關于幸福作文

　　關于幸福每個人的理解都會不同，那么小學生會有哪些理解呢?下面是關于幸福作文，歡迎閱讀!

　　關于幸福小學生作文一：幸福在哪里

　　幸福在哪里?幸福其實一直在我們的身邊呀!生活中的點點滴滴就是幸福，讓我們一起來感受幸福吧!

　　記得在我很小的時候，就會時不時的心里有種澎湃。爸爸媽媽告訴我，那叫做幸福。那時候我還不會寫字，爸爸經(jīng)常拿起我的小手，一筆一劃的教我寫字。這樣的動作不知道已經(jīng)做了多少次了，待到我寫不好時，爸爸和媽媽還是那樣不厭其煩的手把手的教我。每當我想偷懶不練字時，爸爸總是會輕輕的走到我的旁邊，蹲下來，在我的耳邊輕輕的說：“琪琪，學習不是一天兩天就能學會的，你看你以前初次學拿筆時，不是學了很久嗎?所以我們一起練，一定能練好的，對不對?”

　　爸爸說的每一句話都是我練字時動力的源泉，就算我有時情不自禁的偷起懶來，腦子里總是會浮現(xiàn)出爸爸對我說話時的樣子，動力便又起來了。朋友幸福在哪里?幸福就在我們的身邊呀!你看，生活中的點點滴滴就是幸福!

　　關于幸福小學生作文二：餃子中的幸福

　　幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時，那種幸福的味道便會與你一路同行!那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的!甜甜的!

　　過春節(jié)時，有吃餃子的習俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福!因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，說：“包的少能吃到才叫有福氣呢!”

　　今年過年，也是如此!早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包!也不是吃餃子!而是餃子中的硬幣!我等啊盼啊!一鍋香噴噴的餃子終于好了!我心想：哈哈!今年硬幣非我莫屬啦!

　　開始吃餃子了!“一個，兩個……七個。”看到老爸老媽都吃到了硬幣，而我還沒吃到，我不禁生氣起來!真是的，這餃子故意和我作對吧!我越想越生氣，干脆不吃了!就在這時，媽媽遞過一個餃子，說：“再吃一個，一定有硬幣!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬幣呀!”看著我笑，媽媽也笑了起來!我想：這是天意呀!硬幣和我這么有緣真沒辦法!哈哈!此時我的心情真是“撥開烏云見太陽!”不吃餃子的念頭立刻煙消云散!

　　還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗!這時，我突然有了一個驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……

　　此時，我被媽媽的舉動深深的感動了!突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的!

　　媽媽為我播種了幸福!讓我體會到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴著幸福同行!

　　關于幸福小學生作文三：我的幸福密碼

　　幸福是什么?我的幸福密碼是什么?看著作文題目，我左思右想，忽然，靈機一動，我想到了。

　　記得以前，我的語文成績不那么優(yōu)秀，總上不了90分，在82—88分之間徘徊。在期末考試時，我因為語文成績不那么優(yōu)秀而影響了總分，所以拿不到前三名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：“你的語文成績不優(yōu)秀，想過是什么原因嗎?是因為考試前沒有好好復習嗎?”我慚愧的低下了頭一語不發(fā)，其實老師誤解我了。我每天都預習復習，可為什么我的成績就是沒有提高呢?

　　這個問題就像一座大山，壓著我，使我喘不過起來，整天無精打采的。有一天，媽媽看出了我的心思。她問我到底怎么了。憋在我心里的煩惱一下子化作淚水，我的淚水像泉水般涌了出去。媽媽一下子把我抱進懷里，撫摸著我的頭，意味深長的對我說：“孩子，其實語文并不難學，只要把課文弄懂，課前預習，課后復習，不懂就去問老師。只要你用了功，盡了力，媽媽就相信你的成績一定會提高。”聽了媽媽的話，如同讓我撥開云霧見到了青天，我擦干淚水，說：“媽媽，我知道了，我的成績一定會提高的。”說完，我跑向房間認認真真地做起作業(yè)來。

　　從那一刻，我下定決心，要把成績提高，超越其他同學，于是，制定了學習計劃，我比平時更加努力認真地學習。課前，我預習一遍又一遍，先把練習題做起來;課上積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記;課后，把老師講的內(nèi)容復習一遍，還每天抽時間看課外書。我就像一只不知疲倦的小馬，在知識的草原上奔跑;像一世勤勞的蜜蜂，在知識的花園里采蜜;又像一棵春天的小草，允吸著知識的甘露。

　　我每天都一絲不茍的實習計劃，到了期末考試，我胸有成竹地走進考場，認認真真的答卷，結(jié)果，我竟然考了95分，全班最高分，我開心極了，幸福的花兒在心里開放，并不是因為分數(shù)高，而是因為我有了戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣。

　　“世上無難事，只要肯攀登。”這就是我的幸福密碼，我找到了我的幸福密碼。

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