有關(guān)美麗小學(xué)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美麗小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
早晨，小鳥的鳴叫喚醒了校園，校園打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，啊！美好的一天開始啦！
晨光中，小草的嫩葉上掛了幾顆晶瑩的露珠，把葉子都快壓彎了；小樹也長了幾片嫩芽，在晨風(fēng)中飄舞；參天的大樹，舒展開了它又大又厚的葉子，一切那么美好而又寧靜。
中午，烈日炎炎，小花小草們被太陽公公曬得無精打采，就連小鳥也打著瞌睡，只有金魚們?cè)谒独餆o憂無慮地游來游去，使潭水充滿著生機(jī)。
下午，玩耍的時(shí)候到了。小鳥在枝頭歌唱，好像在回味這空氣清新、天氣靜好的.無限樂趣。小草小花展開了它們生機(jī)勃勃的曼妙身姿，為我們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
到了晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，校園里又恢復(fù)了寧靜，一切漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，校園里靜悄悄的，月亮眨著眼睛，整個(gè)校園在月光的照耀下顯得那么祥和、寧靜。
我愛我們的校園！我愛校園的美麗景色。這里的參天大樹、繁星般的小花小草、金魚碧水，陪伴著我快樂地成長。
美麗小學(xué)作文 篇2
鄭風(fēng)苑是家鄉(xiāng)最美麗的一道風(fēng)景線，當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫，柳樹抽出嫩綠的新芽，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗妍，芬芳迷人，美麗的鄭風(fēng)苑作文。
走進(jìn)鄭風(fēng)苑大門，看到有兩條人造水龍?jiān)趪娝�，有的噴出水花，有點(diǎn)噴出一條水龍......我又沿著精美的石梯往前走,就看到了一條無邊無際的河塘，河塘上面有盛開著很漂亮的白色荷花，荷花有的展開了三、四片，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來很飽滿，好像要馬上沖破爆開似的，河邊還有很多小花、小草、蝴蝶到處飛舞，讓人看了眼花繚亂，很是美麗……！
最讓人矚目的還是雄偉壯觀的人造大型瀑布，這讓我想起了“飛流直下三千尺”這句名句。瀑布旁邊還有人造的各色各樣的動(dòng)物石雕，有的'像獅子、有的像小鳥、有的像老虎……�？瓷先ッ利悩O了，我從心里感謝這些能工巧匠的辛勤成果。
《鄭風(fēng)苑》，我可愛的家鄉(xiāng)－－－－新鄭！
美麗小學(xué)作文 篇3
秋天來了，秋天來了！清涼的清風(fēng)送走了夏日的炎熱。
田野里，金黃的稻海翻起了波浪，高粱舉起燃燒的火把，到處都是豐收的景象。
樹林里，銀杏樹的葉子在空中飄落，好像幾只蝴蝶翩翩起舞。而松樹的葉子卻還是那么蔥綠。
花園里，菊花怒放，有紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，好看極了。它們有的全綻開了，有的只綻開了二三瓣，還有的.花骨朵要裂開似的。
果園里，蘋果露出笑臉，橘子從綠變黃了，葡萄掛在高高的架子上，香蕉一串串排起來，水蜜桃流出香甜的汁水，這些水果正等著人們采摘。
秋，就是這樣，來去匆匆，把美好的祝福和收獲帶給人間，人們走到落葉上，心里感到溫暖，是的，是因?yàn)榍铩?/p>
美麗小學(xué)作文 篇4
學(xué)習(xí)了《青海湖.夢(mèng)幻般的湖》這篇文章。我被青海湖美麗的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我終于如愿以償?shù)馗改溉チ艘惶宋覊?mèng)寐以求的青海湖。
我們先乘飛機(jī)到青海省，然后坐汽車去青海湖。在路上，我們的車翻過了一座又一座的高山，穿過了一個(gè)又一個(gè)山谷，就像在山里走迷宮一樣。當(dāng)汽車又翻過一座山時(shí)，我們眼前一亮，啊！是一大片金黃色的油菜花，一眼望不到邊的油菜花像一塊金黃色的地毯，風(fēng)一吹就隨風(fēng)擺動(dòng)，又像金黃的波浪。我們的車在油菜花地之間的公路飛馳，漸漸地，油菜花邊緣出現(xiàn)了一條淺藍(lán)色綢帶——青海湖。車越行越近，綢帶越來越寬，青海湖的風(fēng)姿完全展現(xiàn)在我們的眼前。
我站在湖邊舉目四望，青海湖像嵌在山谷里的一塊名貴的藍(lán)寶石。天空顯得那么藍(lán)，那么清，那么高。青海湖的水也是那么藍(lán)，那么清。一望無際的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向遠(yuǎn)處望去，一座連綿不斷的山和無邊無際的綠草地，像一只大手捧著這藍(lán)寶石。
湖水是寧靜的，宛如一面明鏡一樣，鑲嵌在山谷中，清澈透明，能映出藍(lán)的天，百的云，紅的花，綠的樹，真是奇妙的“水中景”。
湖水是動(dòng)感的。一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面上，立刻泛起了雨鱗般的波紋。層層細(xì)浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的`陽光，在追逐，在玩耍，但是當(dāng)盈盈的湖水蕩漾到我的腳邊時(shí)，卻又緩緩地退了回去，像慈母輕輕地拍打著將睡未睡的嬰兒。
��！美麗的青海湖，你的美不是我這笨拙的筆能描繪出來的。我為祖國有如此美麗的青海湖感到驕傲和自豪。
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