【推薦】小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過(guò)山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養(yǎng)魚，雨水，能澆灌田地，使數(shù)枝發(fā)芽，使花兒開花。自來(lái)水，它能洗衣做飯�？梢�(jiàn)水在生活中無(wú)處不見(jiàn)，同時(shí)，它也對(duì)人類是多重要。那水是哪兒來(lái)的呢？
原來(lái)水資源也是有限的，假如天空長(zhǎng)久不下雨，河中的水就會(huì)慢慢的少下去。水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會(huì)凝結(jié)成小冰晶。我們用的自來(lái)水又是從哪兒來(lái)的呢？自來(lái)水是從河流中抽入髈房，又通過(guò)峀房流入沉淀池，又從沉淀池流入過(guò)濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進(jìn)磅房，最后流入每家每戶。
純凈的.水在正常的狀態(tài)下是無(wú)色無(wú)味的透明液體，但它不是一塵不變的。它喜歡變，有時(shí)它變成水蒸汽升到天空；有時(shí)變成雨落下來(lái)；有時(shí)變成雪，飄下來(lái)；有時(shí)又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對(duì)我們那么重要，我們?nèi)绾喂?jié)約它呢？我們應(yīng)該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來(lái)的水能利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護(hù)水資源對(duì)人類以及人類的朋友——?jiǎng)又参锒嗝吹闹匾。?/p>
小學(xué)作文 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！币�！冬天這個(gè)期盼已久的季節(jié)終于來(lái)臨了。此時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了：雪人永遠(yuǎn)微笑的面龐，是啊，微笑對(duì)人類太重要了。有了微笑，家庭溫馨，有了微笑，社會(huì)和諧，有了微笑使悲傷者不再悲傷。
在去年，我去西嶺雪崇山峻嶺玩時(shí)，我和姐姐找媽媽要了兩顆紐扣和一根胡蘿卜，媽媽問(wèn)我們：“拿來(lái)干什么？”，我和姐姐異口同聲的說(shuō)：“不用你管”。
于是我和姐姐來(lái)到雪山上堆起了從來(lái)沒(méi)來(lái)堆過(guò)的雪人。我們用胡蘿卜做鼻子，用兩顆紐扣做眼睛，然后用樹枝在雪人的圓臉上畫上了彎彎的小嘴。有人問(wèn)我們?yōu)槭裁窗蜒┤说淖熳龀蓮澋�，因�(yàn)槲乙阉龀晌⑿χ臉幼�，讓他快�?lè)的面對(duì)自己的人生。最后再用兩個(gè)樹枝的手臂，雪人就完成了。
我這才叫媽媽過(guò)來(lái)看我倆用兩顆紐扣和一根胡蘿卜做出的偉大“杰作”——雪人。媽媽看見(jiàn)雪人的微笑，她也笑了。她笑的是看到了我們勞動(dòng)的收獲和她仿佛看到了自己的童年時(shí)代。我們看見(jiàn)媽媽笑了，我們也笑了，笑的是我們的辛勤勞動(dòng)中得到的快樂(lè)媽媽對(duì)我們作品的.喜愛(ài)。
我和雪人玩了五天，在這五天中我與雪人成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。最后一天，我要離開雪人時(shí)，我還不忘媽媽給我與雪人照最后的一張合影。我對(duì)著心愛(ài)的雪人依依不舍的說(shuō)了一句話：“我還會(huì)回來(lái)看你的”。
于是我與姐姐、媽媽踏上了回家的旅程�；氐郊視r(shí)，我還忘不了我心愛(ài)的雪人，它的微笑令我終身難忘。
快開學(xué)了，春天也快到了。我又把媽媽叫去了西嶺雪山，雪人還在，可它開始融化了。令我高興的是它的微笑還在……
小學(xué)作文 篇3
星期天天氣不錯(cuò)，我約了朋友一起去學(xué)校操場(chǎng)打羽毛球。我們正你來(lái)我往地打著，我一下子用力過(guò)猛，羽毛球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去。羽毛球可能飛進(jìn)了農(nóng)耕園�？墒寝r(nóng)耕園的門是關(guān)著的，我只好求保安叔叔幫我打開門。
我走進(jìn)農(nóng)耕園，覺(jué)得農(nóng)耕園今天特別安靜。以前農(nóng)耕園的雞鴨鵝總是吵吵鬧鬧的，今天怎么突然這么安靜？難道雞鴨鵝它們都被呂校長(zhǎng)賣了？我走近一看，哇塞！雞鴨鵝都排著整齊的隊(duì)伍。鵝站在最前面像是老師在給學(xué)生上課。鵝伸著他的長(zhǎng)脖子說(shuō)：“現(xiàn)在外面的傳染病越來(lái)越多，我們也要注意衛(wèi)生。我們要?jiǎng)澐謪^(qū)域，不能隨地大小便。下次我們統(tǒng)一最后面的那一塊地方是拉大小便的區(qū)域。最前面是吃飯的區(qū)域。中間的部分是休息的區(qū)域和活動(dòng)的區(qū)域。在大家都休息的時(shí)候，不能吵吵鬧鬧，不能影響別人休息。”鵝剛說(shuō)完，隊(duì)伍里就走出了一只小公雞。咦！這不是最愛(ài)搶食物吃的'那只小公雞嗎？小公雞說(shuō)：“我可以提出一些建議嗎？”“可以。”小公雞說(shuō)：“在別人給我們發(fā)東西吃時(shí)我們不能搶著吃，要尊老愛(ài)幼，讓老的和小的排在前面，要有秩序。”“這個(gè)建議很好，可以采納。以后大家都要像你所說(shuō)的那么做�！�
保安叔叔要關(guān)門了，我只好撿了球跑出了農(nóng)耕園。我想連雞鴨鵝都懂得保護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們更要做好！
小學(xué)作文 篇4
當(dāng)我看到這本畫冊(cè)時(shí)，我一時(shí)不敢相信自己的眼睛。一座美麗的鄉(xiāng)村，如今已變成了車水馬龍的城市，這一切都源于三年前—--
三年前，綠草翠綠得像一幅畫；牛在碧綠的地毯上嬉戲；被茂盛的、密密麻麻的稻草堆掩蓋的水渠邊，幾個(gè)天真無(wú)邪、純樸幼稚的小朋友在泡腳；一棵搖曳的櫻花樹迎風(fēng)飄蕩，婉轉(zhuǎn)的枝葉好似一位美貌的仙女在飄飄起舞；一幢粉紅色的房屋獨(dú)自坐落在空地上，像是天使在居住，美而孤獨(dú)；一位婦人平靜地坐在一張復(fù)古的木椅上，雙眼傾注在湖面上，像是在思慮著什么……
可好景不長(zhǎng)。一個(gè)晴朗的天氣里，挖土機(jī)來(lái)了，把原本寧?kù)o淡遠(yuǎn)的村莊改選成了一座現(xiàn)代化的城市—--筆直、堅(jiān)硬的高速公路代替了原本泥濘、充滿古色古香的古道；不斷奔騰的`、各式各樣的小車取代了任勞任怨的牲口；寬闊的、富有生機(jī)的草地只剩下了兩道又窄又長(zhǎng)的草路……
這一切實(shí)在是變化得太大了，就像一把雙刃劍，帶給人們的，有悲痛也有快樂(lè)……
小學(xué)作文 篇5
人們常說(shuō)老師是園丁，是父母，但我覺(jué)得我們的新班主任老師——馬老師卻更像一本書，一本讓你越讀越愛(ài)的書；一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書；一本讓人看后難以釋懷的書……
語(yǔ)文課上我們最頭疼的是什么？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“作文！”說(shuō)起寫作文，大家都像霜打的茄子——蔫了。寫什么呢？怎么寫？馬老師好像看透了我們的心思，就圍繞著“父母特別的愛(ài)”這個(gè)話題，講述了一個(gè)素材，還叫兩個(gè)同學(xué)演了小品。聽完后，我覺(jué)得作文也不是一只攔路虎了。
馬老師的課總是那么幽默風(fēng)趣，像磁石吸引著我，而他的獎(jiǎng)勵(lì)更勝一籌。
我們班調(diào)皮搗蛋的人特別多，班風(fēng)也不好。馬老師為了鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，寫出好作文，就費(fèi)盡心思設(shè)立了一個(gè)大獎(jiǎng)——大白兔奶糖，這可把我們班的.小饞貓們饞壞了。這一次，我成了冠軍，得到了五顆大白兔奶糖，我興奮之余，在心里暗暗下定決心：我一定要保住這個(gè)冠軍的稱號(hào)。
馬老師不僅獎(jiǎng)勵(lì)別出心裁，懲罰也是別具一格。有一次，兩位同學(xué)發(fā)生了打架事件。馬老師的處理方法非常奇怪，他不像別的老師那樣打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)教育孩子；他更不會(huì)通報(bào)批評(píng)，他只是苦口婆心地教育他倆，怎樣善待同學(xué)，怎樣和同學(xué)相處，再面壁思過(guò)，寫一份保證書就完事了。
馬老師，通過(guò)您這本書，我們每天都在不停地吮吸著成長(zhǎng)的養(yǎng)分；通過(guò)您這本書，我們每天都在快樂(lè)健康地成長(zhǎng)；通過(guò)您這本書，我們更懂得了做人的道理……
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文11-14
[經(jīng)典]小學(xué)的作文11-11
（精選）小學(xué)的作文07-31
小學(xué)的作文（經(jīng)典）09-24
[精選]小學(xué)的作文09-26
小學(xué)的作文【精選】08-09
小學(xué)作文（精選）08-03
（經(jīng)典）小學(xué)的作文09-14
小學(xué)的作文(精選)09-10
(經(jīng)典)小學(xué)作文08-23