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關(guān)于小學(xué)兒作文600字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)兒作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)兒作文600字 篇1
在我讀四年級(jí)時(shí)，我從阿姨那里得到一本書：《我的撓撓我的奔兒》。一遍遍的閱讀，使我越來越喜歡上這本書。
我曾經(jīng)也閱讀過一些寫狗寫貓的書本，可從來沒有閱讀過如此多的次數(shù)，也從沒有受過這么深的感悟。今年的今天，我再次翻開這些離開我許久的頁(yè)碼，重溫著２年前的快樂。
書的封二上，躍上了兩只小狗——不用說，那便是撓撓和奔兒。提起這兩個(gè)小東西，我可還是記憶猶心：
先說撓撓吧。它可是只標(biāo)準(zhǔn)的“德國(guó)微獵”呢。外號(hào)：馮（瘋）德力士。這個(gè)外號(hào)也許和它的性格剛烈、外向而得名的'吧。他的“杰作”可不少：“黑白”大案、大鬧新街口、衛(wèi)生門事件……數(shù)不勝數(shù)呢！但是，撓撓可愛的一面仍然是有的。
它可是只愛粘人的狗，當(dāng)你陪它時(shí)，它則會(huì)乖巧地在你腳邊走；當(dāng)你出門時(shí)，它會(huì)極不情愿地哀苦地叫喊著；當(dāng)你回來啥，它也會(huì)高興地一蹦一跳……總之，它是讓人喜讓人憂啊。
再說奔兒吧。實(shí)話實(shí)說，“奔兒”還是“奔奔”的口頭名字。奔奔很有特點(diǎn)，其一是它的目光，可謂是“炯炯有神”；其次是奔奔的爪子，雖大卻毫無(wú)攻擊力；最后還有它那卷毛的尾巴，從后面看，簡(jiǎn)直就是團(tuán)亂棉花。奔奔很聽話，也和撓撓哥一樣外向，但是它從不招惹別人。其實(shí)，奔奔還有一面：扮可憐樣兒。別看它平時(shí)活蹦亂跳，每到主人要上班時(shí)，它可不像撓撓一樣，鬧得每次都像生死離別一般。它表達(dá)內(nèi)心孤寂的方式，是獨(dú)自兒捧了個(gè)玩具趴在桌子下邊，不動(dòng)聲色地用挽留的眼神看著門口，真是用鈍刀子割人心，比撓撓走時(shí)還要鉆心。不過，從另一個(gè)角度看，奔奔還是個(gè)“溫柔身，多情種”
的小白眼狼，次次都鬧得人家無(wú)話可說。
說了這么多，還是讓作者李家平爺爺來寫上兩句吧：
生于天津，現(xiàn)居北京。曾在故宮博物院從事文物管理工作，１９８４年調(diào)入中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館工作至今。
自幼喜愛動(dòng)物，曾先后養(yǎng)貓數(shù)只，近年來愛上養(yǎng)狗，感情盡被小狗俘虜。年過半百方曉知：小狗和人一樣，在這個(gè)地球上都有生存的權(quán)利；小狗的世界和人的世界一樣。都有酸甜苦辣，都有悲歡離合！
怎么樣，了解《我的撓撓我的奔兒》了吧。這本老書，一定會(huì)讓你明亮的雙眼再次發(fā)光的！
小學(xué)兒作文600字 篇2
說起尊老敬老的事，人們往往只關(guān)心老人的生活問題，而大部分人都不關(guān)心老人的情感生活。其實(shí)，在物質(zhì)生活富裕的今天，情感生活也應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。
我們彪村有一個(gè)張大媽，今年才五十多歲。兩年前，丈夫因病去世，三個(gè)兒女都已成家，兒子在外地經(jīng)商，二女兒不在身邊，只有大女兒大鳳，就在本村辦了一個(gè)奶牛場(chǎng)，張大媽閑著沒事，每天就去大女兒家?guī)兔Ω苫�。大鳳的婆婆在五年前就病逝了，公公也是五十多歲，孤身一人，所以，大鳳的母親、公公就經(jīng)常在一起干活。久而久之，日久生情，由大鳳的公公向兒子、兒媳提出了結(jié)婚的要求，小兩口一合計(jì)，一個(gè)是兒子的爹，一個(gè)是女兒的娘，都不是外人，再好不過了，都十分爽快地答應(yīng)了。
按說這就沒有什么大事了，可沒想到的是張大媽還有個(gè)公公、婆婆。大鳳去跟爺爺、奶奶一說，沒想到竟被罵了個(gè)狗血淋頭：“你算什么東西？再怎么著也輪不著給你娘當(dāng)媒人吧！”幾句難聽話把大鳳罵得哭著跑回了家。
在倆老人的盅惑下，張大媽的兒子、兒媳也居然反對(duì)起了這門婚事，不明事理的兒媳居然說，能干的.時(shí)候走了，等老了也別指望我們養(yǎng)老！”再聯(lián)合其他親戚，一起組成了“阻婚陣營(yíng)”。
大鳳想前想后，為了兩個(gè)老人的幸福，不管多大的阻力也要促成兩人的婚事，先后又多次勸說爺爺奶奶，可怎么都無(wú)濟(jì)于事，最后，女兒毅然支持兩位老人登記結(jié)婚。
結(jié)婚后，女兒想簡(jiǎn)單地舉行一個(gè)儀式，便邀請(qǐng)自己的娘家人到家里吃一頓飯。原想爺爺、奶奶等一班人不來，誰(shuí)料到居然答應(yīng)了�？蓻]想到的是等酒足飯飽之后，突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。大鳳娘倆看著滿院狼籍，抱頭痛哭。張大媽哭過之后，對(duì)女兒說：“我看我還是回去吧！要不他們還會(huì)來鬧的！”大鳳斬釘截鐵地說不用，看在他們是長(zhǎng)輩的份上只饒他們一次，如果他們?cè)賮�，我就把他們告上法庭，讓他們賠償!媽，您放心，有我給你作主，他們?cè)僖膊桓襾砹�！�?/p>
在女兒的勸說下，張大媽與大鳳的公公安穩(wěn)地過上了幸福生活。我聽了張大媽的事，又喜又憂，喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅(jiān)強(qiáng)的女兒，憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢(shì)力一族還在極力反對(duì)著這門婚事，而且，這樣的勢(shì)力還大有人在。
小學(xué)兒作文600字 篇3
在周末的家庭大掃除中，我在我書柜的角落里找到了一個(gè)“童年回憶”——我一年級(jí)的筆袋。
這個(gè)筆袋的長(zhǎng)有20厘米，寬有7厘米。一共有兩層，第一層小小的，用來放收到的班費(fèi)，就像一個(gè)“存錢罐”；第二層有第一層的3倍大，是筆袋的“肚子”，用來放筆是最適合不過了；旁邊還有一個(gè)“小鼻子”，就是筆袋旁手提的袋子。
你知道嗎？它可漂亮啦！穿著一身粉紅的`裙子，一個(gè)米妮的圖案在“裙子”中央跳舞，好像一邊跳，一邊在說：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”米妮的后面還有許多高高低低的粉線條，就好像是音樂的音量，看著這些高低錯(cuò)落的線條，耳邊仿佛聽見了優(yōu)美的樂聲。
它還有這樣一段來歷：那是升一年級(jí)的暑假，爸爸的同事來我家，有一個(gè)叔叔就把這個(gè)筆袋送給了我，剛好我升入小學(xué)后能用的上，同時(shí)也希望我努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我再次看到這個(gè)筆袋時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：叔叔從他的包里掏出一個(gè)嶄新嶄新的筆袋，我第一眼就喜歡上了它，它的拉鏈上有一個(gè)亮晶晶的“水晶”，漂亮極了！
“小筆袋，還記得嗎，你曾是我的小助手呢！”每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我總是將筆袋“肚子”里的鉛筆、橡皮、直尺拿到我桌上來，方便我隨時(shí)都能找到工具；每當(dāng)上專用教室的副課時(shí)，它又會(huì)將自己的“長(zhǎng)鼻子”伸到我手邊，方便我攜帶；每當(dāng)我拿到班費(fèi)時(shí)它又會(huì)主動(dòng)打開“存錢罐”，讓我把錢放進(jìn)去。如今，取代它的是更高級(jí)的密碼文具盒，不僅容量大了，也保險(xiǎn)多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)筆袋實(shí)用的多！可我依然不會(huì)忘記這可愛的筆袋，因?yàn)樗彩俏彝甑拿篮没貞洝?/p>
現(xiàn)在這個(gè)筆袋當(dāng)然沒有以前漂亮了，米妮早已被刮掉一半，拉鏈上亮晶晶的“水晶”也沒有了，再打開拉鏈看看，筆袋的里面都是鉛筆頭涂過的痕跡，就像蒙了一層黑紗，灰不溜秋的，再也沒有了以前的光彩，可筆袋陪伴我的時(shí)光卻深深地印在我的腦海里。
這個(gè)筆袋是我兒時(shí)的伙伴，它不但漂亮，還能給我?guī)碓S多幫助，讓我隨時(shí)隨地找到學(xué)習(xí)用品，雖然我現(xiàn)在不用它了，但我依然很喜歡它。
小學(xué)兒作文600字 篇4
小時(shí)候的我十分調(diào)皮，也十分大膽，常常央求媽媽給我講鬼故事，那時(shí)的我覺得“鬼”是個(gè)十分其妙的東西�？刹痪弥螅揖棺兊媚懶�，天黑后從不敢獨(dú)自一個(gè)人外出，生怕角落里藏著對(duì)我虎視眈眈的“小鬼”。
我之所以變得如此膽小，是因?yàn)橐患�，那件事是這樣的.：那天已是深夜，我陪媽媽加班剛回到家，我便纏著媽媽講鬼故事。媽媽躺在沙發(fā)上，疲倦地說：“家里《聊齋志異》都講完了，你還想聽？小心待會(huì)鬼找上門來！”
我當(dāng)然知道媽媽在嚇唬我，所以我不以為然地“切”了一聲。
話音剛落，一陣哀號(hào)傳進(jìn)我的耳朵里，是個(gè)渾厚的男聲，好像是從房間里傳來的。而媽媽也是很疑惑，眉毛皺起了一個(gè)疙瘩。不過，一會(huì)兒后，便舒展開了：她知道是爸爸聽見了我們的對(duì)話，想要嚇唬我。而我還并不知道是爸爸從中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都軟了，急忙向媽媽走去。
忽然，又從房間傳來叩擊木板的聲響，越來越快，越來越響，依偎在媽媽懷里的我險(xiǎn)些叫出聲兒來！
媽媽為了讓我更害怕，居然假裝睡著了！我一個(gè)人只好坐到沙發(fā)上，渾身上下抖個(gè)不停，眼淚不斷地往下流。媽媽似乎覺得有點(diǎn)做過頭了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭聲，不知情的我聲音越哭越大！
房間里的爸爸聽見了我的哭聲，也急忙跑出來安慰我，可他見平時(shí)的我鬧著讓他講鬼故事，現(xiàn)在卻哭成這樣，實(shí)在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。
我似乎也明白了怎么回事，很生氣的嘟起小嘴，掛著眼淚，拖著鼻涕，泣不成聲地說：“你們，你們太過分了！怎么，怎么可以這樣子？”媽媽從未見過我前一秒笑，后一秒哭的模樣，也跟著爸爸一起笑了起來：“哈哈，兒子，我跟你爸爸合演這場(chǎng)戲是為了告訴你：喜歡恐怖小說固然好，可碰上類似的事情后，也要以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)啊！”
聽了這話，我破涕為笑，心里暗暗許諾：日后要重振旗鼓，戰(zhàn)勝心魔！
小學(xué)兒作文600字 篇5
我是只無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒，每天都在這湛藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。在我眼中，世界是美麗的。它有一位神奇的畫家——大自然，用它那神奇而富有生命的畫筆，為我們描繪一幅幅山清水秀，鶯歌燕舞的生動(dòng)畫面，一片綠意盎然。
在這充滿詩(shī)意的大自然中飛累了，我會(huì)停在溪邊的大榕樹上，聆聽汩汩溪流吟誦的首首小詩(shī)。清澈見底的溪水，讓我有了重新梳妝的沖動(dòng)；嗅一嗅花兒爭(zhēng)艷奪麗散發(fā)出的芬芳清香，為自己那潔白的羽毛增添香氣；觸摸零落的樹葉，細(xì)數(shù)它那精致的紋理，遐想這其中蘊(yùn)含的`奧秘。
微風(fēng)親吻著樹葉�！斑�，榕樹爺爺，您醒啦，您真?zhèn)ゴ螅也恢烙卸嗯宸�。您常常在這為那些樸實(shí)純真的人們遮風(fēng)擋雨，您卻不辭辛勞，從沒抱怨過一句話�！薄澳愫茫蓯鄣镍B兒，我是一棵樹，職責(zé)就是給人類遮風(fēng)擋雨。夏天給人們遮擋陽(yáng)光，使他們不再經(jīng)受炎炎烈日的曝曬，在我腳下度過一個(gè)愉快的夏天；冬天，寒風(fēng)呼嘯，我冷極了，他們知道為我披上棉襖，讓我感到溫暖�！薄拔颐靼琢�，榕樹爺爺您和人類之間的這種情誼，也明白了這種‘我為人人，人人為我’的可貴精神。”
稍停片刻后，我展翅高飛開始了新的路途。一棵嫩嫩的可愛小草在微微輕風(fēng)中，探出了小小的腦袋�！傍B兒，鳥兒，我是嫩綠的小草，你這樣不停地飛行，不累嗎？瞧瞧我多好�。〈诩依�，和伙伴在一起嬉戲玩鬧，你不如也試試待在家里吧！”“我當(dāng)然不累，可愛的小草，我美麗潔白的羽毛就是來飛行的，而且在飛行中我還看到了大自然這位畫家的杰作：巍峨峻拔的高原，碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原，一望無(wú)際的大海……時(shí)不時(shí)還去參加小動(dòng)物的音樂晚會(huì)呢！”
“哇！好像很有趣哦，但是你也別瞧我無(wú)所事事，我仰望天空，感受它的蔚藍(lán)，探究它的奧秘；我也時(shí)不時(shí)俯身凝視著在風(fēng)中搖曳的蒲公英，它正向我道別，它將乘風(fēng)飛往世界的某一個(gè)角落，在那里扎根�！�
“再見了小草，我還想去探索世界的奧秘，我想飛遍世界，看看美好的大自然風(fēng)景，瞧瞧大自然這位神奇的畫家�！�
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