小學(xué)四年級(jí)童話故事作文(匯總7篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)童話故事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,燦爛的陽(yáng)光照耀著大地,帶來(lái)了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃。
這天,小猴起了個(gè)大早,和媽媽高高興興地去河對(duì)岸摘桃子。桃香隨著晨風(fēng)四處飄溢, 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭,壓彎了樹(shù)枝。小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們趕快過(guò)河摘桃吧!”這時(shí),就看見(jiàn)河對(duì)岸的.小兔背著書(shū)包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對(duì)媽媽說(shuō):“怎么辦呢?木橋這么窄,只能過(guò)一個(gè)人!眿寢屝χf(shuō):“你說(shuō)呢?”小猴想了想對(duì)河對(duì)岸的小兔喊道:“小兔,你要上學(xué),不能遲到,你先過(guò)吧!毙⊥眯χf(shuō):“謝謝你, 小猴子!”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說(shuō):“你真棒!你長(zhǎng)大了,真是媽媽的好孩子。”
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇2
小豬和鸚鵡是一對(duì)形影不離的好朋友,烏鴉非常嫉妒。
一天,烏鴉對(duì)小豬說(shuō):“豬大哥,昨天,我聽(tīng)鸚鵡說(shuō),那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做,長(zhǎng)得和一個(gè)皮球似的,真難看啊!毙∝i并不在乎,理都不理。烏鴉見(jiàn)這招對(duì)小豬沒(méi)用,便飛到鸚鵡哪里。
烏鴉對(duì)鸚鵡說(shuō):“鸚鵡大哥,剛剛我經(jīng)過(guò)小豬家的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)小豬罵你,他說(shuō)這只破鸚鵡,他呀長(zhǎng)著一張破嘴,整天站在我的頭上嘟囔,像一只蚊子一樣,難聽(tīng)死了!丙W鵡和小豬一樣,理都不理。
可烏鴉并不死心,整天在小豬和鸚鵡面前說(shuō)壞話,過(guò)了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的`話。
兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷,在半路上碰?jiàn)了。
鸚鵡先開(kāi)口說(shuō)話了:“你為什么罵我?”
小豬說(shuō):“我是什么時(shí)候罵你了,是你罵我才對(duì)吧!”
“胡說(shuō),我沒(méi)罵你,烏鴉說(shuō)是你罵我。”
“烏鴉說(shuō)你罵我。”
小豬說(shuō):“我知道了,一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開(kāi),一定是這樣。”
于是兩個(gè)好朋友又和好了。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇3
天還沒(méi)亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園?墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一!薄斑有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的'觸角大聲喊道。
后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一!薄安,我還是第一!毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹦∥伵5穆曇。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢!
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇4
一天晚上,我睡著正香,做著好夢(mèng)……忽然,一陣聲音把我吵醒了,我認(rèn)真一聽(tīng),原來(lái)聲音是從書(shū)房里傳出來(lái)的,我悄悄地爬起來(lái),走到書(shū)房門外,推開(kāi)門縫往里望。原來(lái)是文具們正在交談呢!我趕緊側(cè)耳傾聽(tīng),看他們大半夜不睡覺(jué)在交談什么?
這時(shí),我聽(tīng)到鉛筆在說(shuō):“我們的主人可真壞呀!竟把我丟在這里,管都不管,還……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,鋼筆就發(fā)話了:“鉛筆老弟啊,你才剛剛下來(lái)呀,我都在這下面被壓了了幾個(gè)星期了,都透不過(guò)氣來(lái),帽子也不知道丟哪里去了,看來(lái)主人都不要我了。”尺子小妹也發(fā)話了:“最近主人在練什么‘太極功夫’一下課,主人就把桌子移開(kāi),把我的同伴放在他的桌子和同桌桌子之間,然后把手立成刀形,接著就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說(shuō)完,橡皮就發(fā)話了:“你們可比我好的多,最慘的應(yīng)該是我了,主人動(dòng)不動(dòng)就把我的`身體戳了無(wú)數(shù)個(gè)小洞,甚至還把我五馬分尸,痛地我死去活來(lái)……”鉛筆和橡皮望著桌子,異口同聲的說(shuō)道:“還是鉛筆盒老姐爽,被主人精心愛(ài)護(hù)著!”這時(shí),桌子上傳來(lái)鉛筆盒老姐的聲音:“誰(shuí)說(shuō)的,主人哪有愛(ài)惜我,在我的臉上到處貼貼紙,把我弄成了大花臉,還渾身難受極了!”
聽(tīng)到這里,我感到羞愧萬(wàn)分,輕輕地推開(kāi)房門,躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房,爬在地板上,把它們從各個(gè)角落里找出來(lái),小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里,輕輕的退出書(shū)房,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇5
“吼——”一陣狂吼傳遍了整個(gè)草原。
雖然此時(shí)已近深秋,但蕭瑟的草原卻熱鬧無(wú)比。誰(shuí)都想目睹老虎和獅子的這場(chǎng)決斗——它決定著誰(shuí)能做草原之王。
廝殺即將開(kāi)始,獅子和老虎緊張地對(duì)峙著……突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)“砰砰”幾聲槍響,獵人來(lái)了!所有的圍觀者瞬間散去,只有獅子和老虎留了下來(lái),可謂“藝高人膽大”,好奇心驅(qū)使著它們留下來(lái)看個(gè)究竟。
“哐當(dāng)”一聲巨響傳來(lái),還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的老虎和獅子已經(jīng)分別被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大籠子,緊接著兩個(gè)籠子被裝進(jìn)了一輛巨大的卡車?yán),朝著城市飛駛而去。
籠子里面黑不溜秋的,老虎和獅子心里開(kāi)始害怕起來(lái),“喂,獅子兄弟呀,你猜猜他們準(zhǔn)備把我們帶到哪兒去呢?”見(jiàn)多識(shí)廣的`獅子沒(méi)有回答,他沉重地嘆息一聲之后再無(wú)言語(yǔ)。
大卡車終于停下了,在一個(gè)寫著“跑跑跳跳”字樣的馬戲團(tuán)門口,兩個(gè)大籠子被卸了下來(lái),老虎的疑問(wèn)終于揭曉了——從此以后,他們的余生將會(huì)在這里度過(guò)。日復(fù)一日,他們像小丑似的為人表演,沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有未來(lái)……有一次,他們表演失誤了,老板竟然三天三夜不給它們飯吃,餓得兩眼昏花的獅子和老虎決心反抗,卻無(wú)奈早已是力不從心……遙想當(dāng)時(shí)馳騁草原,一呼百應(yīng),何等威風(fēng)!如今卻只能任人宰割……想著想著不禁悲從中來(lái),可是茫然四顧,除了這冰冷的鐵籠,有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)它們的悲鳴?
一年后,老虎死了,它死得毫無(wú)尊嚴(yán),人們用它身上的皮毛去做了衣服。不久,獅子也遭到同樣的厄運(yùn)。
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇6
喜鵲和烏鴉是一對(duì)好朋友,它們都住在同一個(gè)村子里。喜鵲經(jīng)常在村子里打開(kāi)它那扇子般的翅膀,擺開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飛來(lái)飛去,炫耀自己的羽毛有多么漂亮。或者,就停在村子里最高的一棵大樹(shù)上喳喳喳地唱起歌來(lái):世上什么鳥(niǎo)最漂亮?小尖嘴,長(zhǎng)尾巴,白白肚皮,亮黑羽毛,就是我小喜鵲,世上最漂亮。世上誰(shuí)唱歌最動(dòng)聽(tīng)?喳喳喳,喳喳喳,小草聽(tīng)了冒出芽,小花聽(tīng)了咧嘴笑,小孩聽(tīng)了拍手叫,大人聽(tīng)了樂(lè)開(kāi)花。都聽(tīng)我把好事報(bào),一起把我喜鵲夸……整天無(wú)所事事,只知道梳理自己的羽毛,唱唱歌,享受著大家對(duì)它的夸贊。而烏鴉呢,卻整天躲在家里不敢出去,因?yàn)殚L(zhǎng)著一身黑色羽毛,無(wú)論在哪里總是被忽略,還常常被嘲笑長(zhǎng)得丑。就連它的叫聲,大家都嫌太粗太吵,聽(tīng)到都不禁皺起眉頭,臉上露出厭惡的表情。烏鴉很難受,于是把自己藏起來(lái),生怕遇到村里的居民。
喜鵲見(jiàn)烏鴉一直不出門,就想烏鴉一定是怕村里的動(dòng)物講它不漂亮。這天晚上,喜鵲來(lái)到烏鴉的房子前,輕輕敲了敲門。烏鴉正奇怪是誰(shuí)來(lái)看它,一開(kāi)門,只見(jiàn)喜鵲就用手指著烏鴉說(shuō):烏鴉啊烏鴉,要是你和我一樣,有一身漂亮的羽毛該多好啊!烏鴉生氣了,沒(méi)想到連自己的好朋友都嫌棄它,說(shuō):你什么意思?喜鵲不慌不忙地說(shuō):什么意思?哼,你還不明白嗎,我在說(shuō)你是個(gè)丑陋的東西!你……烏鴉惱怒了,和喜鵲爭(zhēng)論起來(lái):我的羽毛不漂亮,可是我很強(qiáng)壯,我的聲音不動(dòng)聽(tīng),可是很響亮?墒菦](méi)人喜歡你啊,不像我這么受歡迎。就這樣,它們一直吵到了烏龜爺爺?shù)募依铮欢ㄒ鼇?lái)評(píng)評(píng)理。好了,好了,別吵了,再吵下去,我的房頂都要被掀啦。喜鵲和烏鴉這才停下來(lái)。烏龜爺爺說(shuō):都別生氣了,你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn),但你們一個(gè)成天在外面玩耍,一個(gè)成天呆在家里,這樣可不行,應(yīng)該找點(diǎn)有意義的事情做,要不你們分別去看守村子?xùn)|邊和西邊的煤倉(cāng)吧。喜鵲和烏鴉異口同聲地說(shuō):好啊。第二天,喜鵲去了東邊的煤倉(cāng),烏鴉也不躲在家里了,拿著行李到西邊的煤倉(cāng)里去了。
過(guò)了幾天,村里來(lái)了一只狡猾的狐貍。它一進(jìn)村子,就看見(jiàn)了在東邊煤倉(cāng)煤堆旁正在照著鏡子,認(rèn)真梳理自己羽毛的喜鵲。喜鵲太投入了,根本沒(méi)有感覺(jué)到身后的狐貍正悄悄地向它走來(lái)。狐貍一把抓住了喜鵲,喜鵲嚇得連忙尖叫起來(lái),但是它的.聲音太小了,村里人都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),可憐的喜鵲只能成了狐貍的盤中餐。狐貍很快就把喜鵲吃了下去,走出煤倉(cāng),自言自語(yǔ)地說(shuō):東邊的煤倉(cāng)里有好吃的,西邊的煤倉(cāng)一定也有好吃的。于是,狐貍躡手躡腳地來(lái)到了西邊的煤倉(cāng),推開(kāi)門,看里面沒(méi)人,心想:西邊煤倉(cāng)竟然沒(méi)人,那我就偷點(diǎn)煤吧。于是,狐貍伸手去拿煤,烏鴉忽然飛出來(lái),一邊用粗壯的爪子拼命抓狐貍的臉,用寬大的翅膀拍打狐貍,一邊發(fā)出響亮的叫聲:快來(lái),快來(lái),抓小偷。村里人聽(tīng)見(jiàn)了烏鴉的叫聲,知道村里來(lái)了小偷,就拿著釘耙、鐵鍬、鋤頭朝西邊煤倉(cāng)跑來(lái)。一進(jìn)門,就看見(jiàn)狐貍和烏鴉在一起糾纏著,村民們紛紛舉起釘耙、鐵鍬、鋤頭向狐貍打去,狐貍被打得鼻青臉腫,最后被送上了警車,關(guān)進(jìn)了大牢……
小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇7
清晨的雨,紛紛揚(yáng)揚(yáng),灑在草地上,灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立,撐開(kāi)一把小雨傘,為泥土里的小生物們遮風(fēng)擋雨,蚯蚓對(duì)她說(shuō):“你的傘兒真漂亮,和你的心一樣美麗,為了報(bào)答你,我會(huì)努力為你松土的,拜拜,我要干活去嘍!毙∧⒐胶π叩匦α诵Γ骸膀球鞠壬@是我應(yīng)該做的,做好事不求回報(bào)嘛!
三葉草像一個(gè)飄逸的仙女,捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤,彬彬有禮地對(duì)大家說(shuō):“要喝一點(diǎn)兒?jiǎn)幔靠筛侍鹉!闭f(shuō)完,一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤(rùn)的嘴唇上,大地媽媽心滿意足地說(shuō):“真好喝!比~草和小雨珠都?xì)g快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調(diào)皮了,他時(shí)而躲在青草姐姐的懷抱里,時(shí)而在草叢中探頭探腦,仿佛在對(duì)小雨點(diǎn)兒說(shuō):“來(lái)吧,快來(lái)吧,我們來(lái)玩捉迷藏吧!
野菊花似乎知道自己的美貌無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,開(kāi)心地笑著,她俏皮地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,快來(lái),把我的樣子好好的描寫一番吧,嘻嘻!
小雨點(diǎn)兒像一個(gè)心靈手巧的小女孩,瞧,在青草之間,她織起了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的.網(wǎng),給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點(diǎn)被子,小蟲(chóng)子們連聲道謝:“謝謝,謝謝你,可愛(ài)的雨點(diǎn)姐姐!
在清晨的雨中,草地里的世界是如此多姿多彩,你有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn),去探索嗎?你有一顆善感的心去體味嗎?
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