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小學生作文

小學作文:將心比心

時間:2022-08-08 09:36:54 小學生作文 我要投稿
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小學作文:將心比心

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學作文:將心比心,歡迎大家分享。

小學作文:將心比心

小學作文:將心比心1

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……

  結果,鬧成了陳明的小木船壞了,我的小木船也壞了。本來,我們倆的關系非常好:我有一個東西,分給陳明一半;陳明有一個東西,分給我一半?涩F(xiàn)在呢?誰也不理誰。

  一次,老師上了一節(jié)品德課,內(nèi)容是:“將心比心”老師先問了我們一個問題:如果一個小朋友把你最喜愛的物品弄壞了,你會怎么辦?是把他的物品也弄壞嗎?還是當做什么事情也沒發(fā)生過?還是想想他為什么會把自己是物品弄壞?

  聽了老師這句話,我和陳明都認識到了自己的`錯誤:不該這樣茫然做出決定,要去想想他為什么會把自己的物品弄壞,要懂得將心比心。如果自己把別人的物品弄壞了別人是什么感受。

小學作文:將心比心2

  當你心中只有你自己時,其實也在無形中給自己增添了麻煩,當你心中想著別人的時候,別人也在不知不覺中方便了自己。我對這個道理深有體會。

  就比如說前一陣子,申屠校長幫403班的潘老師代課,因為我家離申屠校長家很近,所以為申屠校長送403班的作業(yè)的任務就落到了我的頭上,每一次我都小心翼翼地把作業(yè)完好地交到申屠校長手中,申屠校長總會和藹可親地摸摸我的頭并向我道謝。我想這是我應該做的,如果我們班的老師不在時也有人來幫忙,那該多好。還有一次,我們學校的一盆花被幾個調(diào)皮的孩子弄倒了,我看見了主動把它扶正,我想要是所有的孩子都能這樣,那么我們的校園將會更加美麗。然而我也看到許多自私的行為。一次我看見一棟公寓樓下面有很多垃圾,據(jù)我猜有兩種可能:一種是貓翻弄過垃圾箱,還有一種可能是上面的`住戶扔下來的,因為附近不太有貓,所以我覺得第二種可能性比較大。我暗暗地譴責上面的住戶,我想如果你是住在樓下的,聞到這臭味,看到這惡心的場面,你會有何感想?已所不欲,勿施于人。這句話我們一定要牢記在心。

  做事情時我們也要將心比心,對待自己要多一分嚴厲,對待他人要多一分寬容。

小學作文:將心比心3

  我有一位好爸爸,他的個子高高的,有一雙明亮的眼睛,一只靈敏的鼻子,和一個能說會道的嘴巴!

  記得有一次星期六那天,我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃?傻昀锏娜颂嗔,而且做工作的'叔叔阿姨不是很多,所以要等很久。

  我心想:“要這么久!”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包,爸爸說:“我們是要打包的哦!”那位阿姨道慊,說:“對不起,我忘記了,我馬上給你換了!等一會兒”當那為阿姨正要換的時候,爸爸他連忙說:“不用重新做那么麻煩了,直接放進盒子里就行了!”

  那位阿姨說:“好的!好的!”我心想:“爸爸真是個好人,很多人都很嫌棄,都要重新做一次的,而爸爸不用,真是將心比心啊!我也要向他學習!”

  買完后,我們回家了。在買腸粉的過程中,雖然要等很久,不過我懂得了做人要將心比心。

  這樣世界上就會少一些爭吵,正所謂“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。

小學作文:將心比心4

  在人善良的時候,心是金銀做的;在人將心比心的時候,心是用鉆石做的。

  我的媽媽在醫(yī)院工作,有好多次我從她們醫(yī)院走過,都看見醫(yī)院門口拉了一個條幅。那些條幅都是患者的家屬拉上去的。之所以他們拉條幅,是因為他們的親人在醫(yī)院治療的時候去世了,他們很難過。為此,有的醫(yī)生的胳膊還骨折了。我媽媽經(jīng)常說:“醫(yī)院死人是在正常不過的事情了,如果醫(yī)院什么病都能治的話,

  那么人人都變成老妖精了!

  有一回,我弟弟的幼兒園讓給老師打分。我的嬸嬸(我弟弟的`媽媽)給每個老師分別打了分:88,90,85……但是我的奶奶,讓都打100分。我奶奶說:“你給那些老師評分的高了,老師們也就高興了,人家自然也就對你的孩子好的呀!”從這件事上我知道了,人要將心比心,你對別人好,別人也會對你好。

  如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份敬意,就會對孩子增加一些關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

小學作文:將心比心5

  我見過這樣幾件事。一天,我不小心摔倒了,正當我叫疼的時候,突然,來了一名和我差不多的小學生。他看見了,連忙跑過來,把我扶起,當我向他道謝的時侯,他連忙擺手,說:“我弟弟和你年齡差不多大,我希望,他在跌倒的`時候,也有人把他扶起來!蔽衣犃诵睦砼。

  還有一次,我看見一個比我小的同學被一個高年級的同學打,我連想都沒,就飛奔過去勸架。他們不打了,高年級的同學也走了,我也正準備走,卻聽見那個小弟弟說:“謝謝!蔽一剡^頭來說:“不用謝,我在想如果我妹妹也被別人打也有人給她勸架!蹦切〉艿苄χf:“奧,原來你想到了你妹妹,你也不想原來我們身邊,處處藏有將心比心的事,只不過我們沒有認真的觀察,如果我們認真的觀察,一定會發(fā)現(xiàn)很多這樣的例子。

小學作文:將心比心6

  生活中許多事都要將心比心,可是,我們有些人卻只顧自己,不為別人,所以生活才變得這么的'糟糕。

  在星期五下午,我們?nèi)ニ匏牲S商超市,爸爸媽媽去買東西,我就在一樓看書,等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個多小時,爸爸媽媽買好東西便下來了,我們付了一百元錢,讓收銀元找錢,收銀員找了一張五十,而媽媽想零錢,就讓她找零錢,而那人卻這樣說:‘我給你零錢,誰給我?’媽媽當時就生氣了,說:“你這人怎么這態(tài)度?”而那人不理了,爸爸就也生氣了,把買的東西往柜臺上一放,說:“你要是這個態(tài)度,我就不買了!比缓筠D身要走。那人被嚇著了,怕爸爸真的不買她的東西,就急忙換零錢。其實根本就不用爭吵,只要雙方都將心比心,都考慮一下別人就行了,只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎么辦,或收銀員想一下,他們要零錢肯定有事,我就方便一下他們吧,畢竟顧客是上帝啊,給他們換一下也行啊。只要這樣,這場架就會化為烏有,還會讓別人覺得你很寬容大量呢。

  如果將心比心,會對老人生出一份尊敬;如果將心比心,會對孩子生出一份熱愛。只要將心比心,那么人與人這間就會更加和諧、親密,世界將會更加美好!

小學作文:將心比心7

  一個烈日炎炎的星期六,我和媽媽乘著公交車去縣河,一位一年級的小孩跟我并排坐著,那位一年級的`小孩坐臥不安,東望望,西望望,好像有什么心事似的。

  公交車實然一停,他一下子摔下座位,差一點摔倒,幸好我一把拉注了他,他有禮貌的說“謝謝哥哥”,我心虛的說:“以后別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥為什么扶我”, “我有一個弟弟與你差不多大,希望他遇到這種情況時有人可以拉他” 我說。

  還有一件事使我很感動。記得那天,我?guī)椭棠藤I東西,奶奶到了超市門口,推開大門,在里面瘋狂購物買一個小時,我們滿載而歸,奶奶出了超市,東西太多,提不起,當我跑過去時一個身影飛快地跑過去,對奶奶說,“奶奶我?guī)湍岚。”奶奶說:“謝謝”。那小伙子說:“不用謝,我有一個跟您差不多大的媽媽,當她遇到這種情況時我也希望有好心又可以幫她!甭犃诉@句話,我的眼睛濕潤了,在心里暗暗的鼓勵他,小伙子你真棒!

  是啊,如果在生活中能將心比心,就會對他人一份幫助,對自己多一份快樂!

小學作文:將心比心8

  將心比心,一個柔美的詞,讓你的心胸頓時豁然開朗;將心比心,一個溫暖的詞,讓你的矛盾迎刃而解;將心比心,一個清爽的詞,讓你的腦子忘記煩惱……

  我的媽媽又該讓我去干“雜活”了。這次是要去買菜,我?guī)Я硕畨K。到了菜市場,我按照媽媽的吩咐買了十塊錢蔬菜,就高高興興地哼著歌回家了。到了家,媽媽左夸夸,右夸夸,我的心中灌滿了甜甜的蜂蜜。

  就在這兩個月后的一天,忽然聽見一陣急促的敲門聲。我慢慢地推開門,原來是那位買菜的老奶奶。“請問有什么事嗎”“哦,你就是幾天前來我這兒買菜的`人?”“是啊,怎么了?”“噢,可算找到你了!上次你來這里買菜時,忘記收我找的錢了,現(xiàn)在給你!闭f著給了我十塊錢。

  這件事情令我今生難忘,我的心像是被清洗了一般,感覺天空更藍了,綠草更綠了,花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的,在人將心比心的時候心是用鉆石做的!

小學作文:將心比心9

  今天,我懷著興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完后,讓我深受感動。

  這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨,認為父母不理解我們的想法。文中的同學對媽媽說了一句話,讓媽媽沉默了。當他喝牛奶的時候,媽媽依舊端上了牛奶,一言不發(fā)的走了!此時他感受到了濃濃的母愛!

  在我的生活中,也有將心比心的`事例。有一次,媽媽又開始嘮叨我了,我不耐煩了,大喝一聲:“你煩不煩!”此時媽媽止住了嘮叨,就走了。到了晚上,媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒有嘮叨,轉身就走,此時我攔住媽媽說:“媽媽對不起!”接著,我又把我不耐煩的原因一五一十的說了出來。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時沉浸了媽媽的愛里。盡心比心地想一想,我覺得媽媽真好!將心比心,我覺得好幸福!

  是啊!將心比心,人與人之間才能多一點寬容和理解,這樣才能讓我們的社會變得更和諧!

小學作文:將心比心10

  星期天,我讀了一篇文章,題目是《將心比心》。這個故事主要講了作者陪著她的母親去輸液,那個護士是實習生,扎了兩針也沒扎進血管,作者母親不但沒有訓斥她反而鼓勵她給她信心,終于扎進了血管里。通過讀這篇文章,讓我想起了去年的`一件事。

  在三年級時,我在公園里學滑滑板,我滑著滑著不小心摔倒了,媽媽扶我起來讓我接著滑,我剛滑了一會兒,有一個初中的哥哥,也是剛剛學會,沖著我滑來,由于他剎不住車了,把我撞了個四腳朝天,頭昏腦脹,我爬起來剛想罵他幾句的時候,媽媽攔住了我,走過去向那個哥哥說:“對不起!蔽也幻靼,然后我走向爸爸并問他:“媽媽為什么這樣做?”爸爸對我說:“寬容他人,他人也會寬容自己!边@句話讓我深深地記在了腦子里。

  通過讀這篇文章,我明白了:寬容他人,別人就會寬容你,如果都會將心比心,那就會使人與人之間多一些寬容和理解。

小學作文:將心比心11

  今天,我和班上一名同學鬧矛盾了,回到家后,我氣極了,想不到平時跟我那么好的人會為了無原無故冤枉我,甚至和我翻臉!我搞不明白,是怎么一回事?

  想了很久,我才明白,錯的不只是她一個。如果我當時是冷靜下來,好好的跟她解釋,說清當時的一切。而不是對她大發(fā)脾氣的話,事情就不會轉變成現(xiàn)在這個樣子。也許是我還不太懂得為人處事把,是我在為自己找借口嗎?也許是,我是否檢討一下?其實我也有不對的地方呀!

  想到這,突然想到一句話:一個人,沒有朋友是固然可悲,可是,一個人要是失去了別人對他的信任,那生活就沒有意義可言了。是啊,我是不是那個最可悲的人?我是失去了別人對我的信任嗎?不,不是的,其實是我沒做好,如果你用真心付出,那么換來的就一定是真摯的友誼與珍貴的'真情。因為將心比心要比一切都重要。

  其實與同學相處用不著處心積慮的,沒必要在每一句話前思考太久,請相信別人把!更要相信自己的心!把心里的想法與要說的話大聲的說出來。∧憔褪亲畎舻!

小學作文:將心比心12

  在生活中,只要將自己的心試著與別人的心相比較,就算是學會了所謂的'包容 、寬容…包容不只是為一個人打開心門,還需要用自己的能力去承受別人的做作。

  記得有一次,老師給我們講了一個故事:一位年輕的阿姨去百貨商場買東西,商場的門很沉重,那位阿姨花了很大的勁才打開。令人驚訝的是那位阿姨并沒有就此放手,而是等下一位老奶奶來了,那位阿姨再看了看周圍沒有其他人,才放開手。

  還有一次,教室里有兩個男同學同時去撿掉在地上的尺子,結果一不小心兩個同學的頭撞到了一起。他們不但沒抱怨對方,還捂著對方的頭。幾乎同時向對方說對不起,還問對方的頭痛不痛,甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀!

  只要每個人心中有他人,就一定會創(chuàng)建和諧社會。

小學作文:將心比心13

  今天我學了一篇課文,叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中,我知道了生活中如果能夠將心比心,人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

  再我們的生活中,往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事,是發(fā)生在我們身邊的,一次我坐公交車去奶奶家,正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳,隨后老人忙說:“對不起,不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到:“你這個老頭,踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的,你說怎么辦吧?老人聽了火了,便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想:我們每個人都有不小心的時侯,也會有老的時候,這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎么辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的`說一聲:“沒關系!蹦敲催@件事也就會平息了,更會圓滿的畫上一個句號。

  在生活中,我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方,那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣:“只要人人都獻出一份愛,那么世界將會變成美好的人間!”

  讓我們學會寬容與理解吧!

小學作文:將心比心14

  星期五那天下午放學,我坐上公交車去爺爺家,上車時車內(nèi)乘客并不多,我走到中間有個空座位就坐下了。大約過了幾站后,乘車的人漸漸多了,已經(jīng)沒有座位了,人們站著,顯得有些擁擠。

  又到一個站,只見上來一位老奶奶,頭發(fā)已經(jīng)白了,臉上布滿了皺紋,拄著拐杖搖搖晃晃地在車內(nèi)移動。前面兩個坐著的年輕人談笑風生,絲毫沒有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁著廣播“請給有需要的讓個座”,她倆還是無動于衷。我真很生氣,站起來大聲叫道“老奶奶你來我這里坐”。

  在公交車上讓座是再普通平常的`小事一樁,尊老愛幼是社會提倡的公德。每個人都有老的那一天,將心比心,我們應該對老人多一份尊重,對小孩多一份關愛,正如歌曲唱的“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。

小學作文:將心比心15

  開學的第二周我學了一篇課文,就是《將心比心》,它的作者是姜桂華,里面主要講的是兩個故事,但是我更喜歡第二個故事。

  第二個故事主要講我陪患病的母親去輸液,剛去醫(yī)院實習的護士給母親扎了兩針也沒扎進血管里。母親不但沒有責怪護士,反而給了護士極大的鼓勵,只是輕輕的對護士說:“不要緊,再來一次!弊o士通過母親的.鼓勵后,第三針果然成功了。

  讀了這個故事,我不禁想了我生活中經(jīng)歷的一件事情,其實我也有一位和藹可親的母親,在我上二年級的時候,我和王麗潔在樓下比賽跑步。媽媽正在和鄰居說話,我和王理麗潔開始比賽了,就在我們快比玩完的時候,王麗潔突然推了我一下,這個時候,我被推倒在地,而且腿也被推得直流血。這時候媽媽過來了,對王麗潔說:“小孩子平常打鬧是正常的,每個人都有犯錯的時候,下次注意就行了!痹诨丶业穆飞,我一直不明白媽媽為什么這么做,最后我終于明白了。

  是啊,如果我們在生活中能將心比心,對他人增加一份關愛和給予,就會使人與人之間多一份寬容和理解。

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