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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的童話故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
小明是個(gè)很調(diào)皮的小孩，經(jīng)常破壞文具。今天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里看到文具們開起了大會(huì)！
鋼筆可憐地說：“嗚，小明總是拿我往地上摔，都把我的筆頭給摔爛了！”尺子更難過地說；“小明總是折我，我的腰都被折斷了！”“你們都算好的了，”書生氣地說：“小明把我撕得破破爛爛的，醫(yī)生說我永遠(yuǎn)都得包著紗布，只要一解開就全散架了！”書包痛苦地說：“小明天天拿美工刀在我身上亂割，一道道的傷口，可痛了！”
小明聽完他們的話，十分的`愧疚！原來自己把文具們傷害得那么的深啊！就在這時(shí)，文具們憤怒的聲音響起：“走，我們找他算賬去！”文具們一齊朝小明的臉上撲去！“��！”小明一聲慘叫，醒了過來�！霸瓉硎菈�(mèng)”，小明抹了一把冷汗，悻悻地想著。
從此，小明改掉了破壞文具的壞毛病，慢慢地變成了一個(gè)懂事的好孩子。
童話故事作文 篇2
在茂密的森林里，有一只小老虎，他特別喜歡欺負(fù)弱小的小動(dòng)物。一天他正在呼呼大睡，他的貼身文具——鋼筆跑出小老虎臭烘烘的文具盒，開起音響的聲音，忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聾的聲音吵醒了小老虎。他火冒三丈，長(zhǎng)吼了幾聲，二話沒說撲向鋼筆，把鋼筆打暈了。
傷痕累累的鋼筆傷心欲絕，在黑夜，悄悄的地逃出小老虎的房子，獨(dú)自走到了小白兔的家。鋼筆輕輕的敲了敲門，門打開了，小白兔睡意朦朧地走出屋外，驚訝的說道：“鋼筆弟弟，你怎么來了呀？”“哎，小老虎又欺負(fù)我了，我實(shí)在受不了了。小白兔姐姐，希望你能收留我。”鋼筆流下了豆大的淚水。小白兔聽了，憤怒的說：“這個(gè)小老虎，總是欺人太甚。鋼筆弟弟，快進(jìn)來吧�！薄爸x謝小白兔姐姐�！薄巴�！”鋼筆一進(jìn)入小白兔的文具盒，就贊嘆不已。小白兔的文具盒干凈、舒適，比起小老虎亂糟糟的文具盒，那可是天壤之別呀！鋼筆安心的住下了，漸漸的，和周圍的文具結(jié)成了好朋友，逐漸淡忘了這段傷心的事情。
可小老虎那邊呢，情況就糟了。沒有了鋼筆怎么寫作業(yè)啊。都二天早晨，白貓老師來收大家的作業(yè)，全班只有小老虎沒交。白貓老師把小老虎叫到了辦公室，語氣柔和的問道：“小老虎，你怎么不交作業(yè)呢？”“我．．．．．．我”“說清楚一點(diǎn)。”于是，小老虎只好硬著頭皮一五一十的把經(jīng)過告訴了白貓老師。聽完之后，白貓老師輕輕拍了拍小老虎的`頭，語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)他：“小老虎，你是我們森林未來的領(lǐng)導(dǎo)者啊，怎么可以欺負(fù)弱小呢，你的樹立一個(gè)好榜樣啊。去給鋼筆道歉吧。”“可我現(xiàn)在不知道他在什么地方�！薄澳悄憔桶ぜ野舻厝フ�，只要你努力去找，相信你就會(huì)找到鋼筆的。”
小老虎恍然大悟，回想起自己曾經(jīng)對(duì)待自己朋友的畫面，不禁流下了悔恨的淚水。就這樣，一天又一天的過去了，鋼筆還是杳無音訊，但是只要有一絲的希望，小老虎就不會(huì)放棄。不久，小老虎累病了，虎爸爸、虎媽媽心疼的勸小老虎別去了，可小老虎堅(jiān)持的說：“沒關(guān)系，我一定要找到鋼筆�！�
終于，金誠(chéng)所致，金石為開，小老虎找到了小白兔的家�！坝腥藛�？”小老虎輕輕的問。小白兔一見是小老虎，白了他一眼，說：“喲，什么風(fēng)把尊貴的您給吹來了？”小老虎聽出這里面的諷刺，但毫不在意。他溫和的說：“小白兔，請(qǐng)問鋼筆在你家嗎？”“怎么，又想找鋼筆的麻煩嗎？”“不是的，今天我是專門來道歉的，希望你讓我見見他�！毙±匣⒒琶q解。小白兔心軟了，把鋼筆叫了出來，鋼筆一見是小老虎，急忙往回跑。小老虎見了，說：“鋼筆，是我錯(cuò)了，我不該這么對(duì)你，希望你跟我回家，我會(huì)改正的。”經(jīng)過一番談話之后，鋼筆回到了小老虎家，果然，從此以后小老虎再也沒有欺負(fù)過鋼筆。小老虎得到了大家的一致認(rèn)可，當(dāng)上了一位合格的森林領(lǐng)導(dǎo)者大家都很尊敬他。
小老虎也明白了一個(gè)道理：要想別人尊重你，首先你要學(xué)會(huì)尊重別人。
童話故事作文 篇3
原始森林里，有一只長(zhǎng)著胖乎乎臉蛋和圓溜溜眼睛的小熊。
這只小熊愛好廣泛，它不僅喜歡畫畫，而且喜歡游泳，但它更喜歡的是書法。
臨近春節(jié)，森林酒店的老板，邀請(qǐng)小熊農(nóng)歷臘月二十四去酒店里寫春聯(lián)，小熊爽快地答應(yīng)了。到了二十四這天，小熊不顧刺骨的寒冷，早早就起床啦，拿起它的春聯(lián)專用毛筆，迎著初升的太陽來到了森林酒店。酒店的`老板是一只長(zhǎng)著黑眼圈的大熊貓，它走起路來身子一扭一扭，可愛極了。
森林酒店的一樓是“大自然書畫院”。這天，書畫院來了好幾位知名書法家，小熊和書法家們把紅紙鋪開，開始寫春聯(lián)了。這時(shí)候，有一只瘦高個(gè)、氣度不凡、長(zhǎng)著滿臉魚尾紋的老猴子，來到了書畫院，只見它拿起自己的毛筆，蘸好墨，就開始龍飛鳳舞用章草寫春聯(lián)了，它的字委婉含蓄，優(yōu)美俊秀。小熊聽旁邊的人說：“這位書法家的章草在森林王國(guó)里獨(dú)樹一幟，它的章草不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且剛?cè)嵯酀?jì)，疏朗有度�！毙⌒苈犃耸峙宸谑欠畔旅P，緊緊跟在老書法家的身旁，仔細(xì)觀察它的章草。小熊看得入迷，老猴子書法家抬筆的剎那間，小熊差點(diǎn)把鼻子碰到它的筆尖上。
老猴子書法家告訴小熊：“練書法，不僅要思路清晰，更要筆墨一道，用意至上”
在小熊的反復(fù)請(qǐng)求下，老猴子終于答應(yīng)收小熊為徒。從此，老猴子每天都給小熊上課，小熊的書法在他的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。
小熊每天勤勤懇懇地練習(xí)書法，遇到難寫的字，老猴子書法家就讓小熊用“雙鉤填墨法”。它先把老師寫的毛筆字放在一張白紙的下面，然后拿了一根圓珠筆在白紙上面開始鉤這個(gè)字的外框，最后拿起毛筆再開始填墨。
功夫不負(fù)有心人！后來，森林里舉行綠色書法大賽，小熊寫了一幅“寧靜致遠(yuǎn)”和一幅“翰墨生香”獲得了金杯。
就這樣，小熊每天在老猴子書法家的指導(dǎo)下快樂、認(rèn)真、勤奮地學(xué)習(xí)著書法。小熊非常感激它的老師，他想：是老師，讓他在書法的路上不�？缭�，不停進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)呀！
童話故事作文 篇4
一只小象，它出生在馬戲團(tuán)里，它的父母都是馬戲團(tuán)里為大家表演節(jié)目的老演員。
小象從小就很淘氣，總是想著到處亂跑，馬戲團(tuán)里的工作人員生怕小象跑丟了，或者出事，就在小象的腿上掛上了一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，并把它綁在樹干上。
一開始，小象感覺到很不習(xí)慣也很不舒服，它用力去掙，企圖掙脫鐵鏈，可是卻掙不脫，沒辦法，它只好放棄了努力，乖乖地待在原處。
又過了幾天，小象心想：過去了這么久，再試試看能否掙脫這個(gè)討厭的鎖鏈。于是小象鼓足了勁兒，使出了吃奶的.力氣試圖掙脫，它努力了好幾次，可是都沒能成功，小象垂頭喪氣地呆坐在那里。
接下來的日子，小象又試了一次又一次，可鐵鏈還是很牢固。慢慢地，小象不再去嘗試了，它已經(jīng)開始慢慢地讓自己習(xí)慣這根鏈子。是呀，小象心想：爸爸媽媽不是也一直都在馬戲團(tuán)嗎？
日子過得真快，小象一天天長(zhǎng)大，越來越壯實(shí)了，此時(shí)的鐵鏈與小象龐大的體型相比簡(jiǎn)直是天壤之別，以小象此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是因?yàn)槭苄r(shí)候的影響，小象最終認(rèn)為自己的能力是永遠(yuǎn)無法掙脫鐵鏈的，以至于小象長(zhǎng)大之后就再也沒有想過要掙脫它。
故事的結(jié)局就是一代又一代，馬戲團(tuán)的大象們從來都沒有想過自己已經(jīng)有能力掙脫鎖鏈了。
童話故事作文 篇5
在幽夜森林里，有一位魔法婆婆，據(jù)說她已經(jīng)活了三百年，通曉古今，她還有一個(gè)神奇的花園，花園里有數(shù)不過來的奇花異草。
小白兔蘇蘇的好朋友小灰兔蘭蘭生病了，治了很久也沒有好的跡象，于是她就帶著好朋友歡歡去幽夜森林找魔法婆婆。路途遙遠(yuǎn)，一路奔波，他們走了好久才到達(dá)了幽夜森林，看守入口的是魔法婆婆的手下黑豹，黑豹先生給他們兩個(gè)出了個(gè)題目，只要通過就可以進(jìn)入森林。
這道題目是：天上為什么會(huì)下雨?這下可難倒了蘇蘇和歡歡，不過蘇蘇聰明的小腦袋一下就想到的昨天貓頭鷹老師講過的下雨的知識(shí)，于是蘇蘇自信的回答道：“是天空中的小冰晶，與空氣摩擦，產(chǎn)生了熱量，小冰晶才變成了小雨滴，于是天空就下起了雨!”黑豹滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，用魔法開辟了道路，于是蘇蘇和歡歡就繼續(xù)前行。
不久，他們就到了魔法婆婆的家，魔法婆婆微笑的給兩個(gè)孩子開了門，笑聲問道：“好孩子，你們來我這里做什么?路途遙遠(yuǎn)，渴了吧?”蘇蘇急忙答道：“不渴，我們的好朋友生病了，我們來到這里是想請(qǐng)您給他治病的�！薄芭�，這不是難事，你們?nèi)ノ业幕▓@吧，我不能出這個(gè)森林，花園里的也夠你們用的了�！碧K蘇和歡歡連連道謝，他們一進(jìn)花園就發(fā)現(xiàn)了一顆與眾不同的藥草，那株藥草呈現(xiàn)著五彩的光芒，蘇蘇和歡歡開心的不得了，拿到藥草后急急忙忙的與魔法婆婆道過謝后，立刻趕回了家中。
蘭蘭吃下藥草后，睡了一覺，第二天就又活蹦亂跳了，蘇蘇和歡歡心里想：這可真是要好好謝謝魔法婆婆啊!
童話故事作文 篇6
一個(gè)晴朗的日子，小猴對(duì)小熊說：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說。
他們來到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見了小猴，馬上阻止道：“快下來小猴，你一只腳站在石頭上，萬一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰來救你上來!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來了。他們又向小亭子走去。
小猴和小熊來到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫到“孫小圣到此一游�！毙⌒荞R上搖了搖手說：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽了小熊的話，慚愧地把自己的“作品”擦掉了。
在回去的路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的.動(dòng)作說了一遍。這話好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。
童話故事作文 篇7
有一天，刺猬殺死了一只小老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬喊道：“不可能的，這是我的晚餐�！�
于是山貓便以“謀殺罪”將刺猬告到了國(guó)王老虎大人那里。老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物地牢。它與豹和獅子商量一下，想把刺猬吃掉。可是刺猬全身上下長(zhǎng)著刺，無法下嘴，只好不審它，也不給東西它吃。
刺猬快餓死了，絞盡腦汁想出一個(gè)好辦法讓獅子帶它去見老虎，老虎驚訝地問：“你來見朕有什么事？”刺猬一本正經(jīng)地答道：“大王，我要獻(xiàn)出一顆鉆石。這是那只老鼠的肚子里得到的，如果把它放在桌子上，馬上就會(huì)出現(xiàn)吃不完的肉�！崩匣⒁宦牽谒髁讼聛�，真是“口水流下三千尺”但老虎還是半信半疑地問：“那你為什么不留給自己用呢？”
刺猬說：“大王，這顆鉆石只能被沒有殺過好動(dòng)物的動(dòng)物放在桌子上，那才會(huì)變出無窮無盡的肉，而我殺過老鼠，所以變不出無窮無盡的肉。”老虎正想去接鉆石，突然想起自己殺過無數(shù)的'小動(dòng)物，忙將手縮回去，還后退三步。
刺猬轉(zhuǎn)過身又說：“既然大王不敢接，那就請(qǐng)豹來接吧�！薄拔蚁率痔�，一定會(huì)把鉆石弄碎的”豹和老虎有著同樣前科。
“那狼你來接�！崩谴蛩酪膊豢辖拥模�?yàn)樗矚⑺肋^許多小動(dòng)物的。
刺猬三分笑像七分狂，抱著肚子在地上打滾。然后站起來說：“你們所有人都?xì)⑦^小動(dòng)物，但你們都沒有進(jìn)過地牢。而我只是打死一只危害森林國(guó)王的小老鼠，就把我關(guān)進(jìn)地牢，這公平嗎？”刺猬說著大哭起來。
老虎只好把刺猬放走了。
童話故事作文 篇8
”啪啪！撲撲！“這是哪兒傳來的打架聲？喲，是黑兔和黃小鴨子這對(duì)鄰居正在森林里打架哩！原來，它倆就為了誰長(zhǎng)得漂亮而打起架來。
黃小鴨子走了過來，傲慢地對(duì)黑兔說：”你瞧，我這黃油油的絨毛，扁扁的嘴巴，多可愛！“說著，唱起了歌兒：”我是一只可愛的小鴨子，嘎嘎嘎……“”啪！“黑兔一個(gè)耳光打在它的臉上，說：”你知道現(xiàn)在流行的顏色是什么嗎？黑色！瞧我這一身黑毛真是酷極了！還有我那紅寶石般的雙眼閃閃發(fā)亮。就你這個(gè)扁嘴鴨，還能比得上我？“就這樣，它們爭(zhēng)吵起來了�！蔽易羁蓯�，你這黑不溜楸的兔子�！啊蔽易羁�，你這只扁嘴鴨，丑得要命！“……
黃小鴨子回了黑兔臉上一巴掌，黑兔踹了黃小鴨子屁股一腳。它們的打架聲引來了許多動(dòng)物，大家議論紛紛。”唉，為什么不能停止?fàn)幊衬�？“”真奇怪，為什么就為一件小事打架？“”它們可是鄰居，本來�?yīng)該是和睦相處的呀！“……就在這時(shí)，熊伯伯走了過來，語重心長(zhǎng)地說：”你倆別爭(zhēng)了！你們長(zhǎng)得都好看，但是，外表美重要嗎？“黃小鴨子和黑兔呆呆地看著熊伯伯。
熊伯伯接著說：”心靈美才是最重要的'，它跟外表漂亮沒有一點(diǎn)關(guān)系，你們要學(xué)會(huì)謙遜和相互關(guān)愛。“黑兔和黃小鴨子聽了十分慚愧，低下了頭說：”對(duì)不起，以后我們注意改正。“從此，森林里的居民們又過上了平靜的生活。
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