí)候，青蛙已經(jīng)跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部，這看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更嚴(yán)重了，她又試著換另一只腳。他但是無(wú)論她怎么跳，怎么拍打，都沒(méi)有用。
“哦，不！”她邊說(shuō)邊往家走。也許我以后的日子都會(huì)不停的打嗝，我會(huì)成為一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也許我不能再去圖書館了，管理員會(huì)說(shuō)我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因?yàn)槊總�(gè)人都能聽(tīng)到我在哪。現(xiàn)在，她只想著未來(lái)要發(fā)生的事情，也沒(méi)注意自己在往哪走。
就在這時(shí)，亨利忽然從草叢里跳了出來(lái)，手里拿著一個(gè)漿果，說(shuō)：“看！我找到了什么！”但是，露西被她的哥哥嚇壞了，哪里注意到這些，她真是受夠了！“亨利！我已經(jīng)告訴過(guò)你多少次…”一邊說(shuō)，她的臉上一邊露出了笑容。
她發(fā)現(xiàn)自己不打嗝了！亨利嚇了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利說(shuō)：“謝謝你，你把我的打嗝治好了！”，然后，兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
傳說(shuō)以前的世界在人們的眼里只有黑白兩種顏色，彩色天國(guó)的國(guó)王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那里的人們帶去色彩。
彩虹仙女來(lái)到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的.顏色，于是拿起自己七條漂亮的圍巾和七件衣服，它們的顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見(jiàn)了都非常吃驚：怎么除了黑、白還有這么美麗的顏色？以后，彩虹仙女每天都更換一件不同顏色的衣服，人們見(jiàn)了個(gè)個(gè)露出了十分期盼的眼神，非�？释约阂材軗碛羞@樣漂亮的衣服。
彩虹仙女可高興了，想出了一個(gè)能使這里變得五光十色的好辦法。她拿出那七條不同顏色的圍巾，展開(kāi)翅膀，飛上了天空，然后把七條圍巾拋下來(lái)。這時(shí)，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了，從此，黑白世界就顯出種種美麗的顏色。人們也終于能生活在彩色世界之中了。這時(shí)候，人們也知道了這個(gè)穿著美麗衣服的姑娘是一個(gè)仙女，都很感激她。
到了今天，人們還忘不了這位帶給世界美麗的仙女，只要天空中出現(xiàn)了一道彩虹，人們總是歡呼著：彩虹、彩虹……
四年級(jí)童話故事作文 篇4
小猴子、小豬、小熊是好朋友，它們正準(zhǔn)備造一個(gè)小木屋。
他們來(lái)到了木材廠，那里的木頭又粗又壯，真是造房子的好材料!小猴和小豬不知所措的看著這些“大家伙”不知道該怎樣搬到目的地，小熊瞧了瞧木頭，又用輕蔑的眼神看來(lái)他們倆一眼，不屑地說(shuō)：“就這么一點(diǎn)木頭怎么難得了我呢，我不費(fèi)吹灰之力就可以把它運(yùn)到目的`地!”說(shuō)著，便把木頭扛在肩上，得意洋洋地向前走去，給小豬和小猴留下了一個(gè)高大的背影。
小豬的內(nèi)心似乎受到了很大的打擊，心里是那么著急呀!他一不小心絆到了木頭，木頭向前滾了幾步，小豬聯(lián)想到了車輪，心想：我可以用我堅(jiān)硬的鼻子拱著木頭走啊!想著就往前走了，不一會(huì)兒，就追上了小熊。
小猴看著小熊和小豬離去的背影，抓耳撓腮、上躥下跳，叫喊道：“天啊!我可是美猴王的兒呀!難道我小猴的一世英名就此毀滅了嗎?難道我的智商和小豬小猴的一樣了嗎……”“嘩嘩啦啦”，什么聲音，小猴轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，看到了一條小溪，他機(jī)靈一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。小猴把木頭推進(jìn)水里，爬到了木頭上，木頭順著小溪往下流，小猴就此上路了。
小猴到了目的地，發(fā)現(xiàn)小熊和小豬還沒(méi)來(lái)，得意的跳起了草裙舞，高興得臉都比屁股還紅。小猴高興地想：真是智慧第一，力量第二呀!
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