童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇,歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
有一天,小鹿在花園里散步,動物們看見他以后紛紛對他指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容,對小鹿說:你長得太小了。老鼠則大笑著對他說:你長那么大的個子干什么?你的尾巴哪兒去了?熊也同情地說:誰把他的毛給剪成了這么個倒霉樣!母驢看了小鹿一眼,悄悄地對丈夫說:親愛的`,你看,那個孩子的耳朵真嚇人!
小鹿哭著跑回了家,把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛,溫柔地看著他說:
我的孩子,如果我們鹿每個人的話都聽,那鹿就會長著一對驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我們自己的兩只角,然后再長得像長頸鹿那么高的個子,我的寶貝,那我們不成怪物了?
生活中聽取別人的意見固然重要,但堅(jiān)持自我,保持個性,不逐流,不從眾,才能活出生命別樣的精彩。
童話故事作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、能編出較完整、較具體的童話故事。
2、 認(rèn)真傾聽,主動評價。
3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,你們讀過哪些童話故事?
今天,我們就來當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生,編寫童話故事,比比看,誰編得最好。板書:編寫童話故事
下面,老師帶你們?nèi)游锿鯂眯校鹤屑?xì)聽,動物王國傳來什么聲音?誰在說話?誰在奔跑?誰在唱歌?(播放聲音)
學(xué)生答:我聽到馬在奔跑,我聽到青蛙在唱歌。在板圖畫:狗、小鴨、貓、馬 、青蛙
二、開拓思路。
1、這些動物有什么特點(diǎn)?他們喜歡干什么?
2、你想選哪幾個動物做主人公?給學(xué)生想的時間 你選小馬,選得真不錯,小馬會馱糧食。小狗會看家。
4、這些小動物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲,同學(xué)們,猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么?
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生說出不同地點(diǎn)、做不同事情。)
A認(rèn)真想。
B想好了,就和同桌說說,
C誰來說說?5人
,首先要認(rèn)真聽別人講故事,才行哦。
三,具體指導(dǎo),
1、想故事。
同學(xué)們猜得真好,為了把故事編完整,我們要想好這個故事發(fā)生在什么時候、在哪個地方、有幾個小動物、他們在干什么事情,下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想,看誰編的故事別人最喜歡聽。
2、說故事。
A想好后,自己小聲說。B請大家在小組內(nèi)輪流講故事,其他同學(xué)要仔細(xì)聽,沒聽明白,可以向講故事的同學(xué)提問。
3、評故事。
A、剛才同學(xué)們講了自己編的`童話故事,也聽了同學(xué)們的童話故事。你覺得誰的故事編得很清楚?(5人)
B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué),你們最想聽誰的故事?指兩到三名學(xué)生上臺講故事。講故事之前,教師提要求:講故事的同學(xué)聲音要洪亮;其它同學(xué)注意聽,等一會兒要評評故事哪兒講得好,你也可以向他提建議。(師生共同評價中引出編童話要求。)師:聽了同學(xué)們的評價、建議,老師也有一點(diǎn)建議,如果你能把故事想象豐富一些,就更好了。
四、書面編寫。
下面,請同學(xué)們把你編的故事寫下來,你也可以選其他動物做主人公。在寫之前想想先寫什么,接著寫什么,最后寫什么。寫的時候要注意:句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了,我們將把同學(xué)們的童話故事編成一本書。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來這里上課,我們就到另一個教室把故事寫下來。
板書設(shè)計(jì):
編寫動物童話
主人公
句子通順 故事完整
內(nèi)容具體 想象豐富
童話故事作文 篇3
有一個小豬家庭,豬爺爺叫“為什么”,豬爸爸叫“什么”,豬小弟叫“誰”, 豬小妹叫“那”,他們每天都安居樂業(yè)的生活,大家日子都過的非常的開心。
有一天大野狼肚子餓了,這時候碰巧看到小豬們的家,大野狼走呀走,走呀走,終于是來到了小豬們的家門前,小豬爸爸正在忙著修理屋頂,豬爺爺在屋里休息呢!而豬弟弟和豬妹妹正在家門前的空地上玩。
大野狼看到肥肥的小豬們時,口水早已垂涎三尺,于是他先對豬小弟大叫:“我要吃你了!你是誰?”豬小弟回答到:“你說對了!”
大野狼覺得很奇怪,又說:“什么?”豬小弟回答它:““什么”在屋頂上!
大野狼又說:“我是說你的名字是什么?”豬小弟不耐煩的說:“我是“誰”,“什么”在屋頂上。”
大野狼還是聽不懂,于是改問豬小妹:“你是誰!必i小妹說:“我不是“誰”,他才是“誰”!”
接著大野狼用懷疑的口氣問豬小妹:“你認(rèn)識他?”豬小妹有禮貌的說:“是的!
大野狼又問:“什么?”豬小妹不耐煩的`對大野狼叫說:““什么”在屋頂上!”
大野狼顯的有些吃驚,驚嚇過度就結(jié)結(jié)巴巴的說:“那……”豬小妹高興的說:““那”就是我!”
大野狼被搞的暈頭轉(zhuǎn)向了又問:“誰?”豬小妹生氣的叫:“他是“誰””,
緊接著豬小妹用和藹的口氣問他:“請問你找誰?”大野狼回答說:“什么”豬小妹說:“在屋頂上。”
大野狼又問:“那……”豬小妹又說:“就是我!”
大野狼就接著說:“誰?”豬小妹接到就說:“我不是“誰”,他才是“誰”!”大野狼迷糊的問到:“什么?”,這時豬小弟也加進(jìn)來,于是豬小妹、豬小弟就說:“在屋頂上!”
大野狼又說:“啊,為什么?”這回豬爸爸也加入了討論,他們一起說:“你認(rèn)識我爺爺”
大野狼說:“是什么?”,豬爸爸糾正他說:“不!是為什么。”
大野狼終于撐不下去昏倒了,小豬一家人終于逃過一劫了!
于是小豬們請來了史瑞克里的美麗公主,公主親了大野狼一下,沒想到大野狼竟然沒有變成王子,反而變成一只可愛的小豬,原來中毒的有效日期過了,也因?yàn)榇笠袄秦i的父母不再愛他,所以他沒地方住,如此他便和小豬家庭一起住,從此過著幸福美滿的生活。
童話故事作文 篇4
暑假,爸爸媽媽帶我去原始森林玩。
進(jìn)了原始森林,我們往森林深處走去?墒俏襾y跑,跟他們走散了。
我在一個巨大的樹洞里過夜。第二天一大早,我就醒了過來,繼續(xù)找我的家人。
我把大樹當(dāng)作指南針。有一只小小鳥告訴我這個森林有一只小兔,它什么都知道,叫我去問它,但是可不能嚇到它。
我又走進(jìn)原始森林的.深處,我無意間看見了一個比所有樹洞大上五十倍的樹洞。洞口有一扇大門,上面還有一個小洞。我敲了敲門,從里面?zhèn)鞒鲆粋聲音:“進(jìn)來吧,門沒鎖。”我就走進(jìn)了這個超大的樹洞。我看見了一只毛比雪還要白的小兔。我問它:“你就是小小鳥說的小兔嗎?”“是的,我叫膽小兔!彼f。
說著,它帶我來到了一個大玻璃球前。它說:“這是水晶球,它知道所有的事情!苯又,膽小兔對著水晶球念起了咒語:“小水晶,小水晶,告訴我這位小朋友的爸爸媽媽在哪里吧?”水晶球突然顯示出一張地圖來。
最后,我按照水晶球的路線和家人團(tuán)聚了。
小朋友們,出去玩的時候要跟緊爸爸媽媽,可不要亂跑哦。
童話故事作文 篇5
文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天,卷筆刀對鉛筆和橡皮說:“咱們中誰的本領(lǐng)最高,誰就當(dāng)大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來,說:“這還用說,是我本領(lǐng)大!”卷筆刀卻說:“不一定,咱們明天再考試卷上比高低!”第二天,鉛筆沒有向主人喊累,橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤,卷筆刀還不知疲倦,幫主人削尖鉛筆,小主人順利地寫完了考卷?荚嚪?jǐn)?shù)下來,小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭,傲慢地說:“要是沒有我,主人一個字也寫不出,怎么考100分?所以,我是大王!”
橡皮對鉛筆看都不看一眼,驕傲地說:“要不是在緊急關(guān)頭,我?guī)椭魅思m正錯誤,有你(鉛筆)也白搭!
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道:“如果沒有我把鉛筆變細(xì),你們都派不上用途!
它們都認(rèn)為自己是大王,在一起不停地爭吵,一氣之下,它們都不去“上班”了!
早上,小主人來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因?yàn)闆]有文具,所以沒寫成作業(yè),小主人被老師批評了。小主人回到家,心里難過極了。
這下,鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了,它們各有各的'本領(lǐng),失去它們中的哪一個都不行。從此,它們又過上了和平的日子。
童話故事作文 篇6
手指的爭吵
“你又矮又胖,有什么用!”“你這么瘦,一點(diǎn)力氣也沒有,那才叫沒用呢!人家我大拇指力氣才叫大呢......”“你......”房間里傳來一陣陣爭吵聲。噢!原來是手指們在爭吵啊!
在一個寧靜的夜晚,在某個房間里,那個房間的主人睡下之后,手指們便爭吵了起來。先是大拇指說話了:“你們四個,用處都沒有我大!我可是領(lǐng)導(dǎo)的象征,王者的風(fēng)范,我一出來,大家便喜氣洋洋,眉開眼笑!”“你當(dāng)你是手指的領(lǐng)導(dǎo)啊!”食指一句話頂回了大拇指,大拇指不服氣,說:“水管漏水噴出水花,每次都是我去抵住!主人要往墻上釘圖釘也是我一按就好!只要做一些用力點(diǎn)的`事兒,你們就退到一邊,讓我?guī)湍銈兺瓿,一點(diǎn)力氣都沒有的廢物,一點(diǎn)用都沒有!”食指聽了,也火了:“你這自戀狂!你又矮又胖,哪有我靈巧,我的身體比你的瘦多了!每次看書、查字典、查地圖都是我在探路!每次試水溫,我都不顧水溫多熱去試探,因?yàn)橹挥形也攀亲铎`巧的手指!因?yàn)槲异`巧,我才不會受傷,以最快的速度探尋一遍,告訴主人情況,防止主人受到傷害,我才是最厲害的手指!”
當(dāng)大拇指和食指爭吵不下時,中指發(fā)言了:“你們兩個繼續(xù)吵吧,反正到最后,你們就會明白,什么實(shí)力、功能的,用處也沒多大,相貌呀,才是最重要的!瞧我多修長,亭亭玉立的,你們兩個遲早會羞愧的!對吧,妹妹們?”“對呀!瞧我們,又秀氣又斯文。”無名指和小指在一旁應(yīng)和著。
不知道什么時候,主人已經(jīng)醒了,他聽到了大家的對話,他語重心長地對手指們說:“你們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時也有自己的缺點(diǎn),你們只有合作,才是強(qiáng)大的。”
“噢!”手指們安靜了,他們都在心里想著主人的話:只有合作,才是強(qiáng)大的,也才能體現(xiàn)出各自的優(yōu)點(diǎn)!
童話故事作文 篇7
我所在的教室恰好在六樓,朝南,放眼望去,整座小城雖不是一覽無余,但總能看到小城最美好的一面。每天,我都會趴在欄桿上眺望,看著日出和夕陽,看著南方,憧憬著我的未來。
教室很大,已經(jīng)入冬天,上課時手腳難免會凍得麻木,偶然間的一次調(diào)位,迷人的夕陽映入了我的眼簾。坐在座位上靜看天空,已被夕陽襯托成紫紅色,不同的距離展現(xiàn)出不一樣的紫色,夕陽火紅,那么猙獰的呈現(xiàn)在我們面前,它會毫不保留的把它最美好的一面展現(xiàn)出來,看的我都醉了。
每一天,新的一天,都在迎接相同的.太陽。星星不是發(fā)光體,那么真正的發(fā)光體又是誰,它又能維持多久呢。如果說早上起來的第一縷陽光是純潔的、明媚的,那么我說一天中最后一抹夕陽,它是浪漫的、醉人的,無瑕疵的讓人沉醉于其中。
黃昏時的夕陽,呈現(xiàn)給我們的是橙紅色。在它快要下山前,放射出萬丈霞光,把它一天所埋藏的美好所釋放出來。映紅了一片天,每當(dāng)它穿過的云層都被覆蓋上了一層紅色、黃色、紫色,是多么的富麗堂皇。
最美不過夕陽紅。它變化多端,色彩絢麗,總給人附上一層神秘的面紗,是究竟美好還是嘆息。夕陽無限好,只是近黃昏,美好的夕陽,醉人的夕陽,當(dāng)它越來越逼近地平線時,又有多少人能夠注意的到呢。人們只把日落當(dāng)作生活中一個自然變換,但從不曾欣賞,去體會,當(dāng)末日將要來臨時的最后一瞬間,你是否會遺憾,會留戀那神秘陰霾醉人的夕陽,會不會去嘆服它的美以及它的邪惡,那時的它會變得高傲,讓生命中的最后光彩變得那么深沉、美麗,直到死亡。
學(xué)校有兩棟樓,一面朝南,是我所在,而另一面則朝東,你就在那里。每天我都能享受到時間最美好的兩樣事物——日出和日落。趴在欄桿上眺望,吮吸著太陽的味道,而你,只能感受到清晨的陽光,永遠(yuǎn)都看不到夕陽,因?yàn),你永遠(yuǎn)背對著它,明明離它很近,愈是近愈是不能看到它的美好。
太多美好你又看不到。
下午來臨,霞光已經(jīng)刺入我的眼簾,我靜靜的看著你,夕陽襯托著我的臉頰,你靜靜的看著我,雖然你看不到夕陽,但你看的到夕陽在我臉上所襯托的美好。這一切一切的美好都隨著我們年齡的增長而累積、沉淀、成熟,也許少了幾分熱烈,但卻多了幾分溫馨和從容。
當(dāng)太陽慢慢滑入地平線時,天空的色彩越來越搶了,你的輪廓在我眼前越描越模糊?粗,不知不覺,夕陽,都醉了。
童話故事作文 篇8
小兔家種了許多大南瓜,這天它想摘一個南瓜回家,和媽媽一起品嘗又好吃又美味的南瓜,小兔到了地里一看,哇!這么大的.南瓜高興極了,可一下子它又犯愁了,這么大的家伙怎么運(yùn)回家呢?
小兔想啊想,終于想出了一個好辦法,它使勁地把南瓜豎起來,像滾雪球似的把大南瓜滾回了家門口?
小兔累得滿頭大汗,兔媽媽出來一看“這么大的南瓜你是怎么把它運(yùn)回來的”兔媽媽問小兔,小兔擦了擦汗說“我和南瓜一起賽跑回家的”?小朋友們,你們說小兔多聰明啊!
童話故事作文 篇9
“知道了,媽媽!”小山羊們異口同聲地說。然后老山羊便出去吃草了。
大灰狼看到老山羊出去后,就來到小山羊所在的屋子前,敲了敲門,說:“你們的媽媽回來了,快點(diǎn)開門!”
小山羊說:“你不是我們的媽媽,我們的媽媽的聲音像鈴聲一樣悅耳!
大灰狼走后,找到了裁縫。大灰狼對裁縫說:“你把我的舌頭剪下一點(diǎn)來!”裁縫照辦了。
大灰狼又來找小山羊,說:“你們的媽媽回來了,快點(diǎn)開門!”
小山羊說:“把你的尾巴伸進(jìn)來看看!”
大灰狼把尾巴伸進(jìn)來后,小山羊說:“你不是我們的媽媽,我們的媽媽的尾巴像雪一樣的雪白。”
大灰狼走后,找到了面包師,大灰狼對面包師說:“你用你的面粉把我的全身涂上一層面粉”面包師想:大灰狼又要干什莫壞事了!可是,面包師又怕被大灰狼吃掉,就把大灰狼的全身涂了一層面粉。
大灰狼又來找小山羊,說:“你們的媽媽回來了,快點(diǎn)開門!”
小山羊說:“把你的尾巴伸進(jìn)來看看!”
小山羊看到后,說:“這就是我們的.媽媽!”于是,小山羊們便把門打開了。大灰狼看到門打開了,就沖了進(jìn)去。把小山羊們?nèi)缘袅,只有最小的一個躲在了爐灶下面而沒有被吃。
這時,老山羊回來了,他看到門大開著,知道出事了,就趕快進(jìn)了屋子里。最小的一只小山羊看到媽媽回來了,就從爐灶里出來,把事情的來龍去脈給老山羊說了一遍。老山羊就趕快出去找大灰狼了。
它們找了很長時間,終于在小河旁找到了大灰狼,看到他正在睡覺,老山羊便把大灰狼的肚子割開。因?yàn)榇蠡依浅孕∩窖虻臅r候太急了,所以它都是整個吃下肚的。小山羊們看到老山羊把大灰狼的肚子割開了,就趕快出來了。
老山羊看到小山羊門出來以后,就說:“你們?nèi)フ倚┦^來,我要把石頭縫在大灰狼的肚子里。
大灰狼醒后,覺得有些口渴,就去喝水,誰知因?yàn)槎亲犹亓,所以大灰狼掉進(jìn)了水里面,淹死了。
而山羊們看到大灰狼死后,高興得在草地上唱呀,跳呀,可高興了!
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