年輕干部培養(yǎng)導(dǎo)師制的工作方案
導(dǎo)語：工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一。下面是小編為大家整理的年輕干部培養(yǎng)導(dǎo)師制的工作方案，歡迎大家閱讀。
為加強委局機關(guān)新進年輕干部的培養(yǎng)，做好“傳、幫、帶”工作，打造鍛煉年輕干部成長的平臺，不斷提高年輕干部政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、實踐技能，促進年輕干部盡快進入角色、擔(dān)當(dāng)重任，經(jīng)研究，決定在委局機關(guān)實行年輕干部培養(yǎng)導(dǎo)師制。實施方案如下：
一、培養(yǎng)對象和導(dǎo)師的確定
培養(yǎng)對象為委局機關(guān)新進的年輕工作人員，一般符合以下條件：
(1)年齡35周歲以內(nèi)的委局機關(guān)中層以下人員；
(2)委局機關(guān)新招人員工作不滿2年，或者雖滿2年還需進一步培養(yǎng)的；
(3)從外單位調(diào)入委局工作或者委局內(nèi)部輪崗后業(yè)務(wù)還不夠熟悉的人員。
2.導(dǎo)師原則上由委局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、室主任或業(yè)務(wù)較強的同志擔(dān)任。
3.根據(jù)委局機關(guān)新進人員的情況，按照業(yè)務(wù)對口、方便溝通的原則，在雙向征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)區(qū)紀(jì)委常委會研究，正式確定導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單。
二、導(dǎo)師的'任務(wù)和責(zé)任
1.負(fù)責(zé)對年輕干部的學(xué)習(xí)、工作、業(yè)務(wù)上進行幫助和指導(dǎo)，促進年輕干部工作能力和綜合素質(zhì)的提升；
2.負(fù)責(zé)對年輕干部的思想、作風(fēng)、生活、心理等方面的教育和指導(dǎo)，促進年輕干部健康成長。
三、主要工作措施
1.開展傳授活動。導(dǎo)師通過集中理論學(xué)習(xí)、個人講評等活動，對年輕干部進行理論傳授；根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，及時指導(dǎo)、幫助年輕干部學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論和業(yè)務(wù)知識。
2.開展講評活動。結(jié)合委局季度工作例會等，每季度由分管干部工作的副書記組織一次交流會，年輕干部分別交流心得體會，導(dǎo)師進行點評，促進共同提高；每半年委局主要領(lǐng)導(dǎo)參加一次座談講評會。
3.開展實踐活動。導(dǎo)師每月結(jié)合工作開展一次實踐活動，并指導(dǎo)年輕干部完成至少一篇有價值的調(diào)研文章或宣傳稿件、工作信息。
四、相應(yīng)配套機制
1.建立競爭機制。不斷加強對年輕干部工作、學(xué)習(xí)和生活上的正確引導(dǎo)，鼓勵年輕干部積極參加各種形式的學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、比賽等活動，在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面對年輕干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成比業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、比工作作風(fēng)、比創(chuàng)新能力、比工作業(yè)績的良好氛圍。
2.建立考評機制。制定年輕干部考核激勵措施，做到“考、評、獎、用”四位一體。把平時管理與年度目標(biāo)考核結(jié)合起來，結(jié)合目標(biāo)責(zé)任對每名年輕干部進行量化考核；每年評選表彰一次優(yōu)秀導(dǎo)師和年輕干部；實行嚴(yán)格的獎懲兌現(xiàn)，每兩月在年輕干部中評出1-2篇優(yōu)秀稿件相互學(xué)習(xí)，每年拿出一定資金對年輕干部在市級以上刊物發(fā)表文章進行獎勵；對表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部，作為骨干加以培養(yǎng)，對符合條件的優(yōu)秀年輕干部，大膽提拔重用。
3.完善管理機制。注重在實踐中考察干部，用激勵機制促進年輕干部在各種環(huán)境和崗位上經(jīng)受鍛煉，增長才干。對新提拔起來的年輕干部，進行跟蹤培養(yǎng)，對工作、作風(fēng)等方面有問題的及時進行談話誡勉，指出不足，分析原因，促使其盡快成長。
4.試行“出師”機制。對新進人員的輔導(dǎo)期一般為1-2年。輔導(dǎo)期期滿，新進人員表現(xiàn)優(yōu)秀、能獨立勝任工作的，可以“出師”。“出師”由導(dǎo)師或新進人員申請，干部室考核，報區(qū)紀(jì)委常委會研究審定。
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