美食節(jié)小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美食節(jié)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

美食節(jié)小學(xué)作文1

　　這幾天別的班上綜合實(shí)踐課都在做美食，我們班的人看著也眼紅了也想讓老師給我們舉辦一個(gè)�？烧l(shuí)知我們的課時(shí)都不在合適都是在每天最后一節(jié)課，但是我們的班主任張老師拿出了一節(jié)課給我們來(lái)開(kāi)這個(gè)美食節(jié)。

　　因?yàn)槊朗彻?jié)會(huì)一直延續(xù)到倒數(shù)第一節(jié)課快要放學(xué)了。我們肯定都吃的差不多了，如果回家再吃飯也吃不了多少了于是老師讓我們?cè)趯W(xué)校里歇一會(huì)兒，或?qū)憰?huì)兒作業(yè)。

　　今天是星期三也正是要舉行美食節(jié)的日子，我們班的同學(xué)都大包小包的食物帶到帶到學(xué)校來(lái)。大家都懷著迫不及待的心情等待著美食節(jié)的開(kāi)始。第二節(jié)課一下課大家的'都長(zhǎng)呼了一口氣覺(jué)得終于要開(kāi)美食節(jié)了怎么時(shí)間怎么過(guò)這么慢呢。做完課間操大家回到教室，每個(gè)人的臉上都不禁帶點(diǎn)喜悅的神情。

　　看著美食節(jié)就要開(kāi)始了老師讓我們開(kāi)始把桌子擺一擺把桌子對(duì)面擺開(kāi)，好讓待會(huì)兒分享美食的時(shí)候更快一些，不會(huì)讓到教室亂糟糟的。

　　每個(gè)人都帶著兩種食物，一種食物是這兩節(jié)課美食節(jié)要分享食物。第二種食物呢，就是中午要吃的食物了。首先老師讓我們拿出要分享的食物，說(shuō)如果現(xiàn)做的可以拿出來(lái)現(xiàn)做老師會(huì)給我們拍照。我們的數(shù)學(xué)老師也過(guò)來(lái)蹭一點(diǎn)吃的。還說(shuō)想嘗嘗我們的手藝呢！

　　看見(jiàn)同學(xué)們把五花八門的食物在桌子上排成一條巨大的長(zhǎng)龍看起來(lái)還有些壯觀呢！這么多食物讓人看起來(lái)有些眼花繚亂呢！就算有這么多的食物也沒(méi)有任何一個(gè)人閑著，有的人做著三明治；有的人做壽司；還有的人正在吃帶來(lái)分享的食物。

　　眼看就要到放學(xué)點(diǎn)了，老師讓我們把準(zhǔn)備中午吃的食物拿出來(lái)，我們班許多同學(xué)都帶了自熱火鍋、泡面等可以沖泡使用的食物。老師給我們打開(kāi)電腦放上真人秀節(jié)目，讓我們一邊看真人秀一邊吃自己帶來(lái)的午餐。

　　和同學(xué)們一起吃午餐感覺(jué)真有趣呀！吃著吃著我們就吃完了，準(zhǔn)備在桌子上休息休息。

　　這時(shí)我們老師和我們說(shuō)做會(huì)兒作業(yè)吧，做完作業(yè)下午大課間就可以一直玩到放學(xué)了。

　　于是我們又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，老師就打開(kāi)電腦放著歌讓我們安靜一些。

　　過(guò)了一會(huì)兒快要開(kāi)校門了，于是老師讓我們?nèi)�班同學(xué)下去散一下步。而讓我和其他幾個(gè)同學(xué)在上面稍微打掃一下。吃的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得么有什么垃圾，可一打掃看見(jiàn)許多垃圾堆，在地上沒(méi)想到吃個(gè)東西也能出來(lái)這么多垃圾。

　　雖然說(shuō)吃出來(lái)這么多垃圾，但是呢我們依然覺(jué)得這次美食節(jié)過(guò)得十分快樂(lè)。希望我們班能多搞些事這樣的活動(dòng)。

美食節(jié)小學(xué)作文2

　　盼星星，盼月亮，我們終于等到了美食節(jié)！說(shuō)起這美食節(jié)，還得感謝我們敬愛(ài)的王老師，為了讓我們體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞，同時(shí)鍛煉我們的動(dòng)手能力，王老師讓我們用一周時(shí)間練習(xí)做一道拿手菜，與大家分享，也就成就了今天的美食節(jié)。中午到校的時(shí)候，班里熱鬧極了:有的正在為大家講述自己的美食是怎樣誕生的，有的正在到處轉(zhuǎn)著看，有的已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)口吃了最讓人驚訝的是居然有人帶了火鍋！對(duì)的，火鍋！你別不信，是真的！大家于是都圍在她的'桌邊。她手里還提著一個(gè)大袋子，大家好奇地看著哦！原來(lái)是食材啊。

　　噓王老師來(lái)啦！坐在窗戶邊的同學(xué)壓低聲音喊著。原本吵吵嚷嚷的教室，一下子安靜了下來(lái)。大家都乖乖坐回自己的位置，就等著王老師宣布美食節(jié)開(kāi)始了。王老師大步流星的上了講臺(tái):看來(lái)大家今天都準(zhǔn)備的很充足�。⊥趵蠋熉冻隽穗y得一見(jiàn)的笑容，我們也跟著她一起笑。那么，今天我們最需要感謝的是誰(shuí)呢?老師笑瞇瞇的問(wèn)。老師！一個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)。不對(duì)，應(yīng)該是家長(zhǎng)。王老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭:你們能明白這一點(diǎn)就很好，老師看大家都盯著飯菜，流起了口水，就笑著說(shuō):那么美食節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！大家一起拍拍手，笑著、歡呼著。我們可以把別的老師也請(qǐng)到這里和我們一起品嘗這些美味佳肴！好！于是，大家辦公室老師都請(qǐng)了過(guò)來(lái)。讓我們激動(dòng)不已的美食節(jié)也就正式開(kāi)始了。

　　大家開(kāi)始品嘗自己做的美食，而老師們就擔(dān)任了攝像師和美食家的工作。每一盤美食，都是大家自己勞動(dòng)得來(lái)的。所以不管是甜了、是咸了、是酸了、是辣了，這菜一放在我們嘴里，就好吃的不得了！大家吃著，分享著:嘿，你這個(gè)龍蝦做的真好吃！這盤烤翅也不賴?yán)�。你這個(gè)蛋撻做的又酥又脆！我這枚小吃貨也放飛自我啦:我拿了我做的薄餅和蛋糕，離了座位，東走走、西串串，剛從那邊拿到一塊牙簽兒肉，又到這邊搶了一把薯?xiàng)l。薯?xiàng)l還沒(méi)吃完，又跑到那里去，夾了一個(gè)丸子，放進(jìn)嘴里

　　就連老師們也到這邊品嘗我們的美食了！我連忙取個(gè)薄餅遞給老師，老師對(duì)我笑笑，夸我做的美食好吃極了，我的心里便美滋滋的。教室成了飯廳，課堂成了聚會(huì)。大家品嘗著美味佳肴，相互夸贊著。我打心眼兒里喜歡這種活動(dòng)！我最喜歡的，還是閨蜜帶著牙簽肉了。那肉焦焦的、脆脆的，很香、卻不膩，我又佩服起閨蜜來(lái)，為什么?因?yàn)槲沂且幻冻载浹剑∥乙�是也�?huì)學(xué)會(huì)做這么好吃的呀，菜肉以后我也能享口福了呀！大家一邊吃一邊高聲談笑，老師們也吃的飽飽的。

　　大家拍拍滾圓的小肚子，滿意地打了個(gè)飽嗝兒，一場(chǎng)美食節(jié)就圓滿結(jié)束了！

美食節(jié)小學(xué)作文3

　　前天下午，李老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都為之“尖叫”的決定：我們班將在下星期一下午舉行一個(gè)“美食節(jié)”活動(dòng)！當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都不約而同地歡呼了起來(lái)：“李老師萬(wàn)歲！‘美食節(jié)’萬(wàn)歲！”我更是高興得不得了――桌子差不多都要被我拍爛了！呵呵……再看看別的同學(xué)：賈澤超甩著他的腕帶在大叫，劉逸凡拿著鉛筆盒在使勁地敲桌子，黎鑫更是了得，把書(shū)卷成喇叭狀，在模仿著野人的怪叫！

　　放學(xué)后回家的路上，我想：“我一定好好準(zhǔn)備，把最好吃的菜帶給同學(xué)們分享！”回到家，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽時(shí)，他們卻犯愁了：怎么帶菜呀？帶什么菜呀？生的還是熟的？……不過(guò)，我們還是初步形成了一套方案：素什錦！令我意外的是，今天中午媽媽送來(lái)的卻是另外一道菜：小公雞燒香菇、毛豆和筍片！這是奶奶為我做的我最喜歡的菜肴之一。

　　下午，我們班的“美食節(jié)”活動(dòng)如期進(jìn)行了！班主任李老師首先宣布了活動(dòng)規(guī)則以及注意事項(xiàng)，接著大聲宣布：“四（3）班‘美食節(jié)’現(xiàn)在開(kāi)始！”她話音剛落，我的手便像裝了彈簧一樣，靈巧地?fù)]舞起筷子，旋風(fēng)般地開(kāi)始“掃蕩”起來(lái)：首先是黎鑫的里脊串，接著是金禎的炸羊肉串。僅僅十多秒鐘，我面前的小木棍就有5根了！隨后我又先后品了高健萱的京醬肉絲夾餅，湯雨晨的麻辣鯉魚(yú)和賈澤超的番茄炒雞蛋、糖醋魚(yú)，可還感覺(jué)不夠勁！我又開(kāi)始向別的小組推銷自己的“商品”――小公雞燒香菇、毛豆和筍片，實(shí)際上，我是要借這個(gè)機(jī)會(huì)品嘗一下其他小組的美食，嘻嘻！史夢(mèng)冉的水果沙拉，王邦彥的番茄魚(yú)和楊雯靜的糖醋排骨都是我的“密友”。

　　其他同學(xué)也不甘示弱，逮著好吃的`就往嘴里送，咀嚼的聲音此起彼伏！“吧唧、吧唧……”一碗碗、一碟碟、一盆盆食物進(jìn)了我們的小肚皮，如果說(shuō)宰相的肚子能撐船，那我們的肚子大概也能裝下整個(gè)地球了！尤其是這熱鬧的場(chǎng)面，更是充滿誘惑力！看！連別的班級(jí)老師也被吸引來(lái)了！

　　我們?nèi)缭敢詢�，遍嘗美食，個(gè)個(gè)吃飽喝足。雖然李老師最喜歡的菜是楊雯靜的糖醋排骨，但我的菜也被評(píng)上了“班級(jí)九大金牌菜”，我很高興，也很滿足！而且希望下次還能有這樣的活動(dòng)！

美食節(jié)小學(xué)作文4

　　前天下午，李老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都為之“尖叫”的決定：我們班將在下星期一下午舉行一個(gè)“美食節(jié)”活動(dòng)!當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都不約而同地歡呼了起來(lái)：“李老師萬(wàn)歲!‘美食節(jié)’萬(wàn)歲!”我更是高興得不得了。桌子差不多都要被我拍爛了!呵呵……再看看別的同學(xué)：賈澤超甩著他的腕帶在大叫，劉逸凡拿著鉛筆盒在使勁地敲桌子，黎鑫更是了得，把書(shū)卷成喇叭狀，在模仿著野人的怪叫!

　　放學(xué)后回家的路上，我想：“我一定好好準(zhǔn)備，把最好吃的菜帶給同學(xué)們分享!”回到家，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽時(shí)，他們卻犯愁了：怎么帶菜呀?帶什么菜呀?生的還是熟的?……不過(guò)，我們還是初步形成了一套方案：素什錦!令我意外的是，今天中午媽媽送來(lái)的卻是另外一道菜：小公雞燒香菇、毛豆和筍片!這是奶奶為我做的我最喜歡的菜肴之一。

　　下午，我們班的“美食節(jié)”活動(dòng)如期進(jìn)行了!班主任李老師首先宣布了活動(dòng)規(guī)則以及注意事項(xiàng)，接著大聲宣布：“四(3)班‘美食節(jié)’現(xiàn)在開(kāi)始!”她話音剛落，我的手便像裝了彈簧一樣，靈巧地?fù)]舞起筷子，旋風(fēng)般地開(kāi)始“掃蕩”起來(lái)：首先是黎鑫的里脊串，接著是金禎的炸羊肉串。僅僅十多秒鐘，我面前的小木棍就有5根了!隨后我又先后品了高健萱的京醬肉絲夾餅，湯雨晨的麻辣鯉魚(yú)和賈澤超的番茄炒雞蛋、糖醋魚(yú)，可還感覺(jué)不夠勁!我又開(kāi)始向別的小組推銷自己的“商品”╠╠小公雞燒香菇、毛豆和筍片，實(shí)際上，我是要借這個(gè)機(jī)會(huì)品嘗一下其他小組的`美食，嘻嘻!史夢(mèng)冉的水果沙拉，王邦彥的番茄魚(yú)和楊雯靜的糖醋排骨都是我的“密友”。

　　其他同學(xué)也不甘示弱，逮著好吃的就往嘴里送，咀嚼的聲音此起彼伏!“吧唧、吧唧……”一碗碗、一碟碟、一盆盆食物進(jìn)了我們的小肚皮，如果說(shuō)宰相的肚子能撐船，那我們的肚子大概也能裝下整個(gè)地球了!尤其是這熱鬧的場(chǎng)面，更是充滿誘惑力!看!連別的班級(jí)老師也被吸引來(lái)了!

　　我們?nèi)缭敢詢�，遍嘗美食，個(gè)個(gè)吃飽喝足。雖然李老師最喜歡的菜是楊雯靜的糖醋排骨，但我的菜也被評(píng)上了“班級(jí)九大金牌菜”，我很高興，也很滿足!而且希望下次還能有這樣的活動(dòng)!

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