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實(shí)用的童話故事作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
我是一只極為普通，甚至還有一點(diǎn)自卑感的綿羊。在羊村中我什么也算不上。比智慧，比不過(guò)喜羊羊；比漂亮，比不過(guò)美羊羊；比愛(ài)心，比不過(guò)暖羊羊。但那一次，改變了我，那一次，我很有成就感。
在羊歷某年，包包大人在青青草原舉辦了“草原動(dòng)物森林越野賽”，羊村中，許多羊都爭(zhēng)著報(bào)名，我也想去。但我深深地知道：我怎么可能去呢？我沒(méi)有那個(gè)實(shí)力去爭(zhēng)前三名�？粗渌驙�(zhēng)先恐后的樣子，我悄悄地回到了我家。
比賽的時(shí)間終于到了，我躲在森林里悄悄地看它們比賽，自己心里十分地難過(guò)。這回，可讓灰太狼得到機(jī)會(huì)了。它從草叢里跳了出來(lái)，就要抓我。我肆無(wú)忌憚地跑著，而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：我在跑道上，我在逃命時(shí)跑到了跑道上！而更令我驚奇的'是，我跑到了終點(diǎn)。
這時(shí)，比賽已開(kāi)始半小時(shí)了，而其它的動(dòng)物還沒(méi)有到。包包大人興奮地給我?guī)Вù鳎┥狭说谝幻莫?jiǎng)牌。當(dāng)我站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我頗有成就感，因?yàn)槲沂堑谝幻?/p>
但沒(méi)過(guò)多久，那種沾沾自喜的心情沒(méi)有了，取而代之的是一陣失落感。這第一名不是我，我是無(wú)意中才得來(lái)這個(gè)冒牌的第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不敢看下面的其它動(dòng)物。不用看也知道它們那種異樣的眼神，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
頒獎(jiǎng)儀式快要結(jié)束時(shí)，我實(shí)在忍不住心中的失落，主動(dòng)地找包包大人，希望說(shuō)出真相，因?yàn)橄惭蜓虿攀敲逼鋵?shí)的第一名!
“包包大人，我�！蔽仪优车卣f(shuō)著。
“別激動(dòng)呀，我知道你很高興的�！�
“不是的，包包大人，其實(shí)喜羊羊才是真正的冠軍得主。我甚至于連報(bào)名都沒(méi)有報(bào)。”我雖然說(shuō)出了事情真相，但心里仍十分別扭。
“那你為什么在賽道上跑？”
“因?yàn)榛姨窃诤竺孀肺已�！”我不禁哇哇地哭了，這下更不知道其它動(dòng)物如何對(duì)我了。
“沒(méi)關(guān)系的，孩子，只要你敢于說(shuō)出真相，你永久（遠(yuǎn)）會(huì)是最好的！你在心靈上，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了其它動(dòng)物，你和喜羊羊可以并列第一！”
場(chǎng)下傳來(lái)了一片鼓掌聲，而不是什么喝倒彩，我在它們心中的地位也終于有了變化。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，終于可以正視其它的動(dòng)物了！
回到羊村，我終于有朋友了。從前那個(gè)自卑的我，已經(jīng)走了，通過(guò)這一次，我徹底改變了。那一次，我很有成就感！我可以驕傲地抬起頭了！
童話故事作文 篇2
在一個(gè)美麗的動(dòng)物王國(guó)，四年一次隆重的選美比賽即將開(kāi)始。消息一傳出去后，每一個(gè)動(dòng)物都躲在屋子里，精心打扮著。松鼠、孔雀、百靈鳥(niǎo)……都把自己打扮得人見(jiàn)人愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)信心十足地走出了自己的小屋，準(zhǔn)備爭(zhēng)奪這次選美比賽的冠軍。
比賽就要開(kāi)始了，動(dòng)物小姐們都精神百倍�！翱墒前凫`鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)呀，這是怎么回事呢？”工作人員小兔納悶地說(shuō)道。于是，小兔像風(fēng)似地跑到百靈鳥(niǎo)家。但是，百靈鳥(niǎo)根本就不在小屋里。小兔只好失望地回到了比賽場(chǎng)地。正當(dāng)小兔要宣布取消百靈鳥(niǎo)的比賽資格時(shí)，奇跡發(fā)生了。百靈鳥(niǎo)氣喘噓噓地跑來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
原來(lái)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)的路上，百靈鳥(niǎo)突然遇到了一只受了重傷的小烏龜，它非常心疼這只小烏龜。于是，她二話不說(shuō)，就急忙把小烏龜送到醫(yī)院里進(jìn)行搶救，即使她知道她會(huì)因遲到而被取消參賽資格。
工作員小兔聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的解釋后，讓百靈鳥(niǎo)趕快去準(zhǔn)備出場(chǎng)，心里卻暗暗有了決定。
到了宣布冠軍的`緊張時(shí)刻了，選手們都緊張萬(wàn)分地等待結(jié)果。小兔走向百靈鳥(niǎo)，緊握著她的手，高興地說(shuō)：“這次選美冠軍就是百靈鳥(niǎo)！”說(shuō)完，就把一頂閃閃發(fā)亮的王冠戴到了百靈鳥(niǎo)頭上。
幾個(gè)不服氣的動(dòng)物小姐找到了小兔,生氣地說(shuō)：“我們都比百靈鳥(niǎo)要漂亮得多，為什么它是冠軍，而不是我們？”小兔卻一本正經(jīng)地對(duì)它們說(shuō)：“我們比賽主題是要有優(yōu)異的品行！”聽(tīng)完小兔的話后，只見(jiàn)它們紅著臉，低著頭，灰溜溜地走了。
是的，我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，并要把這種美好的品德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，把溫暖送給每一個(gè)人，雪中送炭。這樣，你才是一個(gè)有資格領(lǐng)取得冠軍的人。
童話故事作文 篇3
編寫(xiě)童話故事
教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫(xiě)較完整、較具體的童話故事。
2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維
教學(xué)重難點(diǎn)：
編寫(xiě)童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體
課時(shí)：2
授課過(guò)程：
第一課時(shí)：（50分鐘）
一、 導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一些好朋友，認(rèn)識(shí)它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？（小鳥(niǎo)，青蛙——角色;小鳥(niǎo)說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，青蛙說(shuō)天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來(lái)呀？” “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�2“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“朋友，你弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�----對(duì)話）
1、 童話真有趣！你能表演出來(lái)嗎？（坐井觀天）分角
色——小鳥(niǎo)，烏鴉，旁白（老師）
2、 點(diǎn)評(píng)剛才的表演
3、 總結(jié)童話的.特點(diǎn)
同學(xué)們，通過(guò)剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對(duì)話）
在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)說(shuō)話，有愛(ài)有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。
二、 引入本次作文內(nèi)容。
1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的故事，那該多好
��！同學(xué)們，你想成為中國(guó)的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓
我們張開(kāi)想象的翅膀，我們也來(lái)編一編童話故事吧。
第二課時(shí)（60分鐘）
一、 引發(fā)寫(xiě)作需要：
同學(xué)們，看，角色定了，情節(jié)有了，對(duì)話編了，現(xiàn)
在大家一定都有了寫(xiě)作的欲望了，那么現(xiàn)在開(kāi)始編
童話。（首先給童話起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根
據(jù)黑板上的板書(shū)—角色，情節(jié)，對(duì)話來(lái)編寫(xiě)故事）
二、寫(xiě)作
童話故事作文 篇4
一棵小樹(shù)就要破土而出了，樹(shù)媽媽覺(jué)得這世間有太多太多骯臟的東西，就吩咐小樹(shù)：“無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要睜開(kāi)眼睛�！毙�(shù)很奇怪，問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱床灰?jiàn)東西，怎么辦呢？”媽媽撫摸著小樹(shù)的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我就是你的眼睛�！庇谑�，樹(shù)媽媽用自己的眼光小心地觀察世界，然后講給小樹(shù)聽(tīng)，總是告訴小樹(shù)這世界很不好，很亂，很臟。小樹(shù)呢？也非常相信媽媽的`話，它也從來(lái)沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛。
在樹(shù)媽媽的呵護(hù)下，小樹(shù)覺(jué)得自己在慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，它習(xí)慣了有媽媽陪伴的日子，甚至感覺(jué)媽媽就是自己的一切，有了媽媽就什么也不用問(wèn)，什么都不用發(fā)愁。
一天，一個(gè)小男孩來(lái)到小樹(shù)旁邊，興奮地大聲嚷道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兛矗@兒好漂亮��！世界多么美妙�。 碑�(dāng)然，小樹(shù)不會(huì)相信他的話，在它的心里，世界是骯臟的。
“才不是呢，世界上很臟很臟，地上到處都是垃圾，人們都是壞心眼，連鳥(niǎo)兒都不安分呢！”小樹(shù)撅著嘴反駁道。
小男孩很疑惑：“你怎么這么說(shuō)呢？你是從哪兒看到的呢？”
“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，這些都是媽媽說(shuō)的，媽媽說(shuō)的肯定都是真的！”
“你沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)？”
“是的，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，因?yàn)閶寢尣蛔屛冶犻_(kāi)眼睛�！�
“媽媽不讓你睜開(kāi)眼睛？可……可如果有一天，你媽媽不在了呢？你永遠(yuǎn)都不睜開(kāi)眼睛嗎？”
小樹(shù)沉默了。
男孩說(shuō)：“你看看這世界吧，它會(huì)讓你驚訝的！”
在男孩的百般乞求下，小樹(shù)終于睜開(kāi)了早已封閉的眼睛，就在那一刻，它才發(fā)現(xiàn)，自己處在一片凈地之中，天是那樣藍(lán)，地是那樣綠，水是那樣清，花兒們爭(zhēng)著向它打招呼，連自己平時(shí)再熟悉不過(guò)的鳥(niǎo)叫聲也一下子變得更加清脆起來(lái)……
世界原來(lái)是如此美好！
童話故事作文 篇5
從前，貓和熊貓都是小個(gè)兒，經(jīng)常受老虎、大灰狼等大個(gè)兒的欺侮。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，大山神會(huì)幫助弱小的變得強(qiáng)壯起來(lái)，于是他們倆決定去找大山神。
他倆走啊，走啊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了大山角下，找到了大山神。人出人頭地對(duì)大山神說(shuō)：“尊敬的大山神，我們都是小個(gè)兒，經(jīng)常受到大個(gè)兒的欺侮，我們的許多伙伴都傷害了，請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈
悲，讓我們變得又高又大，去報(bào)仇雪恨吧！”大山神說(shuō)：“你們的心情我十分理解，我可以幫助你，但是否成功，最后還要靠你們自己。你們必須去找到一棵千年古像樹(shù)。那里有一個(gè)大火坑，只要你們
敢跳下去，你們就會(huì)長(zhǎng)得又高又大�！彼麄z謝別了大山神，就去尋找古橡樹(shù)了。
他倆走啊，走啊，走了七七四十九天，終天找到了古橡樹(shù)，并且發(fā)現(xiàn)了樹(shù)下的'大火坑。望著熊熊的火焰，貓退卻了。他想：大山神怎么會(huì)讓我們來(lái)跳火坑，肯定是在玩弄欺騙我們。哼，我才不跳呢！
讓熊貓?zhí)氯ズ昧�，說(shuō)不定會(huì)燒死的。
熊貓勇敢地跳了下去，而貓則幸災(zāi)樂(lè)禍地站在一旁觀看。
過(guò)了許久，熊貓才從火坑里爬上來(lái)。貓一看，熊貓已經(jīng)變得又高又大。這時(shí)，貓也想跳下火坑去，但為時(shí)已晚，那神秘的而又讓人害怕的大火坑已經(jīng)關(guān)閉了。
從那以后，我們見(jiàn)到的貓和熊貓，他們的大小就差得許多了。
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