【薦】春天小學作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的春天小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學作文1
春天是一個充滿活力的季節(jié)。冰雪在春天融化，溪流在春天奔流。天空清澈湛藍，就像被洗過一樣。云彩不再是一片彌漫，而是一朵朵點綴在藍天上。
在春風中，人們走進大自然，放飛身心、精神抖擻著，筋骨舒活。樹枝經過風和雪的磨礪，，一改僵硬呆板的冬姿，柔軟細膩，充滿了青春活力!小草仿佛聽見了沖鋒的集合號，爭先恐后地鉆出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天添活力!
春天是希望的季節(jié)。大雁滿懷著對北國的向往，結伴而行，一路載歌載舞，踏出春天的節(jié)拍，傳遞著春天的喜訊。
旅行的人們背著行囊，邁開希望的征途，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播下自己心中的希望。大地的`氣息，隨著犁鏵播撒在田野里，滋潤著農民的心田。
春天是一個值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前，面對它的干練和從容，在春風中，在泉水中灑落，它是那么的自信和優(yōu)雅。
它深受春天的深愛，莊嚴地吐出嫩芽來表達心中的感恩，以來日的綠葉、花朵和果實來回報春天的愛撫。
默默地，盯著一棵小草，它是那么的嬌嫩，成千上萬的小草被春天染成了綠色。靜觀一株麥苗，它是那么的寂寞，可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意一定使人感到震撼心醉!春天的力量是難得的，但誰也不能不佩服春天的力量，誰又敢低估春天的力量!
春天是務實和勤奮的季節(jié)。它喜歡腳踏實地的農民，只有這樣的人才能真正領略到春泥的親切，春風的和煦，春景的盎然!只有這樣的人才能懂得春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮灑春天的汗水!
無論是孟春、仲春還是季春，求實是有價值的，求實是光榮的，求實是面對自己，求實是進步，求實是提升，求實是成功!求實必須從春天開始，從我開始，才能收獲秋實，完善自我!
燦爛的春天，優(yōu)美的春天，春天的節(jié)奏和求實的人們總是一個接一個呼應而同步歌舞的!
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！便逶〈猴L，目盡春景，擁抱春天，感受春天，是一種美妙的生活狀態(tài)!
春天小學作文2
暮春時節(jié)，我們的校園花繁樹茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿勃勃生機。
一進校門，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹下整齊的金針苗迎風搖擺。甬路南北兩側四季常綠的萬年青鮮艷滋潤，盡頭繪著揚帆競發(fā)畫面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場了。
影壁墻前的南北甬路往北東側是老師宿舍，西側是小樹林、學生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹林南頭即操場北邊歷經滄桑的老槐樹剛長出幾枝嫩綠的葉子。它們與學校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。
操場東側小學教學樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開著粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風中搖曳，像一個羞澀的少女穿著粉色的.紗裙，跳著動人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿了生機。
操場東北部旗桿上五星紅旗迎風飄揚。向西看，操場西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹花開得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠望去像一片淡紫色的云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿了整個校園。操場南邊是綜合樓和中學教學樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學習，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。
站在二樓教室門前放眼望去，整個校園盡收眼底�？窗桑嫉孛娣e最大的操場200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側的櫻花燦若云霞，老槐樹，梧桐樹，金葉榆，紫葉李，松樹塔，萬年青，五彩繽紛，錯落有致，跟藍天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡直是一幅立體的圖畫。校園美如畫，人在畫中游！這就是校園的暮春。
春天小學作文3
郊外，伴著小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。
小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時就鋪滿溝沿兒，田埂，遠遠望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的.。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。咦，那些五彩的小斑點是什么？哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫...都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦...還有些我見也沒見過的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤里。它們爭奮斗艷，把“綠地毯打份的格外美麗”。
小河里的浮萍，全被風吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點縫隙，遠遠望去，還真有點“半江瑟瑟半江紅”的味道呢！
天朗氣清，惠風和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可曾駐足贊嘆？何不放慢腳步欣賞一番，你會發(fā)現，春日風情那如詩如畫的美了！
“信任”“好奇”一下子夏都明白了；今天是我在軍營的第二天了,我記的我來之前媽媽告訴我軍營的飯很難吃,還沒有肉。春天來了600字作文”說著，就拿著鋼筆又繼續(xù)寫起了作業(yè)過了一會兒，媽媽下班回來了，她剛進入家門，就說：“竇已晴，鋼筆還給你。聽見魚兒對人們提出抗議：！是不是又想喝水。
名師點評：
這篇描寫春天美景的文章語言優(yōu)美，富有文采。小作者選材巧妙，選擇了賦有春天代表性的“郊外”、“小道邊”、“小河里”進行描寫，語言細膩，比喻、擬人等修辭的使用是本文的一大亮點。
春天小學作文4
春天來了！春天來了！小草被春姑娘叫醒了，路邊的小花妹妹對太陽笑了笑。
春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美麗的就是夜來香。夜來香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細看，還以為葉子破了洞呢！夜來香剛長出來的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風姑娘用她那輕飄的衣袖拂過，夜來香們擺動著柔軟的身軀，隨風舞動，是那么美麗，是那么自然�。�
公園的東南部有許多蜿蜒曲折的小徑，是用大理石鋪成的，路邊的小樹剛露出嫩芽，沐浴著明媚的春光快速的成長著，傍邊的小草在微風中點點頭，好像歡迎游客們的到來，各種顏色的花兒爭相開放，我不讓你，你不讓我，五顏六色，競相比美。東北有個白色的小房子，幾位老人在這里娛樂，有的打牌，有的在下棋。小房子的旁邊是一大片沙地，這里是小朋友們最喜歡的地方，小朋友可以在那里盡情的玩耍，打沙仗，堆沙人，玩的`不亦樂乎。西南方向有一座小山，山上有八個鼎，它們分別是：仕鼎，安鼎，財鼎，愛鼎，壽鼎，豐鼎，司母戊鼎，嗣鼎。我給大家介紹一下鼎的由來吧。鼎，國禮之鼎，司母戊鼎，鑄成于距今三千年的殷商晚期。因為器型高大厚重，形像雄偉，紋飾華麗，被譽為“世界青銅器之最”，是中華文明智慧的結晶，曹縣商王城湯建陽之地，今將司母戊鼎放大三倍，高399厘米，長330厘米，寬234厘米，重6。66噸，置于曹縣四季河公園最高點，意為曹縣繁榮昌盛，人們安居樂業(yè)。西北部是四季河，那里河水清澈見底，河上有三座石橋，河水在陽光的照耀下紋波粼粼，金光閃閃。河水在樹枝下淙淙流淌著，一根柔軟的細致伸到水里，幾條身體修長的小魚，一會兒用嘴去唆那樹枝，一會兒又一個個首尾相接的繞著那樹枝轉著圈兒。偶然來陣風，那幾條小雨一驚，忽然就不見了，但是一會兒，它們又聚在一起了。還有許多的迷人景色。
還有許多的迷人景色，我就不一一介紹了，大家還是到公園去一睹它的美麗景色吧。
春天小學作文5
仿佛只是春分后的一場風，便喚出了滿城的熱烈。
上學的那條路上的花全開了，從遠處看，幾疑飄雪，溫良如玉仿佛白衣少年，在尚未溫暖的清風中風骨桀驁，衣袂飄飄，走近擷一瓣落花，竟是純白得近乎透明的顏色，一條條花絡在表面清晰可見，讓人竟不敢捏著它——生怕毀壞了這春天的裙裾!當然也還有許多其它種類的花，像小星星一樣的迎春花，彩云一樣的桃花，一身紅嫁衣的海棠……嫵媚得不妖艷，濃烈得不喧鬧，讓人不由得贊嘆起春天——這來自上天的吻竟有如此大的魅力!
鳥兒和小蟲也紛紛出來看花了，時常會看見小飛蟲懶洋洋地兜著圈兒，新長的薄翅膀在陽光下閃著光亮。鳥兒也開始練嗓子了，偶爾會飛到家中陽臺上，抖幾下滑閃的'翅膀，立正之后便像一個真正的歌唱家一樣中氣十足的開嗓了，詩一般的旋律，便爭著涌出鳥兒那神奇的小尖喙，涌進花的夢里。
今天路過廣場，滿眼都是帶著花風箏的孩子們，像小精靈一樣。哦，花兒、鳥兒和孩子，不正是春天的小精靈嗎?他們總是在漫漫的寒冬后最先帶著春天的邀請函，像變魔法一樣請來了春天!
我捉住一個扎著雙馬尾的小姑娘，問了不算問題的問題：“為什么要現在放風箏呢?”
她仰著臉，一臉本該如此的神色：“因為春天就應該放風箏啊!”
是啊，春天就應該放飛風箏，飛箏是屬于春天的，小孩子是最有靈性的，放風箏時，不選寒冷的冬天，不選燥熱的夏天，不選凄清的秋天，卻偏偏選了春天，這是為什么呢?他們選擇在這個季節(jié)奔跑，選擇在這個季節(jié)把塵封了一冬天的美麗重新送上高高的藍天，選擇在這個季節(jié)親手升起對生活的憧憬和幻想，難道這不寓意著什么嗎?
我緊追著問小姑娘，為什么喜歡春天。
小姑娘這次給了一個模糊的答案：“也許是因為，春天在冬天后面吧”。
“因為春天在冬天后面”，這句話我在回家途中想了很多遍，春天是“野火燒不盡”的生命，是“出門俱是看花人”美麗，是“病樹前頭萬木春”的希望，它給予的，是殘冰黑夜后涅盤重生的期待啊!誰又能想到，有多少人是因為在冬夜記起一抹春色而奮戰(zhàn)在黎明前呢?
啊!春天，你是怒放著熱烈生命的季節(jié)!
春天小學作文6
陽春三月， 春姑娘隨著微風走來了！ 春天是一個充滿生機的季節(jié)。
記得去年春天的一個周末，我回到家鄉(xiāng)去度假，那時是春種的日子，農民伯伯們都忙得不可開交，我奶奶也不例外，她正忙著種花生、插禾苗呢，那個周未奶好正想往田野里插禾苗，我想：學一下插也不錯！ 于是我向好奶征求了我的想法，起初奶奶嫌我什么都不懂而不讓我去，但在我努力的征求下，奶奶終于答應了，這使我情不自禁地歡呼起來。
下午，我和奶如一起往田野赴去，起初，奶好先卷起褲腿，走下田里給我做示范，口里還嘮嘮叨叨地讓我注意某些組節(jié)。我想：這么簡單還用說嗎？.隨后，我也學著奶奶的樣子卷起相腿走下田。 我抓起一些禾苗，然后彎下腰把禾苗輕輕往泥里插，生怕泥漿弄臟了我的衣服，奶奶見了卻笑著說：“這么小力氣怎能把禾苗插穩(wěn)呢！”我回頭一看， 剛才插的禾苗果然倒了下來，我不服氣，重新把倒下的那棵禾苗檢起來用力地往泥中插，結果泥漿竟淹在禾苗上面，奶奶見了又搖搖頭說：“這么用力，泥漿都淹住了禾苗，禾苗還能生長嗎？”這時，我想：看起來這么簡單，做起來真的那么難嗎？我奶奶拿著一棵禾苗，看起似乎很輕又似乎很用力的樣子把禾苗插在泥漿中，使泥漿正好淹在禾苗的頭部。我一絲不茍地盯著， 又試著拿起一棵禾苗往泥漿中插，使泥漿剛淹在禾苗的頭部，這次禾苗果然立了起來，我心里美滋滋的，奶奶也堅起大拇指對我說：“這才是正確的做法。”
隨后，我和奶奶共同插起禾苗來。我按剛才一樣， 一絲不茍地將禾苗的頭部正被泥漿淹住，
傍晚，大陽公公站在山項的旁邊，把紅火火的陽光照在我和奶奶的`臉上，似乎成了一個熟透的果子�；赝麄�下午所插的天苗， 整個田野里都是綠油油的，微風輕輕吹過，禾苗搖搖擺擺的，仿佛在向我們招手。我累極了， 腰也酸酸的， 于是拖著疲倦的身體跨上歸途。
通過這件事，我不但學會了插禾苗， 還懂得了勞動的艱辛！春天又到了，處處世充滿了生機！我想：再過幾天，我要繼續(xù)像往年一樣跟隨奶奶去田野里迎接更大的挑戰(zhàn)！
春天小學作文7
琴聲又響起。那芳香的音韻，如和風，似流水，飄滿了整個庭院。又是一曲《春之聲》，充滿著春天的活波美麗，引起人們無限地遐想。
花開，是被一聲春雷驚醒的；鳥鳴，是被一絲春雨喚來的。春天的大地是五線譜，每一個鮮活的生命都化為了一個音符。它們跳躍著，舞動著，讓清脆的笑聲激醒每一把未化的雪——無論是在山頂還是心中。
春江水暖，繁華綴滿枝頭，每一株植物都在釋放著積蓄已久的精神。音韻在不停地跌宕起伏，那攝人心魄的歡暢熱烈的奏鳴聲像是飛瀑擊打巖壁，如同濤浪拍擊岸灘，又像一朵頑強的花兒倏地綻放。青筍沖破了頑石，嫩芽鉆出了枝干，每一個地方都透著無比活波的`生機，一種生命的力量溢滿了人的心胸。春天就這樣來了，帶著最純潔的美麗，它給予了人力量和勇氣，它呼喚著每一個生命，它如風般充滿著自信。
春天熱烈的力量融化為每一滴水，于是那叮叮咚咚的聲音變彌漫開來，去滋潤，去哺育著大地。它是脆生生的，它是晶瑩無暇的，它輕輕地流淌而過，那清涼的水滴便放射出璀璨的光輝，靈秀可愛。它或化為雨絲散落，或融合于小溪之中，不論怎樣，它總是清純可愛的。
風拂過，水流過，春天的詩歌更為華美動人。細膩舒緩的鳥鳴參合著小提琴美妙的聲音，如清風，如清澈的湖，如一朵靜靜綻放的蓮花，每一處都柔和著，舒緩著，微微輕顫著，它會使一顆沸騰激動的心變得和緩起來。忽然，一個石子投入了湖面，顫動劇烈起來，化為了詼諧的音韻。長笛聲響如密林，幽默的聲音微微跌宕，湖面泛起了一層又一層漣漪。漣漪越泛越高，漸漸開始騰躍，清澈晶潤的水沖出了湖面，又雨絲一般落下。
萬物又開始歡騰了。它們歌誦著春天的生機，談笑風生，放聲歡歌。它們綻放著最美麗的容顏，每一雙眼睛都閃著晶瑩的剛。春天喚起了它們，它們奏響了春天！
琴聲慢慢地消失了，而我卻走不出那個春天的世界。我仿佛聽到，春天，正深情地吟著最美的歌……
【后記】
我喜歡彈《春之聲》這首曲子，有感而發(fā)，就用文字書寫下音樂。春天的活力將永遠在我心田。
春天小學作文8
在一個風和日麗的早晨，我受到了同學的邀請去吃飯，于是我便開著我那輛汽車上了路，一路上春暖花開，花朵似一朵朵盛開的煙花一般美麗，路邊大樹上掉下的柳絮悠閑自得地飄著，到處都是一片溫暖、幸福。
當我正沉迷在這一片和睦中時，一個漆黑的身影從我眼前閃過，哪是誰？我定睛一看，原來是一個小偷！他手中正拿著從別人身上偷來的———不屬于他的東西，而被偷的那一個人卻竟渾然不知，其他人也不看，做著自己該做的`事，忙著自己該忙的事，那個小偷可正在偷著樂，他將錢包放入自己的褲兜，臉上露出了一絲冷笑。作為警察的我可急了，我絞盡腦汁地想，我到底要不要抓那個小偷呢？抓吧！可是我的同學聚會就快要遲到了，但是要是不抓的話，就違背警察最主要的要求———全心全意地為人民服務。我三思良久，終于做出決定，去抓那一個小偷！
我停好車，趕緊跟上了那一個可惡的小偷，一邊跑一邊想：這一個小偷可真大膽，竟敢在這光天化日的大街上偷東西，過了一陣子，小偷又伸出了他那雙毒手，想再一次作案，我又想：這次終于讓我抓住了你的狐貍尾巴了吧！于是我便三步并作兩步的沖向那個多次作案的小偷，我一把按住那個小偷，說：“朋友，你想要干什么��？”那個小偷卻將身一扭轉身朝前方跑去，訓練多年“老兵”的我，當然跑得比他快，但他用著擁擠的人群，與我拉開了一段距離，我拼命地追，他拼命地跑，終于，他體力不支了，漸漸地我用這短暫的間隔時間，追上了他，我將他捉拿歸案，用手銬將他牢牢銬住了。
到了警察局，他如實交待了一切的過程，我們又找來了被偷東西的兩位先生，將財物還給了他們，他們的臉上充滿了感激與興奮的神情，他們用力地握住我的手向我連聲說謝謝。
在回家的路上，溫暖的春風拂過我的臉，我的心情無比的快樂，就像吃蜜糖一般甜，我望著蔚藍的天空，臉上充滿了快樂，我想雖然我沒有參加同學的聚會，但是我盡職了，我為人民服務了！
春天小學作文9
人們也得知春的消息，于是紛紛忙碌起來。春天開始了她最后一站旅程，她來到了公園里�；▋簜兛匆娏硕紶幭瓤趾蟮氖㈤_，爭奇斗艷，惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動了，也開始了辛勞的“工作”，它們的身影遍布花田，隨處可見。
春姑娘驅走了冬天的寒冷，每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機勃勃的大地，得意的走了，她要去這是春天送給柳樹姑娘的禮物吧。桃樹姑娘也不甘示弱，瞧，她早早地綻開了笑臉，向人們詮釋著美的內涵，為春天畫出了一道美麗的風景線，讓人們?yōu)橹潎@，讓我不禁暗暗佩服大自然的巧奪天工。桃樹上滿樹的桃花，不就是春的足跡嗎？正在這時，山坡上的群樹們開口了：“你看我們這翠綠的葉子，嫩綠的枝條，這也是春姑娘送給我們的�！蔽衣犃�，不由地感嘆道：“真是二月春風似剪刀啊，春風剪裁出的葉子真美！”
突然，春風好像聽到了我的感嘆，急急忙忙地趕了過來，春風吹了過來，我立刻感到十分涼爽，樹葉也被吹得“沙沙”做響，好像是在為迎接春天而演奏動聽的音樂呢！忽然，從遠處傳來一陣低低的聲音，噢，這是誰呢？原來是小草弟弟說話了，我連忙向遠處眺望，看見小草弟弟正向我揮手呢。小草弟弟也披上了綠裝，正成群結隊地玩耍呢，我看著它那活潑可愛的樣子，心想：是春天給了大地勃勃生機，我們都要感謝春天。這時，一陣“嘩嘩嘩”的聲音傳到我的耳畔，咦，這又是誰呢？原來是沁河姑娘在歌唱春天呢！聽，這“嘩嘩”的流水聲和“沙沙”的樹葉聲，匯成了一首動聽的交響曲，“嘩嘩，沙，沙沙，嘩”動聽極了！這樣的樹倒映在這樣的`河里，這樣的河流淌過這樣的樹，就是一幅美麗的畫卷，連綿不斷，讓人十分留戀。
春天，已經來到了我們身邊，我們已經找到了春天的足跡；春天，你就是豐收的希望；春天，你就是孩子們的玩伴；春天，你就是大人們的企盼。夢在春天里發(fā)芽，愿望在春天里遠航，讓我們在春天里撒下希望的種子，等待秋天的收獲！
春天小學作文10
春日的和風煦雨，夏日的聒噪蟬鳴，秋日的風霜高潔，冬日的呼嘯寒風，組成了歲月多彩的卷軸。在凜冽的北風中，我想念春天。
天氣的寒冷，怎及我心里深不見底的冰封？和妹妹又吵架了呢，算算日子，大概一個月都沒說過話了。從何時起，兒時日日爭吵轉瞬和好變成了現在的長期冷戰(zhàn)，那段吵鬧但美好的記憶似乎已被封存，再找不回最初的味道。夜，靜得可怕；心，涼得徹底。我們曾說過，夜空中的明月是她，旁邊的星星是我，星星會一直陪著月亮的。那是旁人不懂的心有靈犀。
明月獨霸天幕時，星辰是稀疏的；星漢燦爛時，明月又去了何方？我以為我和妹妹會一直冷戰(zhàn)下去，我以為明月和星辰再也不會攜手走上夜空，我以為“月明星稀”是亙古不變的`道理，畢竟我們都喜歡冷暴力。
但，我好像錯了。星辰依舊閃耀，明月亦未曾離開。那日放學后，我看見了那張一月未曾正眼瞧過的面龐，那樣清晰，那樣熟悉，是妹妹。走出教室，與她相視一笑，先前的不愉快與爭執(zhí)在那一瞬間煙消云散。姐妹親情真有如此神力！兩個不服輸的丫頭，最終還是輸給了對方，因為一個微笑，恰似“一笑泯恩仇”。
那笑容，溫暖了我塵封已久冰冷的心，我竟在寒冷的冬日找到了春天的陽光！
梅，傲骨嶙峋，她不畏嚴寒，在冰雪世界里綻放她的絕代芳華，為這個沉寂單調的國度渲染出一幅美麗的畫面。我不是梅，我沒有傲骨，我懼怕寒冷，總將自己藏在深深的角落，見不到一絲陽光。那個角落，陰暗潮濕，比外面的世界更冷，于是，我渴望尋找自己的太陽，我渴望春天的到來。
我想，我已經找到了。每日與妹妹早出晚歸，勤奮學習，看著頭頂的明月與星辰互相微笑，心里是溫暖的；遇到難題互相幫助，各抒己見，心里是溫暖的；熬夜奮斗后躺下睡覺，腳觸碰到被窩里余溫尚存的熱水袋，心里是溫暖的……妹妹，不正是我想找到的春天嗎？
冬天依舊寒冷，我們依舊會吵架。但我已不再害怕沒有四季的斑斕，明月有星辰相伴，我有妹妹相伴，便是春天。她的存在，溫暖了我整個冬季，她，就是我的春天。
春天小學作文11
花開花落，滄海桑田，我見證了最美的春天，在剎那后卻又無奈分別。——題記
“滴嗒滴嗒”最后一場春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步�！暗梧梧笔怯曛檫�是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對春天說再見，對溫暖如春的你說再見。
春天百花齊放，爭奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺，直到你出現，我才發(fā)現，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽，在我心中留下了無限溫暖。我從未料到有一天，春對我說再見，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬里，天上有一個太陽，我身邊也有一個小小的太陽。我常把你當作春姑娘，因為你臉上總是洋溢著微笑。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問，你只是強顏歡笑，說沒事。你給我一張紙條，千叮萬囑讓我明早再打開。不久后，你離開了。
夏悄悄地走來，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開紙條，你離開的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個美好的春天呢？我打開窗，再也無法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹林，到處都尋不到你的身影，春天的`身影也在被夏無聲無息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無力舉起。任風吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個個甜蜜的夢，卻在大風之下越飄越遠，我們還有相見的機會嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見證了最美的春天，在剎那后卻無奈分別。
春天小學作文12
春天已經邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來，如一幅巨大的山水畫卷在我們的視野里緩緩展開�；ㄏ汴囮�，鳥語聲聲，仿佛一夜之間春天就來了。
然而，是誰搖醒了春天？是誰第一個捷足先登，叩開了春天之門？
是偷偷鉆出地面的小草嗎？有一天在操場經過，我突然發(fā)現地上的小草已經長出老高了。它們在什么時候吐出一芽嫩綠？也許，在我們還穿著棉衣的時候，小草已經破土而出，以它頑強的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開一雙雙小手，輕輕地搖醒了春天。在我們還沒有留意的時候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領跑春天的使者。腳下的無名小草，我向你致敬！
是風中搖擺的柳條嗎？校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時候，垂柳已經換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時候，已經把春天的氣息傳遞到它脈絡里。經過一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲輕輕觸動。它只是輕輕地伸了一個懶腰，搖動了麻酥酥的.身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風嗎？靜寂的田野上，只有寒風在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經是春煙裊裊，陽氣升騰。風向一轉，東風吹來。一縷乍暖還寒的春風已經吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風是一個神奇的魔術師，把手輕輕一抖，一個生機盎然、山青水秀的春天便呈現在我們的面前。
到底是誰搖醒了春天呢？這時，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說過的一句話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”其實，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲；是縈繞在我們校園上空的一團團高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲；是我們在雪地里嬉戲、玩耍時的吵鬧聲，奔跑、追逐時的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時候，春天已經在我們的手心里悄悄醒來！
春天小學作文13
春天是個耀眼的季節(jié)，萬物復蘇，一切都變得鮮活。小草調皮地將小腦袋伸出地面，望著這個充滿生機，充滿幻想又很陌生的世界。天空是淺藍色的，就象是一塊純潔的玻璃，透著清純，透著陽光。樹木開始發(fā)芽，一個個小小的綠點閃耀在枝頭，樹條淘氣地伸展胳膊，向世界昭示生命的活力。春天是一年的開始，代表著新生，起點充盈著幻想。也許又一個理想將在這一年里開花結果;也許又有許許多多的挑戰(zhàn)深埋其中;也許這是不平凡的一年。春天就是這樣充滿著希望.大自然之春天，是任何一個屬于她的成員也無法抗拒，無法逃離的。生活在春天，生長在春天，似乎一切都變得那樣充滿誘惑，充滿新奇。春天，總讓人無法釋懷。
盼望著春，守望著春，期待著春。當春天的細雨自天而落，一滴幸福的眼淚從我的眼角滑落，又是一個充滿生機和挑戰(zhàn)的春天。春天告誡人們，時不我待，應抓緊每一分每一秒，使生命盡量顯其不凡與獨特。春天勸慰人們，失敗之后不要氣餒，傷心的時候，柳枝撫著我的肩膀告訴我要堅強。失敗的時候，盛開的花朵送給我一個甜美的'微笑，告訴我要振作。朋友離別，淅瀝的小雨擁著我的傷心，和我一起分享離別蝗憂傷，似一位好友與我一起承擔心酸。春天，沒有夏日的酷熱與干燥，也沒有冬日的寒冷與漠然，亦沒有秋日那淡淡的憂郁和傷懷。春天是潤新的綠，醉了每一個向往其中的人，潤了每一個快要干涸的心靈。春天，帶給人快樂與滿足。春天，是一個童話的世界。
在這里，我們是自己的主人，我們都是公主和王子，向著自己的理想勇往直前，總有一天能夠如愿以償。聰明的人知道在春天播撒熱情，讓一個真實的自我展現在世界之中;聰明的人知道春天代表著什么，意味著什么;聰明的人能夠在春天的啟示著展示出活力十足的自我。靈動的春天，大自然的春天!人生的春天!我愛春天!我愛自己的!我愛生活!春天，加油!
春天小學作文14
有一首歌，它唱沒了我的心聲，我一次又一次地被它默默地激勵著，激動著。給奪我耳濡目染的陶冶，直抵心靈的最深處。
第一次聽到它，是在班級紅歌競賽籌備時，這淌流的旋律，那詩意的歌詞，使我深深沉醉�！啊媪俗屇腔孟�，鈍長大呀，速成果，咱們把心我種在春地面”。也許，從小到大，這是我第一首耳熟能略的經典歌曲；也許，就是這首歌，讓我從一個無知的小孩子變成了一個懂事、聽話的多年；興許，就是這首歌，鑄就了我通向勝利的橋梁。直到當初，我仍是會無意間哼伏這首歌的旋律。
己生不會飽經風霜，也不會總逢挫折�！栋研膬悍N在春天里》隨時為我注進勇氣，讓我在碰到艱苦時不離不棄。
學室里靜偷偷的，只聞聲領試卷地“沙沙”聲，一弛試卷反蓋在我的桌上。試卷上的經叉像一張宏大的網，向我撲來，使我不得轉動。我用微微抖動的手蓋訖試卷。一個鮮紅的6字映入我的眼簾，我的手一抖，試舒又折上了。我一咬牙，把手抬在試卷下，使勁一翻，跟著啪的一聲，我望睹了從已的`分數——76分，我停住了，我努力讓本人相信面前的不是實的。但事名是殘暴的，我必需接收測驗對我心靈上的擊擊。那時，我源淚了，我不夠剛強嗎？還是我已經對大家失往信念了？憑這些，何聊夢想？何談第—？不，我不會廢棄，《把心兒種在春天里》不是始終告知我，盡力的付出一定會有歸報？我的妄想就真的這么懦弱？
我揩干淚水，無形中，隱形的翅膀仿佛給了我力氣，讓我在挫折中感悟我生，讓我在失敗中領會人生的艱苦。哪怕愿望渺茫，不論是失敗還是成功，它老是默默勉勵著我，點焚我心中的一盞燈。
我未經在我的心中種下了一顆現形的種子，它慢慢開端萌生，閱歷歲月的滄桑匆匆將我拉向成功，等到它成熟時我信任不久的未來我必定能在盼望中成過。
“為了讓那夢想，快長大呀，快結果，我們把心兒種在在天里”。
春天小學作文15
春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點點小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過后，天上慢慢地出現太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。
冬眠的動物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來……春天來了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹吐出點點小芽兒，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過后，天上慢慢地出現太陽公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來。
春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨著風兒一起飛，驀然間發(fā)現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。
身邊多了一個人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發(fā)覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。
向我傾訴她的點點滴滴。聽著她輕描淡寫地敘述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時的.落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發(fā)現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始！現在外面的的世界已是亮的春天了！
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