小學(xué)生童話故事作文優(yōu)秀6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見小兔在草地上搖著尾巴拔蘿卜。小壁虎說：“小兔姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小兔姐姐說：“不行啊，我得要用尾巴逃命呢�！庇谑牵”诨⒏鎰e了小兔，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見松鼠在樹上摘松果。小壁虎說：“松鼠哥哥，您的尾巴能借給我嗎？”松鼠哥哥說：“不行啊，我還要用尾巴取暖呢。”小壁虎告別了小松鼠，又向前爬去向別人借尾巴去了。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
老鼠是最叫人討厭的，無論它們走到哪里，人們見了都會毫不留情的.痛打下去!
一天夜里，成千上萬只老鼠聚集在農(nóng)村的一個漆黑的角落里。隨后，會議開始了。鼠大王氣憤地說：“為什么我們總是挨打?簡直是豈有此理!” 老鼠們立刻竊竊私語!
“尊敬的鼠大王，我知道!” 鼠博士不慌不忙地說，“是‘老鼠過街，人人喊打’這個成語在作怪!我們把成語改一下，人們就不敢打我們了!”
“好!可是怎么改呢?”
老鼠侍從首先發(fā)話：“大王!應(yīng)該改成‘老鼠過街，人人不喊打’!”
另一位老鼠公爵則慢吞吞地說：“我認為這樣改一點兒都不好!應(yīng)該改成‘老鼠過街，人人害怕’!這樣一改，大家不就能耀武揚威地走在大街上了嗎?”
“好極了!”老鼠們爆發(fā)出熱烈的掌聲!
“大王!”又一個聲音像炸雷般響起!老鼠們都驚訝的回過頭去，“大王!應(yīng)該改成‘老鼠過街，喊打人人’!以前人們總是以強欺弱!不把我們老鼠放在眼里!現(xiàn)在是我們主宰自己的時候了!到時候，讓人類來伺候老鼠家族!你們說好不好?”老鼠們發(fā)出了更加激動的喊叫!
第二天，全體老鼠馬上出動，他們大搖大擺地走在大路上，一邊走一邊喊到：“老鼠過街，喊打人人!老鼠過街，喊打人人!……”
于是，一場人鼠大戰(zhàn)開始了……
結(jié)局依然是：“老鼠過街，人人喊打!”
小學(xué)生童話故事作文 篇3
很久很久以前，我們的祖先伏羲和女媧生了五個孩子，全家人幸福地生活在一起。 漸漸地，孩子們長大了。他們告別了父母，去外面尋找自己的家。老大熱愛紅色，尤其是那跳動的火苗，于是他幻化成了火的孩子，到處去播撒溫暖的種子。老二來到了森林，喜歡上了翠綠的竹葉，便把家安在了森林里。老三來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。
老四到了水里，和魚作了朋友，也成為大海的一部分。老四來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。最小的孩子喜歡仰望藍藍的天空，當(dāng)她看見一群飛翔的燕子，心想：我能在空中有個家，該多好��！正想著，一群燕子飛來把她帶上了天空。五個孩子都找到了自己的家，并且幸福地生活著。 忽然有一天，北京將舉辦奧運會的消息傳遍了整個地球。五個孩子為此聚在了一起，決定去當(dāng)奧運會的吉祥物，為中國人爭光。他們還約定要像奧運五環(huán)那樣，手拉著手以最美的形象出現(xiàn)在北京。 分手后，老大先來到了敦煌壁畫前，上面的火焰熱情奔放，他特別喜歡，便照此做了一個頭飾戴上�；丶液�，火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是，老大便成了紅色的一環(huán)。
老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當(dāng)之無愧地成了黑色的一環(huán)。為了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的'蓮花花瓣造型做了一個頭飾，戴上頭飾的老三更加可愛了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區(qū)的裝飾風(fēng)格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環(huán)。 老四剛進家，一群魚兒就把畫有新石器時代魚紋的頭飾戴在他頭上，江、河、湖、海又用她們最藍的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍色的一環(huán)。 最小的孩子，用北京的沙燕風(fēng)箏為頭飾，那一對翅膀讓她飛得更高更遠。
一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環(huán)。 一個月后，他們來到了北京，手拉著手走進奧運吉祥物設(shè)計組。清純可愛的他們一下子被選中了。人們還為他們?nèi)×撕寐牭拿帧案Ｍ蕖�，表示將祝福帶給世界各個角落。每個“福娃”還有自己的名字，老大叫歡歡，代表奧運的圣火；老二叫晶晶，象征著力量；老三叫迎迎，是綠色奧運的展現(xiàn)；老四叫貝貝，蘊含著吉慶有余，年年有余；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來就是—北京歡迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”終于和大家見面了。他們在慶祝現(xiàn)場高興地蹦啊、跳啊，給全世界人民帶來了無比的歡樂……
小學(xué)生童話故事作文 篇4
一天，小兔來到了一個迷宮，這里叫古怪迷宮。
在迷宮進口，小兔子看到了一片雄偉的場面，迷宮里密密麻麻的有上百條彎曲的小路，它驚訝地說：“哇！ 好大的迷宮啊，好復(fù)雜啊，進去的話能走得出來嗎？”小兔子正在猶豫，突然，來了一只小倉鼠，小倉鼠說：“我們來比場賽吧，看誰可以走出迷宮�！毙⊥米勇犃艘院蟪錆M自信地說：“來吧，我才不怕呢！”這時，迷宮外的其他小動物連忙說：“我們大家來給你們作裁判。”
于是，小兔子和小倉鼠進入了迷宮�？墒沁M去不一會兒，小兔子就覺得很迷茫，那么多一模一樣的小路到底該往哪里走？小兔子漸漸沒了自信，它哭著說：“我走不出去了，怎么辦？”大約過了十分鐘，它慢慢地平靜下來停止了哭泣，它告訴自己：“我一定可以走出去�！庇谑枪钠鹩職庥赂业叵蚯白呷ァ�
時間在一點點的過去，大約一個小時后，小兔子終于走出了迷宮。小倉鼠還沒有出來，小兔子勝利了。面對其他的小動物，小兔子說：“迷宮真的`好難哦，但是我不是瞎走出來的，我是靠著自己的智慧和勇氣才走出來的�！毙⊥米拥脑捼A來了小動物們熱烈而持久的掌聲！
小學(xué)生童話故事作文 篇5
小陽小陽睡覺了，伴隨著媽媽的督促聲，調(diào)皮的小陽關(guān)上了房間的燈，蓋好了被子進入了夢鄉(xiāng)，就這樣不知道過了幾十分鐘一陣迷迷糊糊的感覺，小陽一睜開眼來到了一個陌生的環(huán)境，正當(dāng)小陽發(fā)呆的時候，忽然聽見有人在問自己的名字，小陽左顧右盼沒看到人，低頭才看見這里的人都這么小，剛剛有自己的手掌大而已，小陽問這是哪里啊，那些小人就告訴小陽這里是小人國，小陽恍然大悟，原來自己來到了小人國啊。
小陽跟小人們做了很好的朋友，幫他們種地，幫他們勞動，于是小人們請小陽吃飯，可是小陽胃口太大了，小人們的饅頭都沒有小陽的指甲大，就這樣，陽吃了小人們將近一個月的.糧食，小陽準備幫助小人努力耕地，可是在種玉米的時候一陣叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音在呼喚小陽，小陽感覺一陣頭暈眼花，當(dāng)小陽睜開眼的是發(fā)現(xiàn)自己在床上，一看時間都快要上學(xué)吃飯了，小陽就這樣急急忙忙的開始了第二天的生活。
小學(xué)生童話故事作文 篇6
有一個山谷里，住著一棵蒲公英，每天在山谷里呆著。
有一天，從山谷外飛來了一只小鳥，住在了蒲公英的旁邊 ， 蒲公英和小鳥成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然對小鳥說：“小鳥，我請你幫我的種子傳播到山谷外，要知道，我蒲公英的種子靠風(fēng)傳播，可是山谷里沒有風(fēng)，所以，小鳥你一定要幫幫我，我寧愿自己在這兒受苦，也不會讓我的孩子受苦�！毙▲B說：“好的'。”
說完，小鳥就帶著蒲公英的種子飛到山外去了。小鳥給蒲公英的種子澆水，曬太陽。幾個月后，小鳥飛回來，發(fā)現(xiàn)蒲公英死了，小鳥悲痛萬分，心想：“我一定要培育出蒲公英的種子�！毙▲B飛回來，看見蒲公英的種子已經(jīng)長出來了。
最后，小鳥和這些小蒲公英快樂的生活著。
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