土木工程畢業(yè)論文[必備]

　　現(xiàn)如今，大家都寫過(guò)論文吧，論文寫作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的土木工程畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

土木工程畢業(yè)論文1

　　時(shí)光如流水，我已經(jīng)記不清楚當(dāng)年來(lái)長(zhǎng)春的時(shí)候自己那稚嫩的樣子，回首在長(zhǎng)工程學(xué)習(xí)和生活的這兩千三百多個(gè)日日夜夜，有歡樂(lè)，有困苦，有奮斗，有辛勞，自己也在這苦與樂(lè)中不斷的成長(zhǎng)和蛻變。

　　首先我要感謝老師對(duì)我論文的悉心指導(dǎo)!在這兩年半的研究生生涯中，是導(dǎo)師一直鼓勵(lì)和鞭策著我，就像一盞明燈一直指引我前進(jìn)，不僅讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力和方向，更讓我對(duì)生活充滿著希望，自己也變得越來(lái)越自信。我一直堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有老師對(duì)我的嚴(yán)厲和照顧，我不會(huì)有今天這樣的收獲和成績(jī)，在此我對(duì)導(dǎo)師朱偉剛副教授表示深切的感謝和敬意!

　　感謝在學(xué)位論文數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)中給予的指導(dǎo)與幫助，耐心認(rèn)真的教授我專業(yè)知識(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上，對(duì)我都很關(guān)心和照顧，在此由衷的感謝!

　　感謝親愛(ài)的同學(xué)們贈(zèng)與我相關(guān)程序資料，在我論文中有關(guān)程序編寫部分提出一些寶貴的意見(jiàn)，感謝師弟、師妹在我論文中給予的幫助，尤其感謝他們六個(gè)針對(duì)我論文提出的一些修改意見(jiàn)，在這里也希望他們學(xué)業(yè)有成!生活愉快!

　　感謝一直以來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心!感謝那些教導(dǎo)過(guò)我的老師們!沒(méi)有老師們的教誨和指引就沒(méi)有今天的我，在此祝福老師們健康快樂(lè)，幸福平安!

　　感謝那些幫助和鼓勵(lì)我的.同學(xué)和朋友們!大家一起上課，一起學(xué)習(xí)，彼此相互照顧和督促，建立了深厚的友誼，尤其是在論文撰寫過(guò)程中的互相探討和鼓勵(lì)，沒(méi)有他們四個(gè)，我的研究生生活不能夠有現(xiàn)在這樣的充實(shí)。在這里希望以后的他們能事業(yè)有成!事事順心!

　　最后感謝我的父母一直以來(lái)對(duì)我的照顧和支持，讓我可以在成長(zhǎng)的路上無(wú)所畏懼、披荊斬棘!

　　感謝各位專家在百忙之中抽出時(shí)間評(píng)閱本論文。

土木工程畢業(yè)論文2

　　摘要：為了使土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)能對(duì)實(shí)際工作起到良好的過(guò)渡銜接作用，針對(duì)畢業(yè)生走出校門后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題，以當(dāng)前工程設(shè)計(jì)行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對(duì)象，在明確土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的范圍和方向、設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)成果等要求的基礎(chǔ)上，提出了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)和評(píng)價(jià)體系的教改及實(shí)施方法。

　　實(shí)踐表明，面向工程實(shí)際的土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革能很好地體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性要求，建立與工程實(shí)際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核指標(biāo)和方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于提高畢業(yè)生工程素質(zhì)、提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平工程教育教師隊(duì)伍具有重要意義。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;畢業(yè)設(shè)計(jì);教學(xué)改革;面向工程實(shí)際

　　土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的重要階段，還是與實(shí)際工作過(guò)渡的重要階段，已經(jīng)引起高校的高度重視。

　　當(dāng)前，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，工程單位工作節(jié)奏日趨加快，傳幫帶的傳統(tǒng)已經(jīng)難以實(shí)現(xiàn)，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作崗位的過(guò)渡階段對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)變得非常重要，[1，2]甚至具備了部分“就業(yè)前期培訓(xùn)”的職能。[3]畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)渡階段的特點(diǎn)決定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、實(shí)施和評(píng)價(jià)不能僅停留在紙上談兵的層次，必須要面向工程實(shí)際。

　　自20xx年教育部提出“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”以來(lái)，參與該計(jì)劃的高校在教學(xué)目標(biāo)、模式、課程等多方面進(jìn)行了研究，但目前還沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒[4，5]類似于我國(guó)卓越工程師培養(yǎng)的研究，在西方發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家起步較早。

　　德國(guó)是最早以工程應(yīng)用為導(dǎo)向教學(xué)理念的國(guó)家，[6]美國(guó)針對(duì)工科人才培養(yǎng)制定了ABET EC20xx工程教育認(rèn)證體系，日本建立KIT工程設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。[7]在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，國(guó)外畢業(yè)設(shè)計(jì)都針對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目，讓學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中獲得真正的工程經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　從同濟(jì)大學(xué)和美國(guó)奧本大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與工程管理學(xué)院聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程可以看出，國(guó)外大學(xué)土木工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)偏重于工程應(yīng)用，國(guó)內(nèi)教學(xué)則更注重理論教學(xué)而忽視了工程應(yīng)用，國(guó)內(nèi)高校在與社會(huì)的合作、與同行的交流上，呈現(xiàn)出一定的半封閉性。

　　在教學(xué)管理和教學(xué)改革方面，國(guó)內(nèi)大學(xué)主要圍繞教學(xué)組織、教學(xué)方法和質(zhì)量評(píng)價(jià)開(kāi)展了大量的研究，但對(duì)與工程實(shí)踐接軌的選題研究卻不多，[8，9]開(kāi)展相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題研究非常重要。

　　當(dāng)前，國(guó)內(nèi)大學(xué)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面已有的研究較多，相關(guān)的論文和指導(dǎo)參考資料也多，但主要集中在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算部分，而設(shè)計(jì)圖紙是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要成果，諸如設(shè)計(jì)深度要求、規(guī)范化要求等方面的相關(guān)文獻(xiàn)和指導(dǎo)參考資料零散，[10]指導(dǎo)教師的要求往往比較模糊，使得學(xué)生無(wú)所適從，不僅影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量，也直接導(dǎo)致其結(jié)果與工程實(shí)際脫節(jié)嚴(yán)重。

　　因此，在高校尤其是工科院校中立足于以應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為主體，基于校企合作、通過(guò)團(tuán)隊(duì)合力，進(jìn)行面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的研究和實(shí)踐，具有積極意義。

　　一、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教改的主要任務(wù)

　　筆者承擔(dān)了江蘇科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究課題，以高�！爱a(chǎn)品”――畢業(yè)生為對(duì)象進(jìn)行回訪調(diào)研，將他們走出校門后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向的研究對(duì)象，結(jié)合校企合作，進(jìn)行需求分析;通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)和評(píng)價(jià)體系的'研究，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)作為與實(shí)際工作連接的過(guò)渡階段的特點(diǎn)，體現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性要求。

　　經(jīng)過(guò)論證，確定了以下主要任務(wù)：

　　第一，探索畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與畢業(yè)生面臨的實(shí)際工程問(wèn)題之間的關(guān)系，明確土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的范圍和方向。

　　第二，整理工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方法、工作流程、設(shè)計(jì)深度和規(guī)范化的要求，明確設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)成果的要求，使設(shè)計(jì)成果能達(dá)到或接近工程實(shí)際要求的水平。

　　第三，基于校企合作，結(jié)合教改實(shí)踐，建立與工程實(shí)際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核指標(biāo)和方法，初步形成面向工程實(shí)際的評(píng)價(jià)體系。

　　二、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

　　1.實(shí)施思路

　　(1)通過(guò)面向工程實(shí)際實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，形成學(xué)術(shù)研究型、工程設(shè)計(jì)型、施工技術(shù)型以及工程現(xiàn)場(chǎng)管理等涵蓋土木工程專業(yè)過(guò)程的各類選題。

　　(2)通過(guò)校企合作，重點(diǎn)研究面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方法、工作流程、設(shè)計(jì)深度和設(shè)計(jì)規(guī)范化等問(wèn)題。

　　(3)通過(guò)完善目前的畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系。

　　2.實(shí)施方法

　　(1)調(diào)查研究近年來(lái)江蘇科技大學(xué)土木專業(yè)畢業(yè)生工作去向，畢業(yè)后從事的主要專業(yè)技術(shù)工作和面臨的主要工程實(shí)際問(wèn)題。

　　引入產(chǎn)業(yè)過(guò)程中的需求分析技術(shù)進(jìn)行選題研究，并在此基礎(chǔ)上形成選題范圍和方向。

　　(2)對(duì)當(dāng)前工程設(shè)計(jì)行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求進(jìn)行了整理和總結(jié)提煉，形成了畢業(yè)設(shè)計(jì)中的工作流程、工作方法、設(shè)計(jì)深度要求以及規(guī)范化要求。

　　(3)以當(dāng)前工程實(shí)際的要求為基準(zhǔn)，主要從設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙兩方面對(duì)設(shè)計(jì)成果建立考核與評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的考核指標(biāo)和方法進(jìn)行細(xì)化與量化。

　　3.實(shí)施過(guò)程

　　(1)以走出校門的畢業(yè)生為對(duì)象，將他們走出校門后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向的研究對(duì)象，通過(guò)需求分析，進(jìn)行面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題庫(kù)建設(shè)。

　　在具體實(shí)施環(huán)節(jié)上，土木工程主要分為設(shè)計(jì)和施工兩個(gè)方向。

　　施工方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題較少，而且容易停留在簡(jiǎn)單方案和進(jìn)度計(jì)劃等較低層次，計(jì)算、繪圖的工作量偏少。

　　事實(shí)上，實(shí)際施工中存在大量的模架設(shè)計(jì)、安全計(jì)算分析等技術(shù)工作，也是很好的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)工作后的學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)有所提高(見(jiàn)圖1)，畢業(yè)生走出校門后碰到的主要問(wèn)題包括規(guī)范不熟悉、讀圖能力差等(見(jiàn)圖2)。

　　(2)通過(guò)與第一線的資深工程技術(shù)人員合作，開(kāi)展“走出去”研究。

　　通過(guò)校企團(tuán)隊(duì)合力，完善目前畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系。

　　(3)針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、參考資料匱乏的現(xiàn)狀，本研究專門編寫了《樣例圖集及解說(shuō)》方面的教參資料，詳細(xì)闡明了施工圖層次的設(shè)計(jì)深度要求，對(duì)圖紙規(guī)范化和細(xì)節(jié)要求進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)，可供學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，同時(shí)起到了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙的作用。

　　三、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和效果

　　本研究通過(guò)與工程實(shí)際要求進(jìn)行接軌，減少了作為過(guò)渡階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程實(shí)際的偏差和錯(cuò)位，為最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”，培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的畢業(yè)生提供了基礎(chǔ);同時(shí)對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量具有一定的作用和意義。

　　第一，通過(guò)探索研究，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向，從一開(kāi)始就將畢業(yè)設(shè)計(jì)引入到與實(shí)際相結(jié)合的道路上來(lái)，為最終實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)提供保障。

　　第二，通過(guò)對(duì)面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)的研究，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工程概念和分析解決工程實(shí)際問(wèn)題的工程實(shí)踐能力。

　　第三，通過(guò)對(duì)面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系的研究，指導(dǎo)了畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核的細(xì)化和量化工作。

　　第四，結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)去向有針對(duì)性地開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了快速適應(yīng)工程單位工作需要的合格畢業(yè)生，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性。

　　第五，本研究不僅較好地培養(yǎng)了學(xué)生，對(duì)于指導(dǎo)教師也有促進(jìn)作用，可促使他們積極思考工程實(shí)際需要，主動(dòng)將理論與實(shí)際相結(jié)合，從而更好地與應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)對(duì)建設(shè)高水平工程教育教師隊(duì)伍的要求相適應(yīng)。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　本研究形成的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)實(shí)施、評(píng)價(jià)體系等成果，著重培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義，能促進(jìn)地方高等院校土木工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，特別是通過(guò)編寫與圖紙相關(guān)的教參資料，對(duì)最重要的設(shè)計(jì)成果之一的圖紙進(jìn)行了規(guī)范。

　　本研究通過(guò)吸收工程單位資深專業(yè)技術(shù)人員作為成員，組建了“雙師型”指導(dǎo)教師隊(duì)伍，具備了與工程單位雙向交流的條件，可有效地利用社會(huì)資源，強(qiáng)調(diào)了校際、校企師資共享，使得本研究成果“走得出去”，克服了畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。

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土木工程畢業(yè)論文3

　　摘要：針對(duì)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目單一、缺乏變化的現(xiàn)狀，本文分析了這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因，提出了畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提倡“真題假做”、針對(duì)學(xué)生具體情況靈活選題和將手算電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計(jì)”方法的科學(xué)選題建議，以達(dá)到提高土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的。

　　關(guān)鍵詞：土木工程,畢業(yè)設(shè)計(jì),選題

　　一、 現(xiàn)狀分析

　　目前，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大致可以分為設(shè)計(jì)(含施工組織設(shè)計(jì))和論文兩大類，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類中根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)形式不同又可以分為砌體、混凝土、鋼、混合結(jié)構(gòu)和框架、剪力墻、筒體等多種形式;道路橋梁設(shè)計(jì)類有道路、橋梁、隧道等;論文類有土木工程材料、結(jié)構(gòu)分析、巖土工程和其他專題研究等。由上述分類情況來(lái)看，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)可供選題的范圍似乎很廣，但由于學(xué)生的能力、指導(dǎo)教師專業(yè)以及教學(xué)要求和教學(xué)條件等多方面的限制，對(duì)于特定的教師和學(xué)生而言，選題的范圍還是有限的。我院近年來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目見(jiàn)表1和表2。

　　我院道橋方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大部分為真題，有實(shí)際工程背景，特別是橋梁設(shè)計(jì)部分，設(shè)計(jì)題目一般為“xx(具體地名)大橋設(shè)計(jì)”。由于是實(shí)際工程，可以為學(xué)生提供相關(guān)的工程設(shè)計(jì)資料，如河流水文報(bào)告、工程地質(zhì)勘察報(bào)告、地形圖等，實(shí)戰(zhàn)氣氛濃厚，學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的興趣較高;又由于涉及的橋型較多，有梁橋、剛構(gòu)橋、拱橋、懸索橋等，設(shè)計(jì)條件變化大，學(xué)生抄襲現(xiàn)象較少，獲得了較好的效果。

　　建工方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目主要集中于多層民用建筑(占總?cè)藬?shù)的70%以上)，雖然設(shè)計(jì)題目較多，如教學(xué)樓、辦公樓、旅館、公寓、商場(chǎng)、住宅等，但其結(jié)構(gòu)型式基本為混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)內(nèi)容多為框架設(shè)計(jì)+雙向板樓蓋設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)(柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或人工挖孔樁)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)條件變化不大，導(dǎo)致學(xué)生抄襲現(xiàn)象越來(lái)越多，特別是近年來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果均有電子版本，網(wǎng)絡(luò)上甚至有全套的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)資料可以下載或購(gòu)買，更為學(xué)生的抄襲提供了便利條件。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目千篇一律缺少變化不無(wú)關(guān)系。建工方向畢業(yè)設(shè)計(jì)題目缺乏變化，除了教師的主觀原因外，還有很多很難避免的客觀原因：1、專業(yè)本身的限制。完整的建筑工程設(shè)計(jì)包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等多個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)，建工專業(yè)僅是其中的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分，而目前畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求學(xué)生完成建筑和結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計(jì)任務(wù)，特別是建筑方案設(shè)計(jì)部分，實(shí)際上超出了學(xué)生和指導(dǎo)教師的專業(yè)能力，使得設(shè)計(jì)出的建筑比較呆板，建筑型式千篇一律缺少變化，與實(shí)際工程相差較大。而道路橋梁專業(yè)是一個(gè)完整的專業(yè)體系，需要的其它專業(yè)知識(shí)較少，使得其畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可以采用真實(shí)的工程實(shí)例，獨(dú)立的完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。2、學(xué)生知識(shí)背景的限制。土木工程專業(yè)的學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的僅有《房屋建筑學(xué)》一門課程，僅僅憑這一門課程的建筑知識(shí)完成整個(gè)建筑設(shè)計(jì)是有相當(dāng)難度的，更何況學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中往往更多地考慮如何降低后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的難度，更使得設(shè)計(jì)出的建筑過(guò)于規(guī)整，缺乏變化，每個(gè)人和各屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果比較相似。3、教學(xué)要求的限制。目前在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)中，大多要求手算完成一榀框架的內(nèi)力計(jì)算、荷載效應(yīng)組合和構(gòu)件設(shè)計(jì)全過(guò)程，這樣的要求筆者認(rèn)為是十分必要的，通過(guò)框架設(shè)計(jì)計(jì)算全過(guò)程的訓(xùn)練，可以將學(xué)生學(xué)過(guò)的各門專業(yè)課程串聯(lián)為一個(gè)整體，幫助學(xué)生建立相關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念;然而也正是這樣的要求，使得在畢業(yè)設(shè)計(jì)中只能采用規(guī)則的框架結(jié)構(gòu)型式，對(duì)于其他的結(jié)構(gòu)型式(如框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)等)，限于時(shí)間或?qū)W生手算能力而不可能采用。4、教學(xué)條件的限制。目前學(xué)校還無(wú)法提供具備電腦和相關(guān)計(jì)算軟件的畢業(yè)設(shè)計(jì)教室，特別是計(jì)算軟件的不足，使得題目也只能限于多層建筑結(jié)構(gòu)。由于上述客觀原因的存在，使得大家在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中雖然一直在求新求變，但還沒(méi)有出現(xiàn)大的、全新的突破。

　　在論文類畢業(yè)設(shè)計(jì)題目中，巖土工程方面主要有樁基動(dòng)測(cè)、深基坑開(kāi)挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通過(guò)添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;專題研究類的題目多為復(fù)雜結(jié)構(gòu)內(nèi)力、變形分析，結(jié)構(gòu)仿真分析或計(jì)算方法的研究等。在論文類的題目中涉及到的專業(yè)課程范圍較小，一般僅針對(duì)某一門課程的內(nèi)容做較為深入的研究，對(duì)于少數(shù)學(xué)生(如已考上研究生或與將來(lái)工作相關(guān))還是合適的，但不宜廣泛推廣。

　　從表中數(shù)據(jù)可以看出，我院土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選題廣度和深度基本上是足夠的，主要問(wèn)題集中于建工方向的設(shè)計(jì)類選題中，對(duì)于存在的問(wèn)題，筆者根據(jù)近年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和思考，提出相關(guān)的看法和改進(jìn)建議，供同行商榷。

　　二、 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的改進(jìn)建議

　　學(xué)生與老師對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的關(guān)注點(diǎn)是不同的, 老師主要從專業(yè)方向、課題難易、工作量大小、學(xué)科發(fā)展以及自己科研等方面選題。而學(xué)生主要考慮的是對(duì)課題的興趣、與自己就業(yè)的工作是否相關(guān)以及能力鍛煉和對(duì)老師的印象等。因此, 教師在確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目時(shí), 應(yīng)提高對(duì)出題重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真出題，同時(shí)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人特殊要求，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利實(shí)施打下良好基礎(chǔ)。

　　由于土木工程專業(yè)直接關(guān)系到建筑結(jié)構(gòu)安全的特點(diǎn)，如果其畢業(yè)設(shè)計(jì)題目直接選自工程建設(shè)中的實(shí)際課題，真題真做，不論是設(shè)計(jì)時(shí)間和學(xué)生設(shè)計(jì)能力都是不可能滿足要求的;同時(shí)真題真做不可避免地要取消手工計(jì)算，使學(xué)生缺少了一個(gè)重要的專業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié);并且實(shí)際工程設(shè)計(jì)中施工圖設(shè)計(jì)完成后，還有大量的后期服務(wù)工作要做，用學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的圖紙作為實(shí)際工程的施工依據(jù)，會(huì)給工作帶來(lái)許多不必要的麻煩，所以“真題真做”在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中不太適合的，不宜過(guò)于提倡。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)題目選用“真題”，可以激起學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)工作的責(zé)任感，這是選用“真題”的'最大優(yōu)勢(shì)。為了避免“真題真做”帶來(lái)的問(wèn)題，筆者以為在設(shè)計(jì)類選題中應(yīng)提倡“真題假做”。

　　既然是“真題”，指導(dǎo)教師就應(yīng)該為學(xué)生提供工程的相關(guān)設(shè)計(jì)資料(如建筑功能的要求、工程地質(zhì)勘查報(bào)告等)，制造一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)”的氛圍，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情。雖然是“假做”，但應(yīng)按照“真做”的要求，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量�！罢骖}假做”也便于指導(dǎo)教師控制設(shè)計(jì)工作量的大小，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求安排、組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的目的。同時(shí)這樣選題對(duì)指導(dǎo)教師提出了較高的要求，不僅要求教師具有實(shí)際工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，而且要求教師要收集相關(guān)的資料信息，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題做大量的準(zhǔn)備工作。

　　當(dāng)然，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題也可以是在明確工程背景和實(shí)際意義前提下的模擬課題，“假題真作”。選擇模擬課題，工程量大小和時(shí)間進(jìn)度容易掌握，更便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué)。但選用“假題”，一定要注意與工程實(shí)際的結(jié)合，不能是“空對(duì)空”;同時(shí)選題為“假題”，更要保證“真做”，這對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程管理提出了更高的要求。

　　選題不論是用“真題”或“假題”，都會(huì)遇到如何選用結(jié)構(gòu)計(jì)算方法的問(wèn)題。如果結(jié)構(gòu)計(jì)算要求用手工完成，則必然要求結(jié)構(gòu)規(guī)則，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出的建筑結(jié)構(gòu)千篇一律缺少變化;如果在畢業(yè)設(shè)計(jì)中取消手算，全部采用電算完成，則會(huì)使得學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，不懂得結(jié)構(gòu)計(jì)算的基本過(guò)程和基本方法，無(wú)法對(duì)電算結(jié)果進(jìn)行判讀，這樣對(duì)學(xué)生而言更加不利。這是大部分教師不愿意在畢業(yè)設(shè)計(jì)中完全取消手工計(jì)算的原因，也是導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)題目比較單一的主要原因之一。針對(duì)這一問(wèn)題，筆者在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中采用了兩階段設(shè)計(jì)。第一階段為”框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練”，主要完成了一個(gè)兩層的規(guī)則框架結(jié)構(gòu)的現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計(jì)以及框架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)計(jì)算和構(gòu)件設(shè)計(jì)，這一階段的設(shè)計(jì)全部用手工計(jì)算完成，以達(dá)到整合各門專業(yè)課程知識(shí)，幫助學(xué)生建立結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過(guò)程的目的。這一設(shè)計(jì)階段用3周的時(shí)間基本可以完成。第二階段為高層住宅建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，采用剪力墻結(jié)構(gòu)，在這一設(shè)計(jì)階段完全采用電算，模擬實(shí)際工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程，重點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置的確定，對(duì)電算結(jié)果的判讀和正確使用，采用目前在工程通常使用的平面整體表示方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)。這樣的選題，可以將手算和電算較好地結(jié)合起來(lái);又由于第一階段設(shè)計(jì)的僅為兩層框架，再加上高層結(jié)構(gòu)的電算，總體的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算工作量并沒(méi)有什么提高，與其他設(shè)計(jì)組的學(xué)生相比，本組學(xué)生甚至于感覺(jué)計(jì)算量有所減少，可以將精力更多地放到提高圖面質(zhì)量和結(jié)構(gòu)構(gòu)造的處理上，與設(shè)計(jì)院實(shí)際的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程相似。這樣處理，提高了學(xué)生的興趣，基本杜絕了學(xué)生的抄襲現(xiàn)象，達(dá)到了較好的效果;同時(shí)也可以避免選用“真題”后，由于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，難以找出規(guī)則的框架而無(wú)法手算的問(wèn)題。

　　建筑方案的設(shè)計(jì)，一直是本專業(yè)學(xué)生的軟肋，這是本專業(yè)的特點(diǎn)決定的，與建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生不同，本專業(yè)學(xué)生更習(xí)慣于注重建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)整性，設(shè)計(jì)出的建筑方案多為規(guī)則的矩形建筑，本來(lái)就很難有所變化，更何況在方案設(shè)計(jì)時(shí)還往往考慮后續(xù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方便，更使得建筑方案呆板。為解決這一問(wèn)題，可以建議學(xué)生選修建筑學(xué)作為第二專業(yè)，筆者指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生中，選修了建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生作出的方案就是與其他學(xué)生不同，有較大的變化。對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生，對(duì)建筑方面的要求并不高，只要求了解建筑施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程和基本內(nèi)容，相應(yīng)地，對(duì)本專業(yè)的一般學(xué)生，可以取消建筑方案的設(shè)計(jì)過(guò)程，就采用現(xiàn)有的實(shí)際建筑作為設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì)，然后采用適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這樣，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題就可以“真題假做”，較好地達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求和教學(xué)目的。

　　對(duì)于論文類的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，由于其涉及到的專業(yè)范圍較小，僅適用于少數(shù)學(xué)生。對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)該要求具備較為清晰的結(jié)構(gòu)概念和必要的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)，因此，筆者以為，對(duì)于這類選題，也應(yīng)該用3到4周的時(shí)間，進(jìn)行“框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練”，以達(dá)到本專業(yè)的基本要求。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，還可以根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)去向，提供有針對(duì)性的題目。例如對(duì)于去施工單位的學(xué)生可以提出結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+施工組織設(shè)計(jì)的組合;對(duì)確定要進(jìn)一步深造，考上研究生的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)+課程論文的形式，論文可以針對(duì)在設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，展開(kāi)研究探討，初步培養(yǎng)其進(jìn)行科學(xué)研究的能力;對(duì)于去鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)施工企業(yè)的學(xué)生，采用“基礎(chǔ)訓(xùn)練”+空間結(jié)構(gòu)分析的形式等等。

　　三、 結(jié)語(yǔ)

　　為了貫徹實(shí)施教育部本科教育質(zhì)量工程，切實(shí)有效地提高土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作真正成為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，本文從畢業(yè)設(shè)計(jì)選題入手，對(duì)我院土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了調(diào)查研究，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行了分類總結(jié)，說(shuō)明了目前存在的問(wèn)題，分析了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果，提出了注重學(xué)生要求、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、減少抄襲現(xiàn)象的畢業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)選題的具體建議：

　　1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)以設(shè)計(jì)類題目為主，以達(dá)到幫助學(xué)生整合各專業(yè)課程知識(shí)，系統(tǒng)建立結(jié)構(gòu)體系概念的目的。

　　2、 提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)以“真題假做”的方式實(shí)施，以便于指導(dǎo)教師安排、組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的目的。

　　3、 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題可以實(shí)施手算和電算相結(jié)合的“兩階段設(shè)計(jì)”方法，以解決結(jié)構(gòu)計(jì)算中采用手算還是電算的問(wèn)題。

　　4、 根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，靈活選用不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，以滿足學(xué)生的特殊需要。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)作為土木工程專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出厚基礎(chǔ)、多實(shí)踐、重創(chuàng)新和寬口徑的教學(xué)工作要求，上述的選題建議，為實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)要求提供了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，上述選題建議也對(duì)指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求，但調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量更是我們的目的，通過(guò)科學(xué)選題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)成為全面檢驗(yàn)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的主要手段，達(dá)到對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的深化與升華。

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土木工程畢業(yè)論文4

　　摘要：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的能力得到提升，對(duì)參加課外創(chuàng)新實(shí)踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;材料混凝土;教學(xué)

　　土木工程材料課程是土建類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)內(nèi)容包括課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。無(wú)論是課堂還是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，混凝土內(nèi)容的教學(xué)都是重點(diǎn)。因?yàn)榛炷�土材料是現(xiàn)代土木工程最重要的材料，混凝土的組成材料和其配合比的優(yōu)劣直接影響土木工程結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，甚至危及人民生命安全，混凝土配合比是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得以實(shí)現(xiàn)。因此混凝土實(shí)驗(yàn)教學(xué)受到了高校普遍重視。隨著近年來(lái)混凝土技術(shù)的發(fā)展，節(jié)能環(huán)保、高強(qiáng)、高性能混凝土應(yīng)用越來(lái)越廣泛，滿足使用環(huán)境和施工要求的新型混凝土研究、實(shí)驗(yàn)，得到各國(guó)學(xué)者和工程技術(shù)人員的積極響應(yīng)。我校第一、二期本科教育優(yōu)質(zhì)工程和山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程實(shí)施以來(lái)，應(yīng)用型本科教學(xué)理念在不斷創(chuàng)新,學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的投入也日益加大,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式已越來(lái)越不能適應(yīng)知識(shí)、能力、素質(zhì)并重的新型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)要求。為此結(jié)合工程實(shí)際背景，整合有效實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)混凝土實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列改革和實(shí)踐。

　　一傳統(tǒng)的混凝土實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析

　　我�！巴聊竟こ滩牧稀睂�(shí)驗(yàn)是14學(xué)時(shí)，對(duì)土木工程、工程管理、交通工程等專業(yè)開(kāi)設(shè)，內(nèi)容包括水泥、砂、石、混凝土、砂漿、瀝青、瀝青混合料、鋼筋等。改革前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)以演示性和驗(yàn)證性為主，即驗(yàn)證理論的正確性或達(dá)到理論再現(xiàn)性的目的。具體由教師給定統(tǒng)一參數(shù)和數(shù)據(jù)，學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)原理、依據(jù)給定的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，基本上屬于繼承和接受前人的知識(shí)、技能。混凝土的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：混凝土拌合物和易性實(shí)驗(yàn)、混凝土試塊制作和混凝土抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法是教師給定某一強(qiáng)度等級(jí)的混凝土初步配合比，學(xué)生按照一定量換算出各種材料的質(zhì)量，分組進(jìn)行混凝土拌合物制備和性能測(cè)定，后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)試塊的制作、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，最后測(cè)定28天的抗壓強(qiáng)度�；炷�土以上實(shí)驗(yàn)方式，導(dǎo)致每個(gè)小組(一般6～8人一組)的試驗(yàn)過(guò)程以及試驗(yàn)結(jié)果，甚至得出的各個(gè)環(huán)節(jié)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)幾乎都是一樣的。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)主要以學(xué)生上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主，輔助評(píng)價(jià)學(xué)生出勤情況�？梢�(jiàn)混凝土實(shí)驗(yàn)用相同實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、相同標(biāo)準(zhǔn)、單一的評(píng)價(jià)方式來(lái)要求每一位學(xué)生，且沒(méi)有以實(shí)際工程為背景進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，沒(méi)有有效利用水泥、砂、石等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，致使學(xué)生處于被動(dòng)和消極的應(yīng)付狀態(tài)，不利于學(xué)生思維的擴(kuò)展，不利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的整合和利用，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望，也不能提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二混凝土實(shí)驗(yàn)的改革設(shè)計(jì)

　　針對(duì)以上混凝土實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題，在借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)和充分了解學(xué)生興趣，以及混凝土發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，提出“基于項(xiàng)目的混凝土綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)模式。并從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、組織方式、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等進(jìn)行了一系列的改革。混凝土的實(shí)驗(yàn)“基于項(xiàng)目”是混凝土方面實(shí)驗(yàn)教學(xué)以實(shí)際土木工程中的混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件為例子，可以是梁、板、柱、基礎(chǔ)等，設(shè)計(jì)的強(qiáng)度、和易性、耐久性均以現(xiàn)場(chǎng)施工圖為依據(jù)，水泥、砂、石等完全在現(xiàn)場(chǎng)工地提取，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成水泥、砂、石等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.測(cè)定，依此數(shù)據(jù)完成混凝土配合比的設(shè)計(jì)，再進(jìn)行混凝土一系列的實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目熟悉混凝土配合比設(shè)計(jì)、混凝土拌合物性能和混凝土強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，使學(xué)生清楚工程背景和自己的工作職責(zé)。“綜合設(shè)計(jì)”就是混凝土配合比實(shí)驗(yàn)改驗(yàn)證性為綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和工程觀念，讓學(xué)生根據(jù)老師提出的要求，模擬實(shí)際工程，完成查找資料、獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的全過(guò)程。綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的核心是設(shè)計(jì)、選擇實(shí)驗(yàn)方案，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)方案的正確性與合理性。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要作用，是培養(yǎng)土建類工程應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)�？傊�，“基于項(xiàng)目的混凝土綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)模式就是以實(shí)際工程中的混凝土梁、板、柱、基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)為例子，按照設(shè)計(jì)圖紙中對(duì)混凝土強(qiáng)度、和易性、耐久性等要求，將水泥、砂、石實(shí)驗(yàn)整合進(jìn)行混凝土配合比設(shè)計(jì)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格按實(shí)際工作的程序進(jìn)行教學(xué)，試塊抗壓強(qiáng)度進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比：混凝土自然養(yǎng)護(hù)和混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)相互比較，混凝土7天、28天的抗壓強(qiáng)度相互比較。學(xué)生從對(duì)比中分析混凝土強(qiáng)度的影響因素，從而加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)可以保證知識(shí)的連續(xù)性和工作的真實(shí)性。另外，混凝土實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)遵循因材施教的原則，在設(shè)立了必做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(即以上實(shí)驗(yàn))以外，還增加了選做和研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。選做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要有水泥路面混凝土(交通工程專業(yè)學(xué)生必選，其他專業(yè)學(xué)生選做)、輕集料混凝土、粉煤灰混凝土和泵送混凝土等配合比設(shè)計(jì)等;研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要是學(xué)有余力的學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目。這樣可以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。選做和研究性實(shí)驗(yàn)不占計(jì)劃學(xué)時(shí)，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間、根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇。

　　三混凝土實(shí)驗(yàn)的實(shí)施

　　混凝土綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)作為教學(xué)改革的一部分，為完成好應(yīng)從以下幾方面建設(shè)和實(shí)施。

　　1實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備

　　為了體現(xiàn)學(xué)生人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手的組織理念，將改革前的5～6人一組，改為2～3人一組，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、各種實(shí)驗(yàn)所需材料應(yīng)滿足分組要求。為此實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)生的分組情況補(bǔ)足所用的各種儀器設(shè)備，增加實(shí)驗(yàn)用房，從硬件上滿足綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的要求。

　　2組織與實(shí)施

　　時(shí)間安排。將改革前的分散實(shí)驗(yàn)，改為最大限度的集中時(shí)間進(jìn)行，尤其是砂石和混凝土實(shí)驗(yàn)盡可能集中進(jìn)行，以便于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的有效利用。依次遞進(jìn)完成各實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)分配為：水泥性能實(shí)驗(yàn)(2學(xué)時(shí))、砂、石實(shí)驗(yàn)(2學(xué)時(shí))、混凝土設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)(4學(xué)時(shí))。實(shí)驗(yàn)組織：每個(gè)班分為4個(gè)大組，12個(gè)小組，每個(gè)小組2～3人，每個(gè)班分2批次以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4個(gè)大組分別以實(shí)際工程中的柱、梁、板、基礎(chǔ)為背景資料和實(shí)驗(yàn)條件，每一大組中的3個(gè)小組，分別制作四組試塊，分別測(cè)定自然養(yǎng)護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)下的7天、28天的抗壓強(qiáng)度。第一次實(shí)驗(yàn)完成水泥、砂，石等原材料性能實(shí)驗(yàn)后，要求每組學(xué)生在課余時(shí)間自行查閱文獻(xiàn)和新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，結(jié)合各組成材料的檢測(cè)數(shù)據(jù)，自行設(shè)計(jì)混凝土配合比，由指導(dǎo)教師審核后再進(jìn)行混凝土拌合料的實(shí)驗(yàn)，完成混凝土抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)后，要求同一大組(3各小組)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比、討論、分析，并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中充分體現(xiàn)。

　　3實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)改革

　　改革之前實(shí)驗(yàn)成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)定，很難客觀公正的評(píng)出學(xué)生的真實(shí)水平。改革后，加大了實(shí)驗(yàn)成績(jī)占課程總成績(jī)的比例，從10%增加到30%。成績(jī)?cè)u(píng)定原則是以知識(shí)運(yùn)用的“合理性”為主，即學(xué)生應(yīng)能拿出理由說(shuō)明其設(shè)計(jì)的合理性，并有適當(dāng)?shù)姆治雠c思辨�；炷�土實(shí)驗(yàn)成績(jī)綜合了混凝土配合比設(shè)計(jì)資料(包括水泥、砂石實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，實(shí)驗(yàn)記錄等)、過(guò)程評(píng)價(jià)(包括出勤率、實(shí)驗(yàn)研究操作和動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力等)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告(對(duì)結(jié)果的對(duì)比分析、報(bào)告質(zhì)量等)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　四混凝土實(shí)驗(yàn)的改革效果

　　通過(guò)混凝土實(shí)驗(yàn)的改革為真實(shí)工程條件下的綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以來(lái)，經(jīng)過(guò)2屆學(xué)生的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果明顯提高，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

　　1學(xué)生主動(dòng)獲取和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力進(jìn)一步加強(qiáng)

　　以往學(xué)生做完水泥、砂石實(shí)驗(yàn)就認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)束，基本不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程或結(jié)果進(jìn)行思考�，F(xiàn)在，每組學(xué)生為了合理設(shè)計(jì)混凝土配合比，首先清楚應(yīng)從組成混凝土的原材料實(shí)驗(yàn)中獲取哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和參數(shù)，其次這些數(shù)據(jù)和參數(shù)對(duì)混凝土配合比設(shè)計(jì)要求有何影響，進(jìn)一步思考在滿足混凝土施工要求、強(qiáng)度和耐久性的前提下，采取什么方法能夠節(jié)約水泥和降低混凝土的成本等問(wèn)題，能主動(dòng)思考，把前后實(shí)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉和提高。

　　2培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　改革后，減少實(shí)驗(yàn)小組每組人數(shù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)，要求小組成員應(yīng)分工明確，相互協(xié)作，保證每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手操作，盡量讓每個(gè)學(xué)生都得到實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果達(dá)不到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生認(rèn)真分析原因，不得對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度與作風(fēng)。

　　3激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和參與教師科研興趣

　　學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的能力得到提升，對(duì)參加課外創(chuàng)新實(shí)踐課題和參與教師科研的興趣顯著提高。土木工程材料是在大二下學(xué)期開(kāi)設(shè)，據(jù)幾年來(lái)的統(tǒng)計(jì)大二是大學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目和申報(bào)成功率最多的年級(jí)，在申報(bào)的課題中材料類申報(bào)成功比例近25%。另外，有部分學(xué)生從大二開(kāi)始參與了教師的科研項(xiàng)目，使科研能力進(jìn)一步提升�？傊�，通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，混凝土實(shí)驗(yàn)改革取得了良好的效果，不僅使學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)的掌握，而且鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和對(duì)專業(yè)的興趣。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，近年來(lái)隨著綠色環(huán)保、高性能、高強(qiáng)度混凝土的研制、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，混凝土設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，也應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)展。尤其是應(yīng)把混凝土中外添加加劑和礦物摻合料的混凝土設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)作為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，為學(xué)生走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)

　　1、土木工程智能健康監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)周智,歐進(jìn)萍傳感器技術(shù)2001-11-30175

　　2、小波分析在土木工程領(lǐng)域中的應(yīng)用李宏男,孫鴻敏世界地震工程2003-06-20127

土木工程畢業(yè)論文5

　　摘要：土木工程建設(shè)監(jiān)理工作是工程建設(shè)中對(duì)施工質(zhì)量的有效保障，如果要有序合理科學(xué)切實(shí)地確保建設(shè)工期、建設(shè)水平就要做好監(jiān)理方面的.重點(diǎn)工作。本文通過(guò)對(duì)土木工程建設(shè)監(jiān)理的概述，重點(diǎn)分析了監(jiān)理的要點(diǎn)，提出有針對(duì)性的對(duì)策，對(duì)提高土木工程施工項(xiàng)目管理水平具有十分重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;監(jiān)理分析;施工管理;有效措施

　　土木工程建設(shè)監(jiān)理在工程建設(shè)中涉及到很大的利益問(wèn)題，容易出現(xiàn)很多偷工減料以及以次充好的現(xiàn)象，導(dǎo)致工程質(zhì)量大打折扣。所以需要建筑工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)對(duì)施工中的材料質(zhì)量、安全問(wèn)題以及人員素質(zhì)等做出嚴(yán)格的監(jiān)督以及控制，保證施工的合同的管理，減少安全事故的發(fā)生。另外，土木工程建設(shè)監(jiān)理還可以及時(shí)處理建設(shè)單位與施工單位之間的質(zhì)量紛爭(zhēng)，協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，對(duì)兩者的利益做出保證。通過(guò)對(duì)建設(shè)單位和施工單位關(guān)系的協(xié)調(diào)，有助于施工質(zhì)量以及施工進(jìn)度的提高，有效地減少工程周期，避免工程中的沖突。

　　1土木工程建設(shè)監(jiān)理概述

　　現(xiàn)階段的土木工程建設(shè)監(jiān)理的中心思想就是經(jīng)過(guò)科學(xué)的規(guī)劃對(duì)所確定的工程項(xiàng)目的投資、進(jìn)度和質(zhì)量目標(biāo)予以控制。它一般是指具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位受整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)方的委托，依據(jù)現(xiàn)有的工程建設(shè)的法律法規(guī)等在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)工程建設(shè)實(shí)施的專業(yè)化監(jiān)督管理，在此管理的基礎(chǔ)上，要經(jīng)過(guò)有關(guān)的主管單位的批準(zhǔn)，并結(jié)合建設(shè)工程項(xiàng)目建設(shè)主要法律文件、監(jiān)理合同等依法實(shí)施，不得擅自行動(dòng)。它具有科學(xué)性、獨(dú)立性、服務(wù)性、公正性。而它監(jiān)理的基本方法有以下五種：分別是動(dòng)態(tài)控制、信息管理、目標(biāo)規(guī)劃、合同管理和組織協(xié)調(diào)。最基本的制度有從業(yè)資格與資質(zhì)制、安全生產(chǎn)責(zé)任制、工程竣工驗(yàn)收制、建設(shè)工程質(zhì)量終身責(zé)任制等。

　　2土木工程建設(shè)監(jiān)理要點(diǎn)

　　文章根據(jù)實(shí)際監(jiān)理情況，對(duì)土木工程建設(shè)監(jiān)理要點(diǎn)做一重點(diǎn)歸納分析，供同類工程參考使用。首要的是建立監(jiān)理組織框架圖。在確定監(jiān)理項(xiàng)目下來(lái)后，我們要制定相應(yīng)的監(jiān)理組織結(jié)構(gòu)，主要起到協(xié)調(diào)督促監(jiān)督的作用。我們用下面的結(jié)構(gòu)圖加以表示，從圖1中我們可以看到要確定項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員崗位及崗位職責(zé)，簽發(fā)工程款支付證書(shū)，調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的合同爭(zhēng)議。其次是對(duì)監(jiān)理人員整體素質(zhì)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)要求。監(jiān)理人員的素質(zhì)在整個(gè)監(jiān)理過(guò)程中起著重要的作用。在目前不斷創(chuàng)新的大力倡導(dǎo)下，要讓我們的監(jiān)理人員積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，了解掌握先進(jìn)的監(jiān)理知識(shí)、技術(shù)和監(jiān)理工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，促使監(jiān)理人員從業(yè)能力逐步提高，做到對(duì)土木工程建設(shè)的保證作用。除此之外，土木工程建設(shè)監(jiān)理單位和監(jiān)理人員應(yīng)該有抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷提高監(jiān)理工作質(zhì)量，提高自我控制能力。監(jiān)理單位在建設(shè)單位簽訂建設(shè)工程委托監(jiān)理合同時(shí)要在合同專用條件下細(xì)化監(jiān)理工作內(nèi)容，以及監(jiān)理范圍等。另外地方建設(shè)行政部門和監(jiān)理協(xié)會(huì)應(yīng)該協(xié)同監(jiān)理單位創(chuàng)造條件參加監(jiān)理單位責(zé)任保險(xiǎn)，不斷提高監(jiān)理企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。再次是加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理工作的監(jiān)管。這方面的監(jiān)管主要是指相關(guān)政府職能部門的監(jiān)管力度和監(jiān)管政策的落實(shí)實(shí)施。政府職能部門重視了監(jiān)管工作才可能得以進(jìn)一步的實(shí)施，才能把好工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)審批關(guān)，同時(shí)要及時(shí)完善現(xiàn)行監(jiān)理法規(guī)中不適應(yīng)目前監(jiān)理發(fā)展要求的條款，根據(jù)施工當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定工程監(jiān)理合同備案登記制度等，進(jìn)一步改進(jìn)和完善工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)的動(dòng)態(tài)管理。第四，做好原材料購(gòu)買、儲(chǔ)存、使用的質(zhì)量監(jiān)理。在購(gòu)買原材料時(shí)要依照相應(yīng)的程序予以購(gòu)買，購(gòu)買后再對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量抽檢，抽檢合格后方可使用。同時(shí)在材料進(jìn)場(chǎng)以后要做好儲(chǔ)存，并做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的標(biāo)記核對(duì)工作。材料在使用中，我們要嚴(yán)格按使用說(shuō)明規(guī)范操作。對(duì)新型材料要取得專家論證意見(jiàn)和實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)后方可投入使用，禁止盲目選用，以免造成不必要的損失，甚至造成質(zhì)量安全事故。第五，做好技術(shù)控制系統(tǒng)。我們知道在土木工程建設(shè)中有很多項(xiàng)施工技術(shù)交叉在一起施工，在這種情況下就要涉及到技術(shù)控制，對(duì)影響施工技術(shù)的氣候條件、材料性能等各種制約性因素進(jìn)行預(yù)測(cè)、識(shí)別調(diào)整，最終在可以控制的范圍內(nèi)最大限度地實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)，比較分析實(shí)測(cè)值和預(yù)測(cè)值，進(jìn)一步滿足實(shí)際施工的需要。第六，做好質(zhì)量的檢查工作。施工項(xiàng)目完成后，我們監(jiān)理人員要做好對(duì)工程質(zhì)量的檢查，對(duì)土木工程中的每一項(xiàng)內(nèi)容都要詳細(xì)檢查，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，避免出現(xiàn)“豆腐渣”工程，同時(shí)要以制度監(jiān)督的嚴(yán)格方式，保證土木工程施工管理工作的順利進(jìn)行，從而提高土木工程的質(zhì)量。

　　3土木工程建設(shè)監(jiān)理難點(diǎn)

　　土木工程建設(shè)監(jiān)理的好壞直接與工程監(jiān)督管理有關(guān)，一般地，土木工程建設(shè)監(jiān)理包含人員方面的監(jiān)督管理、施工方面的監(jiān)督管理、機(jī)械方面的'監(jiān)督管理等，這里面有以下幾個(gè)方面是土木工程建設(shè)監(jiān)理的難點(diǎn)：施工階段質(zhì)量問(wèn)題是難點(diǎn)之一。現(xiàn)在許多的建筑工程質(zhì)量問(wèn)題都是由于建筑施工人員自身素質(zhì)低造成的，又缺乏技術(shù)知識(shí)，同時(shí)組織方面的措施無(wú)法準(zhǔn)確落實(shí)、質(zhì)保的體系也不完善，另外建筑所需的技術(shù)質(zhì)量監(jiān)管人員與等級(jí)工的數(shù)量不達(dá)標(biāo)等一系列的施工階段的問(wèn)題都使得建筑工程的質(zhì)量無(wú)法得到有效的保障。難點(diǎn)之二是設(shè)計(jì)方面出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題一般得是專業(yè)技術(shù)方面的人員進(jìn)行精細(xì)的分析檢測(cè)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題會(huì)危急整個(gè)工程結(jié)構(gòu)方面的安全，這就要求從工程建筑的設(shè)計(jì)階段到方案設(shè)計(jì)、施工圖的設(shè)計(jì)方面，建筑工程的監(jiān)管師一定都要對(duì)其進(jìn)行徹底且精細(xì)的檢查。對(duì)一般的建筑工程建設(shè)，監(jiān)理師要特別的重視施工圖設(shè)計(jì)的交底工作;另外要以仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)圖紙為基礎(chǔ)，針對(duì)涉及整個(gè)公眾的安全、隔音、防火、節(jié)能、環(huán)保等方面的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的審核檢查。難點(diǎn)之三是施工工藝、材料的選取。土木工程施工的工藝以及方案則是進(jìn)行科學(xué)的施工措施與手段，其對(duì)整個(gè)建筑工程的質(zhì)量的影響是很大的。所以，對(duì)于施工的工藝與方案，其所包含建筑施工的整個(gè)周期之內(nèi)所采取的技術(shù)方案、檢測(cè)的手段、工藝的流程、還有組織的措施以及組織的設(shè)計(jì)等等方面需要進(jìn)行慎重的監(jiān)督管理。在建筑工程之中建筑材料是其最為主要的物質(zhì)基礎(chǔ)，因?yàn)檫@些方面都會(huì)對(duì)建筑施工的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響。

　　4土木工程建設(shè)監(jiān)理發(fā)展方向

　　近年來(lái)隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展，監(jiān)理的發(fā)展也在土木工程建設(shè)中起到了重要的作用，未來(lái)它更可能地向信息化技術(shù)方面發(fā)展，包括像CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖，計(jì)算機(jī)在材料檢測(cè)的運(yùn)用，這些的使用在一定程度上提高了設(shè)計(jì)的質(zhì)量及對(duì)材料的檢測(cè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)信息化管理，對(duì)于人員進(jìn)行詳細(xì)的分工，對(duì)于財(cái)產(chǎn)進(jìn)行合理分配。同時(shí)在創(chuàng)新管理技術(shù)，轉(zhuǎn)變運(yùn)營(yíng)方式方面也有所發(fā)展。改變以往的手工操作，運(yùn)用現(xiàn)代化工具實(shí)現(xiàn)機(jī)械化管理。利用股份制實(shí)現(xiàn)公司股份制化，創(chuàng)造出規(guī)�；�效益，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及抗風(fēng)險(xiǎn)力。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　根據(jù)上文的闡述分析，土木工程建設(shè)監(jiān)理工作在當(dāng)前建筑領(lǐng)域?qū)儆诟咚侔l(fā)展期，隨著對(duì)優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)的不斷提高，這就要求我們的監(jiān)理人員要在科學(xué)合理安全的制度下不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、監(jiān)理專業(yè)水平，并加強(qiáng)對(duì)機(jī)械設(shè)備、施工工具和建筑材料的管理，保障建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，提高建筑施工的質(zhì)量和效率，對(duì)建筑監(jiān)理市場(chǎng)秩序進(jìn)行合理維護(hù)，以實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)的健康有序發(fā)展。

土木工程畢業(yè)論文6

　　摘要：土木工程在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，土木工程的施工質(zhì)量將直接影響著整個(gè)工程的安全性與可靠性。由此可見(jiàn)，當(dāng)前探討土木工程施工中的質(zhì)量控制問(wèn)題已具有了十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　關(guān)鍵字：土木工程;施工質(zhì)量;安全管理

　　土木工程指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動(dòng)。也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生產(chǎn)、生活、科研服務(wù)的各種工程建造設(shè)施。所以質(zhì)量與安全管理在土木工程中起著至關(guān)重要的作用。

　　一、土木工程施工中質(zhì)量控制的作用

　　在整個(gè)工程項(xiàng)目施工過(guò)程中，土木工程施工的質(zhì)量控制，能夠有效的起到各部門之間的協(xié)調(diào)作用。從土木工程的定義可知，土木工程施工過(guò)程中必然會(huì)涉及到很多方面的內(nèi)容，包括勘測(cè)、保養(yǎng)和材料設(shè)備的選購(gòu)等等，這里的每一環(huán)節(jié)都需要各個(gè)環(huán)節(jié)的管理者對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制。新形勢(shì)下，建設(shè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者十分注重施工質(zhì)量的控制，進(jìn)而加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)。為整個(gè)土木工程的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行控制，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)在工程施工過(guò)程中關(guān)于質(zhì)量的各類問(wèn)題，來(lái)減少安全隱患的發(fā)生。從總體上看，工程質(zhì)量控制的根本就在于工程的施工質(zhì)量控制，鑒于此，相應(yīng)的土木工程施工人員在具體的施工過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)工程的質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)督，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案，進(jìn)而選擇最優(yōu)的方案進(jìn)行解決，以次來(lái)提高工程的安全性與可靠性。

　　二、土工程質(zhì)量管理存在的問(wèn)題

　　首先，施工單位對(duì)工程施工質(zhì)量管理重視程度不高。如今，許多多施工單位追求利益最大化，重視成本費(fèi)用的控制，進(jìn)而忽視了施工質(zhì)量的控制。具體表現(xiàn)為以下三方面內(nèi)容：第一，施工過(guò)程中的員工好多是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工，加上監(jiān)管不嚴(yán)格，嚴(yán)重導(dǎo)致施工成果不好。第二，有些施工單位的施工質(zhì)量管理達(dá)不到社會(huì)平均先進(jìn)水平，管理方式與招標(biāo)文件中的管理水平不相符，導(dǎo)致施工項(xiàng)目質(zhì)量管理達(dá)不到應(yīng)有的水平，使工程質(zhì)量造成很大的影響，第三，缺乏施工質(zhì)量管理的意識(shí)，導(dǎo)致施工項(xiàng)目質(zhì)量管理工作很難開(kāi)展，無(wú)從開(kāi)始就無(wú)法進(jìn)行。其次，土木工程管理制度不完善。主要體現(xiàn)在工程招投標(biāo)管理和合同管理上。目前，我國(guó)的土木工程施工招標(biāo)管理中存在以下主要問(wèn)題：第一、工程招投標(biāo)中串通招投標(biāo)招，投標(biāo)者與招標(biāo)者互相勾結(jié)、招標(biāo)者與招標(biāo)者互相勾結(jié)，以不正當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行私下交易致使招投標(biāo)流于形式。這在施工項(xiàng)目的招標(biāo)質(zhì)量有嚴(yán)重的影響。第二，招標(biāo)的價(jià)格與實(shí)際的價(jià)格不同，招標(biāo)文件中刻意提高管理水平來(lái)降低招標(biāo)價(jià)格，但實(shí)際中與招標(biāo)文件中差別很大，由于追求利益最大化，就會(huì)在施工中增加簽證變更。這也大大的影響了工程的質(zhì)量。

　　三、土木工程質(zhì)量與安全管理措施

　　3.1管理控制制度方面

　　工程建設(shè)項(xiàng)目是一個(gè)非常龐大而系統(tǒng)的工程，不僅涉及范圍多而且參與人員廣。在管控制度方面，首先要進(jìn)行安全的管理控制教育，加強(qiáng)施工的工作人員的安全意識(shí)。然后要完善管理控制的制度，將這些都落實(shí)到書(shū)面上，用安全管理制度規(guī)范施工人員的行為。施工管理中主要的問(wèn)題，一個(gè)就是施工人員素質(zhì)不到位，缺少責(zé)任意識(shí)以及工作的積極性。因?yàn)楹艽笠徊糠值氖┕と藛T都是由農(nóng)民工組成。所以為了約束行為、調(diào)動(dòng)員工的.積極性�？梢詫�(shí)行質(zhì)量責(zé)任制，將每一個(gè)土木工程分為各個(gè)部分，然后對(duì)其進(jìn)行有效的管理，將責(zé)任落實(shí)到具體部門和人員身上。也可以加強(qiáng)監(jiān)督管理，然后對(duì)于那些違章施工的人員給予經(jīng)濟(jì)上的懲罰，或是法律上的制裁。通過(guò)規(guī)范管理控制制度，來(lái)降低在施工過(guò)程中出現(xiàn)的安全質(zhì)量問(wèn)題。

　　3.2施工參與人員方面

　　首先，針對(duì)全體人員(管理層到基層施工)開(kāi)展全方位安全管理教育活動(dòng)，讓每一位員工都提高在工作方面的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量安全的重要性以及意義。然后，對(duì)基層人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其綜合素質(zhì)、技術(shù)水平和能力都有所提高。其次，提高管理層的監(jiān)督水平和管理水平，使其在管理過(guò)程中發(fā)揮出其職能作用，減少安全隱患，提高安全質(zhì)量。最后，可以制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的作用。

　　3.3施工材料方面

　　3.3.1材料選擇發(fā)面

　　施工材料的合理選購(gòu)是施工質(zhì)量關(guān)鍵因素，施工中常用的材料例如鋼筋、水泥、砂和石，在選購(gòu)過(guò)程中，首先要選擇那些質(zhì)量和信譽(yù)都有保障的廠家，然后對(duì)其進(jìn)行抽檢，質(zhì)量合格才允許使用施工工程中去，若不合格要及時(shí)像有關(guān)部門上報(bào)情況，退還重買。

　　3.3.2材料配置方面

　　材料的質(zhì)量過(guò)關(guān)后，材料在施工現(xiàn)場(chǎng)的存放也要講究合理，這也是使材料性能的最大發(fā)揮，以避免出現(xiàn)堆放不合理而帶來(lái)的安全隱患。土木工程施工過(guò)程中施工設(shè)備和材料的科學(xué)配置是主要?jiǎng)恿ΡＵ希�也可以說(shuō)施工設(shè)備和材料的管理是確保施工質(zhì)量的前提。在具體的施工過(guò)程中，為滿足施工現(xiàn)場(chǎng)的客觀需求，施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求與施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況來(lái)科學(xué)合理的配置施工設(shè)備和材料。施工設(shè)備的配置必須要合理，既不能配置過(guò)多，造成資源的浪費(fèi)，也不能配置過(guò)少，影響施工進(jìn)度的正常進(jìn)行。

　　3.3.3施工設(shè)備方面

　　在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的高度提高，施工單位不僅在施工工藝和施工技術(shù)方面都有了很大的提高。施工所用是機(jī)械設(shè)備方面也不段在更新?lián)Q代。而如今在實(shí)際工程中并沒(méi)有幾個(gè)施工單位緊跟著社會(huì)施工設(shè)備的更新，也并沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)維修，也沒(méi)有注重平時(shí)的保養(yǎng)與管理。致使施工設(shè)備的老舊或損壞，大大降低了施工的工作效率，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致窩工的現(xiàn)象。所以在施工設(shè)備方面，工作人員在貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和遵守操作規(guī)范的同時(shí)，還要調(diào)查市場(chǎng)上施工設(shè)備的更新以及施工設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　土木工程施工質(zhì)量以及安全管理是土木工程施工中的基礎(chǔ)，不僅與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益有著直接的關(guān)系，而且還關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目質(zhì)量以及后續(xù)施工過(guò)程中的施工人員的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，保證質(zhì)量以及安全管理達(dá)到科學(xué)化、合理化標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提高施工質(zhì)量管理效率。為提升建筑領(lǐng)域整體水平創(chuàng)造條件，推動(dòng)土木工程可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

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土木工程畢業(yè)論文7

　　土木工程畢業(yè)答辯范文：

　　各位老師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的X老師、X老師、X老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。

　　首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。

　　本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分：

　　第一部分是建筑設(shè)計(jì)。這部分主要在說(shuō)明建筑物的.平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺(tái)，牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度B類。

　　本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色YX-35-125-750壓型板。

　　由于該廠房縱向長(zhǎng)度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。

　　屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

　　此外，外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

　　第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。

　　其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1.5m.

　　圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12），在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。

　　山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)？？1.0,檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算。

　　屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度，交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度。（A 、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管，按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。

　　吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗(yàn)算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。

　　本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112,對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均符合要求。

　　節(jié)點(diǎn)計(jì)算里，我驗(yàn)算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì)。

　　在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

　　我的介紹完了，謝謝！請(qǐng)各位老師提問(wèn)。

土木工程畢業(yè)論文8

　　摘要：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，在一定的程度上推動(dòng)了我國(guó)人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升，人們對(duì)環(huán)境條件提出了越來(lái)越高的要求，在經(jīng)濟(jì)得到深入發(fā)展的過(guò)程中，人們對(duì)環(huán)境效益沒(méi)有給予高度的關(guān)注與重視，導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境，對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主要手段，因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用，并積極結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用，從而推動(dòng)解決現(xiàn)階段環(huán)境問(wèn)題的步伐。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程的施工；節(jié)能環(huán)保；技術(shù)

　　1、我國(guó)土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用

　　1.1有效推動(dòng)我國(guó)土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展

　　現(xiàn)階段，環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國(guó)土木建筑施工過(guò)程中的應(yīng)用，一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展，另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過(guò)程中資源使用量的降低，全面推動(dòng)土木建筑工程造價(jià)的減少。我國(guó)科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，凸顯了節(jié)能技術(shù)的.重要作用，與此同時(shí)節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用，除此之外，因?yàn)橥聊窘ㄖ�工程具有施工地點(diǎn)高度復(fù)雜以及施工周期較長(zhǎng)等多種特點(diǎn)，所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。

　　1.2全面提升我國(guó)人們的生活水平與質(zhì)量

　　目前我國(guó)人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動(dòng)的作用，能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國(guó)土木建筑工程施工過(guò)程的環(huán)保效果，應(yīng)當(dāng)積極立足于工程建設(shè)的具體特點(diǎn)并結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求，及時(shí)應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國(guó)土木建筑工程的施工過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)大力使用具有高度環(huán)保性的材料，從而進(jìn)一步降低工程施工過(guò)程中的資源消耗，有效提升我國(guó)人們的生活水平及生活質(zhì)量。

　　2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施

　　2.1制定科學(xué)合理的施工方案

　　在土木工程的施工中常常會(huì)受到多方面因素的影響，以致實(shí)際施工具有一定的動(dòng)態(tài)性，所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實(shí)際操作中，也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變，以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實(shí)時(shí)有效性。因此，在制定施工方案的時(shí)候，工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全，也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中，工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費(fèi)的可能性，也有助于后期的監(jiān)督管理，避免機(jī)器空轉(zhuǎn)等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，在制定施工方案中，工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不僅要規(guī)范施工人員的操作行為，也要規(guī)范工程材料和機(jī)械設(shè)備的使用標(biāo)準(zhǔn)，從而避免施工人員應(yīng)意識(shí)問(wèn)題造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。

　　2.2做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)

　　通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會(huì)進(jìn)行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前，應(yīng)做好環(huán)境勘察工作，通過(guò)技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)情況和綠色面積，并通過(guò)測(cè)量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點(diǎn)。同時(shí)，如果是在城市中行人來(lái)往眾多的地段，應(yīng)考慮到裸露出的土方會(huì)產(chǎn)生揚(yáng)塵，這些揚(yáng)塵造成的環(huán)境污染會(huì)威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應(yīng)進(jìn)行環(huán)境修復(fù)工作，通過(guò)植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

　　2.3積極采用可再生能源

　　在土木工程的施工中常常都會(huì)消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過(guò)其他可再生能源代替，從而在節(jié)約能源的時(shí)候，也提高了可再生能源的利用率。就目前來(lái)看，太陽(yáng)能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中，尤其是在機(jī)械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期，如果將太陽(yáng)能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時(shí)，太陽(yáng)能技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域，在太陽(yáng)能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng)，由此可見(jiàn)，太陽(yáng)能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。

　　2.4太陽(yáng)能技術(shù)的充分利用

　　目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽(yáng)能，在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽(yáng)能的充分使用能夠全面降低我國(guó)化石燃料的使用量，減少了因?yàn)榛�石燃料使用而帶�?lái)的多種污染。在土木建筑施工過(guò)程中應(yīng)用太陽(yáng)能技術(shù)除了維護(hù)簡(jiǎn)單及使用簡(jiǎn)潔等多種的優(yōu)勢(shì)，與此同時(shí)，因?yàn)樵谕聊窘ㄖ�施工中太�?yáng)能的全面應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了太陽(yáng)能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。

　　3、結(jié)論

　　綜上所述，土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)一直是我國(guó)相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，為了保證我國(guó)人民的生活環(huán)境，節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢(shì)在必行的。因此，在實(shí)際施工中，相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]凌冰，潛光華.探討節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的運(yùn)用[J].中華民居（下旬刊），20xx，10：22.

　　[2]何劍樹(shù).節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].黑龍江科技信息，20xx，24：152.

　　[3]周靜.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修，20xx，05：238.

土木工程畢業(yè)論文9

　　論文題目：淺談現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展

　　摘要：土木工程可以說(shuō)是一種文明，隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，土木工程是不可缺少的存在形式，未來(lái)的生活中更會(huì)得到大力的發(fā)展，以滿足人們更多的需求。

　　現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)

　　適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求，人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物，既要求高質(zhì)量和快速施工，又要求高經(jīng)濟(jì)效益。這就向土木工程提出新的課題，并推動(dòng)土木工程這門學(xué)科前進(jìn)。它的發(fā)展趨向具體地表現(xiàn)在下述幾個(gè)方面。

　　建筑材料方面。高強(qiáng)輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼)已開(kāi)始應(yīng)用。但是這些材料有些彈性模量偏低，有些價(jià)格過(guò)高，應(yīng)用范圍受到限制，因而尚待作新的探索。另外，對(duì)提高鋼材和混凝土的強(qiáng)度和耐久性，雖已取得顯著成果，仍繼續(xù)進(jìn)展。

　　工程地質(zhì)和地基方面。建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基的構(gòu)造及其在天然狀態(tài)下的應(yīng)力情況和力學(xué)性能，不僅直接決定基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和施工，還常常關(guān)系到工程設(shè)施的選址、結(jié)構(gòu)體系和建筑材料的選擇，對(duì)于地下工程影響就更大了。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù)，目前主要仍然是現(xiàn)場(chǎng)鉆探取樣，室內(nèi)分析試驗(yàn)，這是有一定局限性的。為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要，急待利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造新的勘察方法。

　　工程規(guī)劃方面。以往的總體規(guī)劃常是憑借工程經(jīng)驗(yàn)提出若干方案，從中選優(yōu)。由于土木工程設(shè)施的規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)在已有必要也有可能運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的土木工程，例如高大水壩，會(huì)引起自然環(huán)境的改變，影響生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，這類工程的社會(huì)效果是有利也有弊。在規(guī)劃中，對(duì)于趨利避害要作全面的考慮。

　　工程設(shè)計(jì)方面。人們努力使設(shè)計(jì)盡可能符合實(shí)際情況，達(dá)到適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀的目的。為此，已開(kāi)始采用概率統(tǒng)計(jì)來(lái)分析確定荷載值和材料強(qiáng)度值，研究自然界的風(fēng)力、地震波、海浪等作用在時(shí)間、空間上的分布與統(tǒng)計(jì)規(guī)律，積極發(fā)展反映材料非彈性、結(jié)構(gòu)大變形、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)以及結(jié)構(gòu)與巖**同作用的分析，進(jìn)一步研究和完善結(jié)構(gòu)可靠度極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法和結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)等理論;同時(shí)發(fā)展運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)的高效能的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法等。

　　工程實(shí)現(xiàn)的變化。土木建筑的最終目的是建設(shè)出合乎設(shè)計(jì)要求的工程構(gòu)造物，從設(shè)計(jì)到成果中間需要一個(gè)很長(zhǎng)的工程實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。這也是土木工程一個(gè)重要的組成部分。甚至可以說(shuō)是土木工程最重要的方面，有了好的理論和設(shè)計(jì)，沒(méi)有好的工程實(shí)踐，一樣不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的作品。

　　全過(guò)程信息化對(duì)今后的土木建筑構(gòu)造物的維護(hù)有很大的意義。比如可以使用植入的傳感器配合電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑全方位的實(shí)時(shí)的監(jiān)控，及時(shí)掌握整個(gè)建筑物的狀態(tài)。我國(guó)現(xiàn)在正是基本建設(shè)的高潮，20~30年后，現(xiàn)在這些建筑物逐漸進(jìn)入維護(hù)期。如果能在現(xiàn)在建造過(guò)程中就做好各種信息化準(zhǔn)備工作，對(duì)今后維護(hù)也大有幫助。

　　信息化也成為專家系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。程序的解題能力不僅取決于它所采用的`形式化體系和推理模式，而且取決于它所擁有的知識(shí)。要使一個(gè)程序具有智能，必須向它提供大量有關(guān)問(wèn)題領(lǐng)域的高質(zhì)量的信息輸入。

　　(2)可持續(xù)發(fā)展和人性化。這兩個(gè)要求是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的，社會(huì)的發(fā)展要求更加充分合理的利用資源，社會(huì)生活水平的提高也提高了對(duì)土木建筑設(shè)施人性化的要求。

　　整個(gè)土木工程過(guò)程是建立在對(duì)資源和能源的不斷消耗上的，在可持續(xù)發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)的主題的時(shí)候，土木工程也必然的要面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。對(duì)資源和能源的節(jié)約，包括在建設(shè)中的和使用過(guò)程中的，成為土木工程以后的一個(gè)方向，這要求有良好的設(shè)計(jì)和有效的運(yùn)作管理機(jī)制，土木工程構(gòu)筑物在它的整個(gè)壽命周期，從規(guī)劃，設(shè)計(jì)，建造到建成后的使用，維護(hù)，拆除都要盡量的將對(duì)環(huán)境的影響降到最小，同時(shí)盡可能大發(fā)揮它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。這對(duì)土木工程提出了新的要求。具體的要求包括，資源的保護(hù)，資源再利用，污染控制和全方位的質(zhì)量。我國(guó)正在施工中的青藏鐵路較好的體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的特性，從設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開(kāi)始就注意了對(duì)青藏高原脆弱生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，全路設(shè)計(jì)為封閉構(gòu)造，杜絕了固體廢棄物的污染，也嚴(yán)格的控制了噪音污染。施工過(guò)程中也相當(dāng)注重對(duì)周圍環(huán)境的影響。

　　主動(dòng)控制技術(shù)。迄今，絕大部分的土木工程建筑都是被當(dāng)作一個(gè)靜態(tài)的，被動(dòng)的物體。對(duì)周圍環(huán)境的影響，如風(fēng)動(dòng)，溫度變化，突發(fā)事件等只能依靠自身的結(jié)構(gòu)進(jìn)行被動(dòng)的抵御。顯得缺少靈活性和應(yīng)變能力。今后土木建筑設(shè)施的一個(gè)發(fā)展方向之一就是主動(dòng)控制技術(shù)在建筑構(gòu)造物中的應(yīng)用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和模糊控制技術(shù)，以及一些預(yù)設(shè)的控制結(jié)構(gòu)。使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境因素做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　　土木工程當(dāng)今的發(fā)展是人類智慧的成果，土木工程是為了人類存在而存在.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路，努力創(chuàng)新，土木工程定會(huì)走向新的高峰!

土木工程畢業(yè)論文10

　　摘要：本文以新疆大學(xué)開(kāi)設(shè)的“土木工程地質(zhì)”課程為例，分析目前該課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題與不足，從課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩方面提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，其中在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)建議優(yōu)化課程編排、突出教學(xué)重點(diǎn)、加強(qiáng)地域特色案例教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)方面，筆者建議學(xué)校合理選擇實(shí)習(xí)路線、重視實(shí)習(xí)報(bào)告編寫，以此提高該課程的教學(xué)效果。

　　關(guān)鍵詞：土木工程地質(zhì)；課程教學(xué)；教學(xué)方法；教研改革

　　隨著國(guó)家對(duì)新疆“一帶一路”核心圈經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大力投入，大量基礎(chǔ)建設(shè)中需要具備較強(qiáng)工程地質(zhì)專業(yè)背景的復(fù)合型人才。新疆大學(xué)作為邊疆重點(diǎn)高校之一，正著力培養(yǎng)服務(wù)于西部開(kāi)發(fā)與“一帶一路”工程建設(shè)需要的綜合性技術(shù)人才。通過(guò)工程地質(zhì)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解實(shí)際工程建設(shè)中可能遇到的工程地質(zhì)問(wèn)題及其對(duì)工程本身的影響，依據(jù)所學(xué)知識(shí)能正確防治各類地質(zhì)災(zāi)害，以保證工程建筑物的安全、經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定。因此本課程對(duì)土木工程專業(yè)來(lái)講是非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

　　一、課程教學(xué)中存在的不足

　　1.前導(dǎo)課程設(shè)置不合理。工程地質(zhì)學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的一門分支課程，其前導(dǎo)課程為“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”等課程。根據(jù)新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院土木專業(yè)最新培養(yǎng)計(jì)劃，工程地質(zhì)被安排大一下學(xué)期進(jìn)行，因此會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法有效地理解和掌握一些工程地質(zhì)術(shù)語(yǔ)的概念，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。在實(shí)際教學(xué)中，針對(duì)巖土體物理力學(xué)參數(shù)方面，學(xué)生在沒(méi)有“巖體力學(xué)”“土力學(xué)”課程學(xué)習(xí)的前提下，不能較好地理解參數(shù)的具體含義及用途。此外，在滑坡穩(wěn)定性計(jì)算案例中，學(xué)生不僅需要掌握巖土體物理力學(xué)的具體含義，還要具備一定的編程能力（包括Excel、C語(yǔ)言等）用于滑坡穩(wěn)定性計(jì)算公式的編寫，因此前導(dǎo)課程的不合理安排，導(dǎo)致許多教學(xué)任務(wù)無(wú)法順利開(kāi)展，這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握的熟練度。2.課程學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多。隨著高校學(xué)分制的推行，筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”課時(shí)已縮短至28學(xué)時(shí)。為在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，教師需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出一定調(diào)整與壓縮，從而導(dǎo)致學(xué)生理論學(xué)習(xí)偏少，影響了課程教學(xué)質(zhì)量。課程學(xué)時(shí)的壓縮主，最直接的影響是案例的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生理論知識(shí)需要借助于實(shí)際工程案例講解才能較好地消化，如巖石礦物教學(xué)環(huán)節(jié)，必須讓學(xué)生親眼看見(jiàn)巖石、親手感觸到礦物才能印象深刻。此外，各類地質(zhì)災(zāi)害也需要用到大量的工程案例來(lái)支撐講解，學(xué)生往往對(duì)實(shí)際工程案例更加感興趣。通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)生不僅能更快掌握理論知識(shí)，也能更加今后工程實(shí)踐中的工程地質(zhì)問(wèn)題。3.工程地質(zhì)理論教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。目前的土木工程地質(zhì)教學(xué)大綱主要側(cè)重于地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，如巖石礦物、地層地質(zhì)構(gòu)造等，而具體的工程地質(zhì)理論占總教學(xué)學(xué)時(shí)比例較少，如地下工程地質(zhì)問(wèn)題、邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題等。這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)工程地質(zhì)的認(rèn)識(shí)僅停留在基礎(chǔ)地質(zhì)方面，對(duì)今后工程實(shí)踐可能遇到的邊坡穩(wěn)定、圍巖穩(wěn)定等問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)與重視。光靠地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)根本無(wú)法解決實(shí)際工程中的各類工程地質(zhì)問(wèn)題。地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是為了更好地掌握工程地質(zhì)理論，但僅側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視工程地質(zhì)理論的學(xué)習(xí)，就無(wú)法凸顯工程地質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)生今后無(wú)法從容應(yīng)對(duì)工程實(shí)踐中突發(fā)的工程地質(zhì)現(xiàn)象與問(wèn)題。4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)形成完整教學(xué)體系。工程地質(zhì)是一門緊密聯(lián)系實(shí)際工程的`課程，需要學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)加以消化理解。然而，目前筆者所在學(xué)院土木工程地質(zhì)實(shí)踐環(huán)節(jié)尚無(wú)固定的實(shí)習(xí)路線，沒(méi)有專業(yè)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，因此實(shí)踐教學(xué)效果較差，學(xué)生無(wú)法將課本所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致今后在實(shí)際工程中遇到工程地質(zhì)問(wèn)題無(wú)法快速識(shí)別與解決。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)期效果不夠理想主要表現(xiàn)在三方面：一是地質(zhì)基礎(chǔ)技能的掌握，如野外巖石識(shí)別、羅盤使用等；二是工程地質(zhì)勘查實(shí)踐能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力；三是實(shí)習(xí)時(shí)間較短、路線長(zhǎng)，許多學(xué)生難以掌握教學(xué)內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告編寫質(zhì)量堪憂。筆者針對(duì)所在學(xué)院土木專業(yè)的“土木工程地質(zhì)”課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，學(xué)校要解決這些不足，就必須采取一些行之有效的教學(xué)改革手段進(jìn)行嘗試探討。

　　二、課程教學(xué)模式改革建議

　　為提高工程地質(zhì)課程教學(xué)效果，讓學(xué)生更深刻掌握課程知識(shí)，根據(jù)筆者所在學(xué)院“土木工程地質(zhì)”教學(xué)現(xiàn)狀，本文提出如下建議。1.優(yōu)化培養(yǎng)計(jì)劃課程編排。學(xué)校將“工程地質(zhì)”課程安排在大二下學(xué)期進(jìn)行，在學(xué)生學(xué)習(xí)完“土力學(xué)”“巖體力學(xué)”“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”等前導(dǎo)課程后學(xué)習(xí)“工程地質(zhì)”課程。教師利用學(xué)生已學(xué)知識(shí)，課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己探索巖土體各物理力學(xué)參數(shù)對(duì)圍巖、邊坡（滑坡）的穩(wěn)定性影響規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)EXCEL或者C語(yǔ)言編程滑坡、崩塌體等地質(zhì)災(zāi)害穩(wěn)定性計(jì)算程序。2.突出教學(xué)重點(diǎn)。在無(wú)法增加課時(shí)量的情況下，教師需要把主要教學(xué)內(nèi)容放在重點(diǎn)章節(jié)上。工程地質(zhì)課程的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解工程建設(shè)中可能出現(xiàn)的各類工程地質(zhì)現(xiàn)象和問(wèn)題，分析各類工程地質(zhì)問(wèn)題對(duì)工程建設(shè)的影響，能提出相應(yīng)的防治措施。因此在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)重點(diǎn)講解各類工程地質(zhì)現(xiàn)象與問(wèn)題的成因、影響因素、誘發(fā)機(jī)制、穩(wěn)定性評(píng)價(jià)等，使學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)能直接應(yīng)用于實(shí)際工程建設(shè)中。針對(duì)部分地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)，教師可適當(dāng)減少教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握其基本概念即可。3.加強(qiáng)地域特色案例教學(xué)。新疆位于我國(guó)西北邊陲，處于亞歐中心，是我國(guó)陸地面積最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明顯，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。教師以新疆常發(fā)地質(zhì)災(zāi)害類型重點(diǎn)分析，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能為學(xué)生日后快速融入本地生產(chǎn)項(xiàng)目提供基礎(chǔ)。裴向軍通過(guò)對(duì)天山區(qū)公路邊坡地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育特征的收集整理得出，新疆地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害類型主要表現(xiàn)為凍土、巖體凍融風(fēng)化破壞、泥石流、水毀、雪害、凍害。因此，教師應(yīng)在今后的工程地質(zhì)教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)中，突出上述地質(zhì)災(zāi)害類型的講解，盡可能地在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中加入上述案例現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。4.重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。新疆地貌特征雖然豐富，但由于幅員遼闊，不同地質(zhì)現(xiàn)象相距甚遠(yuǎn)，因此導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)習(xí)路線較長(zhǎng)，學(xué)生在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)很難完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。因此，學(xué)校需要盡量選擇地質(zhì)現(xiàn)象特征明顯、地質(zhì)現(xiàn)象豐富的地區(qū)作為固定實(shí)習(xí)基地，安排專業(yè)教師提前踩點(diǎn)優(yōu)化實(shí)習(xí)路線與實(shí)習(xí)日程安排，并制定完善好實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。5.重視工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫。學(xué)生工程地質(zhì)專業(yè)知識(shí)掌握好壞的程度主要體現(xiàn)在工程地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告中，通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告，教師可知道學(xué)生是否掌握工程地質(zhì)相關(guān)基本概念、羅盤使用是否正確、工程地質(zhì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述是否準(zhǔn)確和恰當(dāng)。因此，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中教師需要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別地質(zhì)現(xiàn)象、正確使用地質(zhì)羅盤，使學(xué)生掌握野外記錄薄的記錄要求和地質(zhì)素描技巧。教師要每天檢查學(xué)生野外記錄本內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足加以改進(jìn)。實(shí)習(xí)后期，教師要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告編寫指導(dǎo)，實(shí)習(xí)報(bào)告要圖文并茂，地質(zhì)現(xiàn)象描述準(zhǔn)確。

　　三、結(jié)論

　　“工程地質(zhì)”課程教學(xué)內(nèi)容需要綜合課程理論知識(shí)與工程實(shí)踐，其教學(xué)內(nèi)容多、涉及面廣。教師要想在有限的課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，需要在優(yōu)化課程教學(xué)安排基礎(chǔ)上突出教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合新疆地域特色，重點(diǎn)引入本地常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害案例，使學(xué)生快速消化理論知識(shí)。此外，教師需要重視教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生野外地質(zhì)基本功練習(xí)，使學(xué)生更加快速牢固地掌握工程地質(zhì)理論知識(shí)，達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求。

土木工程畢業(yè)論文11

　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題來(lái)源、類型

　　本課題來(lái)源于工程實(shí)踐，設(shè)計(jì)為高層商業(yè)住宅樓，用途為居住。課題類型是工程設(shè)計(jì)類。

　　二、選題的目的及意義

　　目的：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人來(lái)到城市里工作、生活，甚至長(zhǎng)期居住，造成城市人口集中，住房用地面積受農(nóng)業(yè)發(fā)展需要受限制，以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，使人們對(duì)住宅樓的需求越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高，小高層，甚至是高層已然成為現(xiàn)代開(kāi)發(fā)商與消費(fèi)者選擇的主流。設(shè)計(jì)這棟住宅樓的目的是解決普通老百姓的住房問(wèn)題，從根本上解決普通老百姓的住房問(wèn)題，為老百姓創(chuàng)造更好的居住條件，同時(shí)也能加快城市建設(shè)的腳步。

　　意義：通過(guò)本工程的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體問(wèn)題的土木工程設(shè)計(jì)問(wèn)題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力，這對(duì)我們以后走向工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之有關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。

　　通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　1）獲取施工組織設(shè)計(jì)、預(yù)算等具體的專業(yè)應(yīng)用能力

　　2）培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力

　　3） 培養(yǎng)分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神

　　三、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)

　　研究狀況：在高層建筑中，結(jié)構(gòu)除了承受豎向荷載，還要承受水平荷載。因此常用的結(jié)構(gòu)類型有框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。其中框架結(jié)構(gòu)不利于結(jié)構(gòu)抗震，而高層建筑中剪力墻結(jié)構(gòu)也有明顯的缺點(diǎn)，一是剪力墻間距不能太大，平面布置不靈活，不能滿足公共建筑的使用要求；二是結(jié)構(gòu)自重往往較大，造成建材用量增加，地震力增大，使上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)困難。由框架和剪力墻共同承受豎向和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系稱為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系�？蚣艚Y(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，將框架與剪力墻結(jié)合起來(lái)共同工作，豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔(dān)，水平荷載由框架承受20%--30%，剪力墻承受70%--80%。剪力墻負(fù)擔(dān)決大部分的水平荷載，框架以負(fù)擔(dān)豎向荷載為主，分工合理，物盡其用，從而構(gòu)成靈活自由的使用空間，以滿足建筑功能的要求。

　　框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對(duì)變形小，下部層間相對(duì)變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對(duì)變形大，下部層間相對(duì)變形小。對(duì)于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)構(gòu)的層間相對(duì)位移比和頂點(diǎn)位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。剪力墻克服了框架抗側(cè)剛度低的缺點(diǎn)，框架彌補(bǔ)了剪力墻結(jié)構(gòu)布置不靈活的不足。

　　發(fā)展趨勢(shì)：隨著人們生活水平的提高，小區(qū)這一城市居民的主要居住場(chǎng)所也在發(fā)生不短的變化。從七八十年代的筒子樓到現(xiàn)今的高層小區(qū)住宅。人們對(duì)小區(qū)的要求在不斷提高。綜合分析高層住宅的優(yōu)劣勢(shì)，可以看出高層住宅的發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯，與我國(guó)現(xiàn)階段基本符合，并與國(guó)家提倡節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展的政策相一致。通過(guò)發(fā)展高層住宅解決現(xiàn)有城市存在的問(wèn)題，已經(jīng)成為我國(guó)現(xiàn)階段城市發(fā)展的必然趨勢(shì)，在建設(shè)實(shí)踐中，發(fā)展高層住宅也越來(lái)越多地被各地認(rèn)同，建設(shè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛。隨著高層住宅的普及，城市管理者和居民對(duì)高層住宅的建設(shè)要求日益提高，建筑設(shè)計(jì)者和開(kāi)發(fā)商也在改變觀念、更新設(shè)計(jì)手法，以配合城市的發(fā)展要求和住宅的市場(chǎng)需求，將一些新的設(shè)計(jì)理念和發(fā)展思路融入到高層住宅的設(shè)計(jì)之中，高層住宅的發(fā)展趨勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.增強(qiáng)高層住宅功能的彈性和復(fù)合性高層住宅的開(kāi)發(fā)往往位于城市中心區(qū)或者重要的城市功能節(jié)點(diǎn)周邊，隨著城市的發(fā)展、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)市中心區(qū)的高層住宅有多元化、復(fù)合化的功能需求。因此，高層住宅的設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮居住、商業(yè)、辦公等功能的適度復(fù)合使用，并預(yù)留日后功能置換的可能性。

　　2.增加公共活動(dòng)空間

　　住宅設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間，造成鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)。目前新開(kāi)發(fā)的高層住宅，都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動(dòng)空間，提供人性化的社區(qū)環(huán)境……目前流行在高層住宅建筑內(nèi)部通過(guò)挖洞，設(shè)置半公共空間的手法，將綠色引入建筑內(nèi)部，營(yíng)造空中庭院。

　　3.新材料、新技術(shù)的運(yùn)用

　　高層住宅是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物，電梯和現(xiàn)代建筑材料等是其發(fā)展的重要?jiǎng)右颉Ｄ壳案邔幼≌�仍然是住宅建造中新技術(shù)、新材料運(yùn)用最多的領(lǐng)域。建筑采用框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、可極大地提高高層住宅的得房率；運(yùn)用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)，可在生態(tài)、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國(guó)家對(duì)節(jié)能和環(huán)保要求的不斷提高，許多的生態(tài)技術(shù)也廣泛應(yīng)用于高層住宅，如太陽(yáng)能技術(shù)、廢物回收處理等技術(shù)在許多綠色高層住宅區(qū)得到推廣。在建筑建造的過(guò)程中也多采用綠色環(huán)保型建筑材料，以減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。

　　4.增強(qiáng)與城市發(fā)展的協(xié)調(diào)性

　　高層住宅目前發(fā)展趨勢(shì)強(qiáng)勁，開(kāi)發(fā)強(qiáng)度和開(kāi)發(fā)規(guī)模日益提高，對(duì)城市整體環(huán)境和未來(lái)發(fā)展影響較大，因而需要注重與城市總體規(guī)劃和發(fā)展政策的協(xié)調(diào)，諸如在交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然環(huán)境等方面進(jìn)行細(xì)致考慮。此外，高層住宅的壽命周期長(zhǎng)于多層住宅，拆除重建的難度較大，因此高層住宅在設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重其使用的長(zhǎng)周期特征，與城市不同時(shí)期的發(fā)展特征一致，為未來(lái)高層住宅的.功能置換、更新改造，提供應(yīng)變的可能性和對(duì)未來(lái)的適應(yīng)性。

　　5.增加住宅設(shè)計(jì)的地域特色

　　一個(gè)具有生命力的高層住宅應(yīng)當(dāng)是具有地域特色的建筑，照搬南方的住宅設(shè)計(jì)到北方，很難滿足北方居民對(duì)日照采光的要求；照搬歐式風(fēng)格的住宅坐落于民族風(fēng)情濃郁的西南城市，也會(huì)顯的不倫不類。因此，高層住宅的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與城市地理環(huán)境、氣候特征、人文風(fēng)俗結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造具有地域特色的建筑作品。

　　四、本課題主要研究?jī)?nèi)容

　�。ㄒ唬┎殚單墨I(xiàn)資料和調(diào)研：參觀同類型的典型建筑；認(rèn)真閱讀與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)資料，包括3篇以上的外文原文，并翻譯一篇外文文獻(xiàn)，理清畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路；調(diào)查研究住宅樓的功能要求；寫出開(kāi)題報(bào)告。

　�。ǘ�）建筑設(shè)計(jì)部分：在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能分析和建筑設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括

　　1.初步設(shè)計(jì)：根據(jù)使用功能及條件，確定建筑方案，進(jìn)行初步設(shè)計(jì)，繪出平、立、剖面草圖，要求達(dá)到初步設(shè)計(jì)的深度。

　　2.建筑施工圖設(shè)計(jì)：在初步設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，繪制建筑施工圖。內(nèi)容包括：總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造詳圖、門窗明細(xì)表、建筑用料說(shuō)明表和總說(shuō)明。設(shè)計(jì)深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求，圖面應(yīng)詳盡表現(xiàn)建筑物的各有關(guān)部分。

　　3.寫建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：包括建筑設(shè)計(jì)提綱；總平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、交通部分設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)意圖及方案說(shuō)明；建筑規(guī)模及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等。

　�。ㄈ�）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：在建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括

　　1.具體確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，根據(jù)建筑平面布置圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置，確定主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面尺寸和材料強(qiáng)度等級(jí)。

　　2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：內(nèi)容包括確定結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，確定設(shè)計(jì)參數(shù)，計(jì)算豎向荷載和一個(gè)方向的水平地震作用，手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的內(nèi)力，進(jìn)行內(nèi)力組合及配筋計(jì)算；運(yùn)用專業(yè)軟件對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，計(jì)算內(nèi)力及配筋。

　　3.樓梯設(shè)計(jì)：選取一部樓梯，確定承重形式、計(jì)算內(nèi)力并配筋。

　　4.繪制結(jié)構(gòu)施工圖：包括機(jī)繪圖和手繪圖；內(nèi)容為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明，結(jié)構(gòu)平面布置圖、按手算結(jié)果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一部樓梯配筋圖。設(shè)計(jì)深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求。

　　5.設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和計(jì)算書(shū)：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱，內(nèi)容包括工程概況、設(shè)計(jì)依據(jù)、結(jié)構(gòu)計(jì)算任務(wù)、荷載取值、上部結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)及其它；選用結(jié)構(gòu)方案的理由和設(shè)計(jì)依據(jù)；全部結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)。

　　五、完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）

　　本設(shè)計(jì)分為兩個(gè)階段：建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在不同的設(shè)計(jì)階段研究方法也不同。

　　建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要運(yùn)用房屋建筑學(xué)、人性化的理念以及規(guī)劃方面的有關(guān)知識(shí)及研究方法主要進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)，及繪制平面、剖面圖。其中在平面設(shè)計(jì)中，要根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置；根據(jù)防火要求、通風(fēng)要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數(shù)量及門窗大小和位置。在剖面圖設(shè)計(jì)中，根據(jù)建筑功能確定各層層；根據(jù)采光通風(fēng)的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸（如樓梯）。在立面設(shè)計(jì)中，根據(jù)平面、剖面設(shè)計(jì)、體型組合，進(jìn)行立面處理，使建筑物各部分完整均衡，具有一定美感，同時(shí)選擇裝修材料進(jìn)行色彩配置。

　　結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)避免采用平面、豎向或者空間不規(guī)則的結(jié)構(gòu)形式，遵照“建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合抗震概念設(shè)計(jì)，不應(yīng)采用嚴(yán)重不規(guī)則的設(shè)計(jì)方案”的原則；通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)的合理布置和精確計(jì)算，能夠使我們的建筑更加經(jīng)濟(jì)合理，有效地抵抗外部力量的破壞，以達(dá)到我們所要求的設(shè)計(jì)功能。為達(dá)到這個(gè)目的，人主要采用概率設(shè)計(jì)法。

　　結(jié)構(gòu)計(jì)算主要包括結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算和變形計(jì)算，其方法有很多，大都采用連梁連續(xù)化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉(zhuǎn)角相等的位移協(xié)調(diào)條件，可以建立位移與外荷載之間關(guān)系的微分方程來(lái)求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同，各種方法解答的具體形式亦不相同�？蚣埽�剪力墻的機(jī)算方法，通常是將結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為等效壁式框架，采用桿系結(jié)構(gòu)矩陣位移法求解。一般較常用的計(jì)算軟件有PKPM、SAP2000等。同時(shí)要注意“強(qiáng)柱弱梁”思想和抗震概念設(shè)計(jì)，進(jìn)行豎向荷載、風(fēng)荷載、地震作用、結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合、結(jié)構(gòu)配筋的計(jì)算。

土木工程畢業(yè)論文12

　　【摘要】安全工作是建筑工程施工的重中之重，為確保建筑施工安全，必須根據(jù)工程建設(shè)需要采取有效的安全技術(shù)和防護(hù)對(duì)策。

　　同時(shí)在建筑施工生產(chǎn)全過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”指導(dǎo)方針，將施工安全管理及安全教育對(duì)策作為手段，將施工安全技術(shù)與安全防護(hù)對(duì)策作為支撐，互為補(bǔ)充，綜合治理，建設(shè)好建筑施工安全系統(tǒng)工程，以實(shí)現(xiàn)施工安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

　　最終實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全水平和工程效益的目的。

　　【關(guān)鍵詞】建筑施工;安全技術(shù);防護(hù)對(duì)策

　　建筑施工安全管理及安全技術(shù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它不僅涉及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，與自然科學(xué)更有著不可分割的關(guān)系，企業(yè)管理、施工組織、工藝工序方法、材料、機(jī)械及設(shè)備等等，都與建筑施工安全密切相關(guān)。

　　因此，在施工生產(chǎn)中，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，按照定置管理的要求，采取各種行之有效的安全技術(shù)，做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)，以提高建筑施工安全管理及質(zhì)量水平。

　　本文具體分析了建筑施工安全技術(shù)及防護(hù)對(duì)策。

　　1、施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策概述

　　1.1施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策的定義

　　建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策，是以分析建筑施工安全生產(chǎn)保證要求為核心，以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)，根據(jù)建筑工程的特點(diǎn)探索施工安全的內(nèi)在規(guī)律性，對(duì)施工過(guò)程中可能發(fā)生的事故隱患和可能發(fā)生安全問(wèn)題的環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而在技術(shù)上和管理上采取安全保證措施，以預(yù)防和控制安全意外事故的發(fā)生及減少其危害的技術(shù)和防護(hù)對(duì)策。

　　建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策貫穿工程施工的始終，對(duì)施工中人員和財(cái)產(chǎn)的安全提供有力的技術(shù)支持及保證。

　　1.2建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)意義

　　施工安全是每個(gè)建筑施工單位的重要目標(biāo)，要想提高工程質(zhì)量和效益，必須首先保證工程安全。

　　安全技術(shù)及其防護(hù)對(duì)策主要是為了實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全的目的，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，對(duì)可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行預(yù)測(cè)，并綜合采取相應(yīng)的技術(shù)和防護(hù)對(duì)策，實(shí)現(xiàn)對(duì)安全事故的有效預(yù)防，進(jìn)而有效提高工程安全水平，促進(jìn)工程質(zhì)量和效益提高。

　　在建筑工程施工過(guò)程中，采取這些技術(shù)和防護(hù)對(duì)策具有重要意義，能夠從根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)安全事故的有效預(yù)防，確保安全管理目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

　　避免因安全事故發(fā)生而出現(xiàn)不必要的損失。

　　同時(shí)還能推動(dòng)安全管理制度完善，提高施工人員安全意識(shí)和安全技術(shù)水平，確保他們?cè)谑┕ぶ袊?yán)格遵循規(guī)范流程開(kāi)展施工。

　　最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)建筑工程施工順利進(jìn)行，提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益的目的。

　　2、建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)對(duì)策

　　2.1落實(shí)建筑施工安全責(zé)任制。

　　根據(jù)建筑施工需要，建立完善的安全管理制度，為提高安全管理水平提供制度保障。

　　嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，建立有效的安全管理責(zé)任制。

　　施工單位領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，全面負(fù)責(zé)企業(yè)安全管理工作。

　　施工企業(yè)要建立并不斷完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確相關(guān)工作人員的安全管理與職責(zé)。

　　加強(qiáng)施工人員安全培訓(xùn)和教育工作。

　　健全安全管理機(jī)構(gòu)，合理設(shè)置相應(yīng)的管理部門，配備相應(yīng)的管理人員，嚴(yán)格遵循規(guī)范流程開(kāi)展施工管理，保證建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工安全。

　　項(xiàng)目經(jīng)理要履行好自己的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)安全管理，將安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到位，確保安全管理水平提高。

　　2.2做好施工組織設(shè)計(jì)工作，按照施工組織設(shè)計(jì)合理組織施工安全作業(yè)。

　　建筑工程施工組織設(shè)計(jì)是建筑工程前期的主要內(nèi)容之一，是指導(dǎo)全局、統(tǒng)籌規(guī)劃建筑工程施工活動(dòng)全過(guò)程的組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文件，是施工生產(chǎn)中的一個(gè)重要階段，也是保證各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目順利地連續(xù)施工并從而多、快、好、省的完成施工安全生產(chǎn)任務(wù)的前提。

　　另外，方案編制之后要提交技術(shù)人員和項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理人員參與論證和討論，確保方案合理，從而有效指導(dǎo)建筑工程施工。

　　施工中要指派專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和管理，確保施工組織設(shè)計(jì)方案落實(shí)到位，促進(jìn)工程建設(shè)質(zhì)量提高，有效保障建筑施工安全。

　　2.3重視建筑施工技術(shù)交底。

　　技術(shù)交底應(yīng)該由施工方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等共同參與，主要內(nèi)容包括安全施工技術(shù)交底，明確建筑安全施工要求，對(duì)施工方案存在的不足進(jìn)行改進(jìn)和完善，并對(duì)施工方案進(jìn)行簽字認(rèn)可，有效指導(dǎo)工程建設(shè)。

　　另外，為預(yù)防安全問(wèn)題發(fā)生，在建筑施工各危險(xiǎn)區(qū)段，應(yīng)該科學(xué)合理設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而更好指導(dǎo)工程施工。

　　2.4加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)工作。

　　對(duì)施工的機(jī)械設(shè)備、施工器具、原料等進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度和絕緣性能等方面的檢測(cè)，不合格設(shè)備一律不能用于施工。

　　做好機(jī)械設(shè)備定期養(yǎng)護(hù)和管理工作，確保設(shè)備安全、高效，使建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 831300其處于最佳應(yīng)用狀態(tài)。

　　對(duì)陳舊、落后的設(shè)備應(yīng)該及時(shí)淘汰，采用新型設(shè)備代替，從而有效保障設(shè)備性能良好，提高安全水平和施工效率。

　　2.5確保臨時(shí)建筑物的安全。

　　施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)搭建的建筑物應(yīng)當(dāng)符合安全使用要求，對(duì)因建設(shè)工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和地下管線等，應(yīng)當(dāng)采取專項(xiàng)防護(hù)措施。

　　施工單位應(yīng)當(dāng)將施工現(xiàn)場(chǎng)的辦公、生活區(qū)與作業(yè)區(qū)分開(kāi)設(shè)置，并保持安全距離;辦公、生活區(qū)的選址應(yīng)當(dāng)符合安全性要求。

　　在市區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程，施工單位應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉圍擋。

　　盡量避免夜間施工，有利于預(yù)防安全事故發(fā)生，提高現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理水平。

　　2.6提高管理人員的安全生產(chǎn)管理素質(zhì)。

　　對(duì)新從事安全生產(chǎn)管理工作的'人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟悉本崗位的職責(zé)，初步具備本崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　要適時(shí)地安排其參加系統(tǒng)的培訓(xùn)，領(lǐng)取資格證書(shū)，做到持證上崗。

　　持證上崗后，還要加強(qiáng)繼續(xù)教育。

　　施工安全生產(chǎn)管理隨著當(dāng)前新法規(guī)、新技術(shù)、新材料、新工藝、新問(wèn)題出現(xiàn)而不斷推陳出新，這要要求對(duì)管理人員的培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)。

　　不斷豐富其新的管理方法、管理模式以提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　同時(shí)提高管理人員對(duì)施工生產(chǎn)安全管理工作具有的責(zé)任感和危機(jī)感。

　　3、安全管理和文明施工措施

　　實(shí)踐證明，安全須得文明，文明導(dǎo)致安全。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　現(xiàn)在許多施工企業(yè)都已認(rèn)識(shí)到，必須把創(chuàng)建文明工地，推行文明施工和文明作業(yè)作為確保施工生產(chǎn)安全，樹(shù)立企業(yè)良好形象的必保的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。

　　3.1安全文明施工技術(shù)

　　創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè)，不僅是管理性很強(qiáng)的工作，而且也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作。

　　安全與文明密不可分，共處于一體，組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分，組成了安全文明施工的共同體。

　　3.2施工安全防護(hù)和文明施工措施

　　施工現(xiàn)場(chǎng)的管理和文明施工是安全生產(chǎn)的重要組成部分。

　　安全生產(chǎn)與文明施工是相輔相成的，施工安全生產(chǎn)不但要保證職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，保證施工井然有序，改變過(guò)去臟亂差的面貌，對(duì)提高投資效益和保證工程質(zhì)量也有深遠(yuǎn)的意義。

　　4、結(jié)語(yǔ)

　　總之，近年來(lái)，盡管我國(guó)建立了比較符合國(guó)情的建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理體制，但每年因建筑施工安全事故死亡的人數(shù)依然超過(guò)千人，每年因建筑施工安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失愈百億元。

　　為了做好安全生產(chǎn)工作，確保施工安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　建筑企業(yè)應(yīng)針對(duì)施工全過(guò)程中各種特定工程項(xiàng)目的不安全因素和施工安全保證要求，相應(yīng)采取消除隱患以及警示、限控、保險(xiǎn)、保護(hù)、排險(xiǎn)和救助等安全技術(shù)與防護(hù)基本措施.同時(shí)它也是施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工的重要內(nèi)容。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]劉輝.關(guān)于建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對(duì)策的探究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx(4)，69.

　　[2]王立雙.建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)措施研究[J].江西建材，20xx(11)，104.

土木工程畢業(yè)論文13

　　結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過(guò)程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。

　　本組畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為《浙江臨海蒼山科研綜合樓設(shè)計(jì)》。在結(jié)構(gòu)前期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí)，并借閱了《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《地基基礎(chǔ)規(guī)范》等規(guī)范。在網(wǎng)上搜集了不少資料，并做了筆記。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中期，我們通過(guò)所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行計(jì)算和分析。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后期，主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入和PKPM 計(jì)算出圖(并有一張手畫基礎(chǔ)圖)，并得到老師的審批和指正，使我圓滿的完成了任務(wù)，在此表示衷心的感謝。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的'六周里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過(guò)資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算、以及外文的翻譯，加深了對(duì)新規(guī)范、規(guī)程、手冊(cè)等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行內(nèi)力組合的計(jì)算時(shí)，進(jìn)一步了解了Excel;在繪圖時(shí)熟練掌握了AutoCAD，PKPM 等專業(yè)軟件。以上所有這些從不同方面達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求�？蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算工作量很大，在計(jì)算過(guò)程中以手算為主，輔以一些計(jì)算軟件的校正。由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

土木工程畢業(yè)論文14

　　摘要：這些年來(lái)，國(guó)家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào)，各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè)，提倡土木工程建筑節(jié)能是當(dāng)下國(guó)家亟待關(guān)注的領(lǐng)域，設(shè)計(jì)出節(jié)能型的土木工程建筑項(xiàng)目，有效減少對(duì)能源的消耗量和需求量，有助于改進(jìn)環(huán)境污染問(wèn)題以及優(yōu)化升級(jí)人類的物質(zhì)生活條件，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綠色經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀，并相繼分析得到對(duì)應(yīng)的節(jié)能措施，予以實(shí)施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；建筑節(jié)能；節(jié)能設(shè)計(jì)；重要性

　　一、土木工程建筑節(jié)能概述

　　建筑節(jié)能強(qiáng)調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人，又要實(shí)現(xiàn)能源節(jié)能的目標(biāo)。具體的建筑節(jié)能可以利用先進(jìn)的環(huán)保材料、先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等實(shí)現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料，從而做到建筑的長(zhǎng)遠(yuǎn)保溫，減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對(duì)門窗、屋頂、外墻這些地方升級(jí)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值，實(shí)現(xiàn)建筑保溫，從而達(dá)成減耗的最終目的。國(guó)內(nèi)自1996年起，頒布了要求未來(lái)的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬，國(guó)家強(qiáng)制要求采暖住宅建筑工程嚴(yán)格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展居住建筑施工，在國(guó)家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下，節(jié)能住宅開(kāi)始在全國(guó)各個(gè)省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及，大大推動(dòng)了國(guó)內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認(rèn)的是，居住建筑節(jié)能依然存在下列問(wèn)題：

　�。ㄒ唬�對(duì)節(jié)能住宅的真正含義認(rèn)識(shí)

　　不少的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商對(duì)節(jié)能住宅建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，忽略了節(jié)能住宅對(duì)日后能源乃至社會(huì)的重要性。不少的住宅項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商基于自身經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟風(fēng)，高薪聘請(qǐng)西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅，導(dǎo)致這些住宅在當(dāng)?shù)亟ㄖ�群�?nèi)格格不入，同時(shí)建筑不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，加劇了建筑能源的消耗，從而造成節(jié)能住宅難以落實(shí)。

　�。ǘ�）現(xiàn)有設(shè)計(jì)單位體制及管理上存在的不足

　　目前，國(guó)內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)單位對(duì)于建筑節(jié)能設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不足，且設(shè)計(jì)單位體制和管理存在嚴(yán)重落后性，居住建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要依靠設(shè)計(jì)人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計(jì)出采暖居住型的住宅，則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計(jì)人員執(zhí)行熱工計(jì)算，但是暖通專業(yè)的設(shè)計(jì)員對(duì)于各個(gè)專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標(biāo)掌握不到位的情況下，增加了節(jié)能住宅設(shè)計(jì)的難度，造成不少節(jié)能住宅的熱工計(jì)算難以落實(shí)于實(shí)際的設(shè)計(jì)施工環(huán)節(jié)中。

　�。ㄈ�）當(dāng)今節(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足

　　國(guó)內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚，同時(shí)我國(guó)的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國(guó)家相比存在嚴(yán)重落后性，同時(shí)國(guó)內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺，專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計(jì)算科研人員相對(duì)匱乏，得到的對(duì)應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對(duì)少，缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系，是當(dāng)下國(guó)內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國(guó)內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當(dāng)下墻體保溫技術(shù)，運(yùn)用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)建筑外墻的保溫功能，但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點(diǎn)復(fù)雜，要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平，這是其中的一大局限；除外，外墻保溫效果受到當(dāng)?shù)貧夂�、外墻質(zhì)量的影響，假設(shè)外墻有縫隙或裂痕，則保溫效果會(huì)大大降低，保溫材料本身也會(huì)導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后，外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致，后期建筑完工后的維護(hù)、保養(yǎng)成本高昂。

　　二、土木工程建筑節(jié)能的重要性

　　（一）緩解能源危機(jī)

　　近些年，國(guó)內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn)，尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲，同時(shí)建筑能耗問(wèn)題也越來(lái)越突出，能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)，為了順利應(yīng)對(duì)上述能源消耗的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)必須將緩解能源危機(jī)的議題落實(shí)到實(shí)處。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，如果現(xiàn)有建筑物實(shí)行全面的節(jié)能措施，土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗，這是個(gè)非常可觀的數(shù)字，這樣一來(lái)，就能達(dá)到緩解能源危機(jī)的目的.其次，對(duì)舊的能源消耗量大的建筑物實(shí)行改造，同時(shí)配合一些綠色建筑理論實(shí)踐，也可以達(dá)到一定的減排節(jié)能效果.最后，還要將綠色建筑&的理念融合進(jìn)建筑物中，綠色環(huán)保型建筑強(qiáng)調(diào)利用各種先進(jìn)技術(shù)，栽種綠化植物，滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗，兩者相得益彰。根據(jù)上述論點(diǎn)清楚得知，土木工程建筑節(jié)能實(shí)現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會(huì)其他需求，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。

　�。ǘ�）節(jié)能理念推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的需要

　　當(dāng)下，節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。也是維護(hù)國(guó)家資源、能源的重要觀念。我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，人口基礎(chǔ)大，人均資源占比稀少，為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè)，其消耗的能源份額占比大，特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的`，儼然上述材料的建筑工程消耗量我國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方發(fā)達(dá)國(guó)家，但是長(zhǎng)久下去，國(guó)內(nèi)建筑行業(yè)過(guò)度消耗能源，造成整體能源余量的逐年下降，最終極快加速國(guó)內(nèi)資源消耗過(guò)度的情況，造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)可知，建筑工程年平均耗費(fèi)的磚頭數(shù)量整體面積相當(dāng)于十幾畝良田，尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴(yán)重，為了保證國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級(jí)人類生活物質(zhì)水平等要求下，采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料，節(jié)能住宅的建筑設(shè)計(jì)觀念以及運(yùn)用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料，在選擇環(huán)保材料的同時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，通過(guò)技術(shù)上的設(shè)計(jì)使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大，以便盡可能的減少建筑材料的耗能量；在建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)上，要針對(duì)不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造，從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻(xiàn).因此，節(jié)能理念是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的需要，土木工程建筑節(jié)能勢(shì)在必行。

　　（三）建筑節(jié)能有利于建筑行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步

　　最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中，人類片面追求工程數(shù)量，忽略了工程質(zhì)量，在建筑土木工程時(shí)，加大了能源的耗費(fèi)，導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問(wèn)題。目前，雖然土木工程開(kāi)始著重建造節(jié)能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問(wèn)題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用，要求在實(shí)際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新，升級(jí)施工速度，促進(jìn)建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此，大力推崇建筑節(jié)能技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當(dāng)下實(shí)現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求，也是符合社會(huì)需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計(jì)和施工環(huán)節(jié)中，發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效，加快建筑速度，減少施工時(shí)間，從而減少了施工耗費(fèi)的人力物力財(cái)力，保障工程建筑的高質(zhì)量竣工，充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此，加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級(jí)發(fā)展，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)綠色增長(zhǎng)。

　�。ㄋ模┕�(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過(guò)程中必不可少的方式

　　土木工程建筑是為了更好地實(shí)現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開(kāi)發(fā)，利用當(dāng)下先進(jìn)的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實(shí)際的土木工程建筑中，節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料，另外對(duì)于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進(jìn)行合理的綠化種植設(shè)計(jì)；其次，在建筑物的外形選擇和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的選擇方面，節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計(jì)師在確保其美觀、安全的前提下，盡可能的提高其的節(jié)能效果；最后，在建筑物的屋頂設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對(duì)于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計(jì)，應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置，隨著當(dāng)下人類居住環(huán)境對(duì)于照明有著越來(lái)越高的照明要求下，選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置，減少建筑電能的耗費(fèi)量，而且大大減少了非工業(yè)耗電量，促進(jìn)建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此，減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容；其次，對(duì)建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗，還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費(fèi)用；最后，為了減少照明對(duì)電力的損耗，可以加大可持續(xù)能源太陽(yáng)能的使用.太陽(yáng)能是一種取之不盡，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大對(duì)于太陽(yáng)能的使用，例如安裝強(qiáng)功能的太陽(yáng)能熱水器，不僅能夠節(jié)約能源，還能減少城市污染。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　總的來(lái)說(shuō)，低碳節(jié)能成為當(dāng)代人類生活的追求方向，所以面對(duì)建筑工程領(lǐng)域，將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對(duì)建筑節(jié)能有了更高的要求，同時(shí)建筑節(jié)能是目前解決社會(huì)資源緊缺問(wèn)題的最主要手段，從建筑工程做起，做到節(jié)能建筑，減少社會(huì)能源消耗，維護(hù)當(dāng)下能源持續(xù)發(fā)展，同時(shí)極大推動(dòng)了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平，相對(duì)地促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綠色增長(zhǎng)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.

土木工程畢業(yè)論文15

　　1、高性能混凝土技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　2、新型防水材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　3、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)

　　4、混凝土非破損檢測(cè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　5、各種水文地質(zhì)條件下，深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)研究

　　6、大跨徑連續(xù)梁橋施工控制的內(nèi)容與方法探析

　　7、大體積混凝土裂縫產(chǎn)生的原因分析與防控措施

　　8、淺談?shì)p鋼結(jié)構(gòu)存在的質(zhì)量問(wèn)題及預(yù)防措施

　　9、淺談RTK技術(shù)在公路測(cè)量中應(yīng)用問(wèn)題

　　10、地下室溫度收縮裂縫成因的理論分析及控制措

　　11、公路工程施工質(zhì)量管理問(wèn)題探析

　　12、公路工程建設(shè)期的統(tǒng)計(jì)工作

　　13、加筋旋噴樁在深基坑中的應(yīng)用

　　14、PHC管樁靜壓施工的送樁問(wèn)題探討

　　15、淺談高速公路瀝青路面建設(shè)質(zhì)量控制

　　16、論建筑施工單位的施工技術(shù)資料管理

　　17、混凝土的施工裂縫問(wèn)題

　　18、淺談混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性

　　19、鋼管混凝土拱橋穩(wěn)定性的計(jì)算理論簡(jiǎn)述

　　20、淺談混凝土裂縫的防治

　　21、淺談鋼筋砼結(jié)構(gòu)裂縫成因及對(duì)策

　　22、淺談如何加強(qiáng)建筑施工項(xiàng)目質(zhì)量控制

　　23、淺談建筑結(jié)構(gòu)

　　24、淺論建筑工程項(xiàng)目管理

　　25、關(guān)于雙層玻璃幕墻節(jié)能輔助設(shè)計(jì)方法探討

　　26、現(xiàn)澆混凝土樓板裂縫原因分析與控制

　　27、淺述建筑物墻體裂縫主要因素及加固

　　28、淺談坡屋面滲漏形成原因和預(yù)防措施

　　29、項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與選擇

　　30、沉井地壓--一種特殊表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師到底該如何利用

　　31、某污水廠運(yùn)行管理中存在

　　32、中央空調(diào)冷水機(jī)組水處理

　　33、合理低價(jià)中標(biāo)法發(fā)展趨勢(shì)

　　34、試論中國(guó)水利現(xiàn)代化

　　35、當(dāng)前絮凝劑的發(fā)展趨勢(shì)及

　　36、越浪海堤的'斷面設(shè)計(jì)

　　37、建筑工程項(xiàng)目分承包管理方式的探討

　　38、房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究

　　39、房地產(chǎn)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用分析研究

　　40、工程項(xiàng)目工程量計(jì)算及投資報(bào)價(jià)書(shū)

　　41、工程招投標(biāo)市場(chǎng)環(huán)境分析與立法研究

　　42、工程項(xiàng)目成本計(jì)劃、控制機(jī)制研究

　　43、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(實(shí)例)

　　44、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制理論(方法、手段、策略)研究

　　45、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系研究

　　46、工程項(xiàng)目規(guī)劃(實(shí)例)

　　47、磚混結(jié)構(gòu)單位工程施工組織設(shè)計(jì)

　　48、鋼筋混凝土中鋼筋腐蝕原理的研究

　　49、關(guān)于軟弱土判別與處理的問(wèn)題討論

　　50、橋用高性能混凝土長(zhǎng)期耐久性研究

　　51、淺論施工企業(yè)的安全文化建設(shè)

　　52、淺談鉆孔灌注樁水下砼灌注

　　53、淺談混凝土溫度裂縫及其處理措施

　　54、淺談混凝土結(jié)構(gòu)裂縫成因和預(yù)防措施

　　55、淺談混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制及處理

　　56、各種不同地質(zhì)條件下，工程地基處理與地基加固研究與技術(shù)發(fā)展應(yīng)用

　　57、新型保溫材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　58、高速公路隧道開(kāi)挖全過(guò)程ANSYS仿真分析

　　59、鋼纖維水泥砂漿鋼筋網(wǎng)加固RC梁抗剪試驗(yàn)研究

　　60、混凝土結(jié)構(gòu)的碳化深度與壽命預(yù)測(cè)方法研究

　　61、熱棒技術(shù)在大面積混凝土溫控應(yīng)用中的仿真數(shù)值研究

　　62、平面交叉口豎向設(shè)計(jì)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)

　　63、地鐵隧道施工地表沉降預(yù)測(cè)模型及實(shí)證研究

　　64、基于圖論的道路橫斷面設(shè)計(jì)研究與軟件開(kāi)發(fā)

　　65、基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的樓宇結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究

　　66、建筑業(yè)實(shí)施增值稅問(wèn)題研究

　　67、嵌套式高冗余度剪力墻的抗震性能研究

　　68、基于壓電陶瓷的鋼管混凝土柱界面剝離損傷監(jiān)測(cè)的實(shí)驗(yàn)研究

　　69、對(duì)水利工程建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)

　　70、小型水利工程質(zhì)量管理現(xiàn)狀

　　71、協(xié)合拉引水樞紐設(shè)計(jì)特點(diǎn)

　　72、工程機(jī)械現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急維修

　　73、談對(duì)工程項(xiàng)目管理索賠的

　　74、百色水利樞紐地下廠房設(shè)計(jì)

　　75、象山縣水環(huán)境保護(hù)與建設(shè)

　　76、斜系桿拱橋內(nèi)力分析

　　77、鋼結(jié)構(gòu)防火涂料涂裝工藝

　　78、建筑工程項(xiàng)目招投標(biāo)管理

　　79、淺談屋頂花園的規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　80、剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

　　81、商業(yè)空間動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)方

　　82、綠色環(huán)保設(shè)計(jì)

　　83、活性炭在水處理中的應(yīng)用

　　84、淺析彩鋼板的施工及要點(diǎn)

　　85、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)用電設(shè)備的研究

　　86、自動(dòng)抄表系統(tǒng)的未來(lái)之路

　　87、鉆孔灌注樁施工的質(zhì)量控制

　　88、大坑口污水泵站沉井施工

　　89、北京地鐵復(fù)八線工程防水

　　90、冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)預(yù)測(cè)方法

　　91、引湑濟(jì)黑工程的必要性與

　　92、大型水利水電工程建設(shè)項(xiàng)

　　93、國(guó)外建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管

　　94、輸水管道排氣閥的增設(shè)

　　95、淺談步行街的規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　96、世紀(jì)末的回歸凝思后的應(yīng)用

　　97、預(yù)應(yīng)力鞍形索網(wǎng)屋蓋工程

　　98、論壓力傳感器構(gòu)造自動(dòng)控制系統(tǒng)

　　99、乳化原油破乳劑綜述

　　100、建筑工程質(zhì)量管理問(wèn)題淺析

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