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成小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的成小學(xué)作文,歡迎大家分享。
成小學(xué)作文1
什么是成功?這是個老話題了。然而每個人對成功的認(rèn)識卻也不同。
成功,一個看似簡單的詞語,卻包含了人們無數(shù)的心血和汗水。有的人認(rèn)為有錢、有房、有車,就是成功。有的人則認(rèn)為成功是你做了一件你想做的事并且做好它。還有人干脆否認(rèn)成功地存在,他認(rèn)為這世界上沒有成功,只有無止境的追求。在我的童年里,也有這么一次成功的經(jīng)歷。
那時我正讀三年級第一學(xué)期,一天下午,有位同學(xué)告訴我,沈老師叫我到她辦公室去。我想:會有什么事呢?到了教師辦公室后,老師才告訴我,學(xué)校決定讓我去參加鄉(xiāng)中心校的演講比賽。我高興極了,暗下決心一定不辜負老師對我的愿望。
第二天,我便投入了緊張的練習(xí)中。每天我都盡量挪時間背誦演講稿,沈老師也利用課余時間,不辭辛苦地指導(dǎo)我,他一字一句糾正我的讀音,對每個動作和表情都不放過。我也仔細琢磨,回家后,便對著鏡子反復(fù)練習(xí),漸漸地,我對這次演講比賽有了一定的自信。
這一天終于來臨了。我們一排小選手坐在大教室一邊,別人演講時我也沒閑著,仍在抓緊練習(xí)。輪到我了,我的心像揣著只小兔子一樣砰砰直跳,我大踏步走上演講臺,看了看坐在下邊的輔導(dǎo)員和同學(xué)們一張張鼓勵的笑臉,我鎮(zhèn)定了許多,心想:我一定要演講好,為學(xué)校爭光。我清了清嗓子,大聲演講起來。演講時我居然沒打一個滕兒,講得也很流利,演講完了,耳邊響起了雷鳴般的掌聲。該公布名次了,我的心提到了嗓子眼,當(dāng)我聽到“大鴨小學(xué)四年機張佩玲第一名”時,我欣慰地笑了,因為我知道,那一刻,我成功了,它包含著我的汗水和老師的心血。成功只是生活中一次小小的成績,并不代表著未來,因此,我要更加努力,爭取取得更多的成功。
不要把成功看得太遙遠,也不要把成功看得太容易,成功需要你的努力。那些認(rèn)為成功不存在的人,實際上是不斷界定新的'目標(biāo)的人,他們也會從他們所做的事中獲得快樂,他們也成功過。
當(dāng)然,在生活中也有另外一面,那就是任何人都會遇到不如意的事,每個人都難免產(chǎn)生煩惱、悲哀、內(nèi)疚、失望等情緒。面臨失敗,有人會不斷地提醒自己是個失敗者從而在顫顫驚驚中等待下一次失敗,而失敗也常常如約再次降臨到這些人身上,所以失敗有時也是自找的,在真正的失敗到來前,他們已經(jīng)在心中對自己的能力發(fā)生了懷疑,放棄了努力,坐等失敗的來臨。成功人士也有失敗的時候,但是面臨失敗他們也會維持他們的自信。他們會把失敗當(dāng)作特例,他們會對自己說:“這不象是我干的,我會干得更好”;他們會從失敗中找到積極的一面,如“留得青山在,不怕沒柴燒”;他們會通過積極的行動來彌補過失,轉(zhuǎn)移自己的消極情緒。通過這些行動,他們不僅再次具有了較高的自我評價,同時又為現(xiàn)實中的成功作好了準(zhǔn)備。對于他們,失敗才是成功之母。
成小學(xué)作文2
在生活中,很多時候,我們就如那小小的繭兒,經(jīng)常會陷于種生存的窒息狀態(tài),或是處于絕望的境地。能夠破繭成蝶,就會重回新生的歡愉和快慰。 ——題記
剛轉(zhuǎn)入這個學(xué)校不久,因為從小都和外婆起居住,說的都是方言,所以很少加入其他同學(xué)之間的小話題。下課的鈴聲使班中沸騰起來。大伙都各自和朋友聊了起來,旁邊的幾個同學(xué)的話題吸引了我!拔蚁矚g英語,字體優(yōu)美而且很容易寫,而且我喜歡說英語。我認(rèn)為英語是世界上最美的語言! “我覺得德語比英語好......” “我認(rèn)為法語才是世界上最美的語言! “我試圖加入他們的對話,用拗口的普通話夾雜著方言問道:”那中國文字呢?我們的母語呢?為啥儂們都講別的國家語言好......” “你說我國母語,寫起來點都不方便,有時還 有很多繁體字人都不認(rèn)識! “就是就是,而且有的字特別難讀,不認(rèn)識還 要查字典,不喜歡母語!蔽矣行⿷嵟,因為在我心中母語是世界上最美的語言,具有獨特魅力,我生氣地說:“我會證明給儂們看,母語是好的,比儂們那啥語言好多了!彪S之而來的是陣哄堂大笑,“哈哈哈哈......就你,連普通話還 沒說標(biāo)準(zhǔn),再練幾年吧,你想怎么證明?” “呵呵,你想證明什么?證明你‘普通話’有多標(biāo)準(zhǔn)。不過下個星期有個演講比賽,如果你能用流利的普通話,用你所謂的最美語言給我們演講遍,怎么樣?"我有些許猶豫但是心中那股信念無法被動搖:“我......我答應(yīng)你。”
回到家,我有些后悔,不知道該如何是好?我連普通話都不會說,用什么去證明,但是我已經(jīng)夸下?。心中煩惱的思緒讓我的眼角泛起了淚花,我站在月光下的'身影被表姐發(fā)現(xiàn)了,她走了出來,用關(guān)切的話語問道:“咋了?有什么煩心事?” 我把事情的來龍去脈都告訴了她,他說:“很好啊,去證明。你有聽過德摩斯梯尼的故事么?小的時候聲音微弱,口吃嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕地演講時,就希望自己也能成為雄辯家,他自信能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力,他站在海邊,大聲喊叫;為了增大肺活量,他跑步登山;為了使舌頭靈活,他口含小石子練習(xí)朗讀;為了實現(xiàn)自己的夢想他站在鏡子面前,反復(fù)練習(xí)。終于成功。你現(xiàn)在正如他為了自己的夢想,你不能退縮要勇敢的面對! “對,我定要證明給他們看,我愛母語,她是最美的!
每天早上我都會不停的練習(xí),不停地朗讀,遍又遍即使練到嗓子破音,都有股誓死不放棄的信念促使這我繼續(xù)努力。每天不論早晚總會聽到朗讀聲,終于我成功的證明了自己的話。他們個個表示歉意,說自己忽略了母語的美。
為了夢想,為了母語。我的夢,中國夢。是的,只要心懷夢想和夢想起奔跑。大到國家,小到個人,何嘗不是如此呢?前方的道路必然坎坷,但又有何畏懼?
對于我們生命個體而言,有時心靈也會結(jié)上種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)造的外殼,盡管這過程會很痛苦,但對于生命的重生,它又實在是種必須。所以破繭而出,是人生的種境界!笥
成小學(xué)作文3
老師說過,寫作文,三分寫、七分改,而我呢?現(xiàn)想現(xiàn)寫,但是我的作文還是在班上有地位的?墒,如果你知道我寫作文的方法,在學(xué)校寫作文有名氣的方法,你或許會指責(zé)我、批評我吧…… 每次寫單元作文的時候,我總是想不出改寫什么,于是我想到了——抄!這什么抄法不會被發(fā)現(xiàn)呢?當(dāng)然是部分改寫!現(xiàn)在網(wǎng)上或者是書籍上查找一些關(guān)于要寫的作文的題材,然后進行部分改寫,至少要改寫二分之一才能不被察覺。這個方法是有效的,在學(xué)校,果然沒有人察覺我的作弊方法,依然覺得我的寫作水平還是可以的。
可是一次作文競賽,徹底讓我跳進黃河也洗不清了。老師讓我們各自現(xiàn)場作文比賽,我按照我以往的慣例寫作文,我被學(xué)校選上參加作文比賽了,是其中的一個人,還有很多人也被選上了。
到了現(xiàn)場作文比賽的場地,我很緊張,因為我害怕作文寫不好,一看現(xiàn)場作文題目——《讀書。圓夢》,最近流行中國夢,所以我閱讀了許多關(guān)于中國夢的作文,于是我興致勃勃地寫上了,當(dāng)我看到我后座的初中生寫的作文時,偷笑了下,覺得連她的作文都沒有我寫的好,但是我心里又多了一份忐忑,為什么呢?畢竟這個作文不是原創(chuàng)的,而是改寫的,也就是抄襲的,如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢?
看著和我同校的同學(xué)都在列草稿,而我卻一氣呵成地寫完了。作文競賽好不容易結(jié)束了,我看了看同學(xué)寫的作文的草稿——也不怎么樣,馬馬虎虎地,一點感情都沒有,本以為可以獲獎的我,卻出乎意料——我的作弊被發(fā)現(xiàn)了,可是大家都不知道,我寫的作文明明是不錯的,可就是因為是抄襲并且改寫的`,我被淘汰了,慶幸的是,這件事情大家都不知道,這讓我既慶幸,又懊喪。
從那以后,我的作文不再去抄襲或是改寫了,但是我依然無法用到老師教給我的方法,三分寫,七分改,因為我怕我一改,就成為了別人的作品。
我的作文一直都是一氣呵成,無論是寫在紙上還是寫在網(wǎng)上,都是靈感突發(fā),一氣呵成地寫完,不像同學(xué)們那樣,慢慢想、慢慢寫、慢慢改,我寫作文完全是靠突來的靈感,而且我寫作文寫不好寫景作文,只是馬馬虎虎寫一些情感類的作文,但是我始終堅持我一氣呵成的寫作方法。
一氣呵成,帶給我的是原創(chuàng)的作品;一氣呵成,帶給我的是靈感的記錄;一氣呵成,帶給的是最樸實的我……也許我能運用老師的以改為主的寫作方法,但是我還是習(xí)慣一氣呵成,因為有的時候,靈感就像是睡覺,都不知道是什么時候來的,要把它記錄下來,如果去改寫它,或許我已經(jīng)沒有了靈感二字。我寫作文,不是因為從前想要的利益,而是一份樂趣。
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