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童話故事作文

小學三年級童話故事作文

時間:2024-02-21 16:43:29 童話故事作文 我要投稿

(通用)小學三年級童話故事作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學三年級童話故事作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)小學三年級童話故事作文3篇

小學三年級童話故事作文 篇1

  有一天,馬在河邊散步,碰上了鴨子,馬說:“我們倆來比賽跑步吧!鴨子說:“好啊”!馬又說:“明天我們在大楓樹下見面”,從那里一直跑到我家門口!昂冒伞保▲喿诱f。

  第二天,他們一起來到了大楓樹下,小狗“砰”一聲把槍一發(fā),馬立刻跑了起來,一轉眼就把鴨子遠遠的甩在了后面,馬心想反正我跑得快他也追不上我,就算他超過了我,我也一會兒就追上了它,睡一會兒是沒關系的,說完馬就呼呼大睡,鴨子終于追了上來,見馬在睡覺就趕緊向終點跑去,馬一覺醒來,鴨子早已跑到終點,鴨子跑累了,正在終點舒舒服服的睡大覺呢!

  這個故事告訴人們每個人都有長處和短處,嘲笑別人的`短處是不對的。

小學三年級童話故事作文 篇2

  從東東六歲時,鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……

  鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因為你!”卷筆刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭了兩個小時。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會受苦了!它們藏了起來。

  “哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們去哪了?”東東很傷心。這時,它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學習,你們要伴我學習呀!這是你們的'使命。”

  它們知道了:自己做的每件事都有意義。

小學三年級童話故事作文 篇3

  寂靜的黑夜來到了,突然一聲響亮的小號劃破了寧靜的夜空。原來是大象在森林音樂會上表演小號呢!

  只見他左手握住小號下面的把手,右手按著像鋼琴鍵盤一樣的按鍵,嘴巴使勁地吹著小號,小號發(fā)出響亮的聲音。大象越吹越帶勁,越吹越投入,蒲扇般的耳朵也隨之“呼啦呼啦”地扇動,鼻子也在扭動著,好像在表演“金蛇狂舞”。一旁的'指揮家小豬揮動著指揮棒,大象隨著節(jié)奏吹著嘹亮的小號。小熊敲著富有節(jié)奏的架子鼓,小兔子彈著抒情的古箏,小猴拉著悠揚的小提琴……蝴蝶姐妹跳起了優(yōu)美的舞蹈,螢火蟲在上空飛來飛去,組成了一排排明亮的閃光燈,下面的觀眾不時發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  音樂會仍在繼續(xù),大家盡情地奏著、唱著、跳著,送走了黑夜,迎來了白天的曙光。

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