四年級(jí)童話故事作文(精品4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)童話故事作文4篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹(shù)、甚至一起喝茶。
露西覺(jué)得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。
今天早上,亨利突然嚇了露西一大跳,讓她把桌子上的橙汁弄灑了,露西和媽媽都非常傷心,但是比這個(gè)更讓露西傷心的,是她開(kāi)始不停的打嗝,而且停不下來(lái)。
她試著喝水、試著憋氣,但是都沒(méi)有用。無(wú)論她怎么努力,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,打嗝的聲音又會(huì)出現(xiàn),也許我的朋友可以幫助我,她對(duì)自己說(shuō)。
她首先來(lái)到了黃鼠狼的家,“你好,咯,黃鼠狼”,
“你好啊,露西,今天過(guò)得怎么樣啊?”黃鼠狼問(wèn)。
“我,咯,很好!甭段髡f(shuō),“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下來(lái)!”“我已經(jīng)注意到了!秉S鼠狼說(shuō),“如果你倒立的話,也許嗝就可以出來(lái)了,”他建議說(shuō),“我每次打嗝的時(shí)候都這么做。”露西一句話沒(méi)說(shuō)就沖了出去。
她開(kāi)始倒立,這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難,因?yàn)槊看未蜞,她都失去平衡,不得不重新再?lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,她還在做著,這個(gè)時(shí)候,青蛙過(guò)來(lái)了。
“你在做什么呢,露西?”,青蛙問(wèn)。
露西開(kāi)始解釋她為什么會(huì)打嗝,但是沒(méi)等說(shuō)完,一個(gè)大大的.嗝又跑了出來(lái),“哦,天哪,好像倒立讓你打嗝更嚴(yán)重了!鼻嗤苷f(shuō)!澳銘(yīng)該試著單腳跳躍,然后用手敲打你的胃部!
“謝謝,咯,你!保(dāng)她說(shuō)完的時(shí)候,青蛙已經(jīng)跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部,這看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更嚴(yán)重了,她又試著換另一只腳。他但是無(wú)論她怎么跳,怎么拍打,都沒(méi)有用。
“哦,不!”她邊說(shuō)邊往家走。也許我以后的日子都會(huì)不停的打嗝,我會(huì)成為一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也許我不能再去圖書館了,管理員會(huì)說(shuō)我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因?yàn)槊總(gè)人都能聽(tīng)到我在哪。現(xiàn)在,她只想著未來(lái)要發(fā)生的事情,也沒(méi)注意自己在往哪走。
就在這時(shí),亨利忽然從草叢里跳了出來(lái),手里拿著一個(gè)漿果,說(shuō):“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥嚇壞了,哪里注意到這些,她真是受夠了!“亨利!我已經(jīng)告訴過(guò)你多少次…”一邊說(shuō),她的臉上一邊露出了笑容。
她發(fā)現(xiàn)自己不打嗝了!亨利嚇了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利說(shuō):“謝謝你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。
四年級(jí)童話故事作文 篇2
從前,有一片神秘的大森林,大森林里的每一棵樹(shù)里都住著許多小人精。
可是有一天,一群可惡的`蟲子從四面八方涌來(lái)了。所有小人精都害怕極了,于是一起爬上了一棵最大的樹(shù)上。小人精們?cè)跇?shù)上想:那么多人在上面,蟲子應(yīng)該不會(huì)上來(lái)吧?可是它們想錯(cuò)了,蟲子又從四面八方上了樹(shù),只是,蟲子爬得太慢了,所以還沒(méi)爬上來(lái)。
這時(shí)候,天空忽然,飄來(lái)一陣風(fēng),小人精們抬頭一看,原來(lái),是一只鴿子,于是他們叫到:“鴿子你過(guò)來(lái)一下!”鴿子剛剛落下,小人精的隊(duì)長(zhǎng)就說(shuō):“請(qǐng)你幫忙傳信,找個(gè)能手,把蟲子吃掉吧”,“好的,沒(méi)問(wèn)題。”
沒(méi)過(guò)多久,鴿子就帶來(lái)了一只百靈鳥(niǎo),百靈鳥(niǎo)驕傲地說(shuō):“我做什么事都行”,“那就謝謝你咯!”小人精的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)?墒,百靈鳥(niǎo)只會(huì)唱歌,它唱啊,唱啊,唱啊,一直唱到了晚上,最后它累壞了,蟲子們都躲在樹(shù)洞里樂(lè),一點(diǎn)都不受它影響。百靈鳥(niǎo)在一個(gè)晚上逃走了。
后來(lái),鴿子又請(qǐng)來(lái)了鸚鵡,鸚鵡對(duì)著樹(shù)洞說(shuō)了一晚的話,蟲子們?cè)跇?shù)洞里打起了呼嚕。鸚鵡沒(méi)辦法,又逃走了。
最后,鴿子請(qǐng)來(lái)了森林醫(yī)生—啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴“篤、篤、篤”用力敲起了樹(shù)桿,樹(shù)洞里的蟲子頭都痛了,受不了啦,紛紛爬出來(lái),當(dāng)蟲子一爬出來(lái),馬上就被啄木鳥(niǎo)吃掉了。
終于請(qǐng)到了實(shí)干家,是真正的捉蟲能手,幫了大忙了。小人精們又可以快樂(lè)地生活了。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
在森林里許多動(dòng)物都因?yàn)樯](méi)有藥品而死去。善良的狐貍曼特看了非常不忍心,于是他就開(kāi)了一家藥品店,店里有它采來(lái)的各種草藥。這件事很快傳到了大家的耳朵里。
牧羊犬皺了皺眉頭,慎重地對(duì)大家說(shuō):“千萬(wàn)別上了曼特的當(dāng),狐貍都是很狡猾的。他很可能會(huì)在藥品里放毒。”大家聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,所以,即使大家生病了也不去曼特那里買藥。
冬天來(lái)臨了下了幾場(chǎng)大雪,天氣十分寒冷。因?yàn)榻衲甑拇呵餂](méi)什么收獲,所以冬天才過(guò)了不久,大家的食物都吃完了。小動(dòng)物們只能找樹(shù)皮、挖泥土里的草根吃?赡芤?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,小動(dòng)物們都生病了,牧羊犬也不例外,可是他還是堅(jiān)持說(shuō):“不能去狐貍曼特那兒買藥呀!”
曼特聽(tīng)說(shuō)大家都病了,但是卻不來(lái)他這里買藥,十分著急,所以整天都悶悶不樂(lè)的。有一天,曼特在滿是積雪的路上憤怒地走著。突然他發(fā)現(xiàn)有幾只小兔子在雪地里,凍得臉色發(fā)紫,奄奄一息。他連忙把他們抱回店里找草藥?墒遣菟幏诺臅r(shí)間太久了都爛了。曼特只好帶上手杖,挎上籃子再去山上采藥。他吃力地爬著山,突然他眼前一亮,是草藥。他急忙伸出手去采,結(jié)果雪一松,他撲通一聲掉到了地上。雖然地上有軟軟的雪,他還是摔疼了,但他咬咬牙繼續(xù)往上爬。終于他又發(fā)現(xiàn)了一株草藥,他用力把草藥采了下來(lái)。“太好啦。”他高興地下了山。回到店里以后,他急忙把草藥煮成湯,喂給小兔子。小兔子喝了藥不久就好了。小兔子親了曼特一下說(shuō):“我一定會(huì)幫你宣傳你的草藥的!闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳地走了。大家聽(tīng)了小兔子的話有點(diǎn)相信了。但是牧羊犬卻站出來(lái)說(shuō):“你們肯定會(huì)上當(dāng)?shù)腵,狐貍都是很狡猾的!
但是現(xiàn)在大伙兒已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)他的話了,紛紛去買藥,結(jié)果他們的病都治好了,最后牧羊犬也相信了。
狐貍曼特的生意越來(lái)越好,他每天都在想:助人為樂(lè)真是生命之本啊。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
從前,有一個(gè)美麗的村莊,村里住著磨坊主一家。
磨坊主有三個(gè)兒子,大兒子和二兒子有聰明有機(jī)靈,而小兒子汗斯呢,呆頭呆腦,誰(shuí)都不喜歡他。
一天,磨坊主叫大兒子上山砍柴,母親給他一大塊蛋糕和一瓶現(xiàn)榨的水蜜桃汁。大兒子上了山,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小老頭坐在樹(shù)樁上,不斷的'唉聲嘆氣,大兒子走了過(guò)去,問(wèn)小老頭:“你為什么要唉聲嘆氣,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!”
小老頭嘆著氣說(shuō):“我好幾天都沒(méi)有吃東西了,你能分一半蛋糕和一小口水蜜桃汁嗎?”
大兒子對(duì)小老頭翻翻白眼,說(shuō):“想得美,沒(méi)門兒!”
大兒子就走了,小老頭在嘴里說(shuō)讓大兒子砍到自己的腳。原來(lái),這小老頭是一位馳名中外的巫師,老百姓們都怕他。第二天,二兒子也是遭到小老頭的怨恨。第三天,小兒子也鬧著要的上山砍柴,母親給他了一塊硬面包,和一瓶水,他也遇見(jiàn)了小老頭,小老頭見(jiàn)他心地善良,便說(shuō):“讓小兒子每說(shuō)一句話就能吐出一塊金子,還能當(dāng)國(guó)王和公主結(jié)婚!
就這樣小兒子被選為新國(guó)王,和美麗。善良的公主結(jié)了婚,過(guò)上了幸福的生活。
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