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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙，正準(zhǔn)備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”小蛇警覺地說：“你會(huì)游泳嗎？”小青蛙說：“我不會(huì)，我不會(huì)，一到水里我就會(huì)淹死�！毙∩咭宦牐判牡卣f：“你唱吧！”
小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對(duì)岸上正在發(fā)呆的小蛇說：“哈哈！愚蠢的.蛇！”
童話故事作文 篇2
蛇！蛇！蛇！
本杰明對(duì)蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴吧呷恕钡脑颉Ｋ氲�，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！
當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的.時(shí)候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。
他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績非常不好。
就像數(shù)學(xué)課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？
下課鈴響了，同學(xué)們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。
事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。
同學(xué)們都開始低頭寫，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！
老師看著本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”
本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！
老師聽到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長聽到聲音，也跑到了操場。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。
警察很快開著警車來了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點(diǎn)頭說：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過來，對(duì)他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。
很快，一個(gè)警察下車了，去教室找到本杰明，對(duì)他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。
“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。
他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�
本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！
每個(gè)人都喘著氣！
這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來！
校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。
在數(shù)學(xué)課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文�，F(xiàn)在，他非常愛上課！
演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺得蛇是非常了不起的動(dòng)物！
除了……他們的老師！
童話故事作文 篇3
滿天的烏云黑沉沉地壓下來，水里的小魚跳來跳去，一只青蛙從荷葉上跳進(jìn)水里，逃走了。
一只渾身雪白的'小白兔在大森林中竄來竄去，它在找回家的路。它跑到大樹下躲雨，它那雪白的毛早已被淋濕了，雨水正叮叮咚咚地往下掉。
忽然，一聲雷嚇得小兔渾身發(fā)抖，它那既暗淡無光又恐懼的眼睛不停地眨呀眨。這時(shí)，它眼睛一亮看見了一棵大蘑菇，它靈機(jī)一動(dòng)，把蘑菇摘了下來，做小傘。兩只蝴蝶也飛來在“蘑菇傘”下一期躲雨。
就這樣，小兔和蝴蝶陳了好朋友，它們走啊走啊，在它們快沒力氣的時(shí)候，小兔終于找到了回家的路，它們加快了步伐，不一會(huì)兒小兔就到家了。小兔邀請(qǐng)蝴蝶到它家做客，它們唱啊跳啊，玩得可高興了!
童話故事作文 篇4
星期天，天空萬里無云，本來小白兔可以出去玩的，可是它生病了，只能躺在床上休息，嘴巴像一座橋，笑也不笑。
突然，隨著一陣咚咚地敲門聲，小猴走了進(jìn)來，手里捧著一個(gè)桃子，說道：“祝你的病快快好�！毙⊥谜f：“謝謝你�！毙『镒吡�，小雞來了，它捧著一棵青菜，說：“多吃青菜營養(yǎng)好�！毙⊥谜f：“謝謝你小雞�！毙‰u走了，可愛的小豬來了，它捧著一根白蘿卜關(guān)心的說：這是你最愛吃的，送給你�！靶⊥瞄_心地笑了。小豬看了，心里有說不出的.高興。
這個(gè)故事告訴我們：我們要多關(guān)心、幫助有困難的人，這樣自己也會(huì)很開心。
童話故事作文 篇5
森林里住著一只狐貍和一只貓，當(dāng)然還有許多其他的動(dòng)物。
狐貍覺得自己毛皮漂亮，計(jì)謀又多，總是擺出一副很了不起的樣子。
一天，狐貍在森林里散步的時(shí)候，正好看到貓?jiān)谝豢帽焕纂姄舻沟目輼渖夏プψ印：傁騺砬撇簧县垼齾s自己本身的驕傲之外，總覺得貓的體型大小和毛色居然有些與自己相似，簡直是豈有此理。于是總故意在貓面前表現(xiàn)的更加神氣。
它把身子挺得筆直，昂著頭，只用眼睛的余光掃視著前方。沒錯(cuò)，就是這樣的趾高氣昂。慢悠悠的經(jīng)過貓的身旁，鼻子里發(fā)出輕微的一聲冷哼。
可是貓并沒有注意到這些，它只是在專注的弓著身子，在粗糙的樹皮上抓來抓去。從一頭抓到另一頭，發(fā)出嚓嚓的聲音。
“無趣的很！”狐貍不屑道。
貓于是停了下來，告訴狐貍：“我練這些，是因?yàn)槲乙ＷC我的本領(lǐng)�！�
狐貍嘲諷道；“你有哪些本領(lǐng)？你這捉老鼠的，還能干些什么？”
貓謙虛的答道：“我只會(huì)一種，我的爪子就是本領(lǐng)�！�
正說著，不遠(yuǎn)處傳來打獵的聲音。“砰——-砰——”那是lie qiang發(fā)射的聲響。
“趕快逃跑吧，就算躲起來，獵狗也會(huì)用它的鼻子把我們找到�！必�?zhí)嵝押偟�。“那你怎么不跑？我才不怕，憑我的計(jì)謀，有什么過不去的.？”其實(shí)狐貍心理已經(jīng)在發(fā)抖了，只是在貓面前，它總想表現(xiàn)的高傲一些。
正說著，一只黑色的大獵狗從草叢中像這邊沖了過來。貓轉(zhuǎn)身躍上身后的一棵大樹，鋒利的爪子讓它很快就爬到了樹尖，茂密的枝葉把它遮擋很是嚴(yán)實(shí)。
可是狐貍再想逃跑，越是有點(diǎn)來不及了。它用盡全身力氣，使勁奔跑，只逃了一小段路程，就被大獵狗給叼住了脖子。
縱然狐貍有再多的本事再多的計(jì)謀，如今也救不了自己的一條命。
對(duì)于狐貍的好毛色，獵人倒是滿意極了。很快便把它關(guān)在了籠子里。
獵狗再次返回，圍著大樹嗅了又嗅。它確定樹上藏著一個(gè)什么動(dòng)物，可是它卻夠不到。只好沖著樹頂汪汪大叫，最后悻悻地走掉了。
本領(lǐng)不在多，而在精。就像狐貍和貓一樣。能夠派上用場的才是真本領(lǐng)。
不要輕易去輕視別人，你所認(rèn)為的的一些不值一提的東西，也許在關(guān)鍵時(shí)刻卻是救命的法寶。
童話故事作文 篇6
在動(dòng)物王國里，有一直脾氣古怪的小老虎，經(jīng)常欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物們。
一天清晨，風(fēng)和日麗，小貓獨(dú)自在草地上和蝴蝶們玩耍，小老虎見機(jī)會(huì)來了，便走上前去對(duì)小貓說：“乖小貓，我?guī)闳ヒ粋�(gè)更好玩的地方，那里有許多伙伴們�！毙∝埿南耄±匣⒖隙ú粦押靡�，想把自己騙走。這時(shí)它靈機(jī)一動(dòng)，指著不遠(yuǎn)處的一只大老虎說：“我的爸爸在那邊等我呢。”小老虎看見了那只大老虎比自己長得強(qiáng)壯許多，肯定斗不過它，就灰溜溜地走了。
第二天，小貓又遇見了小老虎，小老虎還是不懷好意的想騙走小貓，小貓見此時(shí)周圍也沒有其它動(dòng)物，但也不害怕很淡定地對(duì)小老虎說：“虎哥，要不咱們比賽看誰的.聲音響亮，如果你贏了，我就更你走�！崩匣⒁宦牽筛吲d了，感到勝券在握。只聽見“吼”的一聲，整個(gè)動(dòng)物王國里的動(dòng)物都以為發(fā)生了什么事，都往這個(gè)方向趕來，豹、狼、兔、甚至烏龜也來了。小老虎騙走小貓的計(jì)劃又泡湯了。
從此，小老虎再也不敢欺負(fù)這只聰明的小貓了。
童話故事作文 篇7
鉛筆和被小主人買回來，放在了鉛筆盒里。從此，它們形影不離，成了一對(duì)好朋友。
漸漸地，不知為什么，它們之間有了一些小摩擦，出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天，它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地對(duì)橡皮說：“小老弟，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。你想想，沒有我，你連個(gè)工作都沒有，哼!”說罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了，也毫不示弱地說：“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語，各不相讓。最后，決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評(píng)理。鉛筆搶先一步，來到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說道：“至高無上的轉(zhuǎn)筆刀爺爺，您來評(píng)定一下，是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊，就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語重心長地說：“你們都有自己的長處和短處，又都依賴對(duì)方而存在，所以就應(yīng)該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)?話，深受啟發(fā)，羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇8
真相只有一個(gè)
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，狐貍小偷去松鼠家偷東西。它悄悄地走近保險(xiǎn)箱，用榔頭輕輕地敲著，生怕松鼠聽見。
它這里敲敲，那里鉆鉆……終于，保險(xiǎn)箱被打開了。��！它眼前一亮，保險(xiǎn)箱內(nèi)都是寶貝��！什么寶石啊，珍珠啊……全被狐貍偷走了。
第二天，松鼠看到家里亂成這樣，驚訝的嘴巴張成了一個(gè)“O”形。它連忙打電話：“喂，警察局嗎？我是松樹小姐，我家昨晚遭遇小偷了�！�
警察局接到報(bào)案后，連忙讓城里的`動(dòng)物全都集合，再請(qǐng)大名鼎鼎的“黑貓神探”解決問題。
神探想了一會(huì)兒，再看看臺(tái)下的城民，只有狐貍鬼鬼祟祟的。神探請(qǐng)狐貍上臺(tái)，問他：“你知道我為什么請(qǐng)你上臺(tái)嗎？”狐貍連聲說：“松鼠家的東西不是我偷的，我對(duì)天發(fā)誓，真不是我偷的�！鄙裉叫α耍骸拔疫�沒說呢，你怎么知道松鼠家昨天遭小偷了呢？看來真相是——你就是那個(gè)小偷。
就這樣，狐貍聰明反被聰明誤，被判刑了。
童話故事作文 篇9
一天，小豬正在上坡上拉車，正當(dāng)小豬拉的上氣不接下氣時(shí)，小熊來幫忙，小豬和小熊剛拉到一半，小豬開始罷工了：坐在車子上睡大覺。
這時(shí)小熊發(fā)現(xiàn)車上的.貨越來越重，于是就走到車前，發(fā)現(xiàn)小豬在睡覺。這時(shí)小熊已經(jīng)氣的“七孔冒煙”了，于是就把車推了下去，當(dāng)小豬醒來時(shí)，車子已經(jīng)回到了“起點(diǎn)”了。
童話故事作文 篇10
開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！森林里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始啦！小動(dòng)物可高興啦！
精彩的比賽開始了。首先進(jìn)行的.是拔河比賽。只見大象用粗壯的雙手使勁地抓住繩子，小熊也用力地抓住了繩子。它們使出了渾身的力氣，大象拼命的往自己這邊拉。接下來，是舉重比賽。大猩猩一上場，沒等觀眾看清楚一下子就把啞鈴舉過頭頂，觀眾們紛紛為它鼓掌。最后一個(gè)是跑步比賽，小烏龜用心的爬著，小兔在飛快跑著，把小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小兔子一路遙遙領(lǐng)先得了第一。大象，大猩猩也得了第一名。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，動(dòng)物們開心地回家了。
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