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童話故事作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
灰姑娘這個故事是由丹麥的偉大作家安徒生所寫作的雖然是出自名家之手，但是也免不了有錯誤。錯誤，是每個人都會犯得，但是為什么這樣一篇巨作也會這樣呢？我想應該是因為故事的優(yōu)美情節(jié)必須要有這樣一個開始吧。
但是錯誤始終都是錯誤，這是無法改變的事實。其中最大的錯誤就在于‘在十二點前所有的'東西都會消失’這句話產(chǎn)生了前后矛盾，而到最后是王子拿著灰姑娘掉落的水晶鞋才找到灰姑娘的。既然在十二點前所有的東西都會不見那為什么王子會撿到灰姑娘遺漏的水晶鞋呢？這明擺著是一個包含錯誤的故事。
灰姑娘的水晶鞋是每個女孩子都渴望擁有的，但是往往只是浮云，就像這個錯誤一樣，明知道是個錯誤但是為了讓故事更加完美還是運用了這個錯誤。世界往往就是有人會將錯就錯，就像灰姑娘的水晶鞋一樣可以變成一段動人的故事。
童話故事作文 篇2
一天，小白兔兄弟倆到集市上買了一個大西瓜。西瓜太大了，一個人搬不動，于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對弟弟說：“我們怎么過河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊�！蓖玫艿芸吭谖鞴仙希抢�，用手撓著頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。
兔弟弟找來一塊尖尖的石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個漂亮的.西瓜船做成了，哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船，高高興興地回家了。
好聰明的小兔子��！
童話故事作文 篇3
智慧老人家門前的花園里，住著小草和鮮花�；▓@里有一個池塘。
一天，鮮花看見了自己映在水里的影子，真美呀!五顏六色的花瓣，嬌嫩欲滴的身子。
這時，它看見默默無聞的小草，便說：“喂!小草，你敢和我比美嗎?”
“不敢，鮮花妹妹�！毙〔葜t虛地回答。
“哼!我就知道你不敢，懦弱的東西，就憑你那單調(diào)的`顏色?”鮮花傲慢的說，“和你在一起，我感到羞恥!”
“但是，沒有我，你會那么美嗎?”
童話故事作文 篇4
從前，有一位公主，名叫紫月。
紫月公主很漂亮。紫色的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，唇如紅寶石的嘴鑲嵌在像雪一樣白的臉上。
可是紫月公主每天又寂寞又悲傷。每天只會在秋千上看著水池中嬉戲的魚。
突然有一天，一只魚變成了一位老仙女，她對公主說：“公主，公主，你為何如此寂悲？”紫月說：“我看著快樂嬉戲的魚兒，自己卻只可以呆在這里�！� “哪為什么不去看看外面的'世界呢？”老仙女又問�！巴饷娉錆M邪惡，充滿危機，我怕！”紫月公主說著流下了淚。老仙女只好嘆著氣走了。
從此公主只要看見那只曾經(jīng)變成仙女的魚，就以淚洗面，每次流的眼淚都聚集在泉中。
不久，公主的淚把魚兒也變得寂傷起來，不再嬉戲了。這個泉就命為—寂傷之泉。
人的心態(tài)要美好，不然再美的世界，終究會被看成充滿傷寂的。
童話故事作文 篇5
一條小河，唱著歌兒，流呀流呀，多快活呀！他沒想到，竟會撞在一座大山上。小河疼得流出了眼淚，揚起了一片水花。他抱怨地說：“大山，你撞疼了我，嗚嗚嗚……”
大山笑了，慈祥地說：“可愛的小河，跌幾個跟頭怕什么？這可以使你身上長勁兒呢！你看這山上的.泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個跟頭啊，可他們從來不叫苦�！�
小河聽了大山的話，不哭了。他對泉水說：“可愛的泉水，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流�！�
泉水說：“好��！我和你一起流進大河，推著船兒駛向前方……”
小河說：“你真勇敢！”
泉水指著瀑布說：“瀑布比我更勇敢。你看，他從那么高的地方猛地跳下來，一點兒也不害怕，還高聲地笑哪！”
小河高興地叫起來：“勇敢的瀑布，我們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流。”
瀑布快活地回答說：“好啊，好��！”
三個好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去……
童話故事作文 篇6
森林小學開學第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺，大聲對同學們說：“今天我們來比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機一個，季軍假木船一個！”
狐貍老師又把同學分為蘋果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學們小聲在下面議論。
開始比賽了，金魚組的同學做得很不錯，讓我們看看吧！
小豬做的是一個千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫，只差一個了，貼的.是一棵大樹上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹葉貼畫，貼得只剩一片了，他貼的是游樂場里。
下課了，老師讓同學們把作品交來。
評論過后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。
其他同學也得到了禮物——手工書，因此，他們也沒有沮喪。
等老師說“下課”時已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！
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