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童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的童話故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
1.神秘電話
“叮零零,叮零零!”電話響了,我急忙放下書,飛奔電話機(jī),“喂,你是誰?”我問道:“是胡毓哲小朋友嗎?微生物組合需要見你,請服下藥丸!痹捯魟偮,電話機(jī)就沒聲響了。我感到大事不妙,如果是在電影中,我一點(diǎn)兒也不會害怕,可是現(xiàn)在,我卻十份恐懼,我隱隱約約看見電話旁放在一顆金色的藥丸。突然,我眼前一黑,昏了過去。
2.拜見微生物組合
當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲等……兩根菌桿突然從我背后閃出,大聲對我說:“走,跟我去微物組合所!”我不夠多問,一聲不吭地跟在它們背后。
不久,我們來到了微生物組合所,這是一座奇異的房子,這里的各種東西都是透明的,像果凍一樣又滑又軟,里面的燈是淡紫的`,散發(fā)著迷人的貴族氣息。我正看的入迷,一位帶頭的微生物說:“歡迎胡毓哲小朋友來到微生物王國,不過胡毓哲這個(gè)名字可不符合微生物王國的規(guī)定,要么叫你莉怎么樣?”我各其它微生物表贊同,接著,這位微生物說:“我叫格,這次我們讓你來,是為了讓你參加一次人和微生物的交易,以完成微生物和人類的第一次交往!薄芭,沒問題!”我自信地對格說。
3.交易會
格從背后捧出一盆花,認(rèn)真地對我說:“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子,這種果子只有3個(gè)就能滿足一個(gè)愿望,你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎?”說完,從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣,“哦!太愿意了!”我情不自禁地歡呼著。于是,我們?nèi)祟惡臀⑸锿瓿闪说谝淮谓灰!白屛覀兯湍慊厝グ!”格說,我和一些微生物點(diǎn)頭答應(yīng)。于是,我乘上了A B C號奇異飛船,飛向正常世界……
童話故事作文 篇2
一天早晨,蚯蚓一起床,鉆出泥土,就看到蜘蛛在枝繁葉茂的大樹上自由地行走。它很好奇:為什么蜘蛛能在樹上倒立行走,而我卻不能呢?它左思右想,還是想不明白。
于是蚯蚓下定決心,也要學(xué)爬樹。
它一伸一縮地開始往樹上爬,小螞蟻看見了,熱情地和它打招呼:“早哇,小蚯蚓!”“早哇,小螞蟻!我在學(xué)爬樹呢!”“爬樹?你學(xué)爬樹干什么呀?”小螞蟻好奇地問!跋裰┲胍粯幼杂尚凶甙!”說完它又繼續(xù)往上爬,爬呀爬呀,越爬越高,正想倒著爬的時(shí)候,突然掉了下去,它既緊張又害怕。幸好樹上的蜘蛛看見了,連忙吐絲拉住它,它在空中蕩呀蕩,眼睛閉得緊緊的,連膽子都快嚇破了。過了一會,蜘蛛親切地說:“小蚯蚓,不用害怕,你瞧,你在空中蕩秋千呢?”它慢慢地睜開眼睛,呀,風(fēng)輕輕地吹著,陽光停留在它的肩頭,再瞧那一望無邊的田野、高大的`房屋、蔥翠的大樹……它情不自禁地大叫起來:“真是太美了!”
葉子上的七星瓢蟲好心地對蚯蚓說:“你沒有腳,不能在樹上自由爬行,而蜘蛛?yún)s可以,它在樹上吐絲結(jié)網(wǎng)捕捉獵物,你知道嗎?”蚯蚓回答:“知道了,謝謝你!敝┲胛⑿χf:“你可以在土壤中自由穿梭,幫助農(nóng)作物生長,這也是我做不到的呀!”說完,蜘蛛把它拉了上來,蚯蚓小心翼翼地爬下了樹。
童話故事作文 篇3
明媚的陽光照在“昆蟲小學(xué)”的操場上,昆蟲們正在進(jìn)行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上,原來這次測試他又不及格,這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。
這時(shí)候,飛來一只蚱蜢,“喂,蝸牛老弟!看來你又不及格了!薄拔铱匆彩,你長得胖乎乎的,連腿都看不見了,多窩囊!還提心吊膽地整天背個(gè)小房子,活動(dòng)起來多不方便,成績當(dāng)然不會好了!彬乞煸秸f越起勁,指指自己的腳說;‘看我,修長的`雙腿,再配上一對蟬的翅膀,活動(dòng)起來多自在!”蝸牛聽了,羞愧地低下了頭,慢慢地爬回家了。
蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚,問他怎么了,小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽,并說我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí),媽媽溫和地說:“我們有自己的優(yōu)點(diǎn),比如我們的粘液,就能附在墻上壁上往上爬呀!你明天再和昨蜢比上一場,媽媽保證你能贏!”
第二天,他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則,看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了,馬上就跳了下去,到了井底,發(fā)現(xiàn)黑洞洞的,陰森可怕極了,急忙雙腳一蹬,展開翅膀,向上飛去。沒料到,卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣,又做了一個(gè)深呼吸,再一次向上飛去,可是他又一次摔了下來。就這樣,一次次努力,直到他累得再也跳不動(dòng)為止。
蝸牛卻沿著井壁,一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著,終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了,走到井旁,對早已筋疲力盡的蚱蜢說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你靜靜地等著,我馬上來救你了。”
童話故事作文 篇4
《急救》
在原始森林里有一位活了524歲的老榆樹,大家都尊敬的叫他樹爺爺。
有一次,森林里已經(jīng)過了五個(gè)月沒有下雨了,樹爺爺已經(jīng)開始樹葉枯黃了!
怎么辦呢?就在樹爺爺旁邊不遠(yuǎn)的地方有一條小溪?墒菢錉敔?shù)臉涓褪菈虿恢,怎么辦呢?樹爺爺?shù)暮韲狄呀?jīng)直冒白煙了!小鳥正好路過樹爺爺那里,看見樹爺爺?shù)臉幼樱艔埖娜ネㄖ,村里的所有?dòng)物都來了,長頸鹿、大象、豹子、猴子、狗、貓、小螞蟻……
大家商量著怎么辦?你一言我一語“什么用竹子做成水管!薄坝妹碚此贁D出來”……
怎么辦,想了一下午都沒有想到一個(gè)萬全之策,眼看樹爺爺就快渴死了,怎么辦呢?大家七嘴八舌的商量可是就是沒有好辦法呀!坐在草地上的貓頭鷹副族長一聲不吭,大象族長可看不過去了,大象族長大搖大擺的走到貓頭鷹面前火冒三丈的說:“我們都在熱火朝天的`想辦法,為什么你卻安逸的坐在草地上,我看你這個(gè)天下第一機(jī)智是白得了,你傻坐著干嘛,快想辦法!”貓頭鷹做了一個(gè)它想辦法的標(biāo)準(zhǔn)姿勢,然后提高嗓門說道:“你們的辦法都可以派上用場!”“太好了,樹爺爺有救了!贝蠹覛g呼著。
貓頭鷹飛到離溪邊最近的一棵大樹上然后站上面,對大家說:“小猴子,我記得你有一個(gè)水桶快去拿來裝水,小兔子我記得你有個(gè)不漏水的盆子,你趕快去拿來。大象族長,你用你的長鼻子吸水然后再噴到樹爺爺那里。螞蟻你去叫你的家人來讓他們每人拿片葉子來,好裝水。老虎,獅子,狗熊在村子里你們?nèi)齻(gè)的力氣最大快點(diǎn)去小竹林里面去找竹子?jì)饗鹱屗靡桓铋L的竹子然后劈成兩半,再把溪水放到竹子上,讓竹子形成水管,你們快去呀!其他動(dòng)物回去拿鍋碗來裝水,可以多拿幾個(gè),沒有的去借,快去!再不快一點(diǎn)樹葉就會死了,難道你們想看到樹爺爺死嗎?”貓頭鷹用很快的速度說完了這一大串話。然后又對腳下的大樹們說道:“樹姐姐們,我知道你們沒有辦法幫助樹爺爺,但是我想到一個(gè)辦法——你們離小溪比較近,所以你們用樹根吸取一點(diǎn)水分,然后再傳遞到樹爺爺那里好嗎?”“行。”樹姐姐們異口同聲的回答道。
時(shí)間過得很快一會兒就到了傍晚,小溪的水位下降了,每一個(gè)動(dòng)物的汗水都可以給自己洗個(gè)澡了,貓頭鷹聲音有些沙啞了,指揮了一下午。樹爺爺已經(jīng)慢慢恢復(fù)正常了!樹爺爺感動(dòng)的流下來淚水,一個(gè)勁的感謝大家,大家也都坐在樹爺爺?shù)哪_下欣賞晚霞帶來的美麗……
童話故事作文 篇5
一、開頭:
1、開頭不錯(cuò),有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。
5、開頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。
二、中間:
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。
5、合理想象,語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的',你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾:
1、結(jié)尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用貼切的比喻,語言生動(dòng),文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫:
1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草,希望你能認(rèn)真書寫,堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請教字典老師,爭取以后能消滅錯(cuò)別字!
五總評:
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一個(gè)道理:——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,故事如后的寫作之路還很漫長,希望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事,進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
童話故事作文 篇6
小羊和小兔是好朋友。有一天,小羊采了幾棵自己種的白菜,想送給小兔嘗嘗。
小羊把鮮嫩的白菜放在自行車上,高興地說:“去為小兔送白菜嘍!比バ⊥眉遥忂^一條大河和穿過一片山林。大河水流很急,山林道路陡峭。所以,要到小兔家可不容易呢!
小羊騎到河邊,聽到有一位小女孩在哭。小羊急忙循聲而去,只見一位公主坐在地上哭。小羊走過去,輕聲細(xì)語地問:“小公主,你是哪個(gè)國家的?”
小公主哭哭啼啼地說:“我是泡泡國的.公主。我想出來玩一玩,沒想到迷路了!
小羊說:“我來幫你吧,我會把你送回家的!
泡泡國在山頂上,路難走極了。小羊背著泡泡公主,蹚過了河,爬上了高山。在山崖上,泡泡公主腳一滑,差點(diǎn)掉進(jìn)了山谷。幸好小羊拉住了她。嚇得小羊和泡泡公主直打寒戰(zhàn)。費(fèi)了九牛二虎之力,泡泡公主終于安全回到了泡泡國。泡泡國王送給了小羊泡泡國的精品泡泡蛋糕。
小羊把白菜和泡泡蛋糕帶到了小兔家,和小兔一起品嘗美味。
童話故事作文 篇7
小陽小陽睡覺了,伴隨著媽媽的督促聲,調(diào)皮的小陽關(guān)上了房間的燈,蓋好了被子進(jìn)入了夢鄉(xiāng),就這樣不知道過了幾十分鐘一陣迷迷糊糊的.感覺,小陽一睜開眼來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,正當(dāng)小陽發(fā)呆的時(shí)候,忽然聽見有人在問自己的名字,小陽左顧右盼沒看到人,低頭才看見這里的人都這么小,剛剛有自己的手掌大而已,小陽問這是哪里啊,那些小人就告訴小陽這里是小人國,小陽恍然大悟,原來自己來到了小人國啊。
小陽跟小人們做了很好的朋友,幫他們種地,幫他們勞動(dòng),于是小人們請小陽吃飯,可是小陽胃口太大了,小人們的饅頭都沒有小陽的指甲大,就這樣,陽吃了小人們將近一個(gè)月的糧食,小陽準(zhǔn)備幫助小人努力耕地,可是在種玉米的時(shí)候一陣叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音在呼喚小陽,小陽感覺一陣頭暈眼花,當(dāng)小陽睜開眼的是發(fā)現(xiàn)自己在床上,一看時(shí)間都快要上學(xué)吃飯了,小陽就這樣急急忙忙的開始了第二天的生活。
童話故事作文 篇8
小木偶自從有了人類的所有表情,他就交了很多的朋友。
有一次,他的好朋友小猴子把腳摔斷了,其他的好朋友小兔子、小象、小鹿和小倉鼠都來看望小猴子了,小兔子帶來了胡蘿卜蛋糕,小象帶來了一束鮮花,小鹿帶來了一雙手套,小倉鼠帶來了一袋香蕉。只有小木偶不僅沒送小猴子任何禮物,他還說:“切!不就是腳摔了了嗎,有什么了不起的!”小木偶一臉不屑一顧的`表情。
后來有一次,小鹿不小心摔斷了他的鹿角,其他朋友又都去看望小鹿,并給小鹿送去了很多東西,并祝小鹿早日康復(fù)!只有小木偶沒有去,他對其他朋友說:“鹿角摔斷了有什么可看的,你們可真逗!”
不久之后,小木偶發(fā)高燒了,他非常難受,他一個(gè)人孤零零的躺在家里。他以為沒人來看望他了,他很傷心。就在這時(shí),門鈴叮咚叮咚的響起來,他的朋友們都紛紛的來看望他了,小兔子送來了南瓜粥,小象送來了蜂蜜柚子茶,小倉鼠送來了熱牛奶,尤其是小猴子和小鹿不僅沒有記恨小木偶,還給他帶來了很多的水果和一頂帽子。小猴子同情地說:“小木偶,別擔(dān)心,我們來照顧你,你很快就會好起來的!”小木偶非常的感動(dòng),他慚愧地說:“我過去沒有考慮到你們的感受,你們不僅沒怪我,反而來照顧我,謝謝你們!”。在幾個(gè)朋友細(xì)心的照顧下,小木偶很快就康復(fù)了。他懂得了,僅僅有表情是不夠的,更重要的是感情!
童話故事作文 篇9
蚯蚓與白菜
在白菜地里,有一條勤勞的蚯蚓,總是不知疲倦地勞作著。
地里的白菜長勢很不錯(cuò),有一棵白菜就開始總是嘲笑蚯蚓了,可是蚯蚓卻不以為然,依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的.事情。
有一天,蚯蚓又碰到了白菜,白菜說:
“喂,‘土巴佬’,你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子,只能躲在泥土里。瞧瞧我,苗條的身材,再配上綠油油的衣服,多漂亮,還用得上你?”
“你別說大話,沒有我,土就會僵硬,你就吸收不到地下的養(yǎng)料!
“哼!沒有你,我照樣能活下去!你在我身旁,反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧,別再回來了!
蚯蚓聽了,搖搖頭嘆了口氣走了。過了些日子,久旱無雨,土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料,葉子漸漸變黃,這是白菜菜感嘆道:“我不應(yīng)該驕傲自滿,瞧不起蚯蚓!笨上闀r(shí)已晚,白菜最后枯死了。
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