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三年級童話故事作文5篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級童話故事作文 篇1
今天是一年一次動物森林音樂會。小動物們練習(xí)很久了,就為了迎接今天的到來,可以展現(xiàn)它們的一技之長。
參加的小動物有:大象、小豬、蝴蝶……首先出場的.是長鼻子大象。大象在臺上認(rèn)真地吹笛子,吹出動聽的歌曲,空中飄著美麗的音符。小豬和蝴碟不由自主為大象拌起舞來,蝴蝶在空中偏偏起舞。小豬使頸擺動著肥肥的屁股。大象出色的表演迎來場下觀眾熱烈的掌聲。
第二個出場的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一條美麗的裙子,在空中邊唱邊跳,一會兒跳到花朵上,一會兒跳到樹葉上,好象是個害羞的小姑娘在花從中東躲西藏。
緊接著出場的是可愛的小豬,雖然歌唱的不好,但是他舞跳得很棒,也迎來了觀眾的掌聲。
小動物們的表演一個比一個出色。森林音樂會在掌聲中結(jié)束了。
三年級童話故事作文 篇2
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會錯字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的'頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
三年級童話故事作文 篇3
大海是魚兒的家,樹是小鳥的'家,小鳥不會飛也是一生中的悲哀?墒蔷陀幸恢恍▲B不會飛,叫比利。
松樹和比利是朋友,它經(jīng)常站在地上給松樹唱歌。有一天,比利突然聽到了“轟轟”的聲音,它一蹦一跳地朝聲音的來源跳去,它躲在一個草叢里,原來,是一個伐木工人在砍樹,他勸伐木工人不要再砍樹,他說:“好,只要你天天給我唱歌!北壤饝(yīng)了。
從此,伐木工人天天到松樹下聽比利唱歌。
三年級童話故事作文 篇4
在一片森林里有一只啄木鳥,它在森林里快樂的生活著。
有一天森林里來了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時發(fā)現(xiàn)水喝完了,就去小河邊喝水。此時此刻啄木鳥飛著飛著,一不小心撞上了大樹,啄木鳥摔在了地上,啄木鳥的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上,啄木鳥起來發(fā)現(xiàn)身邊有兩個飯盒就隨便拿了一個。
烏鴉回來了,發(fā)現(xiàn)飯盒里的.烤蟲蟲串不見了,它怎么找也找不到,突然,它發(fā)現(xiàn)了一根啄木鳥羽毛,它心想:一定是啄木鳥偷的,烏鴉從此就一心想報復(fù)啄木鳥。
有一天啄木鳥在為大樹治病,這時烏鴉來了,烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥砸去,這時啄木鳥剛好低頭拿工具,石頭砸在了樹上,把樹砸出一個洞,沒想到這個洞就是毛毛蟲住的洞,啄木鳥一看,“呀,工具都不用拿了!”啄木鳥一下子就把小蟲們消滅了!烏鴉氣得半死!
第二天烏鴉拿著手榴彈去炸啄木鳥的房子,沒想到雷扔到了自己家里,這時光頭強來了,他正在伐木,他伐了一棵樹發(fā)現(xiàn)里面有炸彈就逃走了,烏鴉回頭一看有個炸彈,它急忙飛上天,但還是保不住一條尾巴。
它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的?墒乾F(xiàn)在后悔也晚了。
三年級童話故事作文 篇5
從前大象是無人能敵的`,連獅子也怕他三分。
一天大象來到森林遇到小老鼠,大象說:“你這個小不點,看我一腳踩死你!”大象瘋狂地向小老鼠“出擊”?墒切±鲜筇×,又跑得很快,大象就是踩不到,最后大象還累倒了。然后小老鼠鉆進大象的鼻子吃掉它的肝臟、心臟……后來大象一見小老鼠就逃跑。
這個故事告訴我們:再強的對手也有弱點,不能輕敵。
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