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動(dòng)力來(lái)自于那抹微笑小學(xué)六年級(jí)作文（精選3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)力來(lái)自于那抹微笑小學(xué)六年級(jí)作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)力來(lái)自于那抹微笑作文1
有人說(shuō)微笑是一輪太陽(yáng)，使人間充滿了光明和溫暖，有人說(shuō)微笑是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。也有人說(shuō)，微笑又像清新艷麗的花朵，它扎根在人們的心里，綻放在人們的臉上。而我卻要說(shuō)，微笑就是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際的動(dòng)力……
動(dòng)力來(lái)自于老師的那抹微笑。
“吳思婕，100，盧房馨，99，……朱榮騏87。朱榮騏，你怎么回事，從第一名一直掉到了二十多名，班長(zhǎng)干脆就不要當(dāng)了，撤職！”俗話說(shuō)“爬得越高，跌的越痛”我仿佛從頂峰中一下子跌到了巨谷深淵。
從此，我的成績(jī)“疑似銀河落九天”,書(shū)不認(rèn)真讀，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)也不好好默。
當(dāng)窗外下著密如牛毛，大如黃豆的雨點(diǎn)，白楊樹(shù)被吹的搖搖晃晃時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室里聆聽(tīng)著班主任的教誨了。
“從前你學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，一直在年級(jí)前三名，但是千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮纬晒Φ某煽?jī)或失敗的成績(jī)耿耿于懷而耽誤學(xué)習(xí)的`時(shí)光呀。你要繼續(xù)努力！爭(zhēng)取奪回往日的輝煌。”說(shuō)著，班主任給力我一個(gè)微笑。
就是這抹微笑，使我充滿了動(dòng)力，我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀書(shū)用心讀，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)好好默。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試時(shí)一鳴驚人，獲得了班級(jí)第一，年級(jí)第二的良好佳績(jī)。
動(dòng)力來(lái)自于母親的那抹微笑。
暑假期間，媽媽帶我去爬山。對(duì)于有恐高的我，是嚇得我魂飛魄散。來(lái)到享有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的黃山下，看到那高聳入云的山峰和如腰帶的云霧，我更是不敢走一步。媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)：“兒子，加油！我相信你一定行！”就是這抹微笑，使我充滿了動(dòng)力，克服恐懼，一路大步向前。
是的，動(dòng)力永遠(yuǎn)都來(lái)自微笑。
動(dòng)力來(lái)自于那抹微笑作文2
我的生命中注定不能沒(méi)有你，你就是我前進(jìn)的最好的動(dòng)力，讓我知道在你背后會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)——微笑。
上課了，老師說(shuō)明天學(xué)校要組織去看節(jié)目，但去的方式有些別出心裁——“急行軍”，頓時(shí)，教室里噓聲一片，唯有我暗自高興，“哈哈！太好了！凡呀凡，這次我倒要看看你是否還能笑得出來(lái)？哼！”回想著昨天我去請(qǐng)教她數(shù)學(xué)題，她非但不幫我，反而嘲笑我的樣子，我就更加急切地盼望明天趕快到來(lái)！我用余光掃了一眼同桌的她，哼，還在笑，恐怕這是最后的微笑了吧！
真是天助我也，老師把我和她分到了一個(gè)組，讓我們相互照應(yīng)，我一定會(huì)好好照顧她的，我的心里暗想。我們出發(fā)了，不到兩分鐘，便聽(tīng)到了她氣喘吁吁的聲音。于是我對(duì)她說(shuō)：“怎么樣，累了吧！不行就說(shuō)一聲，別逞強(qiáng)�！彼⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“我能堅(jiān)持。”我心想你真以為我要幫你呀？我就等著看你的笑話了！我們繼續(xù)向前跑著，她拖著沉重的雙腿，腳步越來(lái)越慢，在我身邊喘著粗氣，我心想這次你該認(rèn)輸了吧！于是我又問(wèn)她：“累不累呀！不行咱們歇一歇再跑。”“沒(méi)事，我能堅(jiān)持，我一定要跑到最后�！彼晕⑿卮鹞�。可惡的她還在笑，我再也按捺不住內(nèi)心的'氣憤，“你都這么累了怎么還笑得出來(lái)？！”她又笑著說(shuō)：“因?yàn)槲⑿o我動(dòng)力，說(shuō)明我還沒(méi)有被打倒，我仍可以堅(jiān)持，我只要可以笑到最后，我就已經(jīng)成功了�！币魂嚌i漪在心中泛起，我突然覺(jué)得自己是那么的渺小，看著她非常疲憊的樣子，我的心被觸動(dòng)了，我不聽(tīng)得她的阻止，毅然決然的將書(shū)包從她的身上搶下來(lái)，背在我的身上。此時(shí)凡對(duì)我說(shuō)：“玉，你知道昨天我為什么沒(méi)有給你講題嗎？是因?yàn)槲矣X(jué)得憑你的能力是可以做出那道題的，你缺乏的只是促使你向前的動(dòng)力，而微笑可以帶給你動(dòng)力，可以戰(zhàn)勝一切。我剛要張嘴對(duì)她說(shuō)些什么，她卻微笑著說(shuō)：“我們走吧！”我們對(duì)視無(wú)語(yǔ)，但我的嘴角不經(jīng)意間亦揚(yáng)起燦爛的微笑，我們手挽起手走向遠(yuǎn)方……
你是世間最美的符號(hào)，是我前進(jìn)最好的動(dòng)力，是我最好的朋友，我的一生注定不能沒(méi)有你，只要有我在的地方，就一定會(huì)有你——微笑。
動(dòng)力來(lái)自于那抹微笑作文3
我的母親很平凡，她長(zhǎng)得并不出眾，但人人都夸獎(jiǎng)我媽長(zhǎng)得漂亮，因?yàn)樗ζ饋?lái)很好看，那兩個(gè)深深的酒窩蕩漾著滿足的浪花，媽媽卻說(shuō)她笑得如此燦爛只因?yàn)橛形�。而我現(xiàn)在只想說(shuō)，我現(xiàn)在的成績(jī)，全都源于媽媽那一次次照相機(jī)背后的微笑。
母親望女成鳳心切，總希望我能不再走她的路，讓我能比別人有出息，所以她從小就送我參加課外輔導(dǎo)班。無(wú)論是舞蹈班、數(shù)學(xué)班還是英語(yǔ)班，她都是默默地埋頭苦干，僅僅為了我那輔導(dǎo)的.費(fèi)用。
我還記得我第一次上“劍橋”的時(shí)候是上的大班，原來(lái)可以酣睡的星期天卻被媽媽打著去了教室。散亂的頭發(fā)、哭花了的臉，以及扭巴著的衣服，我在座位上繼續(xù)抽噎著，引得周?chē)拇蟾绺�、大姐姐們止不住地偷笑�？墒俏铱吹酱丝痰哪赣H拿起了照相機(jī)，“咔嚓”一聲，我淚水縱橫的臉被記錄了下來(lái)，當(dāng)然，伴著她那欣慰的笑容。
從那以后，不管路是多么的泥濘，天氣是多么的惡劣，我都堅(jiān)持去上課，因?yàn)槲抑乐挥形液煤脤W(xué)習(xí)，媽媽才會(huì)笑。終于，我拿到了英國(guó)劍橋英語(yǔ)三級(jí)的過(guò)級(jí)證書(shū)�；貋�(lái)那天，媽媽依舊手捧照相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”之后，點(diǎn)著頭緩緩地將它放下，仍舊是那迷人的微笑。我放下東西，用手比劃了一個(gè)“照相機(jī)”，定格在她的臉上，將這張“照片”永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在心底。
這就是我的母親，這就是母愛(ài)，哪怕只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都讓你如驚雷霹過(guò)一般，電力十足。媽媽就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她用她那照相機(jī)背后的微笑給予了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我無(wú)所顧忌地向著我所夢(mèng)想的殿堂進(jìn)發(fā)！
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