小學(xué)三年級童話故事作文【實用4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)三年級童話故事作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級童話故事作文 篇1
小花貓去上學(xué),回家后就趕緊坐到書桌臺上,拿出作業(yè)慢慢吞吞地寫了起來。
寫著寫著,他就有一道題不會做,他想:反正這道題我也不會做,媽媽也沒來,不然,我就打會游戲吧!想著想著它就打了起來。媽媽聽到手機(jī)的`生意,嚇了一跳,走到小花貓的房間,小花貓聽到腳步聲就把手機(jī)藏在抽屜里,媽媽來了,小花貓就裝模作樣地說:“媽媽,這道題我不會做,你教我一下吧!”媽媽過去了,教了他。其實小花貓根本聽不懂就隨手把答案寫了上去,貓媽媽走了,他又開始打起了游戲。
一天天過去了,終于期中考試來了,小朋友們拿到試卷都開始寫了起來。就是小花貓本來不會的題目現(xiàn)在還不會。嚇得渾身發(fā)抖,考試成績出來了,老師報分?jǐn)?shù)說:“小花貓0分”
看!小花貓多貪玩呀!大家可不要學(xué)它呀!
小學(xué)三年級童話故事作文 篇2
星期日早晨晴空萬里,小兔子樂樂和兔媽媽去郊外采蘑菇,他們提著籃子興高采烈地上路了。
到了郊外,小白兔就被迷人的景色吸引住了:碧綠的白楊樹、紫紅的喇叭花、金黃的向日葵、粉紅的桃花等等真是大開眼界,美不勝收!白卟粍恿,樂樂,休息一下!蓖脣寢寶獯瓏u噓地說。小圖了了高興的說:“快點,再不走就到中午了!边@下才把媽媽動員起來,因為兔媽媽不想挨餓,所以才咬咬牙,再走下去的。
走啊走啊,最后到森林了,因為小兔是第一次來采蘑菇,所以專門來了一場比賽:采蘑菇,比賽開始了,小兔樂樂看見媽媽挑又黑又大的蘑菇來摘,然后他就不管媽媽自我一個人去才那些顏色鮮艷的蘑菇了。兔媽媽看見了,放下手中的活,去小兔那邊了,搖搖手親切地說:“不能摘,那些蘑菇吃了會拉肚子的'!毙⊥闷婀值貑枺骸盀槭裁床荒艹?”兔媽媽意味深長的說:“看事物不能只看表面,要看實質(zhì)!毙⊥没腥淮笪。
透過這件事,小兔懂得了看事物不能只看外表的道理!
小學(xué)三年級童話故事作文 篇3
從東東六歲時,鉛筆和卷筆刀就陪著東東,直到有一天……
鉛筆說:“我不能容忍你啦,我一天天變矮,都是因為你!”卷筆刀也不甘示弱:“你每天把頭放到我嘴里,我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾,我還不愿意呢!”就這樣,它們爭了兩個小時。哼!我要藏起來,讓主人找不到我,就不會受苦了!它們藏了起來。
“哎呀!”東東叫起來,“鉛筆、卷筆刀,你們?nèi)ツ牧?”東東很傷心。這時,它們出來了,告訴東東了一切,東東說:“這樣是必須的,卷筆刀,你把鉛筆削尖了,我才能學(xué)習(xí),你們要伴我學(xué)習(xí)呀!這是你們的'使命。”
它們知道了:自己做的每件事都有意義。
小學(xué)三年級童話故事作文 篇4
一天,小鳥飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說:“小鳥,幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥說:“可以啊!逼压⒄f:“太謝謝了!毙▲B吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯,小鳥對風(fēng)伯伯說:“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的`孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說:“不可以!毙▲B說:“為什么呢?”風(fēng)伯伯說:“你要把你最珍貴的東西給我。”小鳥說:“是什么?”風(fēng)伯伯說:“不告訴你,你自己想。”
小鳥飛了回去,看見一個小男孩正要摘蒲公英,小鳥擋住了小男孩,嘰嘰的叫著,仿佛在說:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說:“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊!
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