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小學(xué)生作文

“武松打虎討論會”小學(xué)作文

時間:2022-10-20 20:20:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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“武松打虎討論會”小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的“武松打虎討論會”小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“武松打虎討論會”小學(xué)作文

“武松打虎討論會”小學(xué)作文1

  《水滸傳》里武松打虎的故事盡人皆知,已經(jīng)成了家喻戶曉經(jīng)常談?wù)摰墓适,有的人認(rèn)為武松是一個英雄,但也有的人認(rèn)為武松著一種行為是不保護(hù)野生動物,算不上是什么英雄,那武松到底是不是英雄?我們展開一個討論會。

  在討論會上,大家一致認(rèn)為武松打虎是英雄,因為在那一個時候,老虎遍布整個天下,經(jīng)常傷害人,已經(jīng)成了人們的心頭大患。

  在武松打虎的地方景陽岡,那里的老虎非常的兇猛,經(jīng)常出來吃人,被它吃的人可不是一個兩個了,這只老虎殺了人,所以就要償命。所以武松打的這一只虎是一只胡作非為,做盡了壞事的虎。

  也是在當(dāng)時,景陽岡上的老虎做的壞事實在是太多了,當(dāng)時的人的有沒有抵抗的'能力,所以都不敢上這座山,要去也是結(jié)伴而行。所以當(dāng)時的官府都排安排了專門的衛(wèi)隊去打虎,武松解決了人們的心頭大患,另外還解決了官府的一個大問題,幫了官府一個大忙。

  如果說,現(xiàn)在有一個人故意的去打老虎,那可就不行了,因為由于在在科技發(fā)達(dá)了,離有老虎的山上非常近的的人們配上了槍,另外人們知道了老虎的全身都是寶,所以都去打老虎,老虎極度瀕危,全世界已經(jīng)有好幾種老虎滅絕了,現(xiàn)在有人故意去打虎。那可就不行了。

  我的觀點認(rèn)為老虎不能打,但是在公園里萬一它跳出圈外的時候你可不要手下留情。

“武松打虎討論會”小學(xué)作文2

  今天,我們班舉行了一次別開生面的討論會,題目是“武松打虎討論會”。因為,一位名叫王仁的同學(xué)看了《水滸傳》里武松的故事后,提出了自己的觀點。他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動物,因此稱不上英雄。

  討論開始了。首先,萬濤說:“我認(rèn)為武松打虎稱不上英雄,因為他不愛護(hù)動物,而且還把那只老虎給殺死了。”

  另一位同學(xué)托著下巴無精打采地說:“我認(rèn)為武松打虎稱得上英雄,因為那只老虎吃過許多村民,武松為民除害,是村民們過上了幸福的生活。”

  …………

  同學(xué)們都積極地參與著討論。

  而我的看法和王仁同學(xué)不一樣,你們試著想想看,景陽岡上的老虎,如果武松不去打虎,那以后有人經(jīng)過景陽岡那這個人就必定會被虎所傷,而且之前也因此死過好多人了,如果老虎一直不死,那以后還要死多少人才能填飽老虎的肚子,加上以前的.老虎經(jīng)常傷害了人們,而武松為他們打死了老虎,為民除害,當(dāng)然算是英雄,而且,以前的人根本就不敢靠近老虎,就算是隔兩三米遠(yuǎn)還是害怕,這樣還能捕殺老虎嗎?只不過是現(xiàn)在的人有了**才會捕殺老虎,老虎才慢慢變成為國家保護(hù)動物,這樣才會定立“野生動物保護(hù)法”就是為了不讓獵人捕殺野生動物。

  最后,同學(xué)們一致認(rèn)為武松是一個英雄。通過這次討論,大家還認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性。

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