童話故事作文

時(shí)間：2024-02-07 16:13:32 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　今天，小明和小力去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)街道上多了一個(gè)商店，上面寫著：專門賣借口的商店，歡迎大家進(jìn)店選購(gòu)！

　　小力對(duì)小明說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)賣鞋的店、賣吃的店，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)賣借口的店，咱進(jìn)去看看吧！”

　　“不行，咱們現(xiàn)在還要上學(xué)呢！快走啊�！�

　　“哎呀呀，我叫你和我一起去就去啦，不要廢話。”

　　說(shuō)完，小力就硬把小明拉進(jìn)了“借口專賣店”。

　　進(jìn)了借口專賣店后，店長(zhǎng)笑吟吟地說(shuō)：“喲，是兩個(gè)小朋友啊，歡迎光臨本店�！钡觊L(zhǎng)說(shuō)完，就滔滔不絕的介紹起商品，“這個(gè)貨架上的是‘借口餅干’，可以免費(fèi)品嘗，這是借口‘飲料’，買一贈(zèng)一。這是……這是……這是……”店長(zhǎng)把所有商品介紹了一遍，然后問(wèn)：“二位要買什么？”“我們要買兩包借口餅干�！毙×屩f(shuō)�！昂绵希　钡觊L(zhǎng)拿出了兩包借口餅干。

　　吃了借口餅干，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)小力身上長(zhǎng)出了一層黑色的羽毛。小力看了看表。

　　“哎呀，上課了，我們遲到了，小明！”

　　“那還不趕緊？”

　　于是，小明和小力以最快的速度騎自行車到了學(xué)校。進(jìn)了教室，葛老師正搖頭晃腦地背著一首詩(shī)：“《聞官軍收河南河北》，（唐）杜甫。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)，即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！焙鋈唬鹄蠋燁^也不回地說(shuō)：“小明，小力，你們來(lái)這么晚，干什么了？”

　　沒(méi)等小明開口，小力就說(shuō)：“是因?yàn)槁飞衔业淖孕熊噳牧耍蘖撕冒胩觳判藓�。�?/p>

　　“嗯，自行車壞了不怪你，快回座位吧�！备鹄蠋熣f(shuō)。

　　回座位時(shí)，小明向小力比了個(gè)贊，小力向小明擠了擠眼睛。

　　回家后，小明爸爸正撓著禿頂看書呢。小明一進(jìn)門就對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，今天街上新開了一家商店，叫借口專賣店�！薄芭�？借口專賣店？”爸爸抬起頭，饒有興致地看著小明，“那咱們一會(huì)要看看�！眲偤脣寢屪尠职秩ベI一瓶醬油，爸爸走到大街上看到了借口專賣店，在里面買了一瓶借口可樂(lè)，馬上打開咕咚咕咚的喝了起來(lái)，喝完以后爸爸高興的打了個(gè)飽嗝，忘記了買醬油的事情，在大街上逛到很晚才回家，回家以后媽媽很生氣，大聲的問(wèn)問(wèn)爸爸到哪里去了，為什么沒(méi)有買醬油？爸爸摸了摸圓滾滾的肚子說(shuō)：“剛才在路上遇到了一個(gè)好多年沒(méi)見(jiàn)到的朋友，人家非要請(qǐng)我吃飯，所以就沒(méi)有買醬油�！眿寢屄犃艘院笾缓迷徚税职帧０职指械椒浅８吲d，又把借口專賣店的.事告訴了單位的同事們，結(jié)果一傳十，十傳百，借口專賣店的生意越來(lái)越好，人們簡(jiǎn)直像上了癮一般每天都要去光顧借口專賣店。

　　一個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在，越來(lái)越多的烏鴉在天上盤旋，大家的生活也變了樣：早上晨報(bào)沒(méi)送到說(shuō)是晨報(bào)在釣魚、公交車沒(méi)到說(shuō)是公交車在上廁所、課文沒(méi)背過(guò)說(shuō)是課文跑去玩耍去了，各種各樣的借口讓你笑破肚子。星期天，小明沒(méi)事打開電視看，節(jié)目是一只烏鴉穿著世界主席的西裝在主席臺(tái)上“呱呱呱呱呱呱”的演講，小明覺(jué)得好笑：烏鴉怎么能演講呢？更何況是在主席臺(tái)上？小明越看越?jīng)]意思，換了個(gè)臺(tái)，還是那樣子，小明干脆把電視關(guān)了，突然想到這是不是借口女巫搞的鬼，外面正在下雨，小明拿了把傘，就騎著自行車偷偷到了借口專賣店。小明看見(jiàn)借口專賣店的店長(zhǎng)在商店里養(yǎng)了很多烏鴉，并且把它們關(guān)在大籠子里，用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子拴著籠子，小明心里更加確定最近的混亂跟店長(zhǎng)有關(guān)系，他想更仔細(xì)的看看這個(gè)店長(zhǎng)想干什么的時(shí)候店長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，于是店長(zhǎng)就把一個(gè)繩子割斷了，還惡狠狠地說(shuō)：“烏鴉們，把這個(gè)騷擾我計(jì)劃的小屁孩啄死！”說(shuō)完，一群烏鴉飛了進(jìn)來(lái)，之后，商店飛了起來(lái)，然后，店長(zhǎng)又指揮烏鴉攻擊小明，把小明逼到了一個(gè)角落，小明拿出隨身攜帶的小刀割斷了所有繩子，店長(zhǎng)尖叫起來(lái)：“不要?jiǎng)�！一割商店就爆炸了！”小明一聽，撐開傘，沖出店里，順著風(fēng)飄了下去，商店在空中爆炸了，烏鴉也恢復(fù)了他們?cè)瓉?lái)的樣子，其中兩只居然是小力和葛老師變的！葛老師笑著說(shuō)：“孩子，好樣的！”“你太棒了！”小力也說(shuō)。

　　從此，世界上在街上再也沒(méi)有借口專賣店了，人們也不再撒謊，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的好處。

童話故事作文篇2

　　有一天，一只獅子一邊走一邊嘆氣，因?yàn)樗鼪](méi)有抓到獵物。突然，它發(fā)現(xiàn)有一只小白兔在茂密的草叢里甜蜜蜜地睡大覺(jué)呢，它想：真好，我有食物了，這下可以大飽口福了！不好，可憐的小白兔還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)呢。

　　突然，獅子發(fā)現(xiàn)一只小梅花鹿從身邊跑過(guò)，獅子又想：“先追這只梅花鹿，回頭再來(lái)吃這只小白兔也不錯(cuò)呀！”想完獅子就去追那只梅花鹿了，獅子追呀追，怎么也追不上，因?yàn)樾÷古艿锰炝耍{子追了好久還是沒(méi)有抓到那只小鹿，獅子喘了幾口粗氣說(shuō)：“我還是去吃我那只小白兔吧！”它就回去吃它的`兔子去了。

　　可是獅子連小白兔的影子也沒(méi)有看到，這是為什么呢？因?yàn)檠�，獅子追梅花鹿的時(shí)候，聲音太大，把小白兔吵醒了，小白兔看見(jiàn)獅子在追梅花鹿，所以小白兔趕緊逃跑了。

　　貪心的獅子因?yàn)橄胍玫礁嗟氖澄锒粺o(wú)所獲。

童話故事作文篇3

　　在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)長(zhǎng)著三角耳朵的動(dòng)物，輕手輕腳地走進(jìn)了森林超市，抱起了一個(gè)圓滾滾的大西瓜，撒腿就跑。

　　第二天，棕熊老板發(fā)現(xiàn)貨架上的一個(gè)大西瓜，消失得無(wú)影無(wú)蹤，于是它請(qǐng)來(lái)了啄木鳥偵探。啄木鳥先生走進(jìn)店里偵察了一番，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上有一根紅色的絨毛，火紅得像秋日的楓葉。再看看樓梯，上面有一串淺淺的`腳印。

　　啄木鳥把森林里所有的居民叫來(lái)一起開會(huì)，開會(huì)時(shí)，動(dòng)物們有的議論紛紛；有的一聲不吭；還有的說(shuō)：“這么早我還沒(méi)睡好就被叫起來(lái)開會(huì)，真煩！”

　　啄木鳥偵探發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿著黑色外套戴著帽子的動(dòng)物，躲在一個(gè)不起眼的小角落里，他看到啄木鳥正用敏銳的目光盯著自己，立刻臉色蒼白，低下了頭，像生病了一樣。

　　啄木鳥走到他身邊問(wèn)：“你昨晚上在干什么？”那個(gè)動(dòng)物瑟瑟發(fā)抖地回答：“我……去散步了。”就在這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)把他的帽子吹掉了，啄木鳥一看，原來(lái)是狐貍，他露出了火紅的皮毛，像秋日里的楓葉。啄木鳥偵探立馬確定，小偷就是狐貍！

　　啄木鳥拿出狐貍偷西瓜時(shí)不小心遺留的那根紅色絨毛，再比對(duì)了腳印，完全符合。狐貍面對(duì)如山的鐵證，只好承認(rèn)錯(cuò)誤，把西瓜還給了棕熊老板。棕熊老板說(shuō)：“希望你知錯(cuò)能改，想要的東西應(yīng)該用正確的方式獲得。”

　　狐貍羞愧難當(dāng)，被啄木鳥偵探押回了警局。

童話故事作文篇4

　　秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上落下來(lái)。

　　樹葉落在池塘里，小青蛙看見(jiàn)了，非常高興，它跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹葉樹葉，你當(dāng)我的被子，好嗎?”樹葉說(shuō)：“好的.，好的，我很愿意當(dāng)你的被子!”

　　樹葉落在草叢里，小甲蟲看到了，非常高興，他爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“樹葉，樹葉，你當(dāng)我的專屬小臥室，好嗎?”樹葉說(shuō)：“好的，好的，我很愿意當(dāng)你的專屬小臥室�！�

童話故事作文篇5

　　1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的`意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?

　　7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!

　　8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　9.這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　10.文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。

　　11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。

　　12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　14通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

　　15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

　　16故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

　　17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。