三年級(jí)童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)童話故事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)童話故事作文 篇1

　　毛毛和絨絨是兩只蒲公英，它們生活在綠油油的草地上。有一天，刮過(guò)一陣大風(fēng)，把毛毛和絨絨吹走了。

　　毛毛很害怕地說(shuō)：“我們會(huì)被吹到哪里呀?”

　　絨絨安慰它說(shuō)：“我們可以免費(fèi)去旅行呢!”

　　忽然，風(fēng)姑娘停了，它們掉在河里。

　　毛毛著急地說(shuō)：“我們會(huì)飄到哪里呀?”

　　絨絨抓著毛毛的.手，輕聲地說(shuō)：“有可能是一片大草地吧，那里也許有我們的伙伴吧!”

　　果然，它們被沖到了一片廣闊的大草地，那里有一群蒲公英，它們?cè)谀抢餁g樂(lè)的生活著。

　　可毛毛和絨絨決定繼續(xù)快樂(lè)地旅行，它們的旅行還沒(méi)有結(jié)束……

　　你看，換個(gè)角度想一想，也許你會(huì)很快樂(lè)!

三年級(jí)童話故事作文 篇2

　　一天上午，一個(gè)調(diào)皮的小男孩在公園里的一個(gè)樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了自己丟失已久的襪子，他正想彎下腰，撿起那只襪子的時(shí)候，轉(zhuǎn)念一想，自言自語(yǔ)道：“唉，這只襪子不僅破了洞，還臟兮兮的，”他猶豫了一下，“就不要了，反正我不差這只襪子。”說(shuō)著他就把襪子毫不留情地丟掉了。

　　可是，他還沒(méi)走多遠(yuǎn)，一只鳥(niǎo)就撲棱著翅膀飛了過(guò)來(lái)：“真是天助我也，這樣的話，我就不用為我不會(huì)搭窩的問(wèn)題而發(fā)愁了！”那只鳥(niǎo)滿心歡喜，手舞足蹈起來(lái)。它的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了個(gè)圈，心想：除此之外，我還缺一棵適合我的樹(shù)，要到哪里去找呢？想著它二話不說(shuō)，風(fēng)塵仆仆，像飛機(jī)一樣“嗖”地一聲，又飛向了遠(yuǎn)方的森林里，去尋找一棵適合它自己的樹(shù)了。

　　它飛呀，飛呀，飛到了小河邊，滿身疲憊，停下來(lái)喝了口水，開(kāi)始有些垂頭喪氣了：“難道我今天真的找不到了嗎？”它自言自語(yǔ)地唉聲嘆氣道，“不，我可以的.，我一定可以找到的。”它不斷地為自己打氣，為自己加油�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人，不是嗎？”于是它又繼續(xù)前行，終于在它的不懈努力下，找到了一棵適合它的樹(shù)。它在樹(shù)上還安家落戶，生了很多鳥(niǎo)寶寶。

三年級(jí)童話故事作文 篇3

　　一天，風(fēng)和日麗，小鴨子獨(dú)自一人到森林里玩，一不小心小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，它很著急，拼命往上跳，可陷阱太深，小鴨子根本跳不上來(lái)，它就大叫起來(lái)：“救命，快救救我！”

　　小猴聽(tīng)到了，小象和小熊也聽(tīng)到了，他們都趕了過(guò)來(lái)，小猴找來(lái)了一根竹竿，倒掛在樹(shù)枝上，對(duì)小鴨子說(shuō)：“快抓住竹竿！”可是竹竿太短，小鴨子抓不到，小象把鼻子放進(jìn)了陷阱里，想把小鴨子卷起來(lái)，可鼻子太短了，卷不到，這可怎么辦呢？大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，小熊靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一個(gè)水桶，到附近的小河里打來(lái)了一桶水，把水倒進(jìn)了陷阱里，漸漸地，一桶接一桶，哈！小鴨子浮了上來(lái)，于是小鴨子就爬了上來(lái)。

　　小鴨子對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，謝謝你，你真聰明！”

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