我的同桌小學(xué)作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌小學(xué)作文1
在我的童年生活中，我結(jié)識(shí)了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌顧玉龍。
一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個(gè)傻子一樣，學(xué)習(xí)又一般，又愛(ài)說(shuō)話。記得有一次上數(shù)學(xué)課。他和我后面的龍齊成說(shuō)什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒(méi)在意。我專心在聽(tīng)課時(shí)，他又轉(zhuǎn)臉來(lái)問(wèn)我，你知道“公廁。母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說(shuō)：“你再說(shuō)，我就告訴老師說(shuō)你和龍齊成一起說(shuō)笑話�！笨赡苁桥隆氨┞赌繕�(biāo)”他趕忙“…ok…ok”的說(shuō)。我看了看他，他無(wú)精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見(jiàn)了就說(shuō)：“好了好下課再說(shuō)�！�，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說(shuō)服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛(ài)。那一天下操回學(xué)校的.時(shí)候，他先到，我正要插進(jìn)我的位子去，他突然擋住了我。還說(shuō)：“快說(shuō)芝麻開(kāi)門�！蔽衣�(tīng)了，就跟他玩玩說(shuō)：“芝麻開(kāi)門�！笨傻任艺f(shuō)了。他又說(shuō)：“你從那一邊進(jìn)來(lái)吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，觀察他，關(guān)系便會(huì)融洽，人與人之間便會(huì)多一份關(guān)愛(ài)。
我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。
我的同桌小學(xué)作文2
我有一個(gè)十分可愛(ài)的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號(hào)就由此而來(lái)了。
她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短的大道理搬出來(lái)，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分地枯燥無(wú)味，自從和她在一齊后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫完了，剩下的時(shí)間就是自我的了，能夠玩電腦、看小說(shuō)和寫作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜，我十分地感謝她，恨不得此刻就報(bào)恩。
當(dāng)然了，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，此刻讓我來(lái)介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點(diǎn)!
耍賴!是她的拿手的好菜(她不會(huì)做飯)。記得有一次，她和我打賭，結(jié)果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：這天天氣真是不錯(cuò)哦!我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣，她趁此機(jī)會(huì)，三十六計(jì)走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她跑路，邊急忙追去賭債還沒(méi)給我呢!所謂三十六計(jì)人人皆用，嘻嘻!某人也不例外喲!
威脅!是她拿手的好飯(菜和飯?這完全是有聯(lián)系的.)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室，拿著我的書包，對(duì)我說(shuō)：你不給我毽子踢，我就不給你書包。無(wú)奈之下，我只好乖乖投降。
看!這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自我去和她做好朋友，他人需留意謹(jǐn)慎，必要時(shí)采取措施，以防萬(wàn)一被刺到了。
我的同桌小學(xué)作文3
記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌，我來(lái)到教室的時(shí)候還好，還沒(méi)有多少人來(lái)。我看了教室一眼，走到一個(gè)靠窗的位子問(wèn)：“這里有人坐嗎？”
那個(gè)女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個(gè)高挺的'鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長(zhǎng)得沒(méi)她好看，但也不用這樣吧。她說(shuō)：“這里沒(méi)人，你可以坐在這里�！彼穆曇艉芎寐�(tīng)，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺(jué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。
說(shuō)起我的同桌來(lái)，我都覺(jué)的她的優(yōu)點(diǎn)多的說(shuō)不完，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛(ài)說(shuō)“老子”這個(gè)詞。
還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午，她看著我問(wèn)：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’這個(gè)詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個(gè)病句。”我岔開(kāi)話題說(shuō)，因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗，跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意 ，才選的。
她聽(tīng)了我對(duì)話，臉有那么一點(diǎn)紅，接著又說(shuō)：“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞，這個(gè)詞創(chuàng)造下來(lái)的價(jià)值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開(kāi)話題�！�
“好吧，好吧，你說(shuō)怎樣就怎樣吧�！蔽覘壭低督�。
“這還差不多�！闭f(shuō)完，得意的揚(yáng)起了嘴，給了我一個(gè)燦爛的笑容。
還有一次，她參加了班的一個(gè)辯論賽，用她犀利的口才，跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無(wú)完膚了，讓我不禁為她鼓掌。
看吧，這就是我那愛(ài)說(shuō)“老子”的同桌。
我的同桌小學(xué)作文4
很少寫我的同桌，因?yàn)槲矣X(jué)得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無(wú)處可逃一句話，典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。
同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無(wú)精打采，好象很想睡覺(jué)。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的.最響的是“青春痘王子”；因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因?yàn)樗裘懒�。他常常很“謙虛”地問(wèn)我：“你說(shuō)，除了我以外，我們?nèi)昙?jí)誰(shuí)最帥？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦，然后我想，從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧，誰(shuí)知第二天上課，我依舊看到了他睡覺(jué)的身影
同桌有他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯(cuò)，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績(jī)好的讓人羨慕，想想看，其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯(cuò)的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當(dāng)然也可以啦！
我的同桌小學(xué)作文5
在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動(dòng)，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。
我的同桌叫做詹景航，是一位頂級(jí)的數(shù)學(xué)之王，語(yǔ)文雖然沒(méi)比數(shù)學(xué)好，但卻也能稱得上是佼佼者了。
他的最大特點(diǎn)就是會(huì)賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來(lái)，卻總讓誰(shuí)都抵擋不住。然而，生氣起來(lái)卻讓誰(shuí)都害怕。
你別看他平時(shí)活躍，到了上課的`時(shí)候啊，可千萬(wàn)別和她講悄悄話�。∩洗挝覍�(duì)他說(shuō)：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對(duì)我說(shuō)了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了�！笨�！氣死人了，看來(lái)這人是完全夸不得的。
他還有一個(gè)讓人摸不清的特點(diǎn)，那就是——無(wú)論數(shù)學(xué)有多難，他從來(lái)都不低于95分，這真的讓我很吃驚，而且每次小考、小測(cè)，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？
他有一個(gè)招牌動(dòng)作，當(dāng)他不理人時(shí)，就會(huì)將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過(guò)頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個(gè)外號(hào)，一個(gè)是因?yàn)樗龋越兴懊菳”，還有一個(gè)是因?yàn)樗夤�，所以叫他“脾氣變臉王”�?/p>
有了我這個(gè)同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因?yàn)樯险n時(shí)我無(wú)法開(kāi)小差；高興，是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“奇葩”的同桌。
我的同桌小學(xué)作文6
我們班有個(gè)“臭名昭著”的黑色鐵三角，這三人專干壞事，都不知被打過(guò)多少次了，還在嬉皮笑臉地干壞事。其中我同桌魏佳樂(lè)就是“黑色鐵三角”之首。
他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，兩只小眼睛里閃著炯炯的光芒，總不老老實(shí)實(shí)的把紅領(lǐng)巾系在脖子上，而是拿在手里玩。
他很邋遢，桌兜里總有不少存貨，上課時(shí)，手上不拿個(gè)樂(lè)高、星鉆就癢癢。下課時(shí)，嘴里不吃個(gè)薯?xiàng)l、雞塊就難受。他不講衛(wèi)生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往褲子上抹，所以他身上總有一股說(shuō)不出來(lái)，又很讓人討厭的味道。
他很愛(ài)耍賴，前幾天，我和他玩“剪刀石頭布”，他出剪刀，我出石頭，他一看要輸了，竟然馬上變成了布！我說(shuō)他變了，他說(shuō)沒(méi)變，我大喊：“你變了！”他上手就打，幸虧個(gè)子比我小，我一把架住他的脖子，才沒(méi)打著。
他是我們班的“犯錯(cuò)大王”。一天至少犯一個(gè)錯(cuò)。什么跑到其他班大鬧一場(chǎng)啦、什么從四樓陽(yáng)臺(tái)差點(diǎn)翻下去啦、什么在走廊瘋跑撞到校長(zhǎng)啦，這樣的錯(cuò)誤簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，簡(jiǎn)直就是家常便飯，他心不在焉地聽(tīng)著老師的訓(xùn)話，走出辦公室，就跟什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，嬉皮笑臉的回教室了。
明知學(xué)校是天宮，非要當(dāng)這個(gè)孫悟空，最后，結(jié)果呢？當(dāng)然是被壓在五行山下遭罪�？伤瓦@么屢錯(cuò)屢犯，從不停歇。知魏佳樂(lè)者，我也。其實(shí)，他犯錯(cuò)只有一個(gè)目的：引起老師的.注意，得到更多的關(guān)心�？煞椒](méi)用對(duì)，路子走錯(cuò)了，所以引來(lái)的不是關(guān)心而是一頓頓痛批。
這就是我的同桌——魏佳樂(lè)，一個(gè)胖胖的、臟臟的、愛(ài)犯錯(cuò)的小男生。如果你看他的素質(zhì)報(bào)告單，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面幾乎寫滿了D，但“耐挫力”這一項(xiàng)絕對(duì)是A。
我的同桌小學(xué)作文7
這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(zhǎng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的`大蘋果，他叫xx。
他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了，xx便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來(lái)一桶滿滿的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺(tái)前，和同學(xué)們一起大戰(zhàn)起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球，愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文，而xx卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了他一頓。
xx還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí)，老是說(shuō)一些廢話，老師為了維持課堂紀(jì)律就命令他不許說(shuō)話，xx便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課，體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，xx老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，xx就在本子上寫：語(yǔ)文老師不準(zhǔn)我說(shuō)話！！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點(diǎn)也沒(méi)笑。
xx，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認(rèn)真完成，錯(cuò)誤及時(shí)改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎？
我的同桌小學(xué)作文8
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的.時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧�！闭媸悄盟麤](méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁(yè)，我急的`哭了起來(lái)，這時(shí)，王超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好�！甭�(tīng)了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
我的同桌小學(xué)作文10
自從到了初中的下學(xué)期，我就一直和一個(gè)人做同桌，這個(gè)人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒(méi)辦法)。
他有一個(gè)大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長(zhǎng)了黃色的斑，一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因?yàn)樗抢项^，可能是天生的吧，誰(shuí)叫他“倒霉”呢!)天天無(wú)所事事的樣子!
他自從上課就開(kāi)始發(fā)呆，搞的老師每次以為我在和他說(shuō)話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見(jiàn)都不想見(jiàn)他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時(shí)候甚至用腳踢開(kāi))。
有一次，發(fā)本子，應(yīng)為發(fā)本子的'是個(gè)女生，見(jiàn)到吳玫材3個(gè)字，就來(lái)了個(gè)比排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢(shì)往天上一拋，來(lái)了個(gè)180度的大腳把它踢了過(guò)來(lái)，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒(méi)辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過(guò)來(lái)了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我，就確認(rèn)是我了。“崔良宇，這本子是你仍過(guò)來(lái)的吧!？”我跳起來(lái)回答：“是…是…我…不小心…仍過(guò)來(lái)的�！蔽覈樀恼f(shuō)不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個(gè)“倒霉”的同桌。
他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是他跟同學(xué)之間從沒(méi)鬧過(guò)矛盾(女生除外，只是女生們一個(gè)個(gè)都討厭他)，他對(duì)人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個(gè)倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過(guò)，他很喜歡英語(yǔ)，有些不會(huì)讀的單詞或句子，他都問(wèn)我，這只是我覺(jué)的，不知道別的同學(xué)怎么想的。
我的同桌小學(xué)作文11
我這個(gè)同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說(shuō)起話來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用搞笑的語(yǔ)言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人――孫振凱。
有一次，我考試考得很差，情緒很壞。這時(shí)候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來(lái)，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：小亮亮，怎樣這么乖?噢，這分?jǐn)?shù)好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來(lái)，心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室，他又對(duì)我笑著說(shuō)：你不是人，你是神經(jīng)病!我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)：亮亮一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國(guó)人民齊跳樓。說(shuō)著說(shuō)著，他一不留意，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命啊!哎，這個(gè)孫振凱。
還有一次，我們?cè)谏象w育課，因?yàn)橐芩陌倜祝伤峙艿莿e人，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，我明白他又要耍陰招了。只見(jiàn)他對(duì)跑在前面的同學(xué)說(shuō)：你媽來(lái)了，在教室里。跑在前面的`那個(gè)人還真信以為真，速度慢了下來(lái)。孫振凱輕簡(jiǎn)單松地跑了第一名，真拿他沒(méi)辦法。
這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜，轉(zhuǎn)憂為樂(lè)。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?
我的同桌小學(xué)作文12
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開(kāi)了。我的新同桌是一個(gè)超愛(ài)吃零食的人。剛剛開(kāi)始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽(tīng)老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒(méi)有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的.講課，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。
我的同桌小學(xué)作文13
我的同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習(xí)一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因?yàn)樗萘?
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌，以前他唱歌很好聽(tīng)，但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現(xiàn)在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng)，但是也不算很好聽(tīng)，因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛(ài)撒氣，撒氣的`意思是說(shuō)他好放_(tái)_，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧!
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習(xí)，讓我們做作業(yè)。突然，我的同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙(大牙，是我同學(xué)的乳名，因?yàn)樗拈T牙大，所以叫她大牙)，我又來(lái)氣了，快躲開(kāi)，快點(diǎn)，別崩到你嘍!”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍(田二龍是我同桌的小名)你一天怎么那么多的‘氣’啊?”我們?nèi)嘁黄鸸笮?
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候，他還是照樣回答對(duì)了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因?yàn)樗荛_(kāi)朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、可愛(ài)的同桌!
你的同桌是什么樣的呢?
我的同桌小學(xué)作文14
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌---張舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把!”這話太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。這時(shí)，原本在一旁一句話有一不說(shuō)的張舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了�！蹦羌一镞�不服氣的`說(shuō)：我媽很嚴(yán)的，從來(lái)不給我那么晚回家!“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō);主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎?
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌小學(xué)作文15
那段時(shí)間好像過(guò)了很久。當(dāng)時(shí)周圍的人都各奔東西了。我從來(lái)都不是個(gè)好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細(xì)節(jié)我也記不清了。但是我還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無(wú)意中談到了喜歡和我在一起。我真的對(duì)這首歌沒(méi)有免疫力。每次聽(tīng)著眼淚就忍不住噴了出來(lái)。我不喜歡我的做作。
但是，我還記得，每次吃?shī)W利奧的時(shí)候，你總想讓我喂，吃香蕉的時(shí)候，你想讓我剝下來(lái)，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。LOL很流行，平時(shí)很爆笑沒(méi)心沒(méi)肺，但是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真。記得自習(xí)第二天的一個(gè)晚上，你肚子疼，趴在我右手一動(dòng)不動(dòng)。我想安慰，卻無(wú)從下手。即使過(guò)了這么久，我仍然記得那種無(wú)力感。我覺(jué)得有些東西，不管過(guò)了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲(chǔ)存在心底，總會(huì)在不經(jīng)意的瞬間被人記住。就像我現(xiàn)在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過(guò)來(lái)吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個(gè)不經(jīng)意的下午，那個(gè)不經(jīng)意的.動(dòng)作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過(guò)來(lái)晃手機(jī)讓旁邊的同學(xué)給我們拍張照看看有沒(méi)有夫妻。然后我們一起對(duì)比剪刀手。
今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽(yáng)光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。
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