企業(yè)推薦信
在我們平凡的日常里，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編收集整理的企業(yè)推薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企業(yè)推薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我謹(jǐn)作為xx先生在xx集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。
今天的xx與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將把我對他所了解的作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。
在既往工作中嚴(yán)格要求自己，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯與事故發(fā)生，具有管理與技術(shù)雙方面綜合能力。xx有很多具體工程管理的經(jīng)驗(yàn)，能勝任實(shí)踐工作。還注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中xx雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過在公司的'學(xué)習(xí)與鍛煉，xx已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)與管理復(fù)合型人才。
作為xx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后，加以考慮xx，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
企業(yè)推薦信2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為xx在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。
今天的他與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個分廠所有行政事務(wù)的.管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。
對于他這四年來在分廠所做出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他做出適當(dāng)評價，期望您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。
他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)；二是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；三是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮；充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)；充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試！
作為xx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望他在將來可以通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
企業(yè)推薦信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
為進(jìn)一步加強(qiáng)全局基建工程項目管理，提高工程施工質(zhì)量，確保工程施工安全，我單位結(jié)合項目建設(shè)情況，推薦xx為優(yōu)秀施工企業(yè)。
xx為房屋建筑工程施工總承包三級企業(yè)，具有環(huán)保工程專業(yè)承包三級、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包三級、地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包三級及市政公用工程施工總承包三級的資質(zhì)。該公司具有專業(yè)的施工管理隊伍。
我單位的xx工程等一些工程，均由該單位承建。在此施工期間，該單位施工現(xiàn)場管理人員配備合理，進(jìn)駐現(xiàn)場的項目經(jīng)理、工程師及其它管理人員均能持證上崗。項目經(jīng)理具有較強(qiáng)的管理能力，合理安排施工進(jìn)度，與現(xiàn)場施工人員同時進(jìn)出工地，能夠嚴(yán)格遵守本單位的各項管理規(guī)定，積極配合我單位及上級管理部門的監(jiān)督，能夠認(rèn)真對待我單位的各類要求，及時反饋。對監(jiān)理工程師指出的施工過程中存在的問題立即整改，并做出相應(yīng)的回復(fù)。
該企業(yè)以精心施工保質(zhì)量，消除隱患保安全，合理安排保進(jìn)度為理念，確保工程的施工質(zhì)量，能夠按照設(shè)計及規(guī)范要求施工。并由項目經(jīng)理主持編制項目質(zhì)量計劃，能夠體現(xiàn)從工序、分項工程、分部工程到單位工程的過程控制，且體現(xiàn)從資源投入到完成工程質(zhì)量最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)的全過程控。施工過程中，現(xiàn)場落實(shí)安全、質(zhì)量、文明施工的管理目標(biāo)，制訂了安全、質(zhì)量、文明施工的方案及措施，配備專職的安全員，并對現(xiàn)場施工人員進(jìn)行進(jìn)場教育，做到培訓(xùn)上崗，盡可能的'消除一切安全隱患。
施工全過程由項目經(jīng)理統(tǒng)一組織，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各專業(yè)的交叉施工，明確專業(yè)工種交接日期，加強(qiáng)重要環(huán)節(jié)的控制，加強(qiáng)和業(yè)主的聯(lián)系，確保工期。項目經(jīng)理部按總計劃工期，分階段、分專業(yè)進(jìn)行控制，安排好平行、交叉施工，并根據(jù)實(shí)際工程進(jìn)展情況，不斷調(diào)整進(jìn)度計劃，能夠采取必要的趕工措施，確保工程如期完工，履行合同中的各項約定。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
企業(yè)推薦信4
推薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xxxxx學(xué)校初一2班的班主任。xxx同學(xué)在班級中學(xué)習(xí)有3個多月，我對該同學(xué)有一定的了解。作為一名出色的學(xué)生，xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xx的'刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取給我留下了深刻的印象。他樂于思考，喜歡參與集體活動，樂于與同學(xué)合作。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真鉆研，與同學(xué)一起討論。xx同學(xué)作為英語課代表，樂于為班級服務(wù)，協(xié)助教師工作。他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。
鑒于xx同學(xué)的良好表現(xiàn)和學(xué)校中相關(guān)任課老師們的認(rèn)可評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項目。
謝謝！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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