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童話故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小白兔問(wèn)：“松鼠妹妹，你怎么啦？”小松鼠說(shuō)：“不好了，不好了，我的錢包不見(jiàn)了。小白兔，你能幫我找嗎？”小白兔連聲說(shuō)：“好的�！庇谑�，他們就到剛才松鼠走過(guò)的'路去找。他們找呀找，還是找不到。
忽然，一只熊貓走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是你的錢包嗎？”小白兔說(shuō)：“這，不是我的，可能是小松鼠的�！毙茇堄謫�(wèn)：“小松鼠，這是你的錢包嗎？”小松鼠一看，高興得跳了起來(lái)。小松鼠非常感激，連聲說(shuō)：“謝謝你，熊貓哥哥�！闭f(shuō)完，他們就一起去公園玩，一邊玩一邊說(shuō)：“我們今天真開(kāi)心！”
童話故事作文 篇2
太陽(yáng)伯伯收盡最后一道光線，回家休息了。森林里漸漸暗下去了�？墒�，啄木鳥(niǎo)琪琪還在森林超市里逗留著，她今天十分高興，因?yàn)樗裉煸谏轴t(yī)術(shù)比賽中奪冠。她要在超市里買到最最漂亮的羽毛彩衣犒勞自己。
“冠軍就要穿得跟其它鳥(niǎo)不一樣。”她對(duì)超市服務(wù)員雀雀說(shuō)。
等到她千挑萬(wàn)選，穿上新買的五彩衣回家時(shí)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了。
“路上小心。”雀雀叮囑她。
“有什么可怕的.，別忘了我是冠軍！”琪琪愉快地向家飛去。為了讓更多的朋友看到她的彩衣，她一路哼著領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)播放的進(jìn)行曲，而且故意飛得很低，幾乎挨著地面了。
她的歌聲引起了正為孩子找食物的狼――彼得的注意。彼得一聲不響，一路尾隨。在琪琪正眉飛色舞地向松鼠炫耀自己的五彩衣時(shí)，彼得以迅雷不及掩耳之勢(shì)，閃電般地?fù)渖先�，把琪琪死死咬住�?/p>
“我是森林醫(yī)生中的冠軍�！辩麋髌幢M最后一口氣喊到。
“嗚――”狼低低地吼了一聲，毫不理會(huì)，叼著琪琪向自己家跑去了。
童話故事作文 篇3
自從小木偶有了人所有的表情后，小木偶決定去找小紅狐，把他的包要回來(lái)。
小紅狐美滋滋地背著小木偶的紅背包，在大街上逛來(lái)逛去。就在這時(shí)小木偶來(lái)了，見(jiàn)小木偶臉上沒(méi)有笑容了，他嚇得直發(fā)抖，拔腿就跑，小木偶的那雙長(zhǎng)有靈活的腿很快就追上了小紅狐。一把拽住小紅狐那毛茸茸的大尾巴，要她把背包還回來(lái)。小紅狐不肯罷休，小木偶瞪著雙眼，眉頭皺緊地對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，你馬上把我的紅背包還給我！”“這個(gè)紅背包是我的！”小紅狐不給。小木偶見(jiàn)他耍無(wú)賴，就把他帶到了警察局。見(jiàn)到熊警官后小木偶說(shuō)：“這個(gè)紅背包是我的，我沒(méi)騙你！”小紅狐馬上辯解道：“熊警官，別聽(tīng)他胡說(shuō)，這個(gè)紅背包是我的！”雖然他們都這樣說(shuō)了，但是小紅狐說(shuō)話的`語(yǔ)氣到底有點(diǎn)心虛，小木偶是理直氣壯地說(shuō)。熊警官一下子就知道了，他把小紅狐甩出去好遠(yuǎn)。
小木偶拿回了他的紅背包，高高興興的去玩了。
童話故事作文 篇4
一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽舉行了，大家紛紛參加。
在風(fēng)和日麗的早上，你看，小白兔在干什么?哦!原來(lái)它在專心地寫作文呀!小猴子看著小白兔認(rèn)真寫的時(shí)候，自己也好像感上了興趣，于是，小猴子把寫作文當(dāng)成自己的'特點(diǎn)。接著，小猴子聽(tīng)見(jiàn)美妙、動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美地吹喇叭的聲音，就像歌手那好聽(tīng)的聲音，就走去那邊，原來(lái)，是小熊吹的，小猴子把寫作文改成了吹喇叭，它練著練著，半路遇上了梅花鹿，梅花鹿，練跑步，小猴子又覺(jué)得跑步很有趣，又把吹喇叭變成了練跑步。到了比賽的時(shí)候，它們?nèi)锇楦髂昧斯谲�、季軍、亞軍，三伙伴興奮極了。
小猴子心里想：要是我能克服半途而廢這個(gè)壞毛病的話，說(shuō)不定還能拿個(gè)冠軍、亞軍、季軍呢!它嘆了口氣，皺著眉頭，慢吞吞地走了。
小草
在一座茂密的森林里，有一片綠油油的草地，一陣微風(fēng)慢慢吹來(lái)，小草像舞蹈家一樣扭起了身體來(lái)。
森林里住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。有慢悠悠的牛，有披著雪白衣服的羊，有蹦蹦跳跳的小兔子在吃草，把肚子吃得像氣球一樣又圓又大，吃完后在草地上睡覺(jué)運(yùn)動(dòng)。
一年冬天，小草都枯黃了，小兔子不小心用一盒火柴棒把小草點(diǎn)著了。過(guò)去了三天三夜，小草全燒沒(méi)了，森林里的小動(dòng)物們都很傷心，唉聲嘆氣都決定說(shuō)：“明年春天搬家吧!”
冬去春來(lái)，小兔子搬家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小草又長(zhǎng)了出來(lái)，它們開(kāi)心極了，連忙跟小動(dòng)物們說(shuō)：“朋友們快出來(lái)看呀，小草又長(zhǎng)出來(lái)啦!”小動(dòng)物們非常疑惑，聲聲問(wèn)到：“小草燒沒(méi)了，怎么長(zhǎng)出來(lái)了?”
山羊伯伯搖著頭，晃著腦說(shuō)：“這就是人們說(shuō)得野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是小草的生活習(xí)性呀!我們一定要學(xué)小草堅(jiān)持不懈的精神。
童話故事作文 篇5
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，就有許多話題了，好得，壞得，都有。在我的潛意識(shí)里，網(wǎng)絡(luò)一直給我留著半好半壞得印像。但是從那件事過(guò)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)非常有趣。那天……
那天，家里剛買電腦，我心里是又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)是因?yàn)槁?tīng)很多朋友說(shuō)電腦很好玩。害怕是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)電腦能讓人很快誤入歧途，思想一直在打斗，但還是忍不住碰碰電腦。剛打開(kāi)，登上百度，看到里面什么都有，一下子我的好奇心全部都來(lái)了，從那時(shí)候開(kāi)始，我非常喜歡在網(wǎng)絡(luò)上看笑話，我覺(jué)得好笑的，都會(huì)告訴我的朋友們，讓他們也笑笑，最夸張的一次就是那次，那天，我又‘爬’上網(wǎng)了，我看到一個(gè)消息，說(shuō)，只要把一個(gè)網(wǎng)站發(fā)給40個(gè)人，然后讓那四十個(gè)人都進(jìn)去看了之后，馬上許個(gè)愿，那么這個(gè)愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一看，興趣馬上來(lái)了，立馬開(kāi)始發(fā)網(wǎng)站給自己的好友，讓他們都進(jìn)去看，當(dāng)我好不容易辛辛苦苦弄了兩個(gè)小時(shí)，終于弄好了，我馬上許了一個(gè)愿，但是過(guò)了很久，那個(gè)愿望還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我突然很失望，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)，自己好傻的。
但是，網(wǎng)絡(luò)卻又跟我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，也讓我懂得了許多從前不懂的知識(shí)，但是，網(wǎng)絡(luò)雖然好，卻也有不好的一面，所以，我在這里勸同學(xué)們還是少碰電腦，一天，一個(gè)小時(shí)就夠了，在網(wǎng)上要看對(duì)自己有幫助的'，不要看危害自己前途的東西，也不要玩太過(guò)激烈的游戲。好好利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)做有意義的事情。
還是那句話，網(wǎng)絡(luò)，很好，但也不好。
童話故事作文 篇6
一天，小兔子拿來(lái)媽媽送的新繩子正在草地上跳繩，正巧，被路過(guò)的小貓看見(jiàn)了，她很想玩，就笑瞇瞇地對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，可不可以借我玩玩�！薄爱�(dāng)然不行了�！毙⊥谜f(shuō)道。小貓說(shuō)：“就玩一會(huì)兒，可以嗎?”小兔搖搖頭沒(méi)答應(yīng)。小貓很生氣，伸手就把繩子的`一邊拉了過(guò)來(lái)。小兔看見(jiàn)了，忙拉緊繩子的另一頭不放。它們倆都使勁地拉呀拉，互不相讓，就像拔河比賽一樣。突然，“啪——”的一聲，繩子斷了。小兔大聲哭起來(lái)：“你賠!你賠!嗚——”小貓忙說(shuō)：“別急，我這就幫你把跳繩系上。”小貓把繩子系好后還給了小兔，說(shuō)：“對(duì)不起，我下次再也不搶了�！毙“淄貌缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝你，我們一起來(lái)跳繩吧!”從此，它們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。
童話故事作文 篇7
小狗提提看到一群小鴨子在河里游泳，十分羨慕，就央求小鴨子教練教它游泳，小鴨子教練則果斷的拒絕了它，說(shuō)它的'身型條件不適合游泳，要它改去學(xué)習(xí)別的技能吧。
小狗提提不相信非要嚷著讓小鴨子教練教它游泳，小鴨子拗不過(guò)它，只能答應(yīng)提提教它游泳。到了河邊，小鴨子教練做了游泳示范給小狗提提，小狗看到小鴨子教練在水上游過(guò)來(lái)又游過(guò)去。覺(jué)得自己也已經(jīng)可以游泳了，就下水了，可下水了之后它就后悔了，它只能在水面上不停的撲騰，濺的水花四起，它還感到自己不停的在往水下沉，更不能在水面上游來(lái)游去，不一會(huì)就遭殃了，直接掉到水下了，這下可怎么辦，急得小狗提提直喊救命，還好小鴨子教練請(qǐng)了醫(yī)生把它救了上來(lái)，要不然它就窒息了。
小狗提提回家后感冒了一場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了這次變成了“落湯狗”的教訓(xùn)，小狗提提認(rèn)清楚了自己的實(shí)力，再也不嚷著要學(xué)游泳了。
童話故事作文 篇8
小貓咪咪和小豬肥肥都是二年級(jí)的小學(xué)生，他們經(jīng)常在一起做功課、玩游戲，是兩個(gè)很“鐵”的好朋友。
烈日炎炎的夏天到了，咪咪和肥肥放暑假了，他們倆商量，計(jì)劃用二十天的時(shí)間完成作業(yè)，剩下的`時(shí)間一起去海邊玩。作文
肥肥每天都仔細(xì)、認(rèn)真地寫作業(yè)，而小貓咪咪一會(huì)兒吃塊兒西瓜；一會(huì)兒又看動(dòng)畫片；一會(huì)兒說(shuō)肚子疼要上廁所；一會(huì)兒又說(shuō)天氣太熱要吃冰激凌，總是不能安靜地坐好認(rèn)真寫作業(yè)。
軟眼二十天的時(shí)間要到了，小豬肥肥早就寫完了所有的作業(yè)，可小貓咪咪因?yàn)樨澩孢�沒(méi)有寫完，他著急地哭了起來(lái)，這時(shí)肥肥來(lái)了，他幫助小貓完成了作業(yè)。
小貓握著小豬的手說(shuō)：“我以后再也不貪玩了，一定向你學(xué)習(xí)，做個(gè)做事仔細(xì)認(rèn)真有計(jì)劃的好孩子�！�
第二天，小貓和小豬收拾好背包，按照原定計(jì)劃開(kāi)開(kāi)心心地去海邊旅行去了。
童話故事作文 篇9
在美麗的森林里，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，是個(gè)“森林快樂(lè)家”。它們是好朋友，就連兇猛的“森林之王”也不會(huì)把“膽小鬼”兔子吃掉。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，一只小雞到河邊捉蟲(chóng)子吃。忽然，它看見(jiàn)小鴨可以在水里無(wú)拘無(wú)束地游泳，還不時(shí)和一群小鴨在水中打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。小雞心想：會(huì)游泳多好呀！還能捉魚(yú)呢！我也要學(xué)！回家后，小雞把自己的想法告訴了媽媽，雞媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，快打消這個(gè)念頭吧，我們沒(méi)有鴨子特有的羽毛和爪子，不適合游泳�！薄盀槭裁次也贿m合學(xué)游泳？鴨子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一樣！不就是它的嘴和我不同嘛，沒(méi)啥大不了！”于是，它找到鴨子，懇求地對(duì)可一說(shuō)：“鴨子，教我學(xué)游泳，可以嗎？你在水里多自由，我也想學(xué)！”“不行�！兵喿訄�(jiān)決地回答它，“你們雞是不適合游泳的，你們不具有可以產(chǎn)生浮力的羽毛以及可以在水中滑動(dòng)的爪子。”但小雞依然想學(xué)游泳。
于是，它早睡早起，除了吃睡，其它時(shí)間它都苦練著游泳。小雞先從淺水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小雞沒(méi)下水多深，水就淹到它下巴了，它驚嚇得大叫：“救命！救命！”森林快樂(lè)家的`小居民聞聲趕來(lái)，雞媽媽也來(lái)了，當(dāng)它看到自己的孩子掉進(jìn)水里時(shí)，放聲大哭起來(lái)。鴨媽媽馬上折斷一片又綠又圓的荷葉撲通一下跳進(jìn)水中游向小雞。小雞看到荷葉，馬上撲到荷葉中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)。鴨媽媽在荷葉后面推著小雞，終于把它送到河岸，大家歡呼雀躍：“耶！小雞沒(méi)事！”
有了這次經(jīng)歷，小雞終于明白：學(xué)本領(lǐng)，必須切合實(shí)際，不可盲目跟風(fēng)，否則后果不堪設(shè)想。
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