(必備)童話故事作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
童話世界里有一個奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個漢字。其中有三個漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因為它們的重要性，國王規(guī)定，它們平時只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。
可是“的”“地”“得”這三個字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。
一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經(jīng)過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時間。
“的”來到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運動會。馬上要舉行的是團體接力跑比賽，可是所有的隊伍都無法跑動，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧�！北荣愓介_始了，不過，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時，它總是無法拿到前面隊友的接力棒，結果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。
“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因為它很難和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。
“得”也沒有好到哪里去，因為它太驕傲了，在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠遠的.了�！暗谩备械胶芄陋�，最后，只能悻悻地離開了這個地方。
它們再一次回到廣場上，每個人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達正確的意思。
最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅守著自己的職責，漢字王國又恢復了正常的秩序。
童話故事作文 篇2
年邁的大象和活潑的小老鼠都住在同一個樹旁。每天早上，老鼠都早早地起來為大象找吃的，因為大象快看不見了。
有一天，大象起來的很早，他剛起來，就跟老鼠說：“老鼠，我已經(jīng)看不見了�！薄鞍�？象爺爺您……”小老鼠慌張地看著大象，大象沉默不語，說：“也許，我要去那個地方了……”大象的神情中閃現(xiàn)出一絲哀傷，但又很快消失了。
“哪…哪個地方？”
“那個地方有我的親人和朋友…”他想起了過去的那些往事，可是現(xiàn)在，已經(jīng)沒有一個大象在身邊了。
“那您，去了之后還會回來么？”
他淡然地笑笑，平靜地說：“當然不會回來的。”
“象爺爺……你為什么不回來了？”小老鼠望著大象，有些疑惑又有些憂慮，“你走了，我怎么辦？”
象爺爺并沒有回答她的問題，仍然還是淡然地笑笑。“好了，走吧！”他的聲音平靜得像清澈的`湖水，平靜得讓人察覺不到那是一個即將歸去的大象說的話，“那是每一個大象最終的歸宿�！�
老鼠沒有聽懂他說的話，但只好和他一起去，因為她怕大象路上遇到危險。走了很久，終于到了那個地方前面是一個島，要過橋才能上島�？墒�，那個橋有幾塊木板掉了，只有小老鼠才能修好。但是小老鼠不同意，她懇求大象：“大象爺爺，你走了，我害怕！你能不能不走��？”大象仿佛沒聽到似的沉默著，他對著遠方的那片樹林，喃喃自語道：“爸，媽，姐姐！我回來了！我到了天堂，一定會過來好好陪陪你們的！還有我最好的朋友們，我來看你們了！”雖然那聲音不大，但還是被老鼠聽見了。她看到大象的眼睛里竟然流出了眼淚！她可從未看到過他流過眼淚��！她明白大象的意思了，可是她最怕的，就是一個人生活了啊……
過了好一會，大象才輕輕地說了一句話：“我相信你可以的！”老鼠聽了，心想：“大象，我一定會好好生活的！何況，就算他現(xiàn)在陪在我身邊，也不能陪我一輩子��！”于是，她馬上靈活地把橋修好了。
大象走了過去，他聽到后面老鼠說了一句話：“我一定會好好生活的！再見！”他放心地笑笑，慢慢地走到了森林深處，永遠的沉睡了下去。
童話故事作文 篇3
有人說，人生就像一本童話書，里面故事眾多。在我們的童年，童話是我們的睡前故事。曾經(jīng)，我們堅定不移地認為丑小鴨會變成白天鵝，烏龜可以跑贏兔子，公主和王子會幸福地永遠在一起。
記得有一天，我央求媽媽給我買一只兔子和一只烏龜。那時的我，最相信童話，一點也不懷疑龜兔賽跑的結果，但我還是想看看烏龜和兔子跑步誰更快。
我在大廳為烏龜和兔子設了起跑線和跑道。而我呢？則是個小裁判員，隨著哨聲響起，兔子撒腿就跑，卻沒有跑向我預設的終點，蹦蹦跳跳直向廚房的媽媽跑去。而烏龜呢，只是慢慢地伸出了頭，四處張望了一下，又慢吞吞地將小腦袋縮回堅硬的殼里去了。
面對這樣混亂的場面，我一下子懵了，按照我的設計不是應該兔子跑得很快，在快到終點的地上休息了，而烏龜卻堅持不懈最終贏了么？我莫名地有些難過，跑回房間抽出床頭的童話書……沒錯啊，書上就是這么寫的，難道童話故事都是騙人的？
小小年紀的`我，感到無比委屈和傷心，有一種信念被摧毀的失望，感覺自己不再相信童話故事了。
長大后，慢慢明白，在我們的現(xiàn)實生活中，王子和公主會相愛，但又有誰知道他們會不會幸�？鞓芬惠呑�？丑小鴨似乎也成不了白天鵝，烏龜絕對跑不贏兔子。童話和我們的童年一樣，依舊是那么天真浪漫，卻成了我們永遠的懷想。
童話故事作文 篇4
在離我家很遠的一座大森林里，生活著許許多多、活潑可愛的小動物們。其中，有著一對朝夕相處、行影不離的好朋友，他們便是狐貍與小鹿。同時，他們也是一對競爭的對手。在那兒生活的動物們都十分羨慕他們。
有一天，動物王國里召開了運動會。運動會的項目十分繁多，有跳高、跳遠、長跑、游泳等。不用說，小鹿和狐貍參加了比賽。小鹿參加了長跑，狐貍也不愿示弱，也參加了長跑�？墒�，動物們都知道，長跑是小鹿的專項，很少有人能跑地過他�？墒�，狐貍卻硬要逞能，與小鹿比，結果可想而知，小鹿一定會贏�？墒�，真正的結果卻出人意料……
“現(xiàn)在，我宣布，比賽正式開始！”大象伯伯“啪”地一聲把發(fā)令槍給打響了。隨后，一陣陣的歡呼聲不由地傳入了運動員的耳中�！靶÷梗佑�，小鹿，加油，小鹿，加油……”小鹿聽了，不由地得意起來“聽見了嗎？狐貍朋友，他們都在替我加油呢！可你呢，連一個替你加油的人都沒有啊。”“你現(xiàn)在不要得意地太早，等比賽結果出來再做決定吧！”狐貍并沒有因小鹿的那一句話而喪失信心�！昂冒。蹅冏咧�！”小鹿得意地大笑起來。
說完，他們便像脫了江的.野馬，飛一般的向終點沖去。一下小鹿在前，一下狐貍在前，他們誰都不愿意讓對方超越自己……最后，他們竟然打了個平手。全場先是鴉雀無聲，后是歡聲驚天。小鹿只得呆呆的站立在那兒，連他自己也不知道怎么會與自己剛才嘲笑過的狐貍朋友跑地一樣快。
狐貍卻在一旁又跳又蹦的，高興得不得了，嘴里還不停地說著：“我勝利了，我”贏“過長跑冠軍了！
童話故事作文 篇5
王子和公主生活在起后，公主總是好吃懶惰，王子看不下去了。因此他們最終離婚了。
之從小人魚上了天堂以后，整天悶悶不樂，上帝非常同情她。
一天，上帝對小人魚說：我可以實現(xiàn)你的三個愿望，說吧!。小人魚高興地說：我希望永遠在王子的身邊，我需要三套裙子，一套像太陽一樣金色的，一套像月亮一樣銀色的，還有一套像星星一樣燦爛。于是，小人魚告別了上帝，來到了人間。
她來到了王子的王宮，正巧王宮里要舉行一次連續(xù)三天的舞會。于是，小人魚穿上那套像太陽一樣金的裙子。她高興地走進王宮。王宮里的人們看小人魚來了，以為小人魚是一位公主，王子看見小人魚來了，就拉上她的手。如果有人要和小人魚跳舞。王子就會說這是我的舞伴。一天很快就結束了。王子想留住她。可是小人魚跑的`太快了，轉眼就沒蹤影了。
原來，她跳進了熟悉的大海和她的姐姐們玩耍，姐姐們看見小人魚時非常吃驚。于是，小人魚把她的事情講給姐姐們聽。
第二天，小人魚穿上了像月亮一樣銀的裙子，王子已經(jīng)等她等得好久了，看見她來了，就馬上跟她握手和她一起跳舞。如果有別人要和她一起跳舞，王子就會和以前一樣說這是我的舞伴。第二天也飛快過去了，小人魚和以前一樣悄悄的溜走，王子想留住�？墒牵∪唆~跑得飛快，一轉眼就沒了蹤影。
原來小人魚和以前一樣和她的姐姐們玩耍。
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