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小學(xué)生作文

小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-28 16:47:37 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)作文7篇

小學(xué)作文 篇1

  夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí),我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓動(dòng)雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動(dòng)了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!

  我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的.磚縫中,不屈的向上,茁壯成長(zhǎng),昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!

小學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的名字叫中國(guó)

  我有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的名字叫飛躍

  我有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的名字叫改變

  中國(guó)是屹立在世界的'雄雞

  中國(guó)是展翅翱翔的大鵬鳥(niǎo)

  中國(guó)在改變,中國(guó)在飛躍

  長(zhǎng)城,長(zhǎng)江黃山,黃河

  這是祖國(guó)的最美景色

  中華的兒女在世界的前沿拼搏

  中華的花朵在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘

  我們是中國(guó)的兒女,更是中國(guó)的未來(lái)

  努力拼搏吧,中華少年

小學(xué)作文 篇3

  “世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那次學(xué)象棋的經(jīng)歷,更讓我深深地體會(huì)到這句話的真正含義。 開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候是在二年級(jí)時(shí)的暑假。一次,我去奶奶家,看見(jiàn)爸爸和爺爺正在下象棋。我很好奇,便坐下來(lái)觀“戰(zhàn)”。那棋子在棋盤(pán)上一來(lái)一回,還可以吃對(duì)方的棋子,真有趣。于是回到家,我便纏著爸爸,要他教我下象棋。

  開(kāi)始學(xué)象棋了,爸爸先教我擺棋,我花了好一段時(shí)間,才把各個(gè)棋子在棋盤(pán)上的位置記清楚。之后,爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的走法:“車(chē)”可以橫走豎走,“馬”走“日”,“相”走“田”……我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,認(rèn)認(rèn)真真地記著。學(xué)了一段時(shí)間后,我便開(kāi)始和爸爸下棋了。開(kāi)頭幾盤(pán),要不就是爸爸讓我?guī)最w棋子,要不后來(lái),爸爸又教我一些下棋的招,有“馬后炮”、“連環(huán)馬”、“棄車(chē)保帥”等等。我還從網(wǎng)上下載了一個(gè)象棋軟件,有空就下上幾盤(pán)。漸漸地,我的棋藝有了很大的提高,F(xiàn)在,爸爸成了我的'手下敗將,經(jīng)常被我“殺”得一敗涂地,片甲不留。

  從學(xué)象棋這件事中,我懂得了:只要有克服困難的信心,堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有什么事是你辦不到的。

小學(xué)作文 篇4

  窗外的雨仍然在下。我呆呆地坐在窗前,欣賞著雨中的情景。這是多么的美,讓人多么的舒服。多么讓人陶醉。

  看了看畫(huà)上的安琪兒(天使)正微笑著,這笑好象在哪里見(jiàn)過(guò)。。

  是在友誼之橋上。那一天,那時(shí)正下雨。下課了,我正和同學(xué)碰面,我們打算一起搭車(chē)回家,可是我沒(méi)雨傘,他有。兩人同一把雨傘又不行。這時(shí),他對(duì)我說(shuō):”你拿我的'雨傘去先,在那等我,我等會(huì)就到,我會(huì)想辦法快點(diǎn)去那找你!遍_(kāi)始我有些擔(dān)心,但我相信他會(huì)跟上,就放心去了。但我在那里正等他時(shí)。突然后面有個(gè)手拍了拍我的肩膀。我猛地回頭一看,我呆住了。他的衣服完全濕了,他把雨傘讓給了我,他自己卻冒雨來(lái)。我忍住眼淚,不讓眼淚流下來(lái),問(wèn)他:“你怎么……!彼m然沒(méi)說(shuō)話,但他嘴角微微翹起。我再次呆住了,眼淚最終還是流了下來(lái)。我急急忙忙抹掉了眼淚,勉強(qiáng)地笑了。

  也在感恩之橋上。那一天是母親節(jié),傍晚時(shí)分,還在下雨。我本想給母親送一朵花,但外面下了一天的雨,雨傘又借給了別人。此時(shí),花店已快要關(guān)門(mén)。這時(shí),我的心不是滋味。只好冒雨走了出去。當(dāng)我來(lái)到家門(mén)口時(shí),母親正等我,擔(dān)心我出去會(huì)不會(huì)有事。當(dāng)我正把康乃馨遞給母親時(shí)。我笑了,母親卻哭中帶笑,母親這時(shí)緊緊抱住了兒時(shí)的我。

  雨停了,一切都是美的。

  但是,笑更美。

小學(xué)作文 篇5

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福就是對(duì)生活快樂(lè)的感覺(jué)。它就是一種心靈上滿足。有時(shí)幸福像甜蜜的梨汁,甜而芳香,幸福,或許就是想象之河。

  其一

  爺爺,一對(duì)多么溫馨的字眼,可是我的爺爺卻過(guò)早地離開(kāi)了人世,從我出生以來(lái),就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他——哪怕是一張照片,我只能從和爸爸的聊天中偶爾獲得一些有關(guān)爺爺?shù)男畔,也只能依靠這些片段想象著他那慈祥的樣子,和那說(shuō)話溫和的語(yǔ)氣,他的音容笑貌歷歷在目,仿佛他不曾離開(kāi)過(guò)我們,因?yàn)橄胂笏晕液苄腋#?/p>

  其二

  當(dāng)清晨的第一縷曙光撒向大地,新的一天又要開(kāi)始了,這時(shí)媽媽已做好了豐盛早餐,被媽媽從甜美的夢(mèng)中輕輕喚醒,然后幫我把頭發(fā)梳扎成一條漂亮的馬尾辮,當(dāng)我開(kāi)始吃早飯時(shí),她會(huì)幸福地看著我,然后陪我到公交車(chē)站,目送我上了通向?qū)W校的公交車(chē)才轉(zhuǎn)身離去.?huà)寢岦c(diǎn)點(diǎn)滴滴的的呵護(hù)和愛(ài),我感到很幸福!

  其三

  在美麗校園里,我們坐在寬敞明亮的教室里,老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)學(xué)習(xí)文化像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.知識(shí)撒在我們的心里。又像園丁一樣,把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事小學(xué)生。在學(xué)校能和我的老師,同學(xué)們一起學(xué)習(xí),游戲又何嘗不是一種幸福?

  其四

  生活中煩惱很多,就看你怎么去面對(duì)——是用微笑,還是愁眉苦臉,就像普希金說(shuō)的那樣:"一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷念,"無(wú)論發(fā)生了什么,都會(huì)用微笑去面對(duì),不愉快的事就會(huì)過(guò)去,所以我幸福!

  河的幸福是把水提供給人們,蠶的幸福在于能吐出華麗的絲.我的幸福在于坦然面對(duì)學(xué)習(xí),生活中的挫折和坎坷,感受老師,父母和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助,我的幸福是甜蜜的生活,是一種無(wú)拘無(wú)束的想象.

小學(xué)作文 篇6

  秋天來(lái)了,整個(gè)世界的植物朋友每年都會(huì)換上的新衣服——紅。樹(shù)葉家族里葉葉,也換上了紅紅的衣裳,葉葉是一個(gè)對(duì)外面世界感到無(wú)比好奇的一片樹(shù)葉,平時(shí),樹(shù)葉家族的朋友都喜歡嘲笑葉葉——想外出旅行,看看外面世界的愿望。因?yàn)榇蠹叶贾溃和饷娴氖澜缡切皭旱、危險(xiǎn)的`。

  終于等到了這一天的這一時(shí)刻,過(guò)不了一會(huì)兒,葉葉就可以離開(kāi)自己的大樹(shù)媽媽,去遙遠(yuǎn)的地方旅行了。葉葉興奮的不得了,“呼——,呼——,呼——”一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),從大樹(shù)的身上,掉落了幾片紅紅的樹(shù)葉,葉葉就是其中的一個(gè),它高興地叫起來(lái):“太棒了!終于可以自由了!”它緩緩地飄著,輕悠悠地,感到無(wú)比的快樂(lè)和自由。但是,猛地一下,它又想起伙伴們說(shuō)的話,可是已經(jīng)來(lái)不及了,風(fēng)姐姐帶著風(fēng)弟弟們飛過(guò)葉葉地身邊,葉葉也跟著飛了起來(lái)。

  葉葉睜著它那水汪汪的眼睛,好奇地看著整個(gè)世界,它感到無(wú)比的興奮,又嗅著芬芳的花香,這些美好的事物,使它感覺(jué)一切都沒(méi)有那么恐怖,它飄啊飄,飄啊飄,讓著微風(fēng)帶著它去一個(gè)又一個(gè)地方。突然,風(fēng)姐姐停止了腳步,葉葉落了下去,它發(fā)現(xiàn)它的身下,是一條潺潺而又彎彎曲曲的小溪,隨著小溪水流的方向一直向下滑去,因?yàn)槿~葉的身體太輕,使它脫離不出來(lái),小溪流過(guò)的地方有很多急彎險(xiǎn)坡,非常洶險(xiǎn)。葉葉卻把它當(dāng)成好事看待:“哇!太好玩!太刺激了!”葉葉覺(jué)得它自己好像正在玩著漂流,好玩的不得了!

  葉葉總是往好的地方想,而一旁窩里的小鳥(niǎo)們卻往壞處想:“呵呵!還這么高興,等著瞧吧!看你到時(shí)候摔個(gè)粉身碎骨!惫,它的正前方出現(xiàn)了一塊石頭,“啪”的一聲使它粘在了石頭上面,還有湊巧的一陣風(fēng),讓葉葉重新在空中繼續(xù)旅行。

小學(xué)作文 篇7

  記得那個(gè)晚上,我和十個(gè)同學(xué)來(lái)到了我的恩師—梅老師家,那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。

  剛吃完梅老師為我們精心做的可口的晚餐,我們便把所有的精力放在了玩呼啦圈上。由于我們不會(huì),所以我和幾位同學(xué)一套上呼啦圈就進(jìn)入了瘋狂狀態(tài),伴隨著客廳里柔和溫馨的燈光時(shí)不時(shí)還大吼幾聲,面對(duì)我們這些“菜鳥(niǎo)”,梅老師終于忍無(wú)可忍了,她拿過(guò)呼啦圈,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)身體,一點(diǎn)也不像課堂上嚴(yán)肅的梅老師,就像我們的`玩伴一樣,看老師扭得這么好,我也心血來(lái)潮,連忙從同學(xué)手里拿過(guò)呼啦圈,學(xué)著老師的樣子扭起來(lái)。我一提筆寫(xiě)作文就會(huì)想起口袋作文,所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章;若你為寫(xiě)作文發(fā)愁。

  沒(méi)想到呼啦圈不聽(tīng)我的話,怎么努力也扭不好,一個(gè)勁的往下掉,看著我手忙腳亂的樣子,梅老師忍不住笑了起來(lái)。突然龍楊同學(xué)闖了過(guò)來(lái),為我們獻(xiàn)上了一段“廣場(chǎng)舞”,頓時(shí)我們哄堂大笑,還有同學(xué)說(shuō)他身材這么好,原來(lái)是練過(guò)呀。此時(shí),我又有了靈感,決定再次嘗試,我又卷土重來(lái),這次我進(jìn)步了一點(diǎn)兒,但是我不甘心,使勁的練,使勁的扭。功夫不負(fù)有心人,我終于轉(zhuǎn)起來(lái)了。

  這時(shí),在梅老師贊賞的眼光里使我充滿了自豪感,成就感。按耐不住此時(shí)此刻激動(dòng)的心情,時(shí)不時(shí)還加快速度,聆聽(tīng)風(fēng)的聲音,感受“家”的溫暖。終于,我筋疲力盡了,坐在沙發(fā)上,心情久久不能夠平靜……

  我沉思了片刻頓悟:努力,是通往成功的道路。難道還有其他的句子來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心境嗎?只要我們每一個(gè)人都認(rèn)真,努力的去做一件事,你就離成功不遠(yuǎn)了。窗外,萬(wàn)家燈火,高懸在蒼穹里的那一輪皎潔的圓月,是多么的明亮……

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