三年級(jí)的童話故事作文6篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的童話故事作文6篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的童話故事作文 篇1
有一天,小豬上學(xué)的時(shí)候,到了教室,公雞看見(jiàn)小豬沒(méi)洗臉,就哈哈哈大笑地說(shuō):“小豬沒(méi)洗臉,哈!哈!哈??”小兔聽(tīng)到了說(shuō):“小豬沒(méi)洗臉,哈!哈!哈。?”小狗聽(tīng)到了說(shuō):“小豬沒(méi)洗臉,哈!哈!哈??”小豬看見(jiàn)了小伙伴們都這樣嘲笑它,小豬傷心的跑回家了,躲在被子里哭著說(shuō):“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢?”豬媽媽見(jiàn)到小豬哭得這么傷心,就告訴它:“不是你沒(méi)用,而是它們不懂”。
晚上,豬媽媽把小豬的全身都洗遍了,左洗洗右洗洗,小豬說(shuō):“干嘛要把我全身洗遍呀!”豬媽媽說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)今天你的同學(xué)們?cè)谄圬?fù)你嗎?”小豬后來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天,小豬來(lái)到了學(xué)校,山羊老師正在跟同學(xué)們上課,這次山羊老師的課題是誰(shuí)的`臉最干凈,動(dòng)物都說(shuō):“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭,山羊老師看著小豬說(shuō):“小豬的臉最干凈”;锇閭兌伎创袅诵∝i。
三年級(jí)的童話故事作文 篇2
一天,筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿出來(lái),驕傲的'筆盒看不起橡皮和鉛筆,常常奚落它們。
筆盒說(shuō):我是最厲害的,最美麗的,最大的!鉛筆聽(tīng)說(shuō):但也不能太驕傲,要謙虛!橡皮聽(tīng),什么話也沒(méi)說(shuō),沒(méi)想到,筆盒大聲說(shuō):笨蛋!我已經(jīng)是最美的!鉛筆和橡皮不現(xiàn)理會(huì)筆盒。
時(shí)間流逝,筆麗特姑娘六年級(jí),筆盒也越來(lái)越驕傲。
一天,筆麗特姑娘把筆盒摔爛,還好,鉛筆和橡皮在桌子上,沒(méi)有受傷。筆盒很后悔,可惜,世上沒(méi)有后悔藥。
小朋友,不能傲慢,要謙虛!
三年級(jí)的童話故事作文 篇3
從前,在美麗的大森林里,有一位愛(ài)美的刺猬,她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害?墒怯幸惶欤齾s輕信了理發(fā)店狐貍的話,把刺燙卷了。
一天,刺猬來(lái)到理發(fā)店,狐貍看見(jiàn)了就想:如果刺猬把刺燙卷了會(huì)是什么樣子?想著,狐貍就狡猾的說(shuō):“美麗的刺猬小姐,你是最美麗的,可這刺有點(diǎn)影響了你的美麗,所以我建議你把刺燙卷,這樣你會(huì)更美!贝题〗阋宦(tīng)來(lái)了興趣,她開(kāi)心地走進(jìn)理發(fā)店,把刺燙卷,可在回家的`路上,災(zāi)難發(fā)生了。
一只兇猛的老虎看見(jiàn)了刺猬小姐,心想:這只刺猬又肥又大,一定會(huì)很好吃。想完,就迅速撲了上去,還好刺猬思維反應(yīng)快,一下子閃開(kāi)了?墒,老虎不甘心,又撲了一次,這次刺猬有防備,把自己卷成了一個(gè)球,可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了,只好滾起來(lái)。但是老虎比她跑得快,很快就追上了她。還好,這時(shí)一只小松鼠看見(jiàn)了大老虎,大叫:“來(lái)追我呀!”老虎聽(tīng)了十分氣憤,轉(zhuǎn)頭去追松鼠,可松鼠很機(jī)智的上了樹(shù),老虎爬不到樹(shù)上,只好垂頭喪氣地走了。
回到家,刺猬小姐明白了判斷事物的美丑,不能光看外表,要看其有沒(méi)有作用。以后不能隨便相信別人的話。
老師點(diǎn)評(píng):充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩!
三年級(jí)的童話故事作文 篇4
在一處花叢里,住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜,小蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的,出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天,蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜,小蝴蝶飛過(guò)來(lái),朝著蜜蜂笑了笑,說(shuō):“瞧瞧你,多丑啊,再看看我,多漂亮啊,丑蜜蜂,你每天都這么辛苦,我不用勞作,都會(huì)有蟲(chóng)送食物給我,我的魅力多大!”蜜蜂沒(méi)說(shuō)話,繼續(xù)采蜜。小蝴蝶也沒(méi)理會(huì)蜜蜂,又飛出去炫耀了。
小蝴蝶飛著。這時(shí),一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),見(jiàn)到引人注目的.小蝴蝶,便想把它捉住。于是,小女孩便跑去捉小蝴蝶,小蝴蝶見(jiàn)狀,趕緊飛啊飛,一邊飛一邊懊悔地喊:“我以后再也不炫耀了!
三年級(jí)的童話故事作文 篇5
有位醫(yī)術(shù)高明的山羊醫(yī)生,據(jù)說(shuō)他能治百病。
一天,小熊、小豬、小狗來(lái)看病。小熊有氣無(wú)力地走到診所里,對(duì)山羊醫(yī)生說(shuō):牙疼!山羊醫(yī)生滿臉微笑地說(shuō):少吃糖,多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說(shuō):山羊醫(yī)生,我太胖!山羊醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說(shuō):我沒(méi)有朋友!山羊醫(yī)生親切地說(shuō):拿出新玩具,找小伙伴們玩。他們各自回家。
一個(gè)月后,小熊牙不疼,小豬變瘦,小狗有一大群朋友。從此,大家更加喜歡山羊醫(yī)生。
三年級(jí)的童話故事作文 篇6
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫(xiě)卷子,做作業(yè),默寫(xiě),畫(huà)畫(huà),看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的'好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
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