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實(shí)用的童話故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時(shí)都要用到我�！薄拔曳磳�(duì)!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，他還會(huì)把我拿出來擦錯(cuò)別字呢，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“小主人要?jiǎng)澗�的時(shí)候都要用到我�！薄安徊徊唬≈魅算U筆寫粗了的`時(shí)候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯(cuò)字時(shí)，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時(shí)文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒有爭吵了。
童話故事作文 篇2
森林里住著一只狐貍和一只貓，當(dāng)然還有許多其他的動(dòng)物。
狐貍覺得自己毛皮漂亮，計(jì)謀又多，總是擺出一副很了不起的樣子。
一天，狐貍在森林里散步的時(shí)候，正好看到貓?jiān)谝豢帽焕纂姄舻沟目輼渖夏プψ�。狐貍向來瞧不上貓，除卻自己本身的驕傲之外，總覺得貓的體型大小和毛色居然有些與自己相似，簡直是豈有此理。于是總故意在貓面前表現(xiàn)的更加神氣。
它把身子挺得筆直，昂著頭，只用眼睛的余光掃視著前方。沒錯(cuò)，就是這樣的趾高氣昂。慢悠悠的經(jīng)過貓的身旁，鼻子里發(fā)出輕微的一聲冷哼。
可是貓并沒有注意到這些，它只是在專注的弓著身子，在粗糙的樹皮上抓來抓去。從一頭抓到另一頭，發(fā)出嚓嚓的聲音。
“無趣的很！”狐貍不屑道。
貓于是停了下來，告訴狐貍：“我練這些，是因?yàn)槲乙ＷC我的本領(lǐng)�！�
狐貍嘲諷道；“你有哪些本領(lǐng)？你這捉老鼠的，還能干些什么？”
貓謙虛的答道：“我只會(huì)一種，我的爪子就是本領(lǐng)�！�
正說著，不遠(yuǎn)處傳來打獵的聲音�！芭椤�-砰——”那是lie qiang發(fā)射的聲響。
“趕快逃跑吧，就算躲起來，獵狗也會(huì)用它的鼻子把我們找到。”貓?zhí)嵝押偟��！澳悄阍趺床慌�？我才不怕，憑我的計(jì)謀，有什么過不去的？”其實(shí)狐貍心理已經(jīng)在發(fā)抖了，只是在貓面前，它總想表現(xiàn)的高傲一些。
正說著，一只黑色的大獵狗從草叢中像這邊沖了過來。貓轉(zhuǎn)身躍上身后的一棵大樹，鋒利的爪子讓它很快就爬到了樹尖，茂密的枝葉把它遮擋很是嚴(yán)實(shí)。
可是狐貍再想逃跑，越是有點(diǎn)來不及了。它用盡全身力氣，使勁奔跑，只逃了一小段路程，就被大獵狗給叼住了脖子。
縱然狐貍有再多的本事再多的'計(jì)謀，如今也救不了自己的一條命。
對(duì)于狐貍的好毛色，獵人倒是滿意極了。很快便把它關(guān)在了籠子里。
獵狗再次返回，圍著大樹嗅了又嗅。它確定樹上藏著一個(gè)什么動(dòng)物，可是它卻夠不到。只好沖著樹頂汪汪大叫，最后悻悻地走掉了。
本領(lǐng)不在多，而在精。就像狐貍和貓一樣。能夠派上用場的才是真本領(lǐng)。
不要輕易去輕視別人，你所認(rèn)為的的一些不值一提的東西，也許在關(guān)鍵時(shí)刻卻是救命的法寶。
童話故事作文 篇3
從前，有一個(gè)水果姑娘，她梳著歪馬尾辮，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，這眼睛如秋水、似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。她那紅紅的嘴唇，笑起來很迷人，像一只紅紅的蘋果；她有一顆善良的`愛心。她活潑、樂觀、不屈、向上……
水果姑娘住在一間水果屋里，什么東西都是水果做的。有香蕉床、葡萄鐘、蘋果桌等。她屋里布置的可漂亮了！水果屋在一座水果樹林里，水果姑娘和樹林里所有動(dòng)物都是好朋友。她能聽懂動(dòng)物們說的話，問她為什么，她準(zhǔn)會(huì)回答：“我天生就能聽懂動(dòng)物們的話！”
一天，水果姑娘和小動(dòng)物們正玩得盡興，突然，“轟隆隆”，接著“嘩啦啦”下雨了。小動(dòng)物們約好天晴的時(shí)候再一起玩，水果姑娘也答應(yīng)了�？墒�，這雨下了1個(gè)月了，還沒停。樹林里再也結(jié)不出香甜的果實(shí)了，怎么辦，小動(dòng)物們就要餓死了！小動(dòng)物們覺得有點(diǎn)奇怪，便又聚在一起�！斑@有點(diǎn)反�！毙∷墒笳f，“可能是雨神怪在搗亂。”水果姑娘問：“我怎么從來沒聽你們說過呀”兔子回答：“雨神怪，是一個(gè)無惡不作的妖怪，一百萬年前，它已被風(fēng)神收服，可現(xiàn)在大概是逃出來了吧�！毙⊥米幽樕巷@出了無奈的表情�！敖酉聛砦覀兙驮庋炅恕！薄鞍Γ 薄斑@可怎么辦呢？”動(dòng)物們都嘆著氣，一個(gè)個(gè)無精打采的�！半y道就沒有辦法了？”水果姑娘焦急地問�！坝小�，一個(gè)沉重的聲音響了起來，原來是一棵老云杉，“就是用一個(gè)人心臟的血去滴在雨神怪的肚臍眼上，必須是生活在水果樹林的人，雨神怪就會(huì)形神俱滅。”誰去呢？“哈哈哈……”這時(shí)，一陣妖風(fēng)吹過，雨神怪來了，動(dòng)物們驚恐萬分，現(xiàn)在必須抓緊時(shí)間。在這個(gè)危急的時(shí)刻，只見一個(gè)身影倒在了地上，是誰？是水果姑娘！只見水果姑娘身上插著一把刀，姑娘還握著刀柄。水果姑娘說：“快，快用我的心臟血去……”話還沒說完，水果姑娘就死了。小動(dòng)物們悲痛欲絕，用水果姑娘的心臟血?dú)⑺懒擞晟窆帧?/p>
從此，大家又可以無憂無慮地生活了，可水果姑娘永遠(yuǎn)閉上了那一雙秋水般的大眼睛。作文
童話故事作文 篇4
小狐貍種的菜又瘦又小，小兔子種的菜又大又肥。小狐貍很想吃小兔子種的菜，所以就對(duì)小兔子說：“好朋友就是要分工合作，我們一起種菜，采收時(shí)再一人一半，長在地面上的全部給我，長在土里的全部給你。成不成交？”小兔子猶豫了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
有一天，兔子忙著種蘿卜，請(qǐng)狐貍幫忙。可是狐貍說：“我好忙，先走啦�！钡切『偢静幻�，只是想偷懶而已。一天又一天，他們的蘿卜終于可以采收了。狐貍分到地面上的蘿卜葉，兔子分到土里的紅蘿卜。狐貍生氣地說：“為什么我得到的都是不能吃的葉子？我們?cè)诜N一次，這一次放在土里的全部給我，長在地上的全部給你�！毙⊥米佑贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小兔子又忙著種菜，又請(qǐng)狐貍一起來幫忙。狐貍還是說：“我好忙哦！等一會(huì)兒再來。”但是他并沒有來。日子又一天天過去了，他們種的'菜，又可以采收了。狐貍分到土里的所有菜根，小兔子分到地面上的所有菜葉。狐貍又生氣的說：“怎么我分到的又是不能吃的菜根？我們?cè)诜N一次，這次葉子和根我全部都要啦，其他全部給你。”兔子再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小兔子再次忙著種菜，再次請(qǐng)狐貍一起幫忙種菜�？墒呛傆衷俅握f，哦，我好忙哦，等一下在來。日子又再次一天天過去了。他們種的菜終于可以才收了。狐貍分到全部玉米葉和和玉米根。狐貍氣得直跺腳，憤怒地說：“為什么每次我分到的都不可以吃？”
小兔子語重心長地對(duì)狐貍說：“不經(jīng)過努力是不能取得自己想要的成果�！�
童話故事作文 篇5
一天，老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地，運(yùn)瓦的運(yùn)瓦，分工合作。幾個(gè)月以后一棟四層的`樓終于蓋好了。
紅墻、藍(lán)瓦，這時(shí)它們開始爭論誰住幾層樓，“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說：“當(dāng)然是牛伯伯了，它的年紀(jì)又大，手腳又不靈便，住第一層最合適�！崩吓Ｕf：“我不合適第一層，我倒合適第二層�！痹捯魟偮�，大家都吃驚的問：“為什么?”老牛說：“我要是在第一層又不會(huì)守門又不會(huì)認(rèn)壞蛋。而且我又發(fā)現(xiàn)第二層陽光允足最合適老人住了�！薄澳敲矗谝粚有」肥亲詈线m了�！贝蠹艺f。
“第三層誰住呢?”小狗說�！暗谌龑游易詈线m�！毙●R自豪地說�！盀槭裁�?”大家迷惑不解的問。小馬說：“我呢跑得快，又會(huì)拉車，從三樓跑下來不用三分鐘，所以三樓最合適我住�！钡谒膶幽�?當(dāng)然是小猴了。因?yàn)樾『镒幼≡诟咛�，樓旁長著一棵桃樹，每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。
童話故事作文 篇6
怎么寫童話作文
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寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾
點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的`語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，
��！原來這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個(gè)不停。
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡評(píng)］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話故事作文 篇7
一天，楊樹伯伯身上很痛，楊樹伯伯身子彎了，葉子也掉了不少，它很痛苦地說：“我腰很痛，誰能幫我一把？”
啄木鳥看見了，就飛過去 說：“我來！”說完了之后，啄木鳥過去幫楊樹伯伯叼蟲，叼了一只又一只，叼了很多蟲子，啄木鳥說：“我知道你身體里有許多蟲子，叼完的話，你的病就好 了。”啄木鳥又開始叼，叼啊叼，叼啊叼，蟲子又被叼了許多，楊樹伯伯舒服了，感激的說：“謝謝你治好了我的病�！弊哪绝B說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，做 好這件事就是我的`本職�！�
啄木鳥走了，楊樹伯伯松了口氣：“我的病終于好了。”
楊樹伯伯聞著清新的空氣，葉子也全長了起來了，小鳥在它的枝頭唱歌，人們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒�，小鳥在它的枝頭上建窩，他開心地笑了。
童話故事作文 篇8
有一條公路，非常狹窄，只能容下一輛大車和一輛自行車通過。這天，有一輛滿載游客的“大客”來到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速從旁邊插了過來。兩輛大車都爭著過，但路實(shí)在太窄，誰也過不去。過了一會(huì)兒，一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至，形成了一條巨大的長龍。發(fā)動(dòng)機(jī)的'轟鳴聲、刺耳的喇叭聲和人們的爭吵聲響成一片，好像一曲交響樂。路過的行人紛紛駐足停留，來看熱鬧。這里成了車的世界、人的海洋。
“大客”著急地對(duì)“大貨”說：“我先來，我應(yīng)該先走�！薄按筘洝鄙鷼獾睾暗溃骸拜p車讓重車。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個(gè)頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面‘吃灰受氣’�！蓖蝗唬圐埨餂_出一匹黑馬�！俺鲎狻贝蠼幸宦暎骸白岄_！”便加大油門，想往前超。只聽“怦”地一聲，“出租”的腦袋撞上了“皮卡”的屁股，頭皮開裂，慘不忍睹。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。就在他們爭吵時(shí)，交通警察來了，只見他不停地打著手勢(shì)，指揮著過往的車輛和行人。一會(huì)兒工夫，大家都非常有秩序地安全通過了這條狹窄的公路。
看來，干什么事情都必須講規(guī)則、有秩序。否則，非亂套不可。
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