文具盒小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的文具盒小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

文具盒小學(xué)作文1

　　晚上，小明整理完書包，就上床睡覺�？墒怯幸恍┤诉�沒睡絕，就是文具盒里的工具，現(xiàn)在文具盒里的工具出來開演唱會。

　　突然，鉛筆出來，說：“聽一聽，我們跟主人跟的有幾個月了，難道你們沒有想一個問題”“什么問題”大家異口同聲地說“就是，誰的功勞最大�！背咦诱f“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說“你們誰都不是，如果不是我主人能寫字嗎？”尺子說“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎？”橡皮搶著說：“如果我，主人就應(yīng)該考0分，就是我把錯題給擦得�！彼麄儬幇�爭，突然，鉛筆想了一個辦法：讓小主人自己說。鉛筆馬上就寫好了。

　　第二天，小明打開書包一看原來是評比，他就馬上動自己的'全班，最終是有結(jié)果的。

　　晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺說“不能太驕傲了”

文具盒小學(xué)作文2

　　Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個小動物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。

　　我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的'房間，第三層是一個謄寫架，是專門為需要謄寫時準(zhǔn)備的。“呵呵”，你們說我的“肚子”大不大？

　　每當(dāng)主人寫習(xí)字冊時，就會打開我拿出鋼筆哥哥，幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯字了，橡皮妹妹就會挺身而出，幫主人把錯字改掉。當(dāng)主人需要畫線時，支持哥哥就會說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。

　　我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了，比我的前任又多了一些功能，我會全心全意地為小主人服務(wù)的。

文具盒小學(xué)作文3

　　我有一個天藍(lán)色的文具盒，文具盒的全身都是天藍(lán)色的，正面有一幅精美的圖案，上面畫的是一只小兔子，正在畫畫。它的耳朵是粉紅的，幾乎全身的外輪廓都是粉紅的.，并且穿著一件粉紅的衣服， 我們可以叫它粉紅兔子。這時，一只金黃色的小熊朝粉紅兔子走來了，這只小熊穿了一件藍(lán)色的襯衫，剩下的皮毛全是金黃色的，它手里提著一桶畫筆，咯吱窩下還夾著一本圖畫本。小兔看見后就把事 先畫好的畫順風(fēng)飄給了小熊，看來他們兩個是好朋友，約好了來這里畫畫。

　　我的文具盒有兩個房間。拉開第一個房間的拉鏈。這個房間住著一位受傷的尺子先生，它的身上纏滿了繃帶（繃帶其實是我貼上的許多改正紙）。還住著幾位圓珠筆先生和中性筆先生，還有三位鉛筆 小姐。打開第二個房間，房間里有我這個鉛筆盒中獨一無二的鋼筆國王和一位尺子丞相，還有一位筆芯御史大夫。

　　你瞧，我的鉛筆盒好玩嗎？

文具盒小學(xué)作文4

　　就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個嶄新的文具盒。

　　下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因為我一般都會買用布料做的'文具盒。而這次我卻買了一個帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因為布的文具盒容易壞，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會丟東西。

　　剛買來密碼文具盒的時候，我還非常猶豫，因為我想到底是買呢，還是不買。這個問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。

　　到家之后，我看了看這個漂亮的文具盒，這個文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個英語單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！

文具盒小學(xué)作文5

　　有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是：鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。

　　有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了�！�

　　橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了�！�

　　直尺說：“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線。”

　　削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了。”

　　它們都吵了起來，都說自己的`功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。

　　鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛�！�

　　從此，他們再也沒有吵過，他們過的開開心心的。

文具盒小學(xué)作文6

　　有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。

　　鉛筆第一個發(fā)話：“我可以多次使用，禿了還可以削�！薄熬褪�，就是，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時，還是要用我�！背�作業(yè)的本子終于忍不住了：“你們都在說什么��？我才最有用，要不是主人用我抄作業(yè)，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業(yè)的`小本子來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，大家都驚呆了！

　　這時，一聲不吭的我終于發(fā)話了：“你們都是有用的，少一個都不行，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，一起幫助我�！�

　　文具們想了想，“對呀，團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團(tuán)結(jié)！”

　　我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。

文具盒小學(xué)作文7

　　轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，一種新型文具盒上世了。

　　這種文具盒外形眾多：有飛機、汽車、書、鋼筆等造型，真是豐富多彩。這種文具盒是充氣的。用的時候，只需輕輕一吹或插上電源，一個充氣文具盒就在你眼前出現(xiàn)了。忘了告訴大家，這種文具盒還有帶專門的充氣筒，只要把充氣筒和文具盒接在一起，在按一下按鈕，就可以充氣了。

　　文具盒上有兩個按鈕，還有一個機械手和密碼鎖。要是想打開文具盒，就得先輸入密碼。輸入密碼后，再按一下第一個黃顏色的按鈕，文具盒就自動打開了。反之，要想關(guān)上文具盒，再按一下按鈕就行了。

　　文具盒有四層，第一層可以裝筆；第二層裝備用的的筆；第三層可以裝一些重要的資料；第四層可以裝錢，你不用擔(dān)心東西被人偷，因為有密碼保護(hù)。

　　文具盒上的機械手，是為主人拿筆的'。如：你正在做作業(yè)，要用鋼筆，這時你只要對機械手上的小音箱說“我要鋼筆”，機械手就會從文具盒取出鋼筆遞給你。

　　作業(yè)寫完了，按一下第一個黃色按鈕，文具盒會關(guān)上，再按一下第二個紅色按鈕，文具盒就會自動地把氣放掉，折疊起來。這時，你就可以把文具放到書包里，等著明天再用。

　　怎么樣？這個發(fā)明不錯吧，我相信，20年后，這樣的文具盒一定會出現(xiàn)的。

文具盒小學(xué)作文8

　　Hi，同學(xué)們還認(rèn)識我嗎，肯定記得我，因為我是你們的得力助手嗎，對吧，同學(xué)們？

　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。

　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準(zhǔn)備的`，還有一個空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說：“小主人用我吧！”。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。

　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。

文具盒小學(xué)作文9

　　大家好，我是一只可愛的文具盒，我穿著天藍(lán)色的“外衣”，最新的拉鏈，四層內(nèi)夾，怎么樣？酷吧！這是小主人給我最新改造的。

　　我的功能很多，如小主人的.文具、放一些小主人要用細(xì)小的東西、夾層里還一些對小主人比較貴重的物品。

　　記得有一次，小主人剛剛把一元錢放在抽屜里，就轉(zhuǎn)身和他的好朋友戴亞芃說話了，當(dāng)小主人回頭的時候，剛剛放在抽屜里一元錢不見了。第二天，小主人吸取了昨天給他的教訓(xùn)，把一元錢放在了文具盒里，那時“我”還是一只“小朋友”膽子很小。小主人的手一伸出來，我害怕地縮了一下。后來，我才知道他是小主人。小主人把一個我不認(rèn)識的東東放在了我的夾層內(nèi)。我細(xì)心的照顧一個我不認(rèn)識的東東。晚上，小主人拉開我的最新拉鏈，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個我不認(rèn)識的東東——一元錢。從此，小主人把一些比較貴重的物品都放在我的夾層里！

　　怎么樣？聽了我的自述，你應(yīng)該熟悉我來吧？我就是一只可愛的文具盒。

文具盒小學(xué)作文10

　　一天晚上，文具盒里發(fā)出了一陣躁動，原來是文具們在展開一場激烈的辯論會……

　　辯論會正式開始了，還沒等主持人文具盒講完開場白，鉛筆就不耐煩地說：“停停停，我可等不及了。我先自報家門，我----漂亮大方的鉛筆，身材苗條，穿著花衣服，而且我可能干了，可以寫文章，又會做數(shù)學(xué)題。所以，我的作用最大，小主人一天都離不開我�！�

　　鉛筆的話音剛落，橡皮就毫不客氣的接過話茬：“吵什么吵？得意什么呀，鉛筆要是把字寫錯了，還得請我來幫忙，做錯了題也要我來訂正，小主人的作業(yè)、試卷的整潔漂亮，都少不了我的功勞！”

　　聽了前面激烈的辯論，尺子不緊不慢的說：“諸位都說夠了吧？那該輪到我了吧？其實呢，我的作用不容小視，要是沒有我來當(dāng)小主人的`測量工具，在老師那里可過不了關(guān)……”

　　辯論會進(jìn)入到白熱化階段了，主持人文具盒打斷了尺子的話：“打住，打住，別爭了，聽了你們的辯論，我覺得誰的作用都是獨一無二的，都是不可替代的，讓我們團(tuán)結(jié)、和諧、忠心地為小主人繼續(xù)服務(wù)下去吧！”

　　臺下，熱烈的掌聲經(jīng)久不息……

文具盒小學(xué)作文11

　　我有一個長方形的文具盒，是姑姑送給我的生日禮物。文具盒已經(jīng)伴隨我五年了，雖然它已經(jīng)磨了角，但我還是一如既往的珍惜她，愛護(hù)她。

　　文具盒上印刻著兩只黃色的小鳥，在天空中飛來飛去。草地上，熊媽媽帶著兩只小熊寶寶興致勃勃地前進(jìn)，后面跟著兩只小鴨子一搖一擺地穿過郁郁蔥蔥的森林，走過長滿野草的草地，看樣子他們是要參加什么盛大的晚會，心情才會那么喜悅吧！

　　文具盒分為三層，分別裝著鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……當(dāng)我寫作業(yè)時，鋼筆就會從坐位上跳出來，幫助我完成；當(dāng)我改作文時，呼呼大睡的紅筆，從睡夢中初醒，和我一起暢游漢字海洋。

　　有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，將家里里里外外翻了遍，也沒有找到，我失望極了。最后，在房間的課桌底下，發(fā)現(xiàn)了它靜靜地躺在那里。由此，我感受到了文具盒對我的'重要性。

　　每天文具盒都會靜靜呆在我的書包里，像一個可靠的朋友給我?guī)椭�，同時它也是我學(xué)習(xí)作業(yè)的好伙伴，有了它我的作業(yè)完成才會那么的迅速、正確。感謝你，我的好伙伴——文具盒。

文具盒小學(xué)作文12

　　不少人用過筆袋,都說筆袋十分好用,其實還有一種比筆袋好用得多的東西,那就是文具盒。目前已知最大的文具盒長26厘米，寬12厘米，相當(dāng)于兩瓶牛奶那么重；最小的長8厘米，寬5厘米，就有一瓶碘酊的重量。

　　在現(xiàn)實生活中，假如沒有文具盒，你的鉛筆啊，橡皮啊。這些好朋友便成了無家可歸的流浪兒，個個重病在身：鋼筆漏水，油筆冒油，長條將軍鉛筆芯粉身碎骨，黑筆芯還會把書包變成大花臉，使本子面目全非。其實，是文具盒用了自己的身軀保護(hù)了大家。

　　文具盒，與筆袋相比，筆袋常會很臟，一洗會要曬上幾個小時，而文具盒呢，它就具有這個特點耐臟。文具盒除了耐臟的這點特點，還有許多功能：它的右上角住著橡皮，橡皮的鄰居是卷筆刀，卷筆刀上有兩個小間，是用來削鉛筆用的，卷筆刀旁還有一間大屋子，里面住著尺子、筆、圓規(guī)等一個大家庭。

　　在鉛筆盒上面，有一只栩栩如生，惟妙惟肖的小猴，小猴圓圓的小臉蛋上，一對金黃色的小耳朵向上豎著，臉蛋上嵌著兩只水汪汪的`眼睛，顯得十分靈活。它的嘴巴張得老大的，還把舌頭吐出來，好像在朝人作怪相。

　　文具盒總是默默無聞地為大家奉獻(xiàn)，這樣既好用又好看的文具盒，有誰會不想要呢？

文具盒小學(xué)作文13

　　每個人，每件物品都有自己的優(yōu)點與缺點，不能以貌取人。

　　夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來一陣爭吵，我便豎起耳朵聽了下去。

　　這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭吵。小刀說：“你看看你，又胖又矮，長得真難看！”橡皮說：“你還說我，你看你，每天除了傷害我們，你還會干什么？”小刀說：“我的作用可大了去了！我會幫小主人割紙，刻東西，削鉛筆……你會干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯，這是蓋世之功��！”這時，白紙走了過來，說：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說呢？”邊說邊不滿地嘟起了嘴。于是小刀便告訴了他事情的'起因經(jīng)過。白紙說：“每個人都有自己的優(yōu)缺點，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來。”小刀說：“哦，我以后再也不以貌取人了�！毕鹌ふf：“我以后也不會再好大喜功了！”說完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時安靜了許多。

　　是啊，我們每個人都有優(yōu)缺點，我們也要取人之長補己之短��！

文具盒小學(xué)作文14

　　我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時候媽媽給我買的。

　　它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

　　我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的'東西。

　　鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務(wù)�！碑�(dāng)我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

　　��！平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護(hù)你的，因為你是我學(xué)習(xí)中的好幫手。

文具盒小學(xué)作文15

　　我有一個漂亮的文具盒，是我九歲生日的時候，媽媽送給我的。我十分喜歡它。

　　我的文具盒是長方形的，是用塑料制作的。上面畫著三只大老虎，看起來兇猛無比，不愧是獸中之王��！它們的旁邊還有幾根翠綠的竹子。十分惹人喜愛！

　　我的文具盒共有三層。第一層，裝的是鋼筆，你可別小看它，我們老師說:“要想練好字，可離不開鋼筆�！钡诙�層裝的是鉛筆和橡皮。鉛筆有著默默無私的 奉獻(xiàn)精神。橡皮的作用可就更大了，它可是錯別字的天敵啊！第三層我裝的是，格尺和魔筆。格尺的`用處可大了，它是用來畫線的，做連線題時，可離不開它。魔筆 是鋼筆寫錯字時的克星。

　　我的文具盒可幫了我的大忙，就像我的朋友一樣。每天伴我學(xué)習(xí)。見證了我的成長。陪我一起進(jìn)步，一起努力。當(dāng)我遇到困難時，它也會給我最大的努力！

　　我的文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、格尺……都是它的成員，它們和睦相處，從不吵架，幫助我完成每一項作業(yè)，它不僅是我學(xué)習(xí)中的好幫手，更是我生活中的朋友。我愛我的文具盒！

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