【精華】小學作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
朋友是什麼?朋友是人生的伴侶；朋友是困難時的幫助；朋友是重病時的希望；朋友是高興時的分享；朋友是失敗時的安慰；朋友是娛樂時的知音；朋友是前進時的伙伴；朋友是比賽時的對手。
交朋友要謹慎，記得《論語》有一則:"益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@則論語告訴我們對品行好的人，我們要學會跟他交朋友，互相學習。對品行壞的人我們要視而不見。
朋友之間的友誼是脆弱的，你如果不去好好維護它，就會產(chǎn)生矛盾，朋友便不再是朋友了。
交朋友的辦法有很多種，還有一些辦法也能交朋友，比如看電視，看書，玩電腦......這些都能交朋友。
朋友僅次于親人，人的`一生不可能沒有朋友，在遇到種種事時，朋友給予你的幫助是最大的。
朋友－一個人一生中不可缺少的伴侶。
小學作文 篇2
一
第一次看到枯葉蝶，是在展覽會上——那簡直就是一片枯葉！灰黃的翼翅、細若葉脈的紋路、蟲斑似的白點，偽裝得如此惟妙惟肖！如果不是“樹葉”邊緣那一雙彎曲的觸角和灰暗的雙眸，我簡直不敢相信它是一只蝶。
蝶！是的，枯葉蝶也是蝶。它沒有彩蝶那嬌美如花的容顏，它沒有彩蝶那輕盈曼妙的舞姿，它沒有彩蝶那精巧華美的翅膀，它沒有彩蝶那臨風微顫的觸須……一只彩蝶所應擁有的一切，它都沒有，與生俱來的只是這么一身憔悴的裝束。它是一只蝶，一只失去了美麗的蝶。
為了生存，它寧愿在同伴斑讕的翅影里飄逝成一道灰黃的瓢弧線；為了生存，它寧愿在同伴繽紛的舞姿里淪落為一片毫無美感的'落葉。
它很明智，就像一位深山中的隱士——那些彩蝶的殞命，往往是因為美，所以，它果斷而理智地用美麗換取了生命。
然而，當它棲息在枯枝上，悠然呼吸著自由的空氣時，是否會懷念那曾經(jīng)繽紛的翅影搖曳的舞姿，是否從心底泛起一絲惆悵？
枯葉蝶，一種散淡而凄涼的生命，它，走到了歸隱的極致。
二
與枯葉蝶相反的，我想到了荊棘鳥。
那是一種怎樣的鳥啊，它的歌聲攝人心魄，卻又極少鳴叫。它窮盡畢生精力尋找荊棘樹，找到了那獨屬于它的舞臺，只一首，就死在了長剌之下。
凄美豪壯的一生！它活得轟轟烈烈，它不畏死，不避死，短暫的生命洋溢著義無反顧的絕美。它，用生命譜寫了永恒的絕唱。
荊棘鳥不明智、不理性，就像一位亂世中的英雄，它渴望歌唱、它尋找歌唱、它歌盡而亡……它，走到了壯美的極致。
三
無論是枯葉蝶，還是荊棘鳥，它們的生命都是短暫的。短暫的生命，不容許有片刻的遲疑。于是，一個失去了美麗，一個放棄了飛翔，一個延續(xù)了生命，一個收獲了絕唱。
也許，這就是宇宙永恒的法則：魚和熊掌也許無法兼得，生與義也許永遠無緣。故舍 魚而取熊掌，舍生而取義——想要得到就必須放棄，想要收獲就必須付出。
小學作文 篇3
夏天一場突如其來的大雨將墻角的一個蜘蛛網(wǎng)破壞的不成樣子，一只蜘蛛奄奄一息的趴在地上喘著氣，然后費力往網(wǎng)的地方爬去。雨后的前面到處都是濕噠噠的，很是滑膩，一不小心就會滑下來，蜘蛛也是。每次只要爬到一點的高度，它總會從墻上滑下來，但是之后它又開始爬，然后繼續(xù)滑落下去，就這樣一次次的重復著這樣的動作，不厭其煩。
第一個經(jīng)過這里人看見蜘蛛的舉動，覺得這只蜘蛛實在是太沒有用，只能靠這種笨辦法行動，如果換成他，他絕對不會這樣做。第二個經(jīng)過這里的人看見蜘蛛的舉動，覺得蜘蛛在困難中堅持不懈的精神讓它感觸良多，讓它學會了堅強。第三經(jīng)過這里的`個人看見蜘蛛的舉動，悲哀的發(fā)現(xiàn)自己就像這只蜘蛛一樣做什么都沒有辦法成功。那么對于其它人來說，又是怎么看待這只蜘蛛的舉動的呢？
如果有人的看法和第一個人的看法一樣，那么他真是一個聰明的人；如果有人的看法和第二個人的看法是一樣的，那么他真是一個堅強的人；如果有人的看法和第三個人看法一樣，那么你一定是個很自卑、懦弱的人，這樣的人是最要不得的。
假如我是那只蜘蛛的話，我會怎么做呢？首先我會像蜘蛛那樣嘗試幾次直接爬墻的方法，在行不通之后，我就不會在這樣了，我會靜下來好好的思考一番，然后重新找一條更好的路爬上去，即使遠一些也無所謂。但是蜘蛛又不可能是人，是不能想出其它辦法的，所以它能夠堅持不懈的挑戰(zhàn)不能的事情，已經(jīng)是非常了不起了。在我們生活的很多方面，都可以才能給這個事例里得到感悟。就說我們的學習生活吧，是學生總是要經(jīng)歷考試的，然而不是每次考試都能考的那么好，總有那么幾次是失敗的。但是失敗了，我們就要放棄嗎？當然不可能，就像蜘蛛一樣，失敗了也不要輕言放棄，找到新的方法繼續(xù)努力，最后一定會再次成功的。
蜘蛛的精神不僅可以運用到我們的學習生活中來，也可以運用到生活中，無論實在那里，遇到什么樣的困難，都要積極的去面對，勝利總會屬于我們。
小學作文 篇4
早晨起床，打開窗簾，看到的是大片黃色的天，是誰把天空染黃的?我仔細的看，隱隱約約能看到近處的樓房和樹木。再仔細看，一些行人把自己捂得嚴嚴實實的：戴著墨鏡、戴著帽子、用口罩把嘴和鼻子捂起來，把整個人捂得不留一點縫隙�？雌饋砩硥m暴來了。
早上我去上學的路上，看見地上全是沙。那些沙土把大地的笑容蓋住了，看到的只有黃色，沒有其它顏色，現(xiàn)在大地不再笑了，而在哭。走著走著，我看到了一棵樹，那棵樹的樹枝上全是沙，那沙就像雪一樣覆蓋在樹枝上，也像雪一樣厚。風一吹，樹枝一抖，落下來的不是雪，而是沙。走到了車的旁邊，看到的.車和以前不一樣：什么紅車、黑車、白車、藍車，什么顏色的車都露不出它的廬山真面目。所有的車都變成了土黃色，許多人在土黃色的車上寫字，有人寫：‘天上下土了’，有人寫了個大大的“塵”字。看來沙塵暴真大啊，大得可以讓人在上面寫字了。
這些沙土又是誰制造出來的呢？是我們人類。過去的蒙古沙漠是個無邊無際的綠色大草原，那里牛羊成群，綠樹成蔭，非常的美麗�？墒悄切┡：脱蚩偸浅阅切┎荩覀內祟愐瞾y砍亂伐樹木，土地就裸露出來。再這樣下去，裸露出的土地面積會越來越大，越來越廣，最后成為沙漠。那的沙子就隨風而來。
沙塵暴給人類帶來了呼吸道疾病，給人們的生活帶來了許多不便。所以，我提議：讓我們從現(xiàn)在開始，從我開始，從一點一滴的小事開始，為了我們的家園，多植樹，多種草，不亂砍亂伐，不用一次性筷子。只要我們堅持這樣做，總有一天，沙塵暴就不會來到我們的身邊。
小學作文 篇5
今天早晨，陽光明媚，我們的同學相約去爬小和山。
八點半的時候，我們出發(fā)了。路上，我們幾個又說又笑，好像剛出籠的小鳥一樣，活潑亂跳，嘰嘰喳喳。小路兩旁是綠油油的小草，還有鮮艷的花兒，和許多蜜蜂，有些蜜蜂在花叢中飛來飛去地忙碌著！還有些調皮的蜜蜂在花叢中玩耍！
我們來到山腳下，仰望山頂，這座山可真高真大��！頓時，我們和周圍的而一切都變得那么矮小了。
開始爬山了，同學們一個個生龍活虎，大家誰都不甘示弱，爭先恐后地向上爬。過了一會兒，我們個個滿頭大汗，筋疲力盡。爬了一段臺階，又是一段臺階，好像前面有走不完的臺階似的。過了好久，終于爬到了山頂，同學們都坐在小板凳上，只有氣喘吁吁的份兒了。這時，我們往山下一看，山下的一棟棟房子好像是積木搭成的'玩具小屋，一切都變得渺小了！
在回家的路上，我想：爬山雖然很累，但是爬山能鍛煉人的身體，還有爬到山頂時的感覺真是太棒了！
小學作文 篇6
八十天環(huán)游地球的作者是法國著名作家懦勒凡爾納，他創(chuàng)作了八十天環(huán)游地球、
海底兩萬里等四十余部小說和劇本。
八十天環(huán)游地球敘述了福克先生以堅定的意志和超群的智慧，克服了無數(shù)自然與人為的障礙，終于在八十天之內環(huán)游地球一周。這在十九世紀七十年代的社會條件下是一件非常困難的事情。
我讀完這本書，將書合上，慢慢吁出一口氣，心中不禁感慨萬千。在那個時代，沒有飛機，只有火車與輪船。�？讼壬钥朔朔N種困難，是因為他知識淵博，擁有堅定的.意志。我想，我們應該在今天好好學習，才能在以后向�？讼壬粯釉谟� 到困難時，運用知識克服困難；在遇到困難時，決不能向困難低頭，要以堅定的意志克服困難；在做任何事情之前，都應該做好詳細的計劃，以免發(fā)生以外。讀了這本書，我還了解了不少奇風異俗和豐富的地理知識，如：尤有些地方依然保留著活人殉葬的習俗......以后要多讀課外書，多了解一些課外的知識。
小學作文 篇7
歲月悠悠，時光匆匆。放眼望去，回憶過去。
悲歡離合盡在滄桑，酸甜苦辣嘗在心里。未來一片迷茫，又說不盡的憂傷抹在臉上。放淚而下失聲痛苦，嬉戲打鬧，不會重演。滯留了6年的時光，幼小心靈如今已經(jīng)千瘡百孔，同窗同學就將分別，思緒停了，只�？帐幨幍念^腦，不知誰又添上了血紅的“離開”
友誼還會存在嗎？那來來往往的`信封，將會......想到有可能永遠在見不到了，內心的掙扎---不想分開。
可是有可能嗎？回看，深情的回眸。微風撫摸臉龐，打翻了回憶，隨風而去，隨雨而下。雨打濕了衣裳我已不在乎，失去了唯一又能怎樣！只有互相記住。
我就像斷線的 風箏，回不來了，我要到我想象的天空，有他和她，多么美好的一切美麗校園伴了我六年，是美好的小學時光。
還好！我還有個盆友，那是我的心腹---彩麗。我們還會手拉手做朋友，做一輩子的、、淡淡的笑容印在你我之間。
小學作文 篇8
我是葉子，天生的舞蹈家，隨著風兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
我是柳葉，像一位亭亭玉立的少女，站在柳條上。一陣春風拂過我的臉頰，柳條彬彬有禮地挽起我的手臂，同我一起舞蹈，我高興地呼喊：“春天來了，朋友們，讓我們一起裝扮這個美麗的大自然吧!”
我是荷葉，從碧水中探出頭來，慢慢得長滿整個水面，把“萬里從中一點紅”的荷花襯托得更加嫵媚、動人。清風徐來，我為正在左右搖擺的荷花，搭建了一個天然的綠色舞臺，好讓荷花在上面盡情搖擺展現(xiàn)迷人的`身姿。每當風雨襲來時，我們緊緊的擠在一起，保護幼小的花蕾;烈日當空時，我們又挺身而出，撐開一把把翠傘，戴在荷花的頭上，自己卻忍受烈日的暴曬，為了讓荷花開得更嬌艷。
我是楓葉，一陣秋風吹過，我飛到了天空，像一只紅蝴蝶，翩翩起舞。我告訴大雁飛往南方的路上要注意安全，我告訴小笨熊準備好過冬的食物。我為農(nóng)民伯伯感到高興，因為糧食豐收了。最后，我回到了大樹媽媽的腳下，又開始了新的工作。
我是梅花葉，到了北風呼嘯、寒風刺骨的冬天，我還是精神抖擻地挺立在花園中。有位詩人來到花園賞梅花時，為梅花做了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，惟有暗香來。”雖然詩中沒有提起我，但是我還是很高興，因為梅花的美麗中也有我的汗水呀!
我是一片葉子，一片不起眼葉子。我默默地襯托著紅花，給樹木和花朵提供能量，把大自然染成綠色!
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