三年級童話故事作文合集【3篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級童話故事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級童話故事作文 篇1

　　小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對好朋友。一天，天氣陽光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。

　　走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的.一個大石頭上，嘟嘟看到了急忙說：“小圣你看，你的腳底有青苔�！睂O小圣卻滿不在乎地說：“沒關(guān)系的�！编洁骄透�加著急了，氣鼓鼓地說：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說：“我知道了�！�

　　到了公園，他們找到了一個亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來過這里呢？突然，他靈機一動，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說：“小圣，你立即住手。”可惜，小熊說話已經(jīng)晚了。

　　嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來，小熊很嚴肅地 說：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風景，如果每個人都向你一樣亂涂亂畫，那這里還美嗎？”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭，小聲說：“我錯了�！毙⌒苷f：“知錯就改還是好孩子，來我們把這幾個大字給擦了。”小圣聽了一蹦三尺高。

三年級童話故事作文 篇2

　　跳跳是一只青蛙，大家都叫它跳博士，因為它做出了許多驚人的事情，最厲害的本領就是跳。

　　一個陽光明媚的'早晨，跳博士跳進了一個泥潭，發(fā)現(xiàn)了一群蚊子。跳博士一會就把它們吃光了。跳博士跳上岸，又看見一群蚊子。跳博士三下五除二，又吃光了。它說：“好飽�。　钡�它又看見比剛才更多的蚊子。跳博士說：“雙卷難贏四手，單槍匹馬的青蛙怎么能吃掉這么多蚊子，三十六計，走為上計�！闭f完就跳。跳了幾十米，跳博士掙脫了蚊子軍團，可它不解氣。本想打給蜻蜓小飛仙要不要幫助它，可一想，它這么愛干凈，怎么會去呢？跳博士靈機一動，打了個電話，可它打給誰呢？

　　第二天清早，跳博士在泥潭岸上，這時郵遞員給跳博士郵件，郵件非常大，上面寫著：克隆機。原來跳博士要克隆自己，一起去吃蚊子呀！跳博士按了個手印，一只、兩只青蛙跳出來，又陸陸續(xù)續(xù)跳出許多只，它們和蚊子大戰(zhàn)了三天三夜。只剩一個月不到這些克隆品就要被銷毀了。跳博士思考都會跳，越跳越高，都碰到白云的衣領了。跳博士看見小飛仙家，忽然，想到了方法。它命令“士兵們”去買荷花種下去，又買了許多清潔魚和好多金魚，過了幾天，蚊子不但沒了，好多動物都在這住下來，連小飛仙也是。

三年級童話故事作文 篇3

　　我有一個漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個不停。

　　有一天，他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測量長度�！崩隙�橡皮不服氣的說：“你要是畫錯了還是要找我�！崩洗筱U筆，見他們在爭吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個不休，誰也說服不了誰。文具盒公公被他們的`爭吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要告訴孩子要好好學習�！�

　　經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。

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