保研導(dǎo)師推薦信范本
引言：保研，顧名思義，就是被保送者不經(jīng)過筆試等初試一些程序，通過一個(gè)考評(píng)形式鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等，在一個(gè)允許的范圍內(nèi)，直接由學(xué)校保送讀研究生。導(dǎo)師若想通過信件方式向?qū)W校推薦優(yōu)秀學(xué)生，該如何擬寫呢?接下來小編給各位讀者分享三篇相關(guān)范本，歡迎大家參考借鑒。
篇一：保研導(dǎo)師推薦信
推薦人姓名： XXX
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： XXXXXXXX
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 本科課程授課老師
推薦人聯(lián)系方式：(郵箱)
推薦意見：
我講授過XXX同學(xué)的本科專業(yè)課課程：XXXX、XXXX、XXXX，通過一年多的授課教學(xué)，對(duì)他的情況比較了解。
XXX同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)�；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，善于鉆研。優(yōu)異的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的模糊數(shù)學(xué)的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績(jī)。
該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到XXX校XX院攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：
篇二：保研導(dǎo)師推薦信
本人應(yīng)XX大學(xué)XX學(xué)院XX級(jí)XX專業(yè)XX同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到XX大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于XX年XX月進(jìn)入XX大學(xué)XX學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其XX及XX課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。 初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其XX課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人簽名：
推薦日期：
篇三：保研導(dǎo)師推薦信
本人應(yīng)XX同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到XX大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在XX大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。 在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。 經(jīng)過近一年的.了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人簽名：
推薦日期：
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